市内小中学校63校の学校図書館活用の様子を紹介しています

　学校図書館指導員が，クラスに本を持って行き授業に参加することもあります。
この日は，柏市の読書会用図書「ペンギンのヒナ」を用いて，２年生が
「ペンギンクイズをつくろう」と題した読書会を行いました。

 
読書を身近にする取り組み

　とってもおいしい名戸小の給食。みんなの大好きな給食を通して本をより身近に
感じてもらおうと，毎月，栄養教諭と相談し，給食のメニューに合わせた本の紹介や
展示を行っています。
　１１月には，「みんなでつくるおはなし給食」として，料理やデザートの出てくる
本を展示し，投票を行いました。第１位は「ルルとララのスイートポテト」。
１２月の給食に登場しました。

 
　年間を通して行われる，ボランティアさんによる読み聞かせや，職員による
オープン読み聞かせ，理科支援員とのコラボなど，いろいろな方々の協力のもと，
読書に親しむ環境づくりに取り組んでいます。

なくてはならない存在「図書委員会」「子ども司書」

　たくさんの児童や職員に活用される名戸小図書館にとって，図書委員会や子ども司書の
児童たちはなくてはならない存在です。毎日のカウンター当番，本の整理や修理，
読み聞かせやPOPづくり，秋の読書イベントなど活動は様々。本の面白さや大切さを
全校児童にアピールすると同時に，自分たちが成長する場にもなっています。

 

　このように，たくさんの人が関わる名戸小図書館です。すべての児童がたくさんの
本と出会い，成長できるよう，これからも進化していきます。

先生の「課題はどうか？」の問いに，生徒は「たくさんある」「どれもつながって
いる」と答え，「何かを解決しようとすると次の課題が出てくる。それらを少しで
も解決していけるように班で課題を１つ決めよう」と指示がありました。

決めた課題に赤で丸をしました。

【２時間目】

課題を知り，解決方法を探るために本とタブレット端末を使いました。

課題設定の理由→根拠→対策→結果と発表の仕方も話し合いました。

【３時間目】

最終日は発表です。質問にも答えました。答えられないときは「考えていない」こ
とを伝え，自分たちの課題になりました。黒板に全部の班の課題を解決するシート
を掲示しました。最後に先生から「発表や質問は前向きな話しをしよう」とアドバ
イスがありました。

【感想】

今回の授業は新鮮でした。特に印象的だったのは生徒の話し合いと発表・質問・返
答の場面でした。用語を理解し，考えが深く広いほど活発な意見交換ができていま
した。

「授業改革」に対応できる学校図書館を目指します。

ふたつめは「先生のおすすめ本」です。

9月のうちから、図書委員会から手紙を添えて、ポップづくりをお願いしてきました。

お忙しい先生方に、礼儀正しくお願いすることできたかな？

どれも素敵な本ばかり！

校長先生、教頭先生のおすすめ本もあります。

大勢の人の手にとられて、読書の世界が広がりますように！

みっつめは「本となかよしビンゴカード」です。

マスに書いてある分類の本を読んで、タテ・ヨコ・ナナメ、続けて4マス読んだらビンゴ。

ビンゴ3列（トリプルビンゴ）で図書委員から、しおりをプレゼント！

全部制覇したらパーフェクト、名前を廊下に掲示します。

返却・貸出に加え、スタンプにしおり作りと大忙しの図書委員さん、頼りになります！

ビンゴカードは、昨年から全校で取り組んでいる読書通帳にはさんで使います。

ますます読書の貯金（貯本？）が増えそうですね♪

さて、高田小には３つの図書館があります。

１～2年生は、2階「いこいの部屋」で図書の授業をします。

1年生の生活「できたよ、むしのうち」では、教科書よりも写真が多く詳しい本を、4類の棚から探して、昆虫のおうちやエサを書くことができました。

３年生以上の図書の授業は、3階「図書室」で行います。

４年生の国語「一つの花」の時代背景を理解するために、同じ戦争のころの話「かわいそうなぞう」で読書会を行いました。

一人一冊を手元に、「かわいそうなのは、ぞうだけでしょうか」という問いに、ページをめくりながら、様々な意見が発表されました。
どの意見も、深く思いやりにあふれた心温まる読書会になりました。

調べ学習用の本は今年度から、4階「コンピュータ室」に移動しました。

この日は、ポプラ社によるポプラディア講習が行われました。

調べ学習に、本とインターネットの両方を使えるという恵まれた環境を活かせるように、書架を整備していかねばなりません。

これからも、高田っ子の元気なやる気を応援していきたいと思います。

学校図書館の入口には，図書委員によるおすすめ新着図書のPOPを貼ったボードがあります。
４月には１年生がボードの前で足をとめて，「あ、○○もある！小学校の図書館とはちがうね。」など話す姿がありました。

