わかば日記

2/21（金）合唱部のお別れコンサートを開催しました。

今年度は地域の催しで発表する機会が何度かありましたが、今回が最後の舞台となります。いつも楽しく練習を行っている合唱部ですが、やはり発表の場面は、子供たちの心持ちが違い、生き生きとした表情で歌声を響かせていました。

劇を織り交ぜての歌唱は、観客も一体となり、ライブ感があり、素晴らしいひと時となりました。そして「パプリカ」の発表では、教員も加わり、子供たちと歌声を合わせて披露することができました。

歌を通して、表現する楽しさを味わってくれたと思われる合唱部の皆さん、これからも歌で人生を豊かにしていってほしいと思います。

鑑賞のため、足を運んでくださった保護者の皆様、これまで合唱部の活動にご理解とご協力をいただきありがとうございました。改めて感謝申し上げます。

　ロング昼休みの時間に吹奏楽部の「お別れコンサート」を開催しました。

　やや緊張している面持ちの子もいる中、いよいよ演奏が始まりました。緊張していた子もだんだんと会場の雰囲気に慣れて、自信をもって演奏をしている様子にかわってきました。最後には楽しみながら演奏している様子が全ての部員に見られ、会場全体が心地よい音色に包まれていました。

　鑑賞にきた児童も、吹奏楽の生の音の迫力や学級では見られない友達の一面を感じ、普段の学校生活で味わうことがない、よい時間を過ごしたことと思います。

　これまで吹奏楽部のリーダーとして、活動をひっぱってきた６年生。「みんなで奏でた音」をいつまでも大切な思い出としてもっていてほしいと思います。

　今回多くの保護者の方々に来校していただきました。柏市の部活動の過渡期の中、吹奏楽部の活動にご理解とご協力をいただき、改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　6年生が体育のゴール型ボール運動で、バスケットボールに取り組んでいました。

　本日はクラスを超えて、ゲームを行いました。これまでクラスの体育で身に付けてきたボール操作とボールをもたないときの動きを試す（確認する）よい機会となりました。子供たちも違うクラスのチームとゲームということで、俄然やる気を出していました。また、今回いろいろな友達のプレーを見て、学ぶことも多かったようです。今後、バスケットボールに限らず、体を動かすときに生かせるとよいと思います。

　4年生が学校歯科医の先生をお招きして、歯の染め出し授業を実施しました。

　最初に歯の染め出しを行いました。子供たちは赤く染まった自分の歯と歯茎を見て、驚きの歓声をあげていました。その後に、学校医の先生から、虫歯や歯周病などの原因となる歯垢についての説明がありました。子供たちは説明を受けながら、「（虫歯・歯周病に）なりたくない。」とつぶやいていました。説明の最後に歯磨きの大切さについてのお話があり、養護教諭の指導のもと、正しい歯磨き（ブラッシング）の仕方を確認しました。

　この出前授業をよい機会として、子供たちが主体的に自分の歯を大切にする態度が身に付いてくれると嬉しいです。

　1年生が近隣の幼稚園，保育園，こども園との交流会を実施しました。

　体育館では，三小にまつわる「〇×クイズ」で楽しく交流しました。園児の皆さんは，クイズを通して，柏三小のことを知ってくれたと思います。1年生も自分の学校のことを振り返る機会となりました。自信たっぷりで進行をする1年生が頼もしく見えました。教室では昔遊び（けん玉，こまなど）を一緒にやって盛り上がっていました。ここでもお兄さんお姉さんとして振る舞う姿があり，園児たちも喜んで活動していました。

　少しでも園児の皆さんの小学校に対する期待値が，上がってくれたら嬉しいです。

2年生の教室では，本校栄養士による出前授業が行われていました。これは，1/24～1/30までの「全国学校給食週間」に合わせて，栄養士と2年生担任が企画したものです。

授業では，本校の給食室を紹介していました。給食室には衛生面から出入りができません。そのため，子供たちは興味津々で栄養士の話やスライドに注目していました。１１００食越えの給食がどのように調理されているのか，どのような調理器具があるのか，子供たちはよくわかったと思います。また，調理師さんのインタビューも動画で視聴し，給食への関心を高めていました。

最後に栄養士から，食の大切さについて話がありました。今後も子供たちの心と体の健康につながるように，食育に努めていきます。

学校だより１月号でお知らせした通り，年明けから給食室新築工事が本格的に始まりました。1/14（月）の週から工事用囲いが設置され，校庭が狭くなっています。

そこで，子供たちの安全面を考慮し，1/20（月）から，大休憩・昼休みの時間を３学年ずつの輪番制としました。例えば，1/24（金）の本日は，大休憩１・３・５年生，昼休み２・４・６年生でした（次回は逆になります）。

