2017年2月の記事一覧

　２月２４日（金），第２回柏市立教育研究所運営委員会を行いました。所員から今年度の事業報告と来年度の事業計画についてお話した後，委員の先生方から，たくさんのご意見をいただきました。研究所の取組に対して，評価していただいたと同時に，来年度に向けた課題もいただきました。
　いただいたご意見をもとに，来年度も「役に立つ研究所・頼りになる研究所」を目指して，さらに努力していきたいと思います。委員の皆様，１年間ありがとうございました。

　２１日（火），教育の情報化推進委員会が行われました。今回は，来年度から始まるリプレイス（小学校１０校・中学校１６校）の方向性を決めるのが主な議題です。委員の先生方からは，「授業で活用できる教材がもっと必要では」，「無線などのネットワーク環境が安定して使えるとよい」などのご意見をいただきました。いただいたご意見は事務局で整理をして，よりよいICT環境の整備ができるように，準備をすすめていきたいと考えています。

　今年度の研修のまとめが2月に続々行われました。
　3日の午後は10年経験者47名が13ｸﾞﾙｰﾌﾟに分かれて教育論文発表会が行われました。この教育論文は「第50回柏市教職員教育実践記録」応募作品を兼ねています。どの発表も中身の濃い内容で各ｸﾞﾙｰﾌﾟの協議も白熱しました。
　9日と14日は6年経験者53名が15ｸﾞﾙｰﾌﾟに分かれ「ｱｸﾃｨﾌﾞﾗｰﾆﾝｸﾞの視点で授業改善」をﾃｰﾏに取り組んだ実践が報告されました。中にはｱｸﾃｨﾌﾞﾗｰﾆﾝｸﾞの視点が弱かったものもありましたが、1年間の努力が伝わってくるものばかりでした。
　15日と16日は2年経験者70名が16ｸﾞﾙｰﾌﾟに分かれて発表会でした。ICTや図書館という今までの研修会で学んだ内容を生かした実践も目立つ一方、独自の視点で取り組んだものもあり変化に富んでいました。いずれの発表もほとんどの先生方がﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄを使われ、このソフトなしではすまない時代だと実感させられました。
　

　２月１７日（金），第５０回柏市教職員教育実践記録表彰式・記念講演会が開かれました。８０編の応募の中から，特選に選ばれた，３名の先生に実践発表していただいた後，審査委員長である聖徳大学の南部昌敏先生に記念講演をしていただきました。

　２月１０日（金），酒井根小学校の４年生を対象にしたプログラミングの授業を行いました。今回は，ＮＨＫの「Ｗｈｙ！？　プログラミング」を活用し，海の中で魚が泳いでいる様子を，子どもたちがプログラミングするという内容でした。今回は，子どもたちが自由に制作する時間を多くしたので，子どもたちのアイディアがつまった作品が出来上がりました。

　来年度から市内の小学校で実施する「プログラミング教育」についての概要を，市のホームページに掲載しました。
　来年度から小学校４年生を対象に，総合的な学習の時間の２時間を使って実施するなど，詳しく説明していますので，是非ご覧ください。
　⇐ここをクリックすると，見ることができます。

※写真は，授業や放課後こども教室で実施した時の様子です。

　２月７日（火），各校の情報教育担当者を対象とした連絡会が行われました。教育研究所とITアドバイザーからの連絡の後、今年度各学校で取り組んだ「児童生徒の情報モラルや情報リテラシーの育成」について中学校区ごとに話し合いました。各校とも，授業時間の確保や担任による指導の差や保護者への啓発など課題も多くありましたが，校内で情報リテラシーとモラルの育成に向けて取り組み，子どもの活用力が身についてきたという成果も多く聞かれました。

　２月２日（木），教育の情報化管理職研修会を行いました。
　内容は，最近増えているWEBサイト閲覧中に発生するセキュリティ警告画面の周知と教育用パソコンの事故状況の報告をしました。今年度は例年に比べ，パソコンの事故報告が増え続けているため，各校での注意喚起を改めてお願いしました。

　1月31日に第6回新任教頭研修会、2月1日に第5回新任校長研修会が開かれ、どちらも閉講式で内田所長から労いと今後に期待する旨の話がありました。二つの研修会とも最終回で、一人15分～20分間の発表が行われ、短時間ではありましたが協議もなされました。
　年間講師を務められた木岡先生からは、各先生方が取り組んでこられた学校運営ビジョンや学校経営ビジョンの発表後に助言があり、今後戦略的ビジョンを構築する上でのまとめの講義もいただきました。2年目に向って改めてビジョンを見直し備えてほしいと思います。
　

　本日，広報かしわ別冊「教えて！かしわの学校教育」に，「ICTの活用と情報教育」が掲載されました。
　学校現場での実際の授業の様子や先生や生徒へのインタビューなど，柏市のICT教育を網羅した内容となっています。是非、ご覧ください。
　※　こちらから見ることができます。⇨　教えて！かしわの学校教育　第１号