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教育研究所からのお知らせ
教育研究所からのお知らせ
初任者研修(第2回)
令和3年5月19日(水)初任者研修(第2回)を開催しました。
講話:『新たに柏市の教員になられた皆さんへ』
教育研究所長
講義:『接遇の基本』
日本経営協会 中島 彩花
講義:『学習指導要領・学校教育目標の理解』
教育研究所 人材育成アドバイザー
講義:『学級内での人間関係の育成』
信州大学 准教授 青木 一
「接遇の基本」では,電話対応等の演習を通して,マナーとは相手への思いやりや敬意を伝える自身の武器であることを学びました。
次に,「学習指導要領・学校教育目標の理解」では,演習や講義を通して学校教育目標に込められた意図を汲み取り,単元計画や授業,学級経営を行う重要性を学びました。
「学級内での人間関係の育成」では,職員間の同僚性のもと,子どもたち同士の人間関係の構築の大切さを,実例を通じて学びました。
今回の研修で得た貴重な学びを,今後の教育活動で実践していきましょう。
初任者研修(第1回)
令和3年5月11日(火)初任者研修(第1回)を開催しました。
講話:『柏市教育委員会として初任者に期待すること』
教育長 河嶌 貞
講話:『柏市の教育施策について』
学校教育部長 須藤 昌英
密は避けつつも,心は密になる研修を進めていきましょう。
第1回新任講師のためのキャリアアップ研修会
令和3年5月7日(金)第1回新任講師のためのキャリアアップ研修会を開催しました。
「新任講師に期待すること」,「学級経営の基本」,「危機管理」について講義及び演習を行い,学級づくり・授業づくりを中心とした実践力の育成を図りました。
受講者からは「規範意識の重要性を知ることができた。」,「子どもと一緒にいる時間を増やしたい。」,「危機管理の意識を高めることができた。」等の声がありました。
本研修で学んだことを,次回の研修会までに実践していきましょう。
柏市主催「免許状更新講習」の手続きについて
柏市教職員対象の「柏市免許状更新講習」の可否決定を行いました。
Asttraでお申込みの方は各自の教職員ログイン後,「研修事業申込状況受講可否」のアイコンから可否をご確認ください。
「受講可」の場合,「柏市免許状更新講習 申請から講習修了までの流れ」をよくご確認の上,5月14日までに受講申込書のご提出をお願いします。
ご提出の際には,【写真添付】と,【申込印】【勤務校校長の証明書印】の押印漏れにお気をつけください。
また,申込書と証明書については両面1枚となるようお願いいたします。
なお,申込書ご提出の際に「免許状更新講習事前アンケート」も併せてご提出いただくようお願いいたします。
柏市免許状更新講習担当
初任者研修指導教員研修会(第1回)を開催しました
4月7日(金)初任者研修指導教員研修会(第1回)を行いました。
「初任者研修指導教員の役割と初任者研修の進め方」について講義を行いました。
グループ協議では「初任者研修の実践」というテーマで協議及び情報交換等を行いました。
今後とも,指導教員の方々と共に初任者の育成に努めてまいります。
算数支援教員研修会の開催について
3月22日(月)算数支援教員を対象に4回目となる研修会をWebで開催しました。
算数支援教員の成果と課題共有の場面では,日頃の支援を振り返りながら,情報交換を行いました。
その中で,「若い先生方と一緒に授業づくりをするのは,とても楽しい経験だった。」
「4年生『面積』の学習で1aの広さを実際に体感させた際,子ども達の反応がとても良かった。」等,嬉しい言葉をたくさん伺うことができました。
今年度の成果と課題を,第2期算数科授業力向上事業につなげていけるよう努めてまいります。
算数支援教員の成果と課題共有の場面では,日頃の支援を振り返りながら,情報交換を行いました。
その中で,「若い先生方と一緒に授業づくりをするのは,とても楽しい経験だった。」
「4年生『面積』の学習で1aの広さを実際に体感させた際,子ども達の反応がとても良かった。」等,嬉しい言葉をたくさん伺うことができました。
今年度の成果と課題を,第2期算数科授業力向上事業につなげていけるよう努めてまいります。
令和3年度柏市免許状更新講習について
令和3年度 柏市免許状更新講習を開設いたします。
対象者は「柏市立学校に勤める免許状更新講習対象者」となります。
詳細は以下の案内文をご参照ください。
令和3年度「柏市免許状更新講習」案内文.pdf ←クリック!
対象者は「柏市立学校に勤める免許状更新講習対象者」となります。
詳細は以下の案内文をご参照ください。
令和3年度「柏市免許状更新講習」案内文.pdf ←クリック!
令和3年度版接続期カリキュラムについて
幼保こ園と小学校の段差を滑らかにするために,
令和3年度版「接続期カリキュラム」を策定いたしました。
Ⅰ接続期カリキュラムとは.pdf
Ⅱアプローチカリキュラム.pdf
Ⅲスタートカリキュラム.pdf
Ⅳ幼保こ小連携.pdf
子どもの発達と学びの連続性,一貫性を考慮した教育がいま,求められており,
幼保こ小の連携がさらに為されるように,体制の整備に努めていきたいと思います。
令和3年度版「接続期カリキュラム」を策定いたしました。
Ⅰ接続期カリキュラムとは.pdf
Ⅱアプローチカリキュラム.pdf
Ⅲスタートカリキュラム.pdf
Ⅳ幼保こ小連携.pdf
子どもの発達と学びの連続性,一貫性を考慮した教育がいま,求められており,
幼保こ小の連携がさらに為されるように,体制の整備に努めていきたいと思います。
3年目研修_教育実践記録発表会を開催しました
緊急事態宣言下であることを鑑み,オンラインによる開催となりました。
Microsoftのteamsを活用し,全体会の後,班別にわかれ協議を行いました。
自己の教育課題を設定し,1年間を通した実践の積み重ねを発表することで,
初任者からの3年間で身に付けた実践的指導力の,ひとつの集大成となった
ことと思います。
3年目研修修了後は,10年目となるまで年次研修はありません。
自身でPDCAサイクルをまわし,「学び続ける教職員」として引き続き
自己研鑽に努めていきましょう。
Microsoftのteamsを活用し,全体会の後,班別にわかれ協議を行いました。
自己の教育課題を設定し,1年間を通した実践の積み重ねを発表することで,
初任者からの3年間で身に付けた実践的指導力の,ひとつの集大成となった
ことと思います。
3年目研修修了後は,10年目となるまで年次研修はありません。
自身でPDCAサイクルをまわし,「学び続ける教職員」として引き続き
自己研鑽に努めていきましょう。
初任者研修代替研修⑩について
明けましておめでとうございます。
柏市小中学校初任者研修の代替研修⑩を登録いたしました。
確認の上,研修を進めてください。
1 更新日時 令和3年1月6日(水)
2 対象研修 初任者研修
3 登録場所 Te-Comp@ss
(「ファイル管理」⇒「2 教委⇔学校担当限定(双方向)」⇒
「各研修フォルダ」)