教育研究所からのお知らせ

8/6夏季情報活用研修講座

投稿日時 : 2018/08/29  教育研究所 

「柏市プログラミング学習」
　最初に昨年度よりIT教育支援アドバイザーによる授業支援を実施しているプログラミングの授業について，受講者に体験してもらいました。どういった授業が展開しているか理解できたことと思います。次に，その後の活動につなげるためのプログラミングをいくつか紹介し，受講者にも演習してもらいました。今後の実践につなげてほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「教科でのプログラミング学習」
新学習指導要領で例示された５年算数，６年理科のプログラミングを取り入れた授業を模擬授業形式で研修を行いました。すでに実践されている先生を講師に招いての研修でしたので，授業準備から実際の子供の反応等も聞くことができました。今後教科にプログラミングを取り入れることが増えてくると思います。先生方が取り組みやすいように研究所も手立てを講じていこうと思います。
　

7/26夏季情報活用研修講座

投稿日時 : 2018/08/28  教育研究所 

「授業でのジャストスマイル活用」
　小学校で広く活用されているジャストスマイルですが，今回は発表資料を作成する活動で取り入れた先生の授業を報告していただきました。ICTを活用することで，全ての児童が作品を完成させたことや作成のための資料の共有が図られたことなどが紹介されました。今回の報告のような実践は各教科の活動でも応用できますので，受講者の先生方にも有効だったと思います。

「みんなで取り組む『情報セキュリティ』」
　情報セキュリティの知識は，これからの時代を生き抜く子供たちには必要不可欠です。具体的に授業でどう情報セキュリティについて扱っていくかについて，カード教材を使って研修しました。また，受講者の先生方ご自身の情報セキュリティについて診断を行い，その解説を受けながら，情報セキュリティに関する知識を学びました。児童生徒用の診断もできるので，興味のある方は，教育研究所まで問い合わせください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7/25夏季情報活用研修講座

投稿日時 : 2018/08/10  教育研究所 

「小学校社会科デジタル教科書活用」
　前半は東京書籍より様々なデジタル教科書の機能について説明してもらいました。続いて実践事例の映像を視聴し，「授業のどこで活用するのか」について理解を深めました。後半はワークショップを行い，デジタル教科書の効果的な活用場面を考え，授業案を作成しました。ただ見せるのではなく，どこでどう見せるのか，共有することができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「算数科デジタル教材活用」
　今回の講座は日常的に使用しているデジタル教科書ではなく，デジタル教材の活用について，研修を行いました。図形の面積を求める学習場面で，従来の手立てと比較して，試行錯誤ができるなど，デジタル教材のよさを生かした実践について，模擬授業形式で体験していただきました。児童の実態，本時の目標等を考慮し，どのような手立てが有効か考え，ICTの活用が有効であるときは，積極的に活用してほしいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7/24夏季情報活用研修講座

投稿日時 : 2018/08/10  教育研究所 

　今年度の夏季情報活用研修講座が始まりました。目的は「先生方のICT活用の実践力の向上」です。今年度は授業活用に関する講座を多くし，先生方がより具体的に実践のイメージを持ってもらうために，実践発表の時間を取り入れました。

「中学校英語科デジタル教科書活用」
　最初に市内の先生から主にヒヤリングの際のデジタル教科書活用について，実践発表していただきました。工夫してデジタル教科書を活用している点が参考になったようです。その後，開隆堂より基本的な操作説明があり，後半はワークショップを行いました。受講者の先生方はデジタル教科書の機能を活用した２学期の授業案を考案していました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
「授業でのジャストジャンプクラス活用」
　講座で扱ったジャストジャンプは総合学習支援ソフトです。授業の様々な場面で活用ができますが，今回は特に比較検討の学習場面での活用について研修しました。体育の技能，理科の実験等での具体的な活用がわかったと思います。後半は模擬授業形式をとり，ソフトを使った展開を体験してもらいました。２学期からの実践につながればと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

台風13号接近に伴う8/9（木）柏市立教育研究所主催の研修の中止について

投稿日時 : 2018/08/08  教育研究所 

8月9日（木）の研修について

・新任教務主任研修②（午前沼南庁舎）　　　　　　　　　　　⇒中止

　＊後日配付する資料をもとに，感想箋を提出していただきます。

・夏季情報活用講座⑬（午前豊四季中）　　　　　　　　　　　⇒中止

・夏季情報活用講座⑭（午後柏二小）　　　　　　　　　　　　⇒中止

・大学連携講座（午後二松学舎大学）　　　　　　　　　　　　⇒中止

＊この大学連携講座（二松学舎大学）にしか申し込みをしていない方は別講座の受講が必要となります。希望される講座については，電話またはメール（Te-Comp@ss）で，教育研究所担当（宮内）までご連絡ください。（8/21(火)まで）お選びいただける講座は，以下のとおりです。

☆講座の詳細につきましては、各学校に配布した講座一覧をご覧ください。

	講　座　名	会　　場	実施日時
1	「紫式部日記」の世界	開智国際大学	8/30(木)10:00～12:00
2	メダカがおしえてくれること	東京大学柏キャンパス	8/28(火)10:00～12:00
3	「考え，議論する道徳」の実現に向けて	麗澤大学	8/23(木) 9:00～12:00
4	授業でのコラボノート活用	大津ケ丘中学校	8/23(木)10:00～12:00
5	授業でのNHKforschool活用	大津ケ丘中学校	8/23(木)14:00～16:00

台風13号接近に伴う研修実施の有無について（8月8日，9日）

投稿日時 : 2018/08/07  教育研究所 

柏市立各小中高等学校　関係者　様

8月8日（水）の研修について

・初任者研修⑨（午前小：風北小，中：沼南庁舎　午後沼南庁舎）⇒実施

開始時刻の変更なし。終了は16:00に変更。

 

・夏季情報活用講座⑪⑫兼免許更新講習（午前午後柏三小）⇒実施

午前中の変更はなし。受付9:30講座10:00～12:00，

午後は，講座13:00～15:00，試験15:00～16:00に変更。

 

＊各研修の受講者は弁当をお持ちください。

＊時間に余裕をもって，気をつけておこしください。

 

8月9日（木）の研修について

・新任教務主任研修②（午前沼南庁舎）

・夏季情報活用講座⑬⑭（午前豊四季中，午後柏二小）

・大学連携講座（午後二松学舎大学）

＊各研修については，８月８日（水）１３：００頃に実施の有無を御連絡します。

富山市教育委員行政視察

投稿日時 : 2018/07/10  教育研究所 

　７月９日（月），柏市立旭小学校を会場にして，富山市教育委員の行政視察がありました。はじめに柏市がＩＴ教育支援アドバイザーの授業支援として実施している小学４年生の「はじめてのプログラミング」の授業を参観していただきました。富山市はＩＣＴ支援員と連携した授業を構想の一つとしているということで，参観を通して，具体的な様子を知ることができたようです。
　授業参観後，「柏市のプログラミング教育の取組と今後の展開」「ＩＣＴ環境整備」について，こちらから説明し，質疑応答の時間をとりました。富山市からは人的配置や授業をパッケージ化するまでの過程について，多くの質問があり，有意義な情報交換となりました。
　先週から視察が続きましたが，どの自治体も新学習指導要領で求められている教育を実現するために，準備を進めていることが実感できました。教育研究所としましても，これからの子供たちに必要とされる「情報活用能力」の育成に貢献すべく，ＩＣＴ環境整備や授業でのＩＣＴ活用の推進を図っていきたいと思います。
　  

群馬県榛東村議会視察研修

投稿日時 : 2018/07/10  教育研究所 

　７月６日（金），群馬県榛東村議会視察研修がありました。はじめに，沼南庁舎にて，柏市の「ＩＣＴ環境整備」「授業でのＩＣＴ活用の様子」について，説明しました。榛東村では村内の学校のＩＣＴ化を進めていくとのことで，本市の整備方針や取組を熱心に聞かれていました。
　次に，柏市立大津ケ丘中学校に移動し，ＩＴ教育支援アドバイザーの授業支援の様子を参観していただきました。情報モラルに関する授業でしたが，授業でのＩＣＴ活用にはＩＴ教育支援アドバイザーの支援は不可欠であると感想を述べていました。
　柏市としましても，ＩＣＴ活用の推進とＩＣＴ環境整備は両輪ととらえ，必要な措置を講じて参ります。

　

大阪狭山市行政視察

投稿日時 : 2018/07/10  教育研究所 

　６月２９日（金），柏市のプログラミング教育について，大阪狭山市より行政視察がありました。平成３２年度に全面実施となる小学校学習指導要領ですが，新たにプログラミング教育が必修化となります。各自治体はその準備を進めていかなければなりませんが，柏市は昨年度からプログラミング教育を先行実施していますので，今回のような視察の問い合わせは多くなっています。
　国や他自治体の動向も注視し，情報交換をしながら，柏市のプログラミング教育のスタンダード化に向けて，教育研究所も調査研究をしていきます。

