2024年3月の記事一覧

本日，全ての子ども達が現学年の課程を修了しました。代表児童からがんばったことの発表，児童会から本年度の成果と課題についての発表がありました。

本年度転退職される先生方は２２名です。それぞれの先生方から，お別れの言葉やお礼の言葉がありました。また，卒業生からは合唱のプレゼントもありました。新任地でのご活躍をお祈りしています。

柏市少年補導センターの指導主事を招き，インターネットやSNSとの上手な付き合い方と注意することなどを教えていただきました。便利で生活で生活が豊かにするためには，正しい判断を身につけていくことが大切であることを学びました。

子どもの登下校時に見守りをしていただいている町会長をお招きして，会議を行いました。学区内の危険箇所等を確認しました。そして，学校からお礼の手紙をお渡しいたしました。来年度もよろしくお願いいたします。

朝から厳しい北風でしたが，５年生は元気に紅白対抗でレク大会を行いました。各学級の学年レク実行委員が企画・運営し，「玉入れ」「綱引き」「しっぽとり」「ドッジボール「バスケットボール」「リレー」を行いました。いよいよ最高学年です。学年の団結がさらに強くなったように感じます。

穏やかな春の日差しの下，１６７名が旅立ちました。校長式辞では，「自分の目標を持ち，それに向かって失敗を恐れず挑戦し続けてほしい。」と，話をしました。それぞれの進路での活躍が楽しみです。卒業生には，本校で学んだことを胸に，中学校でのさらなる成長を期待しています。

６年生最後の様子です。呼びかけも歌も，とても心がこもっていました。明日が楽しみです。

５年生は，会場を作りました。体育館，屋外，廊下等，ひとりひとりが６年生への思いを込めて準備をしました。

小学校生活最後の給食です。赤飯，からあげ，すまし汁，みんなが大好きな給食の味を楽しんでいました。

国語「アレクサンダとぜんまいねずみ」の学習のまとめとして，グループごとに紙芝居形式で発表しました。各グループとも場面ごとに挿絵を工夫して作りました。読み方も感情がこもったよい読み方でした。

卒業式予行です。入場は立ち振る舞いも美しく，堂々と入場しています。証書の受け取りは，やや緊張もありましたが，受け取った後に笑顔を見せるお子さんも多くいました。緊張の所作が終わり，ホッとするのでしょうね。呼びかけ，歌ともに，素晴らしい出来映えです。１５日は最高の姿をごらんいただけることと思います。

昼休みは，図書室で６年生のビブリオバトルがありました。各学級の代表が自分のお勧め本を紹介し，参観者が魅力的な選手に投票します。それぞれの本に対する思いが伝わってくる発表でした。これからも本の魅力をみんなに伝えてくださいね。

午後は奉仕作業です。自分たちで考えて校舎に感謝の気持ちを表しました。

１，２時間目は卒業式練習です。証書の受け取りや，歌とよびかけを練習しています。明日は予行練習です。声の大きさについて，何度意識して練習していました。

３，４時間目は学年レクです。学級対抗で綱引き・台風の目・リレーを行いました。応援の声も会場に響き，運動会以上の盛り上がりでした。

昼休みは，６年生からの卒業記念品贈呈です。みんなで作った配膳台カバーを学校に贈りました。４月から使わせていただきます。

５時間目は，校長先生の読み聞かせ「たくさんのドア」のプレゼントです。充実した一日でした。

卒業式に向けて，着々と準備が進んでいます。今日は雪の降る寒い午前中でしたが，５年生が体育館を水拭きをしてワックスをかけています。感謝の気持ちをもち，埃も落とし，床がピカピカになりました。

今週から卒業式練習が始まりました。はじめに，立ち振る舞い，歩き方を学び，今日は入退場を練習しました。証書の受け取りは，一つ一つの動きを確認しながら学んでいます。

図画工作で壁飾りを作りました。割り箸を軸にして毛糸を巻いていきます。むかし駄菓子屋さんで売っていたおもちゃのようですね。材質や色で，子ども達の作品が編み上がっていきます。美しい作品ができあがりました。

２月２９日に，部活動引退の会を行いました。それぞれの先生方から，中学校生活への期待の言葉が贈られました。

今朝は体育館で，先生方とバスケットボールの試合です。お互いのシュートに歓声が上がり，白熱した試合になりました。中学校に行っても，運動を楽しんでくださいね。

毎週，朝の時間帯に行っていただく「読み聞かせ」最終日です。それぞれの教室で，ボランティアの方が選んだ本を，読んでいただいてきました。それぞれの教室で，お礼の挨拶をしました。来年の読み聞かせも楽しみにしています。ありがとうございました。

６年生は理科の最後の授業です。これまで学んだことをもとに，理科の先生と理科教育支援員が６つの実験を準備しました。子ども達は全ての場所をまわりながら，学習したことに関連付けながら実験をしました。