今週から始まったのですが，１日を通してどちらか１回しか外遊びに行けなくなり，子供たちは残念そうな様子でした。心苦しいのですが，囲いが設置される前から校庭は密度が高く，学年ごとに区域を決めて運用していた状況がありました。そのような状況から，さらに狭くなる校庭で，全学年一斉での外遊びは危険だという判断に至りました。

校舎内での休み時間の過ごし方について，子供たちと一緒に考え，工夫していきたいと思います。

【給食室囲い】【1/24芝生で遊ぶ様子】

【1/24ドッジボールコートの様子】

【1/24校庭全体の様子】

３学年ずつなので，余裕をもって遊ぶことができています。

　校庭で，１年生が凧あげをしていました。今日はさほど風がなく，子供たちの脚力がたのみです。校庭の端から端まで，ハアハアしながら走り，凧をあげていました。夢中な時の子供たちの表情はとても生き生きしています。

　この後，お家に持ち帰ると思いますので，ぜひお子様と凧あげをしてほしいなと思います。凧に描いた絵や模様も楽しいものばかりです。その思いも，お子様に聞いていただけるといいと思います。

　1/15（水）は３・４年生が，1/16（木）は５・６年生が席書会を実施しました。子供たちは，これまで，１２月に外部講師を招聘した練習会を行い，冬休みにも書き初めの練習を積み重ねてきました。自分が納得のいく字を書くことができ満足そうにしている子もいれば，思うようにいかなかった子もいたようです。字は本当に難しいものですが，子供たちはポイントを確認しながら，自分の字に向き合っていました（特に６年生の集中力は素晴らしく，静寂の中，筆を動かしていました）。

　席書会で書き上げた作品は，来週1/22（水）1/23（木）実施の校内書き初め展で展示します。ぜひ子供たちの力作をご覧になってください。

　校庭では，１年生が凧あげをしていました。今日は風が強く，凧がよく上がる条件でしたが，子供たちはこつを掴むまで四苦八苦していました（風に巻かれて糸が絡まってしまうこともありました）。自分で作った凧だけに，みんな嬉しそうに青空に浮かぶ凧を見て，歓声を上げていました。昔からある遊びですが，その楽しさは，いつの時代もかわりません。いいものは，これからも受け継がれていくのでしょう。

　昨晩までの雨が上がり，元気に子供たちが登校してきました。昨日の静けさが嘘のように，学校に活気が戻りました

　本日の始業式では，はじめに，校長先生から新年のあいさつがあり，「みんなが気持ちよく過ごすための具体的な行動について」お話がありました。

　ゆっくりと学校生活のリズムを取り戻していけるように子供たちを見守り，学年のまとめとなる学期が充実したものとなるように，指導・支援をして参ります。

※始業式がオンラインだったため，今回の写真掲載はありません。今学期も随時学校の様子を紹介していきますので，よろしくお願いします。

　12/23，77日間にわたる第2学期が終了しました。本校は3期制なので，担任から，通知票を子供たち一人一人に手渡ししました。渡すときに，担任から，頑張ったこと，次頑張ってほしいことなどを伝えました。担任の話を聞く子供たちの表情はそれぞれ違いましたが，どの子も真剣に耳を傾けてました。冬休みは，安全に気を付けて，穏やかに新年を迎えてほしいと思います。充実した冬休みを過ごした子供たちに再開できることを楽しみにしています。

　さて，更新日の今日はクリスマスです。以下の写真はひばり学級の子供たちが制作した紙コップクリスマスツリーです。一つ一つの紙コップにはかわいらしい模様が施してあります。ひばり学級の子供たちがもっている「丁寧にこつこつ作り上げる力」がなせる見事なクリスマスツリーです。心が温かくなるやさしさも詰め込んでありました。

メリークリスマス

「YBC柏」をお招きして，3年生を対象にティーボール講習会を実施しました。ティーボールは，止まってるボールを打つため，野球になじみがない児童でも楽しめます。選手の方々から直々に技術面の指導をしていただき，短時間でも驚くほどうまくなっていました。選手の模範演技では，迫力あるプレーに歓声が上がっていました。