第1回プログラミング教育研究委員会

投稿日時 : 2018/07/03  教育研究所 

　7月2日（月）沼南庁舎ICT推進室にて，プログラミング教育研究委員会を開催しました。全3回の委員会となりますが，今回は初回ということで，今年度の取組について共有を図りました。本委員会の趣旨ですが，「プログラミング教育について，柏市のスタンダード化」を目指すことにあります。
　具体的な活動としましては，教科等でプログラミング教育を取り入れた授業を実践し，パッケージ化していきます。今年度の取組は何らかの形でまとめていきますので，各学校が教育課程を計画する際に，参考になる活動になるように努めて参ります。

　　

教育の情報化管理職研修会

投稿日時 : 2018/07/03  教育研究所 

　6月28日（木）定例教頭会後に「教育の情報化管理職研修会」を実施しました。「PC等の修繕費」「委員会公用USBの貸与」についてお伝えしました。修繕費については，学校でのICT活用が進んでいる状況とも言えますが，限りなくゼロに近づけなければなりません。ちょっとした意識付けで，削減できることですので，具体的な事例を示し，御理解いただきました。「委員会公用USBの貸与」は，大切な情報や教職員を守ることにつながり，セキリュティ対策の１つであるとお伝えしました。今後も利便性との兼ね合いを考えて，セキュリティ強化に努めて参ります。

　

運動遊び指導者講習会

投稿日時 : 2018/06/27  教育研究所 

柏市幼児教育共同研究の「運動遊び指導者講習会」を６月２０日に行い，幼稚園や認定こども園，保育園，小学校の先生方が参加されました。船橋市グリュック保育園長の齊藤まり子先生を講師にお招きし，様々な運動遊びを教えていただきました。音楽に合わせて身体ほぐしをしたり，グループごとに自分たちで考えた鬼ごっこをしたりしました。運動が得意な子も不得意な子も「みんなが楽しめる運動遊び」を実際に体を動かしながら創り出す活動がたくさん行われました。
　　

第４回初任者研修（先輩の授業参観）

投稿日時 : 2018/06/27  教育研究所 

６月から７月にかけて第４回の初任者研修として先輩教員の授業参観が行われています。生徒指導の視点からどのように授業を行っていくかについて，先輩教員の優れた実践を参観させてもらい，授業後に協議会を開いてアドバイスをもらっています。

IT教育支援アドバイザー授業支援その4

投稿日時 : 2018/06/22  教育研究所 

　６月２１日（木），柏市立光ヶ丘小学校6年生の授業を参観させていただきました。情報モラルに関する内容でしたが，クイズやアンケート，映像教材を通して，インターネットやSNSについて，自分なりの課題意識をもって授業に取り組んでいました。
　小学校高学年からスマートフォンの所持率が上がると一般的にいわれています。子供たちにとって日常的にインターネットやSNS利用が始まるこの時期に，こうした情報モラル教育の授業が実践されることは効果的であると考えています。
　今後も，柏市情報モラル育成プログラムを活用し，小・中学校９年間を通して系統的・計画的に子供たちの情報モラルの育成が図られるよう支援して参ります。

　

校務支援システム（成績入力編小学校）に係る研修会

投稿日時 : 2018/06/21  教育研究所 

　６月１９日（火）に大津ケ丘中学校にて，校務支援システムに係る研修会を実施しました。今年度より小学校の通知票が統一化されます。一部新機能の説明もありましたが，統一帳票の具体的な入力方法について，参加者の先生方には実環境でそのイメージをもってもらいました。
　学期末に入り，成績処理が本格的に始まります。教育研究所としても学校現場が通常通りの仕事ができるよう，支援体制を整えて参ります。

　　

第1回小学校社会科副読本編集委員会

投稿日時 : 2018/06/14  教育研究所 

　6月12日，沼南庁舎にて第1回小学校社会科副読本編集委員会を開催しました。今年度の編集作業の主な点は，①新学習指導要領への対応②デジタル版副読本の充実の2点があげられます。どちらも例年の編集作業よりもボリュームがあり，委員の先生方にはご負担をおかけしますが，身近な自分たちの市について，子供たちのより深い理解につながればと思います。事務局と委員の先生方で連携し，活用される副読本，デジタル版となるよう，編集を進めて参ります。

　　

IT教育支援アドバイザー授業支援その3

投稿日時 : 2018/06/14  教育研究所 

　今回は柏市立十余二小学校4年生の授業を参観させていただきました。昨年度より開始した柏市のプログラミング学習ですが，子供たちに経験者が増えてきていることを実感します。詳しい子供たちは困っている友達にいろいろとアドバイスをしていました。もちろんはじめてプログラミングにふれる児童もいますが，コツをつかむと，どんどん自分の力でプログラムを組む様子が見られました。
　今回の授業はプログラミングとは何か，まずは体験をすることを目的としています。今後の展開として，各教科等でその目標を達成するために有効なプログラミング教育とは何か，教育研究所も教材開発に努めて参りたいと思います。

　　

IT教育支援アドバイザー授業支援その2

投稿日時 : 2018/06/14  教育研究所 

　今回は柏市立柏第六小学校5年生の授業を参観させていただきました。授業のゴールはプレゼンテーションソフトを活用し，発表用スライドを3枚作成することです。効果的に聞き手に伝えるために，画像やアニメーション等を駆使して，子供たちは各自の「ベストスリー」についてまとめていました。
　これからの子供たちには，自分の思いや考えをＩＣＴを活用し相手に分かりやすく伝える力は必要になってきます。様々な教科等でこういった活動を取り入れていければと思います。

　　

IT教育支援アドバイザーによる授業支援

投稿日時 : 2018/06/14  教育研究所 

　柏市立教育研究所では，今年度も継続して「IT教育支援アドバイザー事業」を実施します。その事業の一環として，IT教育支援アドバイザーが各学校に出向き，柏市情報リテラシーカリキュラムに位置付けられている授業の支援をしています。
　今回柏市立名戸ヶ谷小学校3年生の授業を参観させていただきました。ローマ字を学習した後でのキーボード入力の授業でしたが，子供たちはホームポジションを覚え，一文字一文字熱心に入力していました。
情報活用能力の基礎となるキーボード入力ですが，この授業をきっかけにし，スキル向上の継続した取組につながればと思います。

　  

第1回柏市立教育研究所運営委員会

投稿日時 : 2018/06/04  教育研究所 

　６月１日（金）に沼南庁舎にて，第1回柏市立教育研究所運営委員会を開催しました。運営委員は小中学校長，教頭，教務主任，特別支援学級担任等の代表者で構成されています。本研究所の取組について，現場の意見を聞く大変貴重な機会となります。
　はじめに本研究所長より，柏市教育振興計画における，本研究所の役割についての説明があり，その後各担当者より，事業の詳細について，委員の皆様にそれぞれお伝えしました。その後の協議を通して様々な意見をいただきましたので，各事業の取組に反映できるように努力してまいりたいと思います。
　委員長の話の中にあった「研究所は先生方を支援するところ」という言葉を念頭に置き，各事業を進め，柏市の子供たちのよりよい教育に貢献する所存です。

　　　
　　　

平成30年度第1回情報教育担当者連絡会

投稿日時 : 2018/05/12  教育研究所 

　5月10日（木），青少年センターにて1回目の情報教育担当者連絡会を行いました。最初に研究所から，教育の情報化に向けた取組やお願いをさせていただき，その後IT教育支援アドバイザーから授業支援や今後の作業について，具体的な話がありました。また，ネットワークトラブルの対応について，保守業者から詳しく説明しました。
　後半は中学校区ごとに意見交換の場を設け，自校の課題や取組について共有しました。実は今年度の情報教育担当者は小中ともに約40%が新しく担当になった方でした。担当となってまだ間もないということで，積極的に他校の取組や工夫を聞き取っている姿が多く見られ，大変有意義な時間になったかと思います。
　最後に研究所の西田教育専門アドバイザーから柏市のセキュリティ基準について，改めて話し，連絡会を閉じました。今年度も各校の情報教育担当者の先生方と連携し，柏市の教育の情報化に取り組んでいきたいと思います。

　

平成30年度第1回教育の情報化推進委員会

投稿日時 : 2018/05/12  教育研究所 

　5月8日（火）に青少年センターにて，今年度最初の教育の情報化推進委員会が行われました。各学期に1回，年間3回実施予定です。推進委員は校長代表，教頭代表など，各職種の代表者で構成されています。
　初回ということもあり，今年度研究所が取り組む「ICT活用の推進」「機器等のリプレイス」「セキュリティ対策」について説明し，委員の皆様から貴重なご意見をいただきました。特に今夏予定している各学校のt-serverの入替の案件については，各学校の協力が必要であると再確認できました。研究所としましても作業日時や内容を各学校に周知し，スムーズな入替になるように努めたいと思います。
　次回実施は11月。柏市のセキュリィティポリシーについて検討したいと予定しています。

