教育研究所からのお知らせ

「みんなで取り組む『情報モラル』」
　本講座は免許状更新講習として実施しました。最初に子供たちを取り巻く環境や実態等について，様々なデータを基に把握しました。そこから，情報モラル教育の必要性を見出し，具体的な実践に向けて，柏市が導入している教材の活用の仕方やその他の教材を紹介をしました。新学習指導要領では情報モラルを含む情報活用能力が学習の基盤と位置付けられました。まずは，研究所から出されているカリキュラム「柏市情報モラル育成プログラム」から取り組んでもらえればと思います。

「授業でのICT活用」
　台風が接近している中だったので，開始時刻を早めて実施しました。新学習指導要領で示された授業改善にはICT活用が有効に働く場面があります。今回は，講師の先生に，普通教室でタブレットを活用し，授業展開する体験を取り入れてもらいました。受講者の先生方はICT活用が有効な場面と従来の手立てが有効な場面と指導者が意図的に使い分けることの必要性を学んだことと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「エクセル基礎」「エクセル応用」
　本日は一日，先生方もよくお使いのエクセルについての研修を行いました。
　午前に基礎，午後に応用として実施しましたが，実際に学校現場でファイル作成したり，処理したりするようなときに役立つ内容でした。少しでも校務を効率的に行い，先生方の業務改善につながればと思っております。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「柏市プログラミング学習」
　最初に昨年度よりIT教育支援アドバイザーによる授業支援を実施しているプログラミングの授業について，受講者に体験してもらいました。どういった授業が展開しているか理解できたことと思います。次に，その後の活動につなげるためのプログラミングをいくつか紹介し，受講者にも演習してもらいました。今後の実践につなげてほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「教科でのプログラミング学習」
新学習指導要領で例示された５年算数，６年理科のプログラミングを取り入れた授業を模擬授業形式で研修を行いました。すでに実践されている先生を講師に招いての研修でしたので，授業準備から実際の子供の反応等も聞くことができました。今後教科にプログラミングを取り入れることが増えてくると思います。先生方が取り組みやすいように研究所も手立てを講じていこうと思います。
　

「授業でのジャストスマイル活用」
　小学校で広く活用されているジャストスマイルですが，今回は発表資料を作成する活動で取り入れた先生の授業を報告していただきました。ICTを活用することで，全ての児童が作品を完成させたことや作成のための資料の共有が図られたことなどが紹介されました。今回の報告のような実践は各教科の活動でも応用できますので，受講者の先生方にも有効だったと思います。

「みんなで取り組む『情報セキュリティ』」
　情報セキュリティの知識は，これからの時代を生き抜く子供たちには必要不可欠です。具体的に授業でどう情報セキュリティについて扱っていくかについて，カード教材を使って研修しました。また，受講者の先生方ご自身の情報セキュリティについて診断を行い，その解説を受けながら，情報セキュリティに関する知識を学びました。児童生徒用の診断もできるので，興味のある方は，教育研究所まで問い合わせください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「小学校社会科デジタル教科書活用」
　前半は東京書籍より様々なデジタル教科書の機能について説明してもらいました。続いて実践事例の映像を視聴し，「授業のどこで活用するのか」について理解を深めました。後半はワークショップを行い，デジタル教科書の効果的な活用場面を考え，授業案を作成しました。ただ見せるのではなく，どこでどう見せるのか，共有することができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「算数科デジタル教材活用」
　今回の講座は日常的に使用しているデジタル教科書ではなく，デジタル教材の活用について，研修を行いました。図形の面積を求める学習場面で，従来の手立てと比較して，試行錯誤ができるなど，デジタル教材のよさを生かした実践について，模擬授業形式で体験していただきました。児童の実態，本時の目標等を考慮し，どのような手立てが有効か考え，ICTの活用が有効であるときは，積極的に活用してほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今年度の夏季情報活用研修講座が始まりました。目的は「先生方のICT活用の実践力の向上」です。今年度は授業活用に関する講座を多くし，先生方がより具体的に実践のイメージを持ってもらうために，実践発表の時間を取り入れました。