5年生は「千葉ジェッツ」からアカデミーコーチの方々をお招きして，バスケットボール教室を実施しました。こちらも，その道のプロの方からの指導ということで，子供たちも格段にボールさばきやオフザボールの動きが上達しました。

どちらの講師の方々も，子供たちの心を掴むのが上手で，見事なコーチングでした。子供たちが意欲的に活動する様子を目の当たりにし，改めて子供たちの興味関心を高める工夫を考えていきたいと思いました。

両チームの皆様，ありがとうございました。

柏三小自慢の大イチョウが黄色く色づいています。隣のモミジは真っ赤。澄んだ青空によく映えています。来校の際，ご覧になってください。子供たちは２学期のまとめに勤しんでいます。

　今年度2回目の「なかよし遊び（異学年交流）」を実施しました。2回目ということで，前回のような緊張感はなく，みんな楽しそうな様子で参加していました。高学年はリーダーらしく，下学年児童が楽しめるように遊びを工夫していたので，低学年は安心して活動していました。異学年の交流の場を意図的に設けていますが，人間関係作りには大変意味のある機会と捉えています。回数は限られてしまいますが，今後ともその時間を確保していこうと考えています。

　12/3，校内持久走記録会を実施しました。この時季としてはやや暑い気候となりましたが，各自，自分で決めた目標を達成しようと，挑戦していました。目標を達成した子，できなかった子など，結果は様々だったと思います。担任を中心に，子供たち一人一人が感じた思い（自信になった，くやしい，次は頑張ろうなど）を整理して，今後につながるように子供たちへ声をかけていきます。

　当日は保護者の方から大きな声援をいただき，ありがとうございました。子供たちもいつも以上に張り切って頑張ることができました。

　12/2，3・4年生が講師の先生をお招きして，書き初めの練習会を実施しました。講師の先生から，課題について，一文字ずつ丁寧にポイントを教えていただきました。また，中心線や字間に気を付けること，氏名は堂々と書くことなども実演を交えて教えていただきました。子供たちは，自分と向き合いながら，その日の清書を仕上げ提出することができました。冬休みの時間を利用して，練習に取り組んでみるのも良いと思います。新年に書き初めをするのも，心が凛とする機会になるかもしれません。

　11/29，今年度２回目の避難訓練を実施しました。今回は，地震の後，給食室が火事になった想定で行いました。地震はいつ発生するか，わかりません。こういった訓練を通し，児童自身が「自分の身は自分で守る」という積極的な態度を身に付けさせていこうと思います。どの児童も，真剣な態度で訓練に参加していました。

　11/26（火）に学校運営協議会を開催しました。今回は６年生のキャリア教育の一環として，様々な職業の方々を講師としてお招きし，講話をしていただきました。協議会の皆様にその様子を参観していただき，貴重なご意見を頂戴いたしました。お招きした講師の先生は以下のとおりです。

・教師　　・イラストレーター　　・警察官　　・消防士　　・サッカー選手　　・アイドル　　・パティシエ

・建築士　　・大工　　・気象関係者　　・看護師　　・幼稚園教諭　　・宇宙関係者　　・農家

　多種多様な職業の方々からいただいた実体験からの「その職に就くまでのプロセス」「挫折」「やりがい」「実際の仕事」等々のお話は，全て説得力のある内容で，子供たちも真剣に耳を傾けていました。

協議会の皆様からは，将来を考えるよい機会となったというご意見とともに，より学習会の効果を高めるためのご意見（ある程度テーマを設けて講話してもらう，会場配置の工夫等）をいただきました。

　いただいたご意見を検討し，より充実した教育活動にしてまいります。

11/25，校内授業研究会を実施しました。今回は，１年生と５年生で授業研究を行いました。

１年生は生活科「あきだいすき」で授業研究を進めてきました。子供たちは，どんぐりや松ぼっくりなどを材料とし，「こま」や「射的」などを制作します。そして，日頃からお世話になっている６年生を「秋まつり」に招待します。子供たちが主体的に活動できるように，自己選択や自己決定の場を設けるなどの手立てを講じました。

５年生は社会科「情報化した産業とわたしたち」で授業研究を進めてきました。これまで学習を積み重ねてきた各メディアの特徴を基に，生活に果たす役割を考え，自分なりの考えを表現する授業でした。他者の意見に触れながら，自分の考えを再構築できるように，グループ・全体と話し合いの場を設定しました。

引き続き，本校の研究テーマ「自分で考え，表現豊かに発信できる児童の育成」に向けて，いかに児童が主体性をもって学習に取り組めるかを研究してまいります。