　　　

平成30年度スタート

投稿日時 : 2018/04/06  教育研究所 

　新年度がスタートし，市内小中学校は4月5日（木）に始業式が行われました。来週は小中とも入学式があり，各学校でも準備が進んでいると思います。
　柏市立教育研究所も新しい職員を迎え，各事業が動き出しました。今年度の経営方針は以下のとおりです。

☆「より開かれた教育研究所」～学校の役に立つ教育研究所～
　全ての子供が「学ぶ意欲と学ぶ習慣」を身につけることに注力し，魅力的な学校づくりと教育環境の整備を進める
　・人材育成の拠点となる
　・きめ細やかな教育支援を推進する
　・ＩＣＴ環境整備と利活用を推進する

　あわせて「授業づくり推進室」「ＩＣＴ推進室」の活用を推進していきたいと思います。「ＩＣＴ推進室」はアクティブラーニングのモデルルームにすべく，整備を進めています。沼南庁舎に来た時には，ぜひお立ち寄りください。
　今年度も柏市立教育研究所をよろしくお願いいたします。

ペアレント・プログラム⑥

投稿日時 : 2018/03/12  教育研究所 

　ウェルネス柏にてペアレント・プログラム最終回が行われました。
　今回は，「ペアレント・プログラムで学んだことを確認する！」というテーマで研修を行いました。全６回の研修を通じて，参加者皆様の考え方や気持ちの変化や，お子さまに対する考え方や気持ちの変化を共有しました。研修を重ねるごとに変化した様子や，研修を通じて感じたことを全員で共有することができました。
　参加して頂いた皆様，休日にもかかわらず全６回の研修に続けてご参加頂き，誠にありがとうございました。

進学ガイダンス

投稿日時 : 2018/03/07  教育研究所 

　ウェルネス柏にて進学ガイダンスが行われました。第一部は小学１～４年生のお子さんをもつ保護者の方を対象に，小学校卒業後の進学先のことを紹介しました。第二部は中学１年生のお子さんをもつ保護者の方を対象に，中学校卒業後の進学先のことを紹介しました。

かしわ教育フォーラム

投稿日時 : 2018/02/28  教育研究所 

 　2月25日（日）モラージュ柏にて，「かしわ教育フォーラム～これからの時代を生き抜く子どもたちに必要なチカラってなんだろう？～」が開催されました。
　前半の部はプログラミングコンテストが行われました。今年度柏市が４年生を対象に実施した授業を受けて，発展的に取り組んだ子供たちからの応募と４年生以外の子供たちからの応募があり，当日は一次審査を通過した作品のプレゼンが行われました。最終選考まで選ばれた作品だけに，どれも制作者の思いがプログラミングで見事に表現されていました。また，プレゼンもすばらしく，わかりやすく伝えることができていました。あわせて，予選を勝ち抜いた２チームによるロボットプログラミングの決勝戦も行われ，制限時間内にプログラムされたロボットを動かし，獲得点数を競いました。ロボットやプログラムの微調整をしながら，チームで協力する子供たちの姿は大変頼もしく見えました。
　後半の部は幅広い年代・職種の有識者をパネリストに迎え，「これからの社会と子どもの学び」と題してパネルディスカッションを行いました。今後子供たちに必要な資質や能力について，会場の皆さんも共有することができました。
　今回のフォーラムを通して柏市の目指す教育の一端を多くの方々にご理解いただけたと思います。
  

第2回柏市立教育研究所運営委員会

投稿日時 : 2018/02/28  教育研究所 

　２月２３日（金）に沼南庁舎にて今年度2回目の柏市立教育研究所運営委員会を開催しました。昨年6月に実施した1回目の運営委員会のときには，今年度の研究所事業について所長及び担当から説明しました。今回は，一年間の研究所各事業の取組及び成果と課題を報告し，委員の皆様から，主に各事業が抱える課題解決に向けてのご意見をたくさんいただくことができました。PDCAサイクルを確立するためには，課題を明確にし，次の手立てを講じることが最も大切だと思います。今回いただいたご意見をできる限り来年度の事業計画に反映できるようにしていきます。

　  

第3回教育の情報化推進委員会

投稿日時 : 2018/02/28  教育研究所 

　２月２０日（火），青少年センターにおいて，今年度最後の教育の情報化推進委員会を行いました。校長，教頭及び教員の代表者と教育委員会の事務局で組織されています。3回実施したこの推進委員会では，それぞれの立場から，柏市の教育の情報化を推進するために，率直なご意見を数多くいただきました。「情報セキュリティの強化」「今後のICT環境整備」「校務支援システム」「tサーバーの管理」等々，検討課題は山積していますが，いただいたご意見を参考に，事務局として方向性を見出していこうと思います。

　　

第51回柏市教職員教育実践記録表彰式・記念講演会

投稿日時 : 2018/02/28  教育研究所 

　2月16日（金），沼南庁舎において，第51回柏市教職員実践記録表彰式・記念講演会を開催しました。今年度の応募は54編あり，特選に３点が選ばれました。そして，特選になった２名の先生に実践の概要を発表していただきました。どちらの実践も目の前の子供たちの実態から課題を見出し，丁寧に分析を行ったり，手立てを積み重ねたりしたものでした。その他応募いただいた実践記録もあわせて，研究所ホームページに公開しますので，多くの先生方の参考にしてほしいと思います。
　自分の実践を振り返りまとめることは，新たな課題を発見し，次の実践につながっていくものと思います。まさに学び続ける教師の姿がそこにあるのではないでしょうか。忙しい中，応募してくださった先生方に改めて敬意を表します。

 

第2回情報教育担当者連絡会

投稿日時 : 2018/02/28  教育研究所 

　2月6日（火）今年度2回目の情報教育担当者連絡会を実施しました。はじめに，教育研究所担当より，今年度の教育の情報化への取組及び今後のICT環境整備についてお伝えしました。その後，校務支援システムでの年度末・年度更新作業等の説明を行いました。ここには，実際に作業を担当する方々も参加し，具体的なスケジュールや操作を研修をしました。後半は小中９年間を見通した柏市情報モラル及び情報リテラシーカリキュラムの実施状況や課題について，各中学校区で話し合ってもらいました。話し合いの中で，「小学校段階でもっとキーボード入力の力をつけてほしい」「中学校でもパワーポイントを使ったプレゼンの授業を実施したい」等の率直な意見が出ていました。取り組むことが明確になり，各校ともさらに教育の情報化が進むことと思います。

　　

ペアレント・プログラム⑤

投稿日時 : 2018/02/26  教育研究所 

　ウェルネス柏にてペアレント・プログラム第５回が行われました。
　今回は，「ギリギリセーフをきわめる！」というテーマで研修を行いました。これまで現状把握表で記録してきた行動の「困ったところ（子ども編）」に焦点を当てて，「困ったところが起こりやすい状況（デンジャラス・〇〇）」を探しました。その反対の状況から，子どもの「ギリギリセーフ」を見つけることについて話し合うことができました。

ペアレント・プログラム④

投稿日時 : 2018/02/19  教育研究所 

　ウェルネス柏にてペアレント・プログラム第４回が行われました。
　今回は，「ギリギリセーフを見つける！」というテーマで研修を行いました。これまで現状把握表で記録してきた行動の「困ったところ」に焦点を当てて，「ここまではできている」行動や，本当に困ったところにならないように気を付けている行動等を見つけることができました。

平成29年度　学びづくりフロンティアプロジェクト　全体会議

投稿日時 : 2018/02/13  教育研究所 

　２月５日（月）沼南庁舎にて学びづくりフロンティアプロジェクトの全体会議が行われ，第2次から第4次プロジェクト校より成果と課題の報告がありました。各校ともこのプロジェクトで目指す姿が明確であり，教育支援員等の配置された方々と連携し，その目標達成に向けて，様々な取組を聞くことができました。また，取組を通してあがってきた課題もはっきりしており，解決への方向性も示されていました。
　教育研究所は「教育支援員」「ICT活用推進アドバイザー」の配置を担当していますが，プロジェクト本来の目的を中心に据え，各校の要望も鑑みながら，より効果的な支援の在り方を考えていきます。

