教育研究所からのお知らせ

令和６年８月９日（金）リーダーセミナー（第２回）を開催しました。

講義・演習：『構想』『企画』
　　　　　　東洋大学 准教授　葛西 耕介

これからの時代に求められるリーダーシップや地域教育の充実に資する支援および情報交換の場として，学校の管理職等を対象としたセミナーを開催しました。
学校運営の方向性としての「目的や目標の設定」や職員が主体的に動ける組織づくりの考え方を学びました。

受講者からは，「企画に対するリーダーとしての評価やフィードバック，自走する組織をつくるためのマネジメントについて学ぶことができました。自分の判断の癖にも改めて気付かされました。」「課題解決に向けて，周りの意見を取り入れることや自身の判断に偏りがあることを自覚して，判断基準を明確に示していこうと思います。」「できないと思ったものをどう実現可能にするか考えていきたい。」等の声がありました。

令和６年８月７日（水）中堅教諭等資質向上研修Ⅰ（第３回）を開催しました。

講義・演習：『アクションプラン』
　　　　　　横浜国立大学 准教授　脇本 健弘
　　　　　　教育研究所

チーム文化の醸成・目標の意識化に向け新たな視点，気付きを得ました。
また，自校で自分のチームをマネジメントするためのブラッシュアッププランを作成する見通しを持ちました。

受講者からは，「キーパーソンを明確にしたことで研修の見通しが持てました。」「自分1人がリーダーシップを発揮するのではなく，様々な立場の人がリーダーシップを発揮できるようなチーム作りが人を育てるのに必要だと感じました。」「心理的安全性をもてるようなチーム作りを行っていこうと思います。」等の声がありました。

令和６年８月６日（火）初任者研修（第７回）を開催しました。

講義・演習：『学級における危機管理と安全配慮』
　　　　　　教職員課
なぜ事故や不祥事が起こるのかについて学びました。

講義・演習：『情報モラル・セキュリティ』
　　　　　　指導課
情報・著作権の扱いについて，今後気を付けるべきことを学びました。

講義・演習：『情報活用能力の育成』『ICT機器活用』
 　　　　　　指導課
情報活用能力を意識した単元開発・学習方法について学びました。
また，ICT機器の活用方法について知り，今後の実践に生かす見通しを持ちました。

受講者からは，「実際にどのような不祥事があるのかを知り，防ぐためにはどのようにすればよいかを共有することができました。」「学校の授業で著作物を扱う場合の著作権について改めて知り，考え直すきっかけとなりました。」「ICT機器を有効活用することで，対話的な学びを実現しやすくしたり，さまざまなコンテンツを利用することで，子どもたちの表現方法の幅を広げたりすることができるのではないかと思いました。」等の声がありました。

令和６年８月５日（月）初任者研修（第６回）を開催しました。

講義：『特別な教科『道徳』の実際　初級編』
　　　流山市立南部中学校 校長　大舘 昭彦

講義：『ゲートキーパーの役割～大切な子供と仲間を守るために～』
　　　メンタルレスキュー協会 副理事長　小野田 奈美

今後の道徳の授業実践への見通しを持ちました。
また，子どもや自身の心の健康について考え，ゲートキーパーとして今後どう取り組んでいくかを考えました。

受講者からは，「子供一人ひとりが物事を自分ごととして捉え，ロールプレイ等を通して道徳的価値を見い出すことができる授業をすることが必要だとがわかりました。」「子どもだけでなく働く自分たちの守り方も学ぶことができました。」等の声がありました。

令和６年７月２９日（月）初任者研修（第５回）を開催しました。

講義・演習：『アクションプラン①　１学期の振り返り』
　　　　　　教育研究所
　　　　　　アクションプランの進め方について知り，アクションプランのテーマを考えました。

講義・演習：『主体性を育む教育活動　総合的な学習の時間・特別活動・キャリア教育』
　　　　　　教育研究所
　　　　　　児童生徒の主体性を育むため，２学期からどう取り組んでいくか考えました。

講義・演習：『学級経営③　学級経営の充実』
　　　　　　教育研究所
　　　　　　学級経営システムの構築に向けて，児童・生徒への関わり方について学びました。

講義・演習：『教育資源の利活用　～学校図書館を活用した授業を通して～』
　　　　　　指導課
　　　　　　教育資源の有効活用が，教育の質を向上させることを学びました。

受講者からは，「教師と児童だけでなく，児童同士のより良い関係を築きながら，学びに向かう集団を作っていきたい。」「自分の学級を振り返り，学級が児童にとって存在感を実感できる場にするにはどうしたら良いか考えることができた。」「「調べる」活動については，疑問や課題意識をもつことの重要性を学びました。」等の声がありました。