わかば日記

2020年7月の記事一覧

歯科検診

今日は1年生と6年生の歯科検診です。1年生の中には,小学校で初めての歯科検診に緊張している子もいました。「怖いなあ。」「針痛いんでしょ?」と心配している子に「針は使わないよ。鏡で口の中を見るだけだよ。」と伝えると,「でも,虫歯があったら病院に行かないといけないから・・・・。」心配の種は尽きないようです。
   

清掃を始めました。(全学年)

「学校における感染症対策ガイドライン」により,柏市は「レベル1(可能な限り感染症対策を行った上で,通常の活動を行う。)」になりました。これを受けて,13日から清掃活動を始めました。
   
感染予防と,集中して清掃するために「黙働」に取り組んでいるのですが,さすがに久しぶりの清掃で,ついつい声が出てしまいます。「どこまで拭くんだっけ?」「えーと。この線までじゃない?」一つ一つ確かめながら,頑張っていました。

  
2回目となる今日は,1年生も本格的に参加しました。昨日練習したぞうきんの絞り方を思い出しながら,水拭きに取り組みます。先生が手本を見せながら,掃き方・拭き方をみんなで確かめている学級もあります。「このマス2つが1人分だよ。力を入れて拭こうね。」
 
   
廊下では,こびりついた汚れを一生懸命落としています。6年生の教室では,先生も一緒に床掃除です。渡り廊下の清掃も,丁寧に行っています。
昨日は少し目立っていた話し声も,今日はずいぶん少なくなりました。さすがは三小の子ども達です。

外国語活動(6年)

柏第三小には,外国語の専科教員がいます。今日の6年生は,「インタビューしたことをシェア」する学習をしていました。
雨の休み時間などを使って,担任やそれ以外の先生に「どこに住んでいますか?」「日曜日には何をしていますか?」といった質問を(英語で)してきたそうです。専科教員の質問に,インタビューした先生になったつもりで答えます。
「What do you do on Sundays?」「I usually sleep.」「え~。寝てるの!?」あちらこちらから笑い声が上がります。
   
ただ覚えるのではなく,体験をとおして学ぶのは楽しいですね。

図書室にて(2年)

現在新刊展示中の図書室です。今日は,2年生が借りた本の返却と新しい本を借りるために来室しました。
   
始めに学校図書館指導員さんから,新刊本の紹介と本の返し方,借り方のお話を聞きました。「返します。」「ありがとうございました。」みんなきちんと挨拶ができていますね。

   
足下には,動物の足跡が間隔を空けて貼ってあります。ソーシャルディスタンスが自然にとれるようにとの工夫です。
返し終えた子ども達がノートを片手に室内を点検しています。「何をしているの?」と尋ねると・・・
 
   
「図書室の地図が合ってるかどうか,調べてるの。」なるほど,どこにどんな種類の本があるのか学習していたのですね。
地図を確かめた後は,借りたい本を2冊選びました。お化けや怪談の本が人気のようです。雨で思うように外遊びができない日には,読書を楽しむのも良いですね。
 

ICT活用しています。(その4)

3年生は,インターネットの「ポプラディアネット」を使って生き物について調べています。ローマ字表を片手に,調べたい動物や虫の名前を一生懸命入力しました。「ウサギのしっぽ・・・『ぽ』ってどうやって(入力)するんだっけ?」「ここを見れば分かるよ。」「見て見て!ライオン」
みんな楽しそうに調べています。分かったことは,しっかりノートにまとめていましたよ。
   

久しぶりの外遊び

このところ,休み時間のチャイムが鳴ったとたんに雨が降るという,何とも意地悪な天気が続いていましたが,今日の昼休みは久しぶりに外遊びができました。
チャイムと同時に校庭へダッシュ!風に煽られていたアサガオやミニトマトを心配して見に行く子,遊具に飛びつく子,思い思いの遊びが始まります。1年生には丸太が人気。遊んだ後は,しっかり手洗いもしています。
   

大縄跳び(1年)

今日の体育は,体育館で「大縄跳び」をしました。
   
 「郵便屋さん!」のかけ声で大縄を上手に跳んでいます。ひっかかっても,みんなニコニコ楽しそう。
励まし合い教え合いながら,体だけではなく,友達との良い関係も育てています。

外国語活動(3年)

今日は芝生の上で活動です。
   
Today's Goalは,「今日の気分を答えられるようにしよう。」です。
一人に1枚ずつのカードが配られ,そこに書いてある「good絵文字:笑顔」「sad絵文字:泣く」等の気持ちを,ゼスチャーで表します。

   
はじめは照れていた子ども達も,だんだんとテンションが上がり・・・・・

   
進んで相手を探しては,楽しそうにゼスチャーをしていました。Very good! 絵文字:笑顔

音楽(5年)

5年生は,鍵盤楽器の指づかいを練習しています。感染防止のため鍵盤ハーモニカの吹き口を付けずに指だけの練習ですが,みんな真剣に取り組んでいます。まとめはピアノで音を出して,できているかどうかの確かめです。今日は希望者だけでしたが,上手に弾けていましたよ。
   

ICT活用しています。(その3)

以前1年生の算数で,「実物投影機」を活用している様子をお伝えしましたが,生活科の「学校探検」でも使われていました。探検した教室や校舎内の様子をまとめ,実物投影機で発表です。「ぼくはコンピュータ室に行きました。機械がいっぱいあって,面白かったです。」「私は水族館に行きました。魚だけじゃなくて,亀もいました。」聴いているみんなも,「僕も見たよ。」「え?そんなところあったの?行ってみたい。」と,ますます意欲が高まっているようでした。