平成29年度第4回教育の情報化管理職研修会

投稿日時 : 2018/02/13  教育研究所 

　２月１日（木），教頭先生を対象に，教育の情報化管理職研修会を実施しました。今回は第4回ということで，今年度最終の回となります。これまで情報管理者の具体的な責務や国の情報セキュリティに関する方向性，柏市の情報セキュリティ対策基準等について研修を進めてきましたが，今回は新たに国から示された「教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン」を踏まえた柏市の見直しについて中心的に触れました。今後の見通しとしては，やはり何らかの強化策は取らざるを得ないということです。機微性の高い情報を扱う教育現場において，ハード面はもとより，教職員の意識改革も確実に行っていかなければなりません。授業でのICT活用を推進しながら，皆さんの意見を広く聞いてセキュリティ対策を充実していきたいと思います。

　　

ペアレント・プログラム③

投稿日時 : 2018/02/05  教育研究所 

　ウェルネス柏にてペアレント・プログラム第３回が行われました。
　今回は，「同じカテゴリーを見つける！」というテーマで研修を行いました。これまで現状把握表で記録してきた行動を，同じカテゴリーに分けてみました。どの部分で頑張っていて，どの部分で困っているのか等，新しい発見を共有することができました。

第4回中学校社会科副読本編集委員会

投稿日時 : 2018/01/31  教育研究所 

　１月２６日（金）に沼南庁舎にて，今年度最後の第4回中学校社会科副読本編集委員会を開催しました。これまでの編集委員会で編集してきた箇所が反映された初校原稿の校正を行っていただきました。校正を通して新たに訂正を加える箇所もでてきましたが，最新の情報が掲載されたよい副読本になりそうです。
　編集委員長をはじめ，委員の皆様には大変なご尽力をいただきました。改めて感謝申し上げます。今後事務局の方で今一度見直し，３月下旬には各学校に配付予定です。ぜひ，多くの学校で効果的に活用していただければと思います。
　

酒井根中学校区学びづくりフロンティアプロジェクト会議

投稿日時 : 2018/01/31  教育研究所 

　酒井根中学校区の学びフロンティアプロジェクト会議のため，酒井根小学校に訪問してきました。学びフロンティアプロジェクト校には，他校に比べ，サポート教員，学校図書館指導員，外国語指導員，理科教育支援員，ICT活用推進アドバイザー等，様々な分野に人的配置がされています。はじめに，その方々の授業での活用場面を参観させていただきました。それぞれ方々がその専門性を生かし，担任の先生と連携しながら，授業が展開されており，どの教室においても子供たちは意欲的に活動していました。
　特に教育研究所では本事業において，教育支援員・ICT活用推進アドバイザーの派遣に携わっております。今回の訪問ではICT活用推進アドバイザーの授業活用場面を見ることができましたが，３年生の道徳の授業において，柏市が導入している協働学習ソフト「コラボノート」を使い，子供たちが意見を交わす活動が行われていました。事前のICT機器の準備から，授業でのサポートまで，よりよく活用がされている様子が垣間見ることができました。

千葉教育研究会柏支会安全教育部会研修

投稿日時 : 2018/01/31  教育研究所 

　千教研安全部会の研修会に参加してきました。今回の研修は平成２７年度に柏市立十余二小学校が科学警察研究所と連携し取り組んだ『聞き書きマップ』の活用に係る内容でした。科学警察研究所が開発したこの『聞き書きマップ』を活用すると，従来の安全マップ作りとは違い，情報機器を使うことによってペーパーレスでフィールドワークが行えます。参加した先生方は実際にフィールドワークをし，収集したデータをパソコンに取り込み，マップを作成しました。フィールドワークからマップ作成まで，わずか２時間弱で行えるのもこの『聞き書きマップ』の特徴です。
　今回の研修を通して，新たな方法での安全教育の取組について，多くを学ぶ機会となっていました。
  

行政視察

投稿日時 : 2018/01/31  教育研究所 

　
　１月１７日（水）に青森県三沢市と東京都北区より行政視察がありました。視察内容は柏市のプログラミング学習とIT教育支援アドバイザー事業についてでした。両自治体とも，今後プログラミング学習を進めていきたいということで，柏市のプログラミング学習の導入過程，その考え方，実際の授業，今後の展開について，熱心に聞かれていきました。また，柏市のプログラミング学習を支える大きな柱，「IT教育支援アドバイザー」についても細部にわたる質問があり，参考にしたいとおっしゃっていました。
　今回のような視察は今年度，大変多いです。どこの自治体も次期学習指導要領の実現のために環境整備を進めていることを実感します。柏市教育委員会も国・他自治体の動向を注視し，さらなる環境整備を進めていきます。

ペアレント・プログラム②

投稿日時 : 2018/01/29  教育研究所 

　ウェルネス柏にてペアレント・プログラム第２回が行われました。今回は，「行動で書く！」「いいところ探し」をテーマに研修が行われました。自分や子どもの「いいところ」の見つけ方や，子どものほめ方のコツなど，参加者の事例も取り上げながら楽しく学ぶことができました。

ペアレント・プログラム

投稿日時 : 2018/01/15  教育研究所 

　ウェルネス柏にて，ペアレント・プログラムが始まりました。楽しく子育てするためのコツを全６回のプログラムを通じて学びます。初回は「行動で見る！」「得意と不得意の違いって？」「現状把握表を書く！」をテーマに，６０分の研修を行いました。

平成30年仕事始め

投稿日時 : 2018/01/04  教育研究所 

　明けましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
　今年は戌年。戌年は「結実」を表す年，また，次のステップへの準備期間の年と言われています。まさに教育は次期学習指導要領実施に向けた様々な準備をしていくことが最優先課題となってきています。これまでの努力が実を結んだと思われる良い点は残しつつ，これから求められる力を子供たちに身に付けていけるように，柏市教育委員会・柏市立教育研究所としても，リーダシップを発揮し，準備を進めて参ります。

　  

平成29年仕事納め

投稿日時 : 2017/12/28  教育研究所 

　平成29年も残り数日となりました。次期学習指導要領が完全実施される平成32年度に向けて，柏市教育委員会としても，引き続き準備を進めて参ります。よいお年をお迎えください。

　　平成29年12月28日（木）　沼南庁舎4階より　夕景の富士

「効果的なICT活用による21世紀型ｽｷﾙを育成する授業ﾃﾞｻﾞｲﾝ」

投稿日時 : 2017/12/28  教育研究所 

　26日（火）の午後，今年度冬季情報活用研修講座の最後の講座となる「効果的なICT活用による21世紀型スキルを育成する授業デザイン」を行いました。この講座は，子供たちの21世紀型スキルを育成する授業デザインについて，３人編成のグループで意見交換しながら，ワークショップ形態で具体的に考え，理解を深めていく内容でした。また授業をデザインしていく過程で，子供たちの主体的な学びに効果的に働くICT活用場面も考えてもらいました。
　授業をデザインする力というのは一長一短で身につくものではありませんが，今回の講座を通して，「これからの子供たちに求められる資質・能力とは何か」，「ICT活用も含め，そのためにはどのように授業を組み立てていかなければならないのか」，受講された先生方に新たな視点が生まれたことと思います。

　

冬季情報活用研修講座「ジャストジャンプクラス２活用講座」

投稿日時 : 2017/12/27  教育研究所 

　26日（火）の午前に「ジャストジャンプクラス２活用講座」を実施しました。今年度よりリプレイスが始まり，中学校に学習ソフト「ジャストジャンプクラス２」を導入しました。このソフトは，中学校の授業・活動に必要なコンテンツを多く搭載しており，タブレットPCにも対応しています。今回の講座では，基本的な操作を講習し，授業で活用できる場面を受講者の先生方に具体的に持ってもらいました。普段ICT活用を敬遠している先生方にとっても，簡単な操作なので，無理なく実習できていました。タブレットPC対応ということで，一斉学習や協働学習，個別学習など，さまざまな授業スタイルで活用もできます。まだ導入間もないソフトなので，教育研究所としましても，ITアドバイザーと連携しながら，より効果的な活用を探っていきます。
　　

冬季情報活用研修講座「みんなで取り組む『情報セキュリティ』」

投稿日時 : 2017/12/27  教育研究所 

　25日（月）午後に冬季講座２つ目の「みんなで取り組む『情報セキュリティ』」を実施しました。情報セキュリティ教育や情報モラル教育分野の重要性は誰もが承知しているところですが，実際の教育活動は進んでいない状況にあります。先生方にとっても，どう教えればいいのかわからないというのが率直な意見だと思います。今回の講座では，web上にある教材を活用し，先生方がすぐに授業を行うことができることを研修目標としました。具体的には，カードを使いながら，子供たちに判断力を身に付けさせる展開を講師の先生から教えていただきました。また，教える側には一定の知識が必要であることも再確認し，情報セキュリティや情報モラルに係る最新の情報を得ることができました。教育研究所でも情報モラルの指導カリキュラムを作成し，実施を促しているところですが，更なる手立てを講じ，推進を図っていきます。

