わかば日記

前回は担任が引率して，クラス全員で探検（見学）をしましたが，今日は２人組で探検です。もう一度見てみたい教室や，行ったことのない所を選んで出発です。「１年〇組の〇〇です。入っても良いですか？」教室に入る前には，きちんと許可をとっています。
   
　校長室や保健室，第３校舎への通路にある水族館が人気でした。子ども達は，一人一人手作りのカメラ（厚紙で作りました。）を持っていて，撮影した画像は「記録」ならぬ「記憶」しているそうです。うれしそうに次の教室へと向かう笑顔が印象的でした。
   

１年生が育てているアサガオが，ぐんぐん生長しています。「ツルがこんなに長くなったよ。」「葉っぱをさわると，ざらざらしてる。」「白い毛が生えてるんだよ。」みんな興味津々です。
   

　「青い花が咲いてる！」「私のも咲きそう！！」「僕のなんか，（つぼみが）15個もあるよ。」
   
　
　１年生同士の会話を聞いていると，子ども達の確かな成長を感じます。どんどん伸びよう，１年生！

（おまけ）
　「こんなところにキノコが！！」
 

３年生は「理科」の学習で，”NHK for School"の「ものすごい図鑑」を活用しています。プロジェクターで映したモンシロチョウを好きな角度から見ることも，拡大することも可能です。触角を電子顕微鏡モードで拡大した画像には，「なんだかうろこみたい。」「レーダーみたいなものかな？」羽根を拡大した画像では，「クッションみたいだね。」といろいろな感想や発見がありました。実物を育て観察しながら，もっと知りたいことや興味を持ったことをICT機器の活用で補い，学びを深めています。
   

※「ものすごい図鑑」は，ご家庭のPC等からもご覧いただけます。本校HPの学習リンクから探すか，検索サイトで「ものすごい図鑑」と検索してみてください。生き物が好きなお子様には，ぴったりです。

ICT機器はとても便利です。1年生は，「実物投影機」を使って指導をしていました。先生が机上でブロックを動かす様子を黒板のスクリーンに映して，どう動かすかを見せています。ICT機器が今ほど整備されていない時も，大きなブロックの模型を黒板に貼って動かしていましたが，実物投影機を使うと指導しながら子ども達の表情や動きが確認できるので，声かけもしやすいのです。これからも，様々な場面で活用できそうですね。
   
 

第1回目の今日は，自己紹介・委員長等の選出・活動内容の確認・今後の活動計画の作成を行いました。活動内容や注意事項を聞いて表情を引き締める子，自己紹介で笑い声が響く教室，それぞれの委員会の特色が良く分かる1時間でした。新型コロナウイルス対策のため，昨年度のような活動はまだできませんが，創意工夫で頑張りましょう！