中に入ってまず目に入るのは，先生方のおすすめ本・指導員のおすすめ本のコーナーです。
先生方のおすすめ本はPOPつきで紹介しています。

そのほか，文豪ストレイドックス人気に合わせた「今、文豪が熱い！」と題した文豪コーナー，受験に出典された作品・受験情報誌・問題集を並べた３年生受験コーナー，季節に合わせた展示コーナーなどを設けています。
 

新着図書展示会は，夏と冬の年２回開催しています。
国語の時間をつかって，味見読書も行います。
普段は手にとらない分野の本に目を通す貴重な機会になっています。
この活動を続けていくことで，生徒たちが物語以外の図書にも興味をもってくれるようになることを期待しています。
新着図書の貸し出し初日は，普段は利用者が多いとは言えない四中図書館も来館者で大変賑わい，貸し出し手続きを待つ行列が廊下にまであふれることもあります。

昨年度は，国語・理科・美術の授業で図書館利用がありました。
１年生の国語の授業では，芥川龍之介の「鼻」で読書会を開催し，生徒たちは普段とは違った友達の意見を聞くことができ，楽しい時間となりました。

また，今年度の図書館オリエンテーションでは，２・３年生はミニビブリオバトルを体験しました。
初めてビブリオバトルを体験した生徒がほとんどでしたが，時間いっぱい話そうとがんばっていました。
こちらも友達の新しい一面をみることができた時間となり，生徒たちが書いた感想も，熱意に満ちたもの，深く考えたものが多くみられました。
各クラスのチャンプ本（「一番読みたい本」に選ばれた本）は，夏の新着図書として購入予定です。

柏四中の一番の自慢は，ボランティアによる読み聞かせが行われていることです。
中学校で実施しているのは珍しいと思われますが，有志の保護者の方々により１０年以上も続けられています。
地域の方にも支えていただいて，生徒たちの豊かな読書活動が実現しており，図書館指導員として嬉しく思います。

ひとりゆっくり静かに本に没頭するもよし，友達と１冊の本を囲んで談笑するもよし，勉強するもよし，それぞれの生徒がそれぞれの過ごしかたでくつろげる学校図書館をめざし，今日も扉を開けています。

午後からは,‘学び,変わる,図書館から！-学校図書館を使った楽しくて力がつく授業をめざして-’をテーマに,司書教諭・理科教育支援員・学校図書館指導員の合同研修会をおこないました。

岩田指導主事より,学校図書館活用についてお話しがありました。
今年度は‘調べ学習を楽しんで力がつく授業をしよう！’を重点目標とし,授業での調べ学習の作品や夏休みの自由研究等,調べる学習コンクールへの参加を試みます。

白百合女子大学非常勤講師の中村伸子先生をお迎えし,「調べ学習の進め方-自らの疑問を解決できる子ども達を育てる-」をテーマにご講演いただきました。

子どもと読書の現状,調べ学習のステップの仕方,支援のポイント,そして‘小さい調べるの積み重ね’‘自らの疑問を解決できる力を身につけること’その力は一生続く力！という事を,実践例を交えてお話しいただき,大変有意義な時間となりました。

その後,司書教諭と合同で“授業実践プロジェクト”につての話し合いをおこないました。
9年間を通して子どもたちをどう支援し,力をつけていくか，中学校区単位で集まり話し合います。今年度は６学区１９校が実践発表を行う予定です。

今年度も，知識も心も満たされる図書館であるように，学校図書館指導員全員で力を合わせ全力で支援していきたいと思っています。

＜オリエンテーション＞

春のオリエンテーションでは、国語の授業を１時間ずつ使って、全学年で行いました。

図書館の利用の仕方を確認、日本十進分類の復習をし、１年生は、「本との出会い」のシート、２，３年生は、「調べ学習型」のシートで、図書館の本を使って答えを探していく活動をしました。



ブックトークでは、カナダの作家　ルーシー・モード・モンゴメリー著「赤毛のアン」を紹介しました。

豊四季中学区（旭小・二小・豊四季中）は、「四季の貯本箱」という読書記録を小中学校の9年間を通して行っています。4月のオリエンテーションでは、「四季の貯本箱」への記録も呼びかけました。



<新刊展示会＞

秋には新刊展示会を１，２年生は、国語の時間を1時間ずつ使って行いました。3年生は1週間、昼休みを利用して行いました。

新刊展示会では、全学年の図書委員さんが新刊本を一冊ずつ読み、POPを作成し、展示しました。
１，２年生の図書委員さんは、各クラスの国語の新刊展示会の授業中に自分のクラスのみんなの前でブックトークをしました。








POP作り、ブックトークの原稿作り　リハーサルなど、連日、放課後　残って図書委員さん一生懸命がんばりました。とても素敵なPOPができ、楽しいブックトークをして、紹介した本にとても興味を持ってもらいました。ブックトークした本に予約がたくさん入り、順番に貸出しました。