　　

冬季情報活用研修講座「誰でもできる教科でのプログラミング学習」

投稿日時 : 2017/12/27  教育研究所 

　12月25日（月）・26日（火）に今年度の冬季情報活用研修講座を開催しました。午前1講座・午後1講座の計4講座，実施しました。
　1日目午前中は「誰にでもできる教科でのプログラミング学習」と題して行いました。柏市では4年生にプログラミング学習を位置付けたところですが，今後の取組として教科でプログラミング学習を取り入れていくことが大切になってきます。今回はすでに市内小学校で教科でプログラミング取り入れている3名の先生方に実践を紹介していただき，受講者の先生方にも模擬授業形式で具体的に学んでもらいました。どうしても敷居が高くとられてしまう内容ですが，「該当単元で実践してみたい」「教科でのどうプログラミング学習を取り入れるか，イメージできた」等の大変前向きな感想が多く聞けました。今回のような実践例をどんどん増やし，柏市のプログラミング学習の指導計画が作成できればと思っております。

　

ある日の午後…

投稿日時 : 2017/12/27  教育研究所 

　この時期にはめずらしく，にわか雨がありました。数十分の雨があがった後，北の空に大きな虹がかかっていました。同時に，忙しさに追われ，空を見上げるなんて久しくなかったと感じました。今教員の働き方改革が叫ばれていますが，子供たちと先生方が向き合える時間を確保するために，教育研究所に何ができるのか，考えていきたいと思います。

いじめ防止サミット　KASHIWA

投稿日時 : 2017/12/01  教育研究所 

　１１月２５日（土），沼南庁舎大会議室にていじめ防止サミットKASHIWAが開催されました。市立中学校２０校の代表４０名が参加し，「いじめをなくすためにはどうしたらいいのか」について，それぞれの考えを伝え合いました。難しいテーマではありますが，子供たちが自らいじめについて考え，解決に向けて具体的に取り組んでいくことは大切なことです。最後の振り返りでは，「生徒総会で今日のことを伝えたい」「ポスター掲示をしたい」「まずはクラスから考え，学年・学校へと広げていきたい」という前向きな感想が聞けました。柏市教育委員会も同じ気持ちをもってこれからもいじめゼロに向けて皆様と協力して取り組んで参ります。
　

山梨県教育事務所 所長・副所長会視察

投稿日時 : 2017/11/30  教育研究所 

　１１月１０日（金），山梨県教育事務所の方々が県外研修として，柏市のICT教育の視察にみえました。当日は柏市立逆井小学校５年生がプログラミング学習を行っている様子を参観していただきました。実際に子供たちと同じように授業を受けている方もおり，管内の指導主事に伝えていくとの感想をいただきました。その後プログラミング学習実施に至るまでの経緯や柏市のICT環境整備について，教育委員会担当から説明し，情報交換をしました。
　これまで，今回のような他の自治体等からの視察が多くありました。このような機会を有意義なものとして捉え，いろいろと参考にしながら，柏市のICT教育をさらに推進して参ります。

 　

第２回教育の情報化推進委員会

投稿日時 : 2017/11/30  教育研究所 

　１１月７日（火）に第２回目の教育の情報化推進委員会を開催しました。前回の記事にも書かせていただきましたが，推進委員の皆さんは，各職種の代表者で構成されております。事務局の方から，今年度のリプレイス状況，来年度のICT整備計画について説明し，今後の整備について，貴重なご意見を頂戴いたしました。今回の議題の中で最も時間を要したのは情報セキュリティについてです。「セキュリティを高めることについては理解できるが，利便性が大きく下がることは困る」といった率直な意見を聞くことができました。学校は，機微性の高い情報を扱うところですので，情報を守るということを最優先にし，かつ授業でのICT活用は妨げないような組織体制の確立に尽力したいと思います。
   

第17回初任者研修

投稿日時 : 2017/11/15  教育研究所 

　11月15日（水）第１７回初任者研修が行われました。本日は，「健康教育の推進」，「食育の推進」，「キャリア教育の推進」，「特別支援教育の基本」を研修しました。
どの講座も日々の学習活動の中で欠かせない視点であることを学び，どうすればその視点を実際に生かしていくことができるか，受講生同士で意見交換も行いました。
                  

幼保こ小連携研究委員会

投稿日時 : 2017/11/09  教育研究所 

　１１月９日（木）に，第３回幼保こ小連携研究委員会が行われました。今回は，昨年度作成した柏市版「幼児期の終わりまでに育てたい姿」を踏まえ，小学校の学びの基礎となる幼児期の姿について事例検討を行いました。
　３月には，今回作成した事例を含めた「柏市版平成３０年度接続期カリキュラム」が配付できるよう準備を進めていきます。

主任層育成研修

投稿日時 : 2017/11/07  教育研究所 

　１１月７日（火）第４回主任層育成研修が行われました。今回は，Link＆Create代表の福島毅先生を講師にお迎えし，「組織活性化のためのコネクション・プラクティス」と題して，講義演習を行いました。受講者にとっては初めての内容でしたが，充実した研修となりました。
　今年度の主任層育成研修は，今回で終了です。この４回の主任層育成研修で学んだことを，是非学校現場で生かしていただければと思います。

教科専門指導員授業参観

投稿日時 : 2017/10/31  教育研究所 

　１０月２７日（金），教科専門指導員の先生の授業を参観するために，柏の葉小学校に伺いました。５年生の体育の授業でしたが，課題が明確で，子供たちも満足感をもって活動していました。運動量も多かったのですが，課題について話し合ったり，自己評価をしたりする時間もきちんと確保されていました。仲間づくりを意識されている先生だったので，全ての活動の中でグループで協働して取り組む場面が設定されていました。また，子供たちがイメージしやすいように映像で動きを示したのも有効に働いていました。

　

東京都市指導主事会視察

投稿日時 : 2017/10/31  教育研究所 

　１０月２５日（水）の午後に東京都市指導主事会の方々１１名が視察のため来庁しました。視察の目的は，「柏市のプログラミング教育」と「柏市のＩＣＴ環境整備」の状況について知りたいということです。プログラミング教育に関しては，最初に市の方針と今後の展望をお話し，次に１学期に市内全小学校４年生が体験した授業を実際に操作してもらいながら，紹介しました。「ＩＣＴ環境整備」については，風早北部小学校におじゃまして，実際の機器に触れてもらいながら導入したねらい等をお伝えしました。今後もこういった視察を大切にし，情報を共有しながら，よりよい施策につなげていきたいと思います。

　　

学びづくりフロンティアプロジェクト学校訪問

投稿日時 : 2017/10/31  教育研究所 

　１０月２５日（水）の午前中に，今年度より学びづくりフロンティアプロジェクト校に指定された酒井根西小学校に訪問してきました。最初に酒井根中学校区の校長先生方から状況報告があり，あわせてご意見やご要望をいただきました。次に授業を参観し，きめ細やかな個別支援の場面や実際の授業支援場面を各教室で見ることができました。下の写真はタブレットを活用した体育の授業の様子です。子供たちはライブで録画される自分のフォーム等を確認しながら活動していました。

校務支援システム（中学校進路関係帳票作成）に係る研修会

投稿日時 : 2017/10/23  教育研究所 

　１０月１８日（水）に今年度の校務支援システム（中学校進路関係帳票作成）に係る研修会が行われました。校務支援システム導入企業及びサポートにあたっている企業より講師を迎え，各中学校の進路指導担当者を対象に，実際に関係帳票を作成しながら研修を進めました。今回の研修を通して，効率的かつ正確に関係帳票が作成され，適切な進路指導が各中学校で実施されることに寄与できればと思います。生徒たちの明るい未来のために教育研究所もサポートしてまいります。

　

柏市立田中中学校校内授業研究会

投稿日時 : 2017/10/23  教育研究所 

　１０月１７日（火）に田中中学校の校内授業研究会に参加せていただきました。当日は８教室で各教科等の授業が展開されていました。田中中学校は先日リプレイスが行われましたので，市内中学校の最新のＩＣＴ機器が導入されています。なんと８教室中４教室で今回のリプレイス機器が効果的に活用されていました。リプレイス間もなくの授業研究会にもかかわらず，積極的に活用していく田中中学校の先生方の姿勢を感じ，担当課として大変うれしく思いました。私は社会科の授業を参観させていただきましたが，授業者の先生は，今回導入した実物投影機で教材を生徒にわかりやすく拡大して提示されていました。生徒の興味関心を高める面でも大変効果的でした。今後も各中学校での優れた実践を参観させていただき，良い事例を広く紹介していく所存です。

