二小の日常

　３年生から習字の学習が始まり、子どもたちも慣れてきました。１０月に入り、小筆の使い方も習いました。習字は日本の特有の文化だと思いますが、子どもたちには小学校６年間を通して親しんでほしいと思います。

年末年始の頃には、だるま筆を使用して、書き初めの学習も行う予定です。必要な道具については後日連絡させていただきます。

１０月上旬，キャリア教育の一環として，様々な職種の先生方に来ていただき話を聞きました。

普段，聞くことができない貴重なお話や体験をさせてもらいました。

こどもたちは，先生方の１つ１つの話を聞き洩らさないように必死でメモをとっていました。

今回のキャリア教育が自分の人生の選択肢を増やす機会になるといいと思います。

　３年生の図工では「夢のお城」を描いています。子どもたちが思い思いに自分だけのお城を想像し、クレヨンや絵の具などを使って表現しています。どのクラスとも完成までもう間近となってきています。

　ご家庭でも、道具の準備などお手数をおかけした点もあると思います。いつもご協力ありがとうございます。作品が完成しましたら絵の具セットを持ち帰りますので、パレットの掃除や筆を乾かすなど、「道具は使い終わったらきれいにする」ところまで声をかけていただけると助かります。

　算数科の学習では，各御家庭に準備を御協力頂いた箱や容器を使って，グループでタワーや電車を作ったり，形の種類ごとに仲間分けしたりしました。友達と意見交換や協力をして，楽しみながら学習に取り組んでいます。

夏休みの終わりから、早一か月。

晴れている日には外へ出て、元気よくドッジボールをしています。

後期が始まり、子どもたちも落ち着いた学校生活を心がけるようになりました。

今月の生活目標は「『あいさつの輪』を広げよう。お互いのことを大切にしよう」です。先生・友だち・地域の方などに気持ちの良いあいさつができ、みんなで助け合えるような学校を目指します。

今日の英語の学習は，ALTの先生が来てくれました。子供たちは，「すきな色はなんですか？」「何歳ですか？」「好きな飲み物は何ですか？」などたくさん質問していました。また，数や色などを英語で言ったり，色をぬったりする活動をして，楽しみながら英語に親しみました。御家庭でも，簡単な英語を教えて頂くことで子供たちはより親しみを持ちます。御協力よろしくお願いいたします。

　５年生の国語では，「大造じいさんとがん」や「白神山地からの提言」を学習しています。　

　「大造じいさんとがん」では，主人公の大造じいさんが残雪に仕掛けた作戦の「大変さランキング」を自分なりに考えて，学習をしました。「大造じいさんとがん」の作者である椋鳩十の他の作品も並行読書しています。（上の写真）

　「白神山地からの提言」では，白神山地の自然をいかにして守ればよいか考えました。白神山地に人を入れずに自然を守る立場と，人を入れながら自然を守る立場とに分かれて，意見討論会を行いました。その意見討論会で最終的に決めた自分の考えをもとに，意見文を書きました。（下の写真）

　入学してから一生懸命育ててきたアサガオのつるを使って，リース作りをしました。子供たちはそれぞれ持参した飾りとボンドを使って，思い思いに飾り付けをしました。素敵なリースができるといいですね♪

　3年生の理科では「ゴムや風の働き」について学習しています。実験を通して、ゴムは伸ばすほど大きな力を生むことを学びました。3年生の理科は、高校生まで続く理科の基礎を培います。事象に対し疑問を持ち、予想し、実験し、結果を考察する、という科学的な考え方が少しでもできるようになるといいと思います。ぜひ御家庭でも、身近な理科的な話題でお子様とお話してみてください。

　長い夏休みも，過ぎてみればあっという間に終わり，新学期が始まりました。保護者の皆様におかれましては，コロナウイルス感染症が拡大する緊急事態宣言中でのお子様の登校を御心配されていることかと存じます。子供たちも，緊急事態宣言中での久しぶりの学校への登校や，友達との再会などもあり，やや緊張した様子が見られました。しかしながら，1学期に学んだことを思い出しながら順調に学校生活に溶け込むことができている姿が多く見られ，頼もしさを感じます。
　さて，本日から給食が始まりました。緊急事態宣言中ということもあり，児童同士が向かい合わないように座席を写真のように変更しました。また，子供たちも1学期より緊張感を持って，私語をせずに準備や片付けをしたり，黙食をしたりすることができ，大変立派でした。友達と楽しく会食をするのが，本来の給食の時間ではあるのですが，逆行するような指導をせざるを得ないことに，心苦しさを感じています。御家庭におかれましても，今一度，ソーシャルディスタンスや感染予防についてお話頂ければ幸いです。2学期も学校教育への御理解と御協力を賜りますようお願い申し上げます。
　また，話しは変わりますが，学年だよりにも掲載しましたように，アサガオの鉢植えや算数の学習で使用する積み木の形に似たような箱や容器の持参をお願い致します。