教育研究所からのお知らせ

　柏市立教育研究所では，今年度も先生方のICT活用の実践力向上のために情報活用研修講座を実施しています。授業活用９講座，情報モラル３講座，校務処理４講座，計１６講座で構成し，次期学習指導要領を見据え，授業活用に関する講座を多く設けています。
　次期学習指導要領において，情報活用能力は，言語能力とともに子供たちに身につけるべき資質・能力となり，全教科で実施していくものととして示されています。授業での効果的なICT活用を学んだ先生方が意図をもって，授業でICTを活用している姿が２学期以降の各教室で見られるよう，先生方の研修の深まりのために教育研究所も支援してまいります。

　１学期も残すところ，あと１ヶ月。１学期中に市内全小学校の４年生を対象に実施してきたプログラミング学習もあと数校になりました。どの学校においても子供たちは主体的に活動に取り組む様子が見られました。今回のこの学習をきっかけにして，さらなるプログラミング学習の活用につながるように研究所も支援していきたいと思います。
　さて注目を浴びている今回のプログラミング学習ですが，これまで県内外の自治体関係者・教育委員会・企業関係者等々，多くの視察がありました。先行実施した優位性を今後の取組にも生かしていければと思います。

　   

　６月３日（土）、キャリアアップ研修会が行われました。今回は、ハートマッスルトレーニングジムの桑原規歌先生を講師に迎え、「教師のためのスケジュール管理とタイムマネジメント」について、講義・演習をしていただきました。
　具体的なスケジュールの立て方を実際に体験することで、改めてスケジュール管理の大切さがわかりました。今後は、タイムマネジメント力を身につけ、仕事や時間に追われるのではなく，時間を管理し自分からコントロールしていきたいと感じました。

　６月２日（金）に第１回運営委員会を開催しました。委員は校長，教頭，教務主任，研究主任，特別支援教育担当の小中学校代表者で構成されています。いずれも研究所の事業に深くかかわる先生方になります。最初に本研究所長から研究所事業計画（教職員研修・特別支援教育・情報教育・幼児教育）の基本方針と施策について話がありました。次に各担当から具体的な事業説明を行い，委員の皆様から貴重なご意見をいただきました。今後はいただいたご意見を生かしながら研究所運営を進めていき，中途の評価を受け，年度末のまとめへとつなげていきたいと思います。PDCAサイクルを確保し，重点目標である「より開かれた教育研究所～教育センター機能の強化～」の達成に向けて職員一同努めて参ります。
　  

５月３０日（火）第１回主任層育成研修会が行われました。
今回は、「リーダーのストレスマネジメント～感情マネジメント～」と題して、日本リーダーズ学会の嶋津先生を講師に迎え、研修会を実施しました。
参加した受講者からは、「自分の感情は自分が意味づけしていることがよくわかった」、「感情をマネジメントするという視点が新しく、とても勉強になった」等、たくさんの感想をいただきました。今回の研修を，明日からの実践に生かしてほしいと思います。

教育研究所では，小学校入学を控えた就学前児の保護者を対象に，就学に関する説明会を開催しています。今年度は，５月１２日（金）に開催しました。

　市内全小学校の４年生を対象にプログラミング学習がスタートしました。全校，一学期中に実施予定です。実際の授業内容等を研究所ホームページで公開しています。以下の画像と同じ場所が研究所ホームページのトップ画面左部にありますので，「はじめてのプログラミングSCRATCH」をクリックしてみてください。興味のある方は，ぜひプログラミングを体験してはいかがでしょうか。

　　　

　５月２６日（金）に柏市教委指導主事対象の研修会がありました。研修テーマを「研修の活性化を目指した支援のしかた」とし，講師には甲南女子大学大学院教授　村川雅弘先生をお迎えしました。村川先生のアドバイスのもと，要請訪問と集合研修それぞれの課題等について，グループで付箋トークを行い，参加者で共有しました。村川先生がこれまで実践してきた多くのワークショップ事例から，その効果について理解を深めました。学校や先生方の力となる指導主事となるよう，今後も学び続けていく所存です。

　　　

　５月２４日（水）に第１回の２年経験者研修が開かれました。講師に千葉大学教授　土田雄一先生をお迎えして，「学級に生かす人間関係づくり」について学びました。実際に教室でつかえる演習を体験して，受講生の先生方は「明日からぜひ実践したい」と意欲を見せていました。
　後半は，昨年度２年経験者研修を受講した豊小学校の白井修造先生と風早中学校の白井亮子先生に昨年度の実践を発表してもらいました。１年間の研究の流れがよくわかる発表で受講者から大変好評でした。
  

　５月１９日（金）沼南庁舎ICT推進室にて中学校社会科の副読本編集会議を行いました。副読本はその名のとおり，教科書の補助的な意味合いとなります。内容としては，柏市に関する地理・歴史・公民で構成されています。実際授業で副読本を使用している先生方を編集委員として行うのは２年に１回となります。
　ここ２年間のうちに柏市の様相も大きく変わりました。地理・公民分野では，統計データや写真等を最新のものに更新していくことになります。また歴史分野においても，自分たちの住む柏市の変遷を知ることも大切なことですので，教科書と比較しながら，資料等の見直しを図っていきます。
　年４回の編集会議を通して，より活用される副読本になるように委員の皆さんと取材や資料収集をしていきますので，完成を心待ちにしていてください。