中学校リプレイス研修終了

投稿日時 : 2017/10/23  教育研究所 

　先月末より始まった中学校のリプレイスが１０月１６日（月）の西原中学校で終了しました。市内２０中学校中１６校ということもあり，規模・内容ともに大きなものでした。今回のリプレイスの主だった注目点としては，「①ＰＣ室のパソコンがスレート型（着脱式）になり，タブレットとして活用が可能となった②普通教室のプロジェクターに電子黒板機能を外付けした③授業支援ソフトを導入した」等があげられます。これらについてはリプレイス研修で先生方にお伝えをしており，研修中にも多くの先生方から活用のアイディアを聞くことができました。柏市教育委員会では授業でのＩＣＴ活用を教師から児童生徒の活用へと幅を広げた整備を進めているところです。前述の注目点であげたものもつまりはそこへつながっています。今回導入したＩＣＴ機器と先生方の授業デザインが相乗効果となり，子供たちが主体的に取り組む授業がどの教室でも実現している状況を市教委・教育研究所としてもサポートしていきたいと思います。
　　

中堅研　小中合同授業研究会

投稿日時 : 2017/10/02  教育研究所 

　中堅教諭等資質向上研修（１０年経験者）の小中合同授業研究会が９月半ばから来年１月にかけて行われます。各地域ごとに１０年経験者の先生方がグループを作り，小中１回ずつ授業を参観し合います。異校種の授業を参観することによって新たな視点に気付く機会になっているようです。授業後の協議会では活発な意見交換が行われました。

初任者研修（授業実践力研修）教科

投稿日時 : 2017/10/02  教育研究所 

　初任者研修　授業実践力研修（教科）が９月末より行われています。内容は，初任者の先生が５年経験者による教科の授業を参観するという研修です。自分が担当している教科や学年ではない授業を参観する貴重な機会となっています。

初任者研修（授業実践力研修）道徳

投稿日時 : 2017/10/02  教育研究所 

　９月後半より初任者研修・授業実践力研修（道徳）を実施しています。内容は，初任者の先生方が１０年経験者の先生方の道徳の授業を参観するというものです。授業参観では，真剣な表情でメモを取る初任者の先生方の姿が見られました。また，授業後に行われた協議会では，日々の道徳の授業の悩みを１０年経験者の先生に聞いてもらい，アドバイスをもらいました。

中学校１６校リプレイス研修

投稿日時 : 2017/09/29  教育研究所 

小学校１０校のリプレイス研修が終わり，９月２５日（月）の柏第五中学校を皮切りに，中学校のリプレイス研修が始まりました。今年度は市内２０校中１６校が対象となり，大変大掛かりな実施となります。

横浜市教育委員会調査訪問

投稿日時 : 2017/09/27  教育研究所 

　９月２５日（月）に横浜市より教育委員会の方々が４名来庁しました。来庁の目的は「柏市のプログラミング教育」「ＩＴ教育支援アドバイザー事業」「柏市のＩＣＴ環境」の調査でした。プログラミング教育は，実施までの経緯や準備，１学期に市内全小学校の４年生が体験した授業内容等についてお伝えしました。ＩＴ教育支援アドバイザー事業は，契約の仕方や業務内容等を伝えるとともに，ＩＴ教育支援アドバイザー代表本人から成果や課題についてを詳しく話しました。柏市のＩＣＴ環境については，柏市の整備方針と今回のリプレイス導入機器の説明をしました。その後実際の整備状況を見学するために風早北部小学校に行かせていただきました。風早北部小では，各教室において，導入したＩＣＴ機器が活用されており，先生方の意識の高さを実感しました。また，当日は柏第五中学校でリプレイス研修があり，横浜市の方々にも参加してもらいました。他自治体のリプレイス研修を参観する機会は，そうそう無いことなので，横浜市の方々も熱心に聞き入っていました。柏市と横浜市とはＩＣＴ教育に関わらず，教職員研修や人材育成において連携をとっています。今後とも情報交換を密に行い，よりよい教育行政に努めていきたいと思います。

　

平成29年度第2回教育の情報化管理職研修会

投稿日時 : 2017/09/22  教育研究所 

　９月２２日（金）沼南庁舎にて2回目の「教育の情報化管理職研修会」を実施しました。各学校の情報管理者である教頭先生を対象に，柏市情報セキュリティ対策基準の確認や今回施したセキュリティ強化策の説明を行いました。セキュリティを高めると，どうしても利便性が落ちることになります。しかしながら，大切な情報を守ることは管理する側の責任となります。ご不便をおかけすることになりますが，学校現場でのご協力を改めてお願いします。近々，文科省より教育情報セキュリティに関するガイドラインが出されます。教育委員会としてもそちらの動向を注視し，万全な対策をとっていこうと思います。

 　　

平成29年度リプレイス研修始まる

投稿日時 : 2017/09/19  教育研究所 

　教育研究所では，今年度より平成３２年度まで情報機器等のリプレイスを実施していきます。昨年度は教育の情報化推進委員会等で，学校現場の生の声を吸い上げるとともに，次期学習指導要領の教育活動が実現できるように，どのようなＩＣＴ環境整備にするか検討してまいりました。今回の整備の主な特徴として，パソコン室にスレート型のＰＣを整備したこと・大規模校にタブレット端末を傾斜配分したこと・教室に授業支援ソフトを入れたこと・中学校に簡易型の電子黒板を導入したこと・中学校の英語科のデジタル教科書を入れたことがあげられます。大きな方向性として，教師によるＩＣＴ活用から児童生徒によるＩＣＴ活用にシフトチェンジしていくことになります。徐々にではありますが，子供たちの充実した教育活動に寄与できるよう今後もＩＣＴ環境を整備していきます。
　今年度のリプレイスは小学校１０校，中学校は１６校となっています。リプレイス校では，導入する機器等を効果的に授業で使ってもらうために，教育研究所・ＩＴ教育支援アドバイザーによる研修会を行っています。様々な機能や活用方法等を示すたびに先生方からは歓声があがっていました。ぜひ積極的に授業でＩＣＴを活用してもらいたいと思います。

  

就学ガイダンス

投稿日時 : 2017/09/06  教育研究所 

教育研究所では，早期支援事業の一環として，小学校入学を控えた年長児の保護者対象に就学に関するガイダンスを開催しています。今年度は，９月５日（火）と９月９日（土）に開催しました。

夏の研修　終了

投稿日時 : 2017/09/05  教育研究所 

　８月３０日の研修会をもって、教育研究所が主催した夏の研修会が無事に終了しました。今年度は、夏季研修講座・大学連携講座・情報活用講座など、計５２講座実施し、たくさんの先生方に参加していただきました。
　今回の夏の研修で学んだことを、２学期からの実践に生かしていただければと思います。先生方のご参加、ありがとうございました。

新任校長研修・２年目校長研修

投稿日時 : 2017/09/04  教育研究所 

　８月２９日（火）、第４回新任校長研修会が行われました。各学校の学校経営方針を記載した「ビジョン展開シート」をもとに、グループごとに話し合いが行われ、各学校で課題解決に向けて取り組んでいることなどを中心に、活発な話し合いとなりました。
　また、午後からは、２年目校長研修会が行われ、今年度の各学校の取組をプレゼンしていただきました。

新任教頭研修

投稿日時 : 2017/09/01  教育研究所 

　８月２８日（月），第４回新任教頭研修会が行われました。今回は、各学校の学校運営の方針を記載した「ビジョン展開シート」をもとに，受講者がグループごとに話し合い、最後に、講師の木岡先生からご指導いただきました。
　次回の第５回の新任教頭研修会では、今回作成した「ビジョン展開シート」をもとに、実践された内容を発表していただきます。

夏季情報活用研修講座８日目（最終）

投稿日時 : 2017/08/31  教育研究所 

　８日目は午前にワード活用講座，午後に中学校英語科デジタル教科書活用講座を実施しました。ワード活用講座では文書作成の際の便利機能や差し込み印刷の様々な方法について研修しました。校務の効率化につながることが期待でき，忙しい先生方に少しでも時間の余裕が生まれればと思います。中学校英語科デジタル教科書活用講座は，今秋柏市中学校に導入されるデジタル教科書の使い方について研修しました。全中学校の英語科の先生方が参加し，導入されるソフトの機能について，実際に操作しながら理解を深めました。英語科の特性とデジタルの優位なところを上手に授業デザインし，有効活用につながればと思います。本講座をもって夏季の講座は終了となりました。延べ３００名の先生方が参加していただいたので，２学期の様々な教育活動で今回の研修が実践に生かされること思います。冬季も研修講座を開講する予定です。是非多くの先生方に参加してもらえるように企画してまいります。
 

