校長日記　令和８年度

　3～6年生の水泳指導が終了しました。

今回で3回目となる指導では，3つのコースに分かれて，それぞれのレベルに応じた練習に取り組みました。

本校は児童数が少ないため，一人一人の活動量が多く，充実した時間を過ごすことができました。

　最終回となる今回は，各コースでどのくらい力が伸びたのかをコーチに確認していただき，子どもたちの成長を実感する機会となりました。

　最後は全員であいさつを行い、今年度の水泳指導を締めくくりました。

　見学は２階からでした。

　１・２年生の水泳学習が最終日を迎えました。
第１回目の学習では，水に親しみながら楽しそうに活動する様子が見られましたが，回を重ねるごとにできることが増え，今回は自信をもって取り組む姿が印象的でした。

　最後には，それぞれのコースで「どのくらい泳げるようになったか」「何ができるようになったか」を確認し，一人一人の成長を実感することができました。

　コーチの方々の優しく，個に応じた丁寧な指導・支援のおかげで，子どもたちは意欲的に取り組み，楽しく大きく成長することができました。

　２年生の算数では，これまでお金の模型を使って計算練習をしてきました。

　いよいよ，買い物に出発です。交通ルールを守って歩いていきます。

　お店に到着しました。水運補給してお店に入ります。

　今回は，学習した計算を実際の生活と結び付けるため，金村商店での買い物体験を行いました。
予算は１００円。子供たちは，その中で自分の好きなお菓子を選び，実際にお金を支払って買い物をしました。

買い方や考え方は一人一人さまざまで、
・初めから１００円分になるように計算して買う子
・お釣りを確かめてから，追加でお菓子を選ぶ子
・５円玉２枚を手に持ち，「これで買えるかな」と考えながら商品を探す子
など，それぞれの思考の過程が見られました。

　買い物が終わった後は，金村商店の看板犬である「コロ」との触れ合いの時間もありました。
おとなしくて賢いコロは，子供たちの「おすわり」「おて」という声にも，優しいまなざしで応えてくれました。「おてしてくれた！」と，子供たちは大喜びでした。

　お店の前で集合写真を撮影しました。

　その後は近くの公園で休憩し，みんなで元気に遊びました。

　　
　算数の学習にとどまらず，社会性やコミュニケーション，思いやりなど，教科を超えた多くの学びにつながった一日となりました。

　忙しい中にもかかわらず，子供たち一人一人の思考のペースに寄り添い，考え終わるまで待ってくださった金村商店の皆様には，心より感謝申し上げます。

　対面での買い物や現金のやり取りを，あたたかく見守っていただいたことは，子供たちの概念形成にとって大変貴重な学びとなりました。

　電子マネーが主流になりつつある今だからこそ，実際にお店の人とやり取りし，自分の手でお金を渡す経験は，算数の学習を超えた大切な体験となっています。

　中には，お菓子の「当たり券」が出て，「やったー！」と大喜びの子もいました。
当たり券は，今度おうちの方と一緒にお店へ行き，交換してもらってくださいね。

学びがまた次の生活体験へとつながっていきます。

　給食センターの栄養士さんが来校し，給食の時間に低学年を対象とした給食指導を行ってくださいました。
絵やイラストを見せながら，子どもたちにも分かりやすく，楽しく説明してくださいました。

　給食を食べるときの正しい姿勢やマナー，食べ物を口に入れたままおしゃべりをしないこと，食事の時間にふさわしい会話を大切にすることなどについて，丁寧にお話いただきました。

　子どもたちは興味深そうに話を聞きながら，日頃の自分の食べ方を振り返る様子も見られました。
今回の給食指導を通して，楽しくおいしい給食の時間にするために身につけたいマナーを学ぶ，よい時間となりました。

　１・２年生が水泳学習を行っている間，スクールバス３台が来校し，３～６年生の児童を迎えに来てくれました。

昨年度の経験を生かし，児童は落ち着いてバスに乗車し，元気に出発することができました。

　水泳学習は３コースに分かれて実施しました。水泳に自信のある児童は，コーチの指示をよく聞き，意欲的にどんどん泳いでいました。

　ほかの２コースでは，水に慣れることから始め，少しずつ段階的に練習を進めました。

　どのコースでも，友達と楽しそうに声を掛け合いながら，意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

コーチは子どもたち一人一人の様子をよく見ながら，意欲的に活動できるよう温かい声かけをしてくださいました。

また，教具を工夫して活用し，子どもたちが安心して学べるような指導を行っていました。

　見学の児童は，２階席で過ごしました。