教育研究所からのお知らせ

　1/25（金）に，沼南庁舎ICT推進室にて，今年度最後の小学校社会科副読本編集委員会を開催しました。今回は編集した箇所が修正されているか，初稿原稿の校正を行いました。今年度は，新学習指導要領に対応した副読本とするために，編集量が多く，編集委員の皆様には多大なる御協力をいただきました。
　この後，今回の校正で出されたことを事務局で整理し，活用される副読本となるようにまとめていきます。

　

　1/22（火）の柏四小を皮切りに，今年度のリプレイスが始まりました。今年度は小学校のみ，10校が対象です。今年度のリプレイスをもって，やっと柏市立小中学校にタブレット端末が行き渡ります。大きな予算が伴う機器の更新ですので，年度ごとに対象校を決め，順次行っているからです。
　機器の導入の際，短時間ですが，研修を実施しています。基本的に各学校の全教職員の先生方に参加していただき，新しい機器の操作方法，授業での活用方法を研修しています。先生方におかれましては，ぜひ多くの実践をしていただき，よい事例等を蓄積していってほしいと思います。教育委員会としても整備だけでなく，児童生徒の情報能力の向上や効果的な授業でのICT活用について，学校現場と連携して取り組んでまいります。

　　　　

　明けましておめでとうございます。年末年始と強い寒気が日本列島を覆いましたが，千葉県は比較的穏やかな天候のもと，新年を迎えられたことと思います。
　今年は亥年。次のステージに向かう準備期間という意味合いがあるそうです。皆様ご存知のとおり，2020年より，新学習指導要領が小学校で完全実施となります。すでに教育委員会の各課で準備を進めているところですが，今年はさらに学校現場における教育活動がスムーズに実施できるようにハード面ソフト面の整備に努めて参ります。
　本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　　　

　12/25（火）に冬季情報活用研修講座を２講座実施しました。
　午前中は大津ケ丘第一小学校を会場に，柏第六小学校の青木先生を講師に迎え，「みんなで実践！プログラミング教育講座」と題して行いました。２０２０年度から小学校で完全実施されるプログラミング教育ですが，ここで改めてその意義や目的を研修しました。また，小学校５年算数「正多角形と円周の長さ」で活用するプログラミング教育について，模擬授業形式で演習しました。これは，３学期に行う授業ですが，市内には昨年度より実践をしている先生方も多くいらっしゃいます。ITアドバイザーオンライン（授業支援-教科でのプログラミング）に資料を用意していますので，ぜひ参考にして５年生の先生方は実践してください。
　午後は手賀東小学校を会場に，手賀東小学校の佐和校長先生を講師に迎え，「授業での効果的なタブレット端末活用講座」と題して行いまいした。手賀東小学校は校内研究において，効果的にＩＣＴを活用して自校の課題に取り組んでいます。今回はその取組の一端を研修内容として扱っていただいたので，手賀東小学校と市内学校はＩＣＴ環境が多少違うとはいえ，受講した先生方は具体的に授業のポイントをイメージできたと思います。

　１２月６日に幼児教育共同研究　幼稚園主任会を行い，市内の私立幼稚園と認定こども園の主任の先生方が参加しました。
　演習では，事例から「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」がどのように見られるか，グループごとにまとめました。話し合いを進めるうちに，いくつかの姿は関連していること，先生としてどう支援するか等，話が深まっていました。主任の先生方より「園内研修でもこの演習を行っていきたい。」との感想をいただきました。