夏季情報活用研修講座６・７日目

投稿日時 : 2017/08/29  教育研究所 

　６・７日目は両日とも同じ内容で行いました。午前が授業でのＩＣＴ活用講座，午後が情報モラル講座とし，教員免許講習も兼ねました。授業でのＩＣＴ活用講座では，次期学習指導要領で重要視された情報活用能力について，なぜ今この能力が求められているのか，講義形式で研修しました。後半は実際にＩＣＴ活用の模擬授業を参加した先生方に体験してもらいました。情報モラル講座では，様々なデータから子供たちを取り巻く環境を知るとともに，実際の指導で有効な柏市のデジタルコンテンツを紹介し，具体的な指導のイメージをつかんでいただきました。両日とも，講座後に教員免許状認定試験を実施し，各自ご自分の考え等を論文にまとまていました。

 　
 

夏季情報活用研修講座５日目

投稿日時 : 2017/08/29  教育研究所 

　５日目は午前にエクセル中級講座，午後にエクセル上級講座を実施しました。校務で使用することが多いエクセルについて，改めて，作業効率化を図るための関数や書式設定，マクロを使った作業の自動化等について研修しました。

  

夏季情報活用研修講座４日目

投稿日時 : 2017/08/24  教育研究所 

　４日目は午前にポプラディアネットを活用した調べ学習講座，午後に情報モラルに関することとして，ネットモラル講座を実施しました。午前の講座では，柏市が全小中学校に導入しているポプラディアネットというソフトの様々な機能について研修しました。デジタルによる調べ学習の利点として，最新のものであること・動画や音声での解説があることを知ることができました。併せて，百科事典を活用した調べ学習についても研修し，目的や教師の意図によっデジタルとの使い分けが必要であると学びました。午後のネットモラル講座では，子供たちを取り巻くネット環境や課題を共有し，模擬体験等を通して，具体的な解決策について研修しました。授業で活用できる内容も紹介してもらい，今後の実践につなげていければと思います。
   

新任教務主任研修

投稿日時 : 2017/08/10  教育研究所 

　８月１０日（木）第２回新任教務主任研修会が行われました。今回は，信州大学の青木一准教授を講師に迎え「若手教員育成に関する取組と新しい教育課程の方向性」について，ご講義いただきました。本日教えていただきた教務主任としての立場や役割を常に意識し，各学校で実践し活躍されることを期待しています。

柏市夏季研修講座

投稿日時 : 2017/08/07  教育研究所 

　７月２８日・８月１日・２日・３日と４日間，アミュゼ柏を会場に，夏季研修講座が行われました。この夏季研修講座は，柏市立教育研究所が設立された昭和５４年から始まり，今年で３８年目を迎えました。
　今年度も，各分野の第一人者の先生方を講師としてお招きし，たくさんの先生方に受講していただきました。この研修が，２学期からの学校運営や授業実践に活かせるようにしていきたいと思います。

夏季情報活用研修講座３日目

投稿日時 : 2017/07/28  教育研究所 

　３日目は「パワーポイント活用講座」「コラボノート活用講座」を実施しました。パワーポイント活用講座では，教材を作りながら，効果的に提示するためのスライドの作成方法を研修しました。先生方からは２学期の授業で取り入れていきたいとの感想が聞かれました。午後は市内全小中学校でインストールされているコラボノートの活用について研修しました。このソフトは協働学習に大いに活用できるもので，先生たちも研修の中で，グループで話し合いながら１枚の新聞を作成しました。２学期からコラボノートを使って授業を行う教室が増えることを期待しています。

夏季情報活用研修講座２日目

投稿日時 : 2017/07/28  教育研究所 

　２日目は午前中に「エクセル初級講座」，午後に「小学校デジタル教科書活用講座」を実施しました。エクセル初級講座では，基本操作を理解した後に，表計算・グラフ作成の実習，簡単な関数も扱いました。先生方の校務の効率化につながると思います。午後の講座では，小学校に導入されている社会科と算数のデジタル教科書の効果的な活用方法を研修しました。デジタル教科書の機能の一つに教材やワークシートを作成する機能があり，先生方に２学期の授業ですぐに使える資料を作成してもらいました。

夏季情報活用研修講座１日目

投稿日時 : 2017/07/27  教育研究所 

　夏季情報活用講座１日目は，中原小学校を会場に，午前中「柏市プログラミング学習講座（初級）」，午後に「教科でのプログラミング学習（発展）」を実施しました。
　午前中の講座では，１学期に４年生が体験した授業内容と同じものを先生方にも実習していただきました。先生方は呑み込みが早く，応用したプログラミングにもチャレンジしていました。最後にプログラミングを活用した実践事例を先行して取り組んでいる先生に紹介してもらい，講座を閉じました。
　午後の講座では講師に青山学院大学教授の阿部先生をお招きし，教科で取り組むプログラミングについて講話をしていただきました。２０２０年に実施となるプログラミングをどのように教科の学習に取り入れていくのか，先生方も熱心に研修していました。後半は実際にプログラムしながら多角形の作図を行いました。順を追ってプログラムを構成する体験の中で，子供たちに身に付けさせたい論理的な思考力について，先生方もイメージが持てたと思います。余談ですが，本講座にはメディア関係者の収録も入り，広く先生方の研修資料として活用されるとのことです。

平成２９年度夏季情報活用研修講座始まる

投稿日時 : 2017/07/27  教育研究所 

　柏市立教育研究所では，今年度も先生方のICT活用の実践力向上のために情報活用研修講座を実施しています。授業活用９講座，情報モラル３講座，校務処理４講座，計１６講座で構成し，次期学習指導要領を見据え，授業活用に関する講座を多く設けています。
　次期学習指導要領において，情報活用能力は，言語能力とともに子供たちに身につけるべき資質・能力となり，全教科で実施していくものととして示されています。授業での効果的なICT活用を学んだ先生方が意図をもって，授業でICTを活用している姿が２学期以降の各教室で見られるよう，先生方の研修の深まりのために教育研究所も支援してまいります。

プログラミング学習視察

投稿日時 : 2017/06/29  教育研究所 

　１学期も残すところ，あと１ヶ月。１学期中に市内全小学校の４年生を対象に実施してきたプログラミング学習もあと数校になりました。どの学校においても子供たちは主体的に活動に取り組む様子が見られました。今回のこの学習をきっかけにして，さらなるプログラミング学習の活用につながるように研究所も支援していきたいと思います。
　さて注目を浴びている今回のプログラミング学習ですが，これまで県内外の自治体関係者・教育委員会・企業関係者等々，多くの視察がありました。先行実施した優位性を今後の取組にも生かしていければと思います。

　   

キャリアアップ研修（ハートマッスルトレーニングジム　桑原先生）

投稿日時 : 2017/06/05  教育研究所 

　６月３日（土）、キャリアアップ研修会が行われました。今回は、ハートマッスルトレーニングジムの桑原規歌先生を講師に迎え、「教師のためのスケジュール管理とタイムマネジメント」について、講義・演習をしていただきました。
　具体的なスケジュールの立て方を実際に体験することで、改めてスケジュール管理の大切さがわかりました。今後は、タイムマネジメント力を身につけ、仕事や時間に追われるのではなく，時間を管理し自分からコントロールしていきたいと感じました。

平成29年度第1回柏市立教育研究所運営委員会

投稿日時 : 2017/06/03  教育研究所 

　６月２日（金）に第１回運営委員会を開催しました。委員は校長，教頭，教務主任，研究主任，特別支援教育担当の小中学校代表者で構成されています。いずれも研究所の事業に深くかかわる先生方になります。最初に本研究所長から研究所事業計画（教職員研修・特別支援教育・情報教育・幼児教育）の基本方針と施策について話がありました。次に各担当から具体的な事業説明を行い，委員の皆様から貴重なご意見をいただきました。今後はいただいたご意見を生かしながら研究所運営を進めていき，中途の評価を受け，年度末のまとめへとつなげていきたいと思います。PDCAサイクルを確保し，重点目標である「より開かれた教育研究所～教育センター機能の強化～」の達成に向けて職員一同努めて参ります。
　  

主任層育成研修会

投稿日時 : 2017/06/02  教育研究所 

５月３０日（火）第１回主任層育成研修会が行われました。
今回は、「リーダーのストレスマネジメント～感情マネジメント～」と題して、日本リーダーズ学会の嶋津先生を講師に迎え、研修会を実施しました。
参加した受講者からは、「自分の感情は自分が意味づけしていることがよくわかった」、「感情をマネジメントするという視点が新しく、とても勉強になった」等、たくさんの感想をいただきました。今回の研修を，明日からの実践に生かしてほしいと思います。

就学説明会

投稿日時 : 2017/06/01  教育研究所 

教育研究所では，小学校入学を控えた就学前児の保護者を対象に，就学に関する説明会を開催しています。今年度は，５月１２日（金）に開催しました。

柏市プログラミング学習についてのお知らせ

投稿日時 : 2017/05/29  教育研究所 

　市内全小学校の４年生を対象にプログラミング学習がスタートしました。全校，一学期中に実施予定です。実際の授業内容等を研究所ホームページで公開しています。以下の画像と同じ場所が研究所ホームページのトップ画面左部にありますので，「はじめてのプログラミングSCRATCH」をクリックしてみてください。興味のある方は，ぜひプログラミングを体験してはいかがでしょうか。

