わかば日記

　７月２日（水）５年生が総合的な学習の時間の発展学習として『未来のためにごみ（資源）と向き合う出前授業』を行いました。講師の先生からは，事業ごみと家庭ごみの違い，危険なごみやプラスチックごみの仕分け等，クイズや講話，体験を通して，分かりやすく教えていただきました。ありがとうございました。未来のためにという言葉が子どもたちの心に残ったようです。一人一人の努力やアイディアで素晴らしい未来を創っていきましょう。

＃総合的な学習の時間　＃環境教育　＃SDGs　＃ごみの減量　＃事業ごみ　＃家庭ごみ　＃選別体験　＃リサイクル　＃やってみよう　＃つながろう

　６月２７日（金）４年生が理科「とじこめた空気や水」の発展学習として『ペットボトルロケット』にチャレンジしました。ねらいは，子どもたちの楽しい，やってみたいという意欲を引き出し，学習の理解を深めることです。ペットボトルロケットが飛ぶまでのプロセス，飛距離等を楽しんでいました。飛ぶ瞬間の歓声が校庭に響き渡り，大盛況でした。

＃理科　＃science　＃ペットボトルロケット　＃体験　＃大成功　＃やってみよう　＃つながろう

　６月２６日（木）児童会企画『クイズラリー』（中学年の部）がロング昼休みに行われました。ねらいは，他学年との交流を設け，仲を深めて三小のことをより深く知ることです。児童会役員が新たに企画したプロジェクトですが，多くの子どもたちが参加していました。新しいチャレンジ！応援したくなりますね。

＊低学年の部，高学年の部は，７月に行われます。

＃クイズラリー　＃新企画　＃交流　＃柏三小クイズ　＃柏三小の謎　＃柏三小の不思議　＃柏三小クイズ王　＃やってみよう　＃つながろう

　６月２６日（木）４年生がごみ減量出前授業を行いました。講師の先生方からは，ごみの減量について，映像や講話，分別体験を通して，分かりやすく教えていただきました。ありがとうございました。よりよい環境作りのためには，一人一人のほんの少しの気づきや取り組み，創意工夫が大切ですね。

＃環境教育　＃限りある資源　＃ごみの減量　＃ごみの分別　＃４R　＃リユース　＃リデュース　＃リサイクル　＃リフューズ　＃やってみよう　＃つながろう

　６月２５日（水）５年生が書写の授業に取り組んでいました。「草原」「道」に続き，今回の課題は「成長」です。学習のめあての達成に向け，文字の大きさや配列，筆圧を意識して，のびのびと書きました。

＃書写　＃集中力　＃文字の大きさ　＃配列　＃書く速さ　＃筆圧　＃穂先の動き　＃点画のつながり　＃やってみよう　＃つながろう