「中学校英語科デジタル教科書活用」
　最初に市内の先生から主にヒヤリングの際のデジタル教科書活用について，実践発表していただきました。工夫してデジタル教科書を活用している点が参考になったようです。その後，開隆堂より基本的な操作説明があり，後半はワークショップを行いました。受講者の先生方はデジタル教科書の機能を活用した２学期の授業案を考案していました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「授業でのジャストジャンプクラス活用」
　講座で扱ったジャストジャンプは総合学習支援ソフトです。授業の様々な場面で活用ができますが，今回は特に比較検討の学習場面での活用について研修しました。体育の技能，理科の実験等での具体的な活用がわかったと思います。後半は模擬授業形式をとり，ソフトを使った展開を体験してもらいました。２学期からの実践につながればと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8月9日（木）の研修について

・新任教務主任研修②（午前沼南庁舎）　　　　　　　　　　　⇒中止

　＊後日配付する資料をもとに，感想箋を提出していただきます。

・夏季情報活用講座⑬（午前豊四季中）　　　　　　　　　　　⇒中止

・夏季情報活用講座⑭（午後柏二小）　　　　　　　　　　　　⇒中止

・大学連携講座（午後二松学舎大学）　　　　　　　　　　　　⇒中止

＊この大学連携講座（二松学舎大学）にしか申し込みをしていない方は別講座の受講が必要となります。希望される講座については，電話またはメール（Te-Comp@ss）で，教育研究所担当（宮内）までご連絡ください。（8/21(火)まで）お選びいただける講座は，以下のとおりです。

☆講座の詳細につきましては、各学校に配布した講座一覧をご覧ください。

	講　座　名	会　　場	実施日時
1	「紫式部日記」の世界	開智国際大学	8/30(木)10:00～12:00
2	メダカがおしえてくれること	東京大学柏キャンパス	8/28(火)10:00～12:00
3	「考え，議論する道徳」の実現に向けて	麗澤大学	8/23(木) 9:00～12:00
4	授業でのコラボノート活用	大津ケ丘中学校	8/23(木)10:00～12:00
5	授業でのNHKforschool活用	大津ケ丘中学校	8/23(木)14:00～16:00

柏市立各小中高等学校　関係者　様

8月8日（水）の研修について

・初任者研修⑨（午前小：風北小，中：沼南庁舎　午後沼南庁舎）⇒実施

開始時刻の変更なし。終了は16:00に変更。

 

・夏季情報活用講座⑪⑫兼免許更新講習（午前午後柏三小）⇒実施

午前中の変更はなし。受付9:30講座10:00～12:00，

午後は，講座13:00～15:00，試験15:00～16:00に変更。

 

＊各研修の受講者は弁当をお持ちください。

＊時間に余裕をもって，気をつけておこしください。

 

8月9日（木）の研修について

・新任教務主任研修②（午前沼南庁舎）

・夏季情報活用講座⑬⑭（午前豊四季中，午後柏二小）

・大学連携講座（午後二松学舎大学）

＊各研修については，８月８日（水）１３：００頃に実施の有無を御連絡します。

　７月９日（月），柏市立旭小学校を会場にして，富山市教育委員の行政視察がありました。はじめに柏市がＩＴ教育支援アドバイザーの授業支援として実施している小学４年生の「はじめてのプログラミング」の授業を参観していただきました。富山市はＩＣＴ支援員と連携した授業を構想の一つとしているということで，参観を通して，具体的な様子を知ることができたようです。
　授業参観後，「柏市のプログラミング教育の取組と今後の展開」「ＩＣＴ環境整備」について，こちらから説明し，質疑応答の時間をとりました。富山市からは人的配置や授業をパッケージ化するまでの過程について，多くの質問があり，有意義な情報交換となりました。
　先週から視察が続きましたが，どの自治体も新学習指導要領で求められている教育を実現するために，準備を進めていることが実感できました。教育研究所としましても，これからの子供たちに必要とされる「情報活用能力」の育成に貢献すべく，ＩＣＴ環境整備や授業でのＩＣＴ活用の推進を図っていきたいと思います。
　  

　７月６日（金），群馬県榛東村議会視察研修がありました。はじめに，沼南庁舎にて，柏市の「ＩＣＴ環境整備」「授業でのＩＣＴ活用の様子」について，説明しました。榛東村では村内の学校のＩＣＴ化を進めていくとのことで，本市の整備方針や取組を熱心に聞かれていました。
　次に，柏市立大津ケ丘中学校に移動し，ＩＴ教育支援アドバイザーの授業支援の様子を参観していただきました。情報モラルに関する授業でしたが，授業でのＩＣＴ活用にはＩＴ教育支援アドバイザーの支援は不可欠であると感想を述べていました。
　柏市としましても，ＩＣＴ活用の推進とＩＣＴ環境整備は両輪ととらえ，必要な措置を講じて参ります。