教育研究所からのお知らせ

　１２月２３日（水）算数支援教員を対象に３回目となる集合研修を開催しました。
学力調査の問題から，つまずきの原因や改善策について話し合う場面では，日頃の支援で心がけていることを交えながら情報交換ができ，実りのある研修であったことと思います。
　当日の研修内容は以下のとおりです。
　１．令和２年度柏市学力調査の結果概要
　２．単元末評価の結果考察
　３．３学期の算数科における「つまずき方」について
　４．つまずき解消策の検討と情報交換
　５．服務について

柏市小中学校初任者研修の代替研修⑨を登録いたしました。
確認の上，研修を進めてください。

１　更新日時　　令和２年１２月２日（水）

２　対象研修　　初任者研修

３　登録場所　　Te-Comp@ss　
　　　　　　　（「ファイル管理」⇒「2 教委⇔学校担当限定（双方向）」⇒
　　　　　　　　「各研修フォルダ」）

１１月２４日（火）に「第３回新任校長研修」を開催しました。
名城大学教授の木岡一明先生と、沼南庁舎大会議室をZOOMでつなぎ、
「学校組織マネジメント」のリ・デザイン
　ー地域学校経営を展望した学校間連携の推進ー
というテーマで、次年度の学校経営計画の策定に向けて、講義をうけました。

１１月１１日（水），初任者研修において２回目となる集合研修を開催しました。
午前中，小学校教諭は指導案検討会を，中学校は教科別に教材研究を実施しました。
自己の授業展開等について改善点を見つけるだけでなく，自覚のなかったよい点に気付けた等，
実りのある，またより実務に生きる研修となったことと思います。

午後は東葛飾教育事務所及び児童生徒課の協力のもと，講義型研修を実施しました。
当日の研修内容は以下のとおりです。

１．授業づくり③　～指導案検討会～　（小学校）
　　教材研究（各教科）の方法と実際　（中学校）
２．千葉県教職員の不祥事について
３．いじめ・不登校・児童虐待・問題行動等の未然防止と早期発見
４．特別支援ワークショップ　～子どもの見方を変えるこつ～

　　　

　現在（11月10日16時）時点で，明日（11月11日）開催の初任者研修の会場使用が可能となっております。要項をご確認の上，研修への参加をお願い致します。
　なお，感染症感染拡大防止等により，急遽会場の使用ができなくなった場合は，当日朝8時までにHP上に掲載いたします（掲載がない場合は実施です）。

柏市小中学校初任者研修の代替研修⑧を登録いたしました。
確認の上，研修を進めてください。

１　更新日時　　令和２年１１月４日（水）

２　対象研修　　初任者研修

３　登録場所　　Te-Comp@ss　
　　　　　　　（「ファイル管理」⇒「2 教委⇔学校担当限定（双方向）」⇒
　　　　　　　　「各研修フォルダ」）

１０月２８日（水），初任者研修においてオンライン研修を実施しました。
今回は中学校教員のみ対象とし，IT教育支援アドバイザーより「ICTを活用した授業づくり」に
ついて講義いたしました。音声トラブルや回線不良等も発生したため，改善してまいります。

この２回のオンライン研修を通じて得た新たな課題について，
今後の初任者研修において共有し，各学校におけるオンラインの活用に繋げていきたいと思います。
　

１０月１４日（水），初任者研修においてオンライン研修を実施しました。
今回は小学校教員のみ対象とし，IT教育支援アドバイザーより「ICTを活用した授業づくり」に
ついて講義いたしました。明日から使える，実践につながる研修であったことと思います。

オンライン研修について，実施するたびに新たな課題を得ております。
「実効性のある研修」を目指し，初任者と同様，研修班も学び続けていきます。

小学校入学前のお子様がいらっしゃる保護者向けに，
小学校への疑問に応えるパンフレットを作成いたしました。
下記画像をクリックし，ご確認ください。
　　　　　
その他，スタートカリキュラム等については，ページ上部の
【幼児教育ー幼保こ小連携】から御覧ください。

柏市幼児教育振興審議会各委員　様

　令和２年度柏市幼児教育振興審議会の定例会について，
　書面開催にかかる「意見書」の様式を下記のとおり添付いたします。
　意見書の提出をもって，審議会への参加といたしますので，
　期日までにご提出のほど，お願い申し上げます。

　・【様式】意見書（幼児教育振興審議会）.doc