　　　

指導主事研修会

投稿日時 : 2017/05/29  教育研究所 

　５月２６日（金）に柏市教委指導主事対象の研修会がありました。研修テーマを「研修の活性化を目指した支援のしかた」とし，講師には甲南女子大学大学院教授　村川雅弘先生をお迎えしました。村川先生のアドバイスのもと，要請訪問と集合研修それぞれの課題等について，グループで付箋トークを行い，参加者で共有しました。村川先生がこれまで実践してきた多くのワークショップ事例から，その効果について理解を深めました。学校や先生方の力となる指導主事となるよう，今後も学び続けていく所存です。

　　　

２年経験者研修

投稿日時 : 2017/05/24  教育研究所 

　５月２４日（水）に第１回の２年経験者研修が開かれました。講師に千葉大学教授　土田雄一先生をお迎えして，「学級に生かす人間関係づくり」について学びました。実際に教室でつかえる演習を体験して，受講生の先生方は「明日からぜひ実践したい」と意欲を見せていました。
　後半は，昨年度２年経験者研修を受講した豊小学校の白井修造先生と風早中学校の白井亮子先生に昨年度の実践を発表してもらいました。１年間の研究の流れがよくわかる発表で受講者から大変好評でした。
  

第１回中学校社会科副読本編集会議

投稿日時 : 2017/05/22  教育研究所 

　５月１９日（金）沼南庁舎ICT推進室にて中学校社会科の副読本編集会議を行いました。副読本はその名のとおり，教科書の補助的な意味合いとなります。内容としては，柏市に関する地理・歴史・公民で構成されています。実際授業で副読本を使用している先生方を編集委員として行うのは２年に１回となります。
　ここ２年間のうちに柏市の様相も大きく変わりました。地理・公民分野では，統計データや写真等を最新のものに更新していくことになります。また歴史分野においても，自分たちの住む柏市の変遷を知ることも大切なことですので，教科書と比較しながら，資料等の見直しを図っていきます。
　年４回の編集会議を通して，より活用される副読本になるように委員の皆さんと取材や資料収集をしていきますので，完成を心待ちにしていてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

プログラミング授業開始

投稿日時 : 2017/05/22  教育研究所 

　５月９日（火）より小学校４年生を対象としたプログラミング学習が始まりました。柏市には授業でのICT活用を推進するためにIT教育支援アドバイザーが８名おり，授業支援をしています。今回のプログラミング学習も担任の先生とIT教育支援アドバイザーが指導や支援場面を分担し，授業を行っていきます。
　２０２０年には小学校でプログラミング学習が必修化されます。柏市は先を見据え，昨年度から協力校で検証を進め，今回の授業内容や授業展開を考えてきました。実際蓋をあけ，授業での子供たちの様子を見ますと，多くの子が喜々として活動していました。まずはプログラミングとは何かというところから入り，今後は教科等での活用を実施していくことになります。
　柏市全小学校で先行実施するということで県や他市からの参観希望も多いです。また，メディア等での取り上げられることも少なくありません。いろいろなご意見を伺いながらよりよい教育活動になるように研究所も支援していきます。
　

キャリアアップ研修（上越教育大　赤坂先生）

投稿日時 : 2017/05/15  教育研究所 

　５月１３日（土），第２回キャリアアップ研修会を行いました。今回は、上越教育大学の赤坂先生を講師に迎え，「学級づくりの極意」と題して，ご講演いただきました。
　今後向かっていく学びの方向性や，学級経営の重要性，子どもとの関わり方等，幅広い内容でしたが，赤坂先生の軽快なトークに引き込まれ，あっと言う間の２時間でした。

平成２９年度第１回情報教育担当者会議

投稿日時 : 2017/05/11  教育研究所 

　５月１１日（木）市内各学校の情報教育担当者等が集い，会議を行いました。第１部で，柏市の教育の情報化への多様な取組を教育委員会事務局から伝え，参加者で共有しました。各学校においてもこれらの取組が積極的に行われていくと思います。第２部では市内中学校区で班を作り，各学校での情報モラルやリテラシーの実際の取組を伝え，中学校区での課題や今後について協議しました。「タイピングの時間を設定していきたい」「情報モラルについては家庭と連携して取り組んでいきたい」等，具体的な意見が挙げられていました。各学校の情報担当者が取組を共有し，各中学校区，そして柏市全体へと広がり，教育の情報化がさらに推進していければと思います。

　　

平成２９年度第１回教育の情報化推進委員会

投稿日時 : 2017/05/11  教育研究所 

　５月９日（火）に今年度最初の「教育の情報化推進委員会」を開催しました。委員は校長代表，教頭代表，市内小中高の教職員，そして柏市教育委員会事務局で組織されています。それぞれの立場で忌憚のない意見を出し合い，柏市の教育の情報化計画の方向性を検討していきます。特に情報環境整備は子供たちの学習にダイレクトに影響を与える事項ですので，今後の国の動向を注視しながら，学校現場の声を大切に運営していければと思います。
　　　
　　　　

百科事典・オンライン百科事典を活用した授業

投稿日時 : 2017/04/28  教育研究所 

　先日田中北小学校において，ポプラ社の方を講師に迎え，４年生を対象にした調べ学習の授業が行われました。この授業のねらいは，目的に応じて調べるツールを子供たち自らが選択し，より有効に活用できる力を身に付けることです。
　まず最初に百科事典の基本的な調べ方や見開きの構成を理解し，続いてインターネットを使用したオンライン百科事典での調べ学習へと展開していきました。子供たちは学習を通して，「百科事典は信用性が高く，編集者などの確認者がいる」，「オンライン百科事典は情報が新しく，音声や動画もある」ということを学んでいました。

　　               

新任教頭研修

投稿日時 : 2017/04/27  教育研究所 

　４月２６日（水），第１回新任教頭研修が行われました。今年度は，１７名の教頭先生が参加しています。
　まず初めに，酒井根西小学校の荻村校長から「これからの管理職に求めるもの」と題して，教頭としての役割や気をつけることをお話していただいた後，保健課・教職員課・学校財務室・学校施設課から，学校運営上の連絡がありました。
　朝から一日がかりの研修で，内容も盛りだくさんでしたが，本日の研修を学校現場で生かしていただければと思います。

新任校長研修

投稿日時 : 2017/04/26  教育研究所 

　４月２５日（火），第１回新任校長研修が行われました。今年度は，１３名の新任の校長が参加しています。
　今回の研修では，「新任校長に期待すること」と題して教育長からお話していただいた後，杉橋教育専門アドバイザーから，学校経営ビジョンの実現に向けて，具体的な話があり，充実した研修会となりました。

キャリアアップ研修（東大　市川教授）

投稿日時 : 2017/04/24  教育研究所 

　４月２２日（土），第１回柏市キャリアアップ研修が行われました。今回は，東京大学の市川伸一教授をお招きし，「新教育課程における授業の方向性　～教えて考えさせる授業を軸に～」と題して，ご講義いただきました。
　新学習指導要領の改訂のポイントや「教えて考えさせる授業」の実践事例を紹介していただき，とても充実した研修会になりました。
　市川先生には，第４回の中堅教諭等資質向上研修でもご講義いただきます。

講師のためのキャリアアップ研修

投稿日時 : 2017/04/18  教育研究所 

　４月１７日（月）に｢講師のためのキャリアアップ研修｣が行われました。
　講師の先生は，初任者指導アドバイザーとして全国で講演されている野中信行先生です。今回は，【学級づくり講座】・【授業づくり講座】・【模擬授業講座】の３講座を体験し，教員としての基礎基本を教えていただきました。
　参加した先生からは，｢今まで研修する機会がなかったので、とても勉強になりました｣というような声を多数いただきました。
　早速，明日からの学級経営や授業実践に生かしてほしいと思います。

初任者指導教員研修会

投稿日時 : 2017/04/10  教育研究所 

　４月７日（金），第１回初任者指導教員研修会が行われました。
　今年度の柏市の新規採用者は，小学校６７名・中学校２７名います。その新規採用者の指導に当たるのが，初任者指導の先生方です。
　今回の研修では，初任者研修の進め方を，昨年度まで初任者指導をされていた先生方からご指導いただく形で進めました。今年度から初任者指導教員になられた先生から「研修の進め方がよくわかった」，「同じグループの先生に詳しく教えていただいてとても参考になった」という声が聞かれました。
　今後とも，新規採用者へのご指導，よろしくお願いします。