今年は、１年生の国語の先生からのリクエストで、「近代文学コーナー」のテーブルも作ってほしいということで、近代文学コーナーのテーブルも一つ作りました。味見読書では、どのテーブルでも、一生懸命本を読む子どもたちの姿が印象的でした。

＜コラボ給食＞

豊四季中学区の旭小・二小・豊四季中では、秋にコラボ給食ということで、本に出てくるメニューを一つ決めて（３校共通のメニューです）給食に出してもらっています。
夏頃から、３校（旭小・二小・豊四季中）の司書教諭の先生と図書館指導員の話し合いがあり、二学期に栄養士の先生方とも相談し行われました。

今年は「赤毛のアン」に出てくる「ブラマンジェ」を出してもらいました。兄弟（姉妹）で共通のメニューの話題が、お家でも出たそうです。

＜授業での活用＞
豊四季中学校の図書館は、授業でも活用されています。
1年を通して、社会・理科・国語・英語・家庭科・総合学習（林間学校・職業体験の事前学習など）その他、本を使った授業が図書館や教室でたくさん行われています。
１年生では、理科の「動物」「植物」「火山」についての調べ学習を図書館で行いました。
２年生では、社会「元禄　化政文化」「関東　近畿　中部地方　四国地方」など歴史や地理の調べ学習後、新聞作り、林間学校　職業体験の事前学習も図書館で本を使って行いました。



２月後半から３月半ばにかけて、１年生国語では、「震災から学ぶこと」というテーマで、いろいろな資料（東日本大震災の関連の図書や新聞記事）を読み、自分たちでまとめた新聞を作り、発表しあうという学習をしています。
今回もたくさんの小中学校の図書館から、図書を貸出してもらって、震災に関連する図書を集めることができました。
各学校の図書館指導員の皆さま、いつもご支援いただき、ありがとうございます。

これからも、よろしくお願いします。

学年・単元に分かれ、すぐ使える、実践的な支援をそれぞれ発表し，学びあいます。

　発表時間は　１５分　決められた時間の中で行うことも練習の一つです。

　発表は　４月から研修の度に話し合いを重ね、練習や作品作りをしてきました。

　手作りのカルタ・パンフレット・紙芝居、心のこもったブックトークなど　いろいろ盛りだくさん。

　　どこまでも熱い指導員の熱気！！が感じられます。








　　　　　　　　　　　　　　ドキドキわくわく　柏市の学校図書館　これからも　頑張ります。
　　

【図書とネットで調べ学習】

パソコン室のパソコンのディスプレイを取り外し，タブレット状態にして持ち込むと，図書とインターネットを併用した調べ学習が可能です。今年度は，１年国語「ベンチ」，社会「古代文明」，総合学習「職業調べ」，３年国語「無言館の青春」などの単元で利用されました。

生徒たちは熱心に取り組み，求める答えを探して時間が足りない様子……。休み時間に来館して資料を読む姿もありました。

【図書委員と図書ボランティアのおかげです！】

メディアセンター開館を支えているのが，図書委員と図書ボランティアの存在です。

図書委員は昼の貸し出し当番だけでなく，毎月，おすすめ本の紹介をしています。ＰＯＰつきで展示した本は，やはり貸し出し回数が多くなります。

また，前期に行った「図書委員による昼のブックトーク」（毎週金曜日）も効果があり，紹介した本をめあてに来館する生徒もいました。

そして，学校図書館では珍しい朝と夕方の開館を可能にしてくださっているのが図書ボランティアのみなさんです。現在，保護者と地域の方，計２２名が登録されています。朝は7：10～8：00，放課後は下校時刻の１５分前まで，曜日で分担して生徒の利用を見守ってくださっています。本の貸し出しだけでなく，自習の場としても使用されています。「開いているのが当たり前」とは思わずに，感謝の気持ちをもって利用したいですね。

【ビブリオバトルで本を知り,お互いを知る】

高柳中では，新年度の図書館オリエンテーションや文化祭でビブリオバトルを実施しています。

読んだら人に伝えることでお互いに読書の幅が広がり，また，伝える力（プレゼンテーションの力）も鍛えられるのではないでしょうか。

９月末に行われた図書委員会主催のビブリオバトルでは，６名がおすすめ本を発表し，『学校では教えてくれない！空想科学「理科」読本』（柳田理科雄　大和書房）がチャンプ本に選ばれました。

１０月３０日の高翔祭（文化祭）では，体育館ステージでビブリオバトルを行います。今年で３回目となる図書委員会の活動です。全校生徒だけでなく保護者の方々など来校者も投票してチャンプ本を決定します。６名の発表者はどんな本を紹介してくれるのでしょうか。とても楽しみです。
（結果は，高柳中のホームページをご覧ください。）

ちょっと覗いてみたくなる，なんだか癒される，そして，新たな発見がある。そんなメディアセンターを目指して今日も開館しています！