高西小日記

以前紹介した５年生の「切り絵」の制作が進められています。
黒い画用紙の切り抜きを終え，着色のステップに入りました！

こちらは廊下での作業・・・何と，コップに入った絵の具をブクブクと息で泡立てて，
その泡で着色しています！実はコップに液体洗剤を入れて粘り気を出して，その
シャボンの泡を使っているんです。

色合いが豊かになり，作品の完成度がグッと高まっています！

２年生が１・２校時に，しいの木台の町たんけんに行ってきました。
通い慣れた通学路も，生活科の授業としてみんなで歩くことで色々な発見がありました！
＜ルート：木工店～なごみの米屋～ヤクルト～すじもと梅干～よつば歯科～しいの木公園＞

ゴールのしいの木公園に着いてから，みんなで思いっきり遊びました。
いいお天気で，とても気持ち良かったです！




改めて，しいの木台がとてもステキな町であることを知ることができた，
充実の時間となりました☆

４年生の体育で取り組んでいる「テニピン」，今回は４年１組の授業の様子です。
体育は教科担任制なので，２組の都築先生が授業を行います。

ラリーを続けたり，得点したりするためにチームで練習を続けていきます。
Chromebookを使って，プレーの確認も行います。作戦会議も重要です！
ミニゲームでは，練習したことを生かせるようにチームで団結して頑張ります。

１・２校時に，柏市少年補導センターの村松先生をお招きして
５・６年生を対象としたネットモラルの出前授業を実施しました。

ＳＮＳでのトラブルや，オンラインゲームの問題点などを
実例をもとにお話し頂き，スマートフォンやゲーム機器を使う時に
家庭で約束事を設けることの大切さを確認しました。

せっかくの機会なので，各家庭でのデジタルツールの使用について
親子で再度約束を確認してみてください☆

２・３校時に，１年生がしいの木公園のたんけんに行ってきました。
高柳西小から徒歩２分で行ける，みんなが遊び慣れた公園ですが，
授業の中で訪れると，違った視点を持つことができます。

公園内のたんけんと併せて，生活科「あきとなかよし」で使用する落ち葉や
どんぐりなどを，持参したレジ袋に集めました。
ポカポカ陽気で，日差しがとても気持ち良かったです☆

５年生では，家庭科でミシンを使ったエプロン作りに取り組んでいます。
２組の学習ですが，教科担任制で１組の稲田先生が授業を進めています。

同じ時間帯に，１組では社会科の学習を２組の田中先生が進めています。
（自動車製造「工業生産」の学習）

子どもたちにとっては，担任ではない「となりの先生」に教わる新鮮さがあり，
先生にとっても，学年の子どもたち全体を知ることができる，良い機会となっています。

１年生の音楽では「ミッキーマウスマーチ」の合奏練習に取り組んでいます。
今日はトライアングル・タンバリン・すずの３つのリズムを合わせる練習を行いました。

３つ合わさると，なかなかリズムが合いにくいですね…
これからも練習を続けていきます☆

３年生が理科の学習で，校庭で地面の温度を測定したり，
手で触れて日なたと日かげの温かさや手ざわりの違いを体感したりしていました。

日なたの方が温度が高く，日かげは温度が低くて場所によっては
ジメジメしていることが分かりました！

１・２年生が「みんなのはたけ」で育てているサツマイモの収穫を行いました。
やや小ぶりですが，おイモが畑からたくさん掘れました。



おイモを掘った後は，ツルを使ってリース作りに取り組みます。
早速，輪っかの形を作りました。今後，生活科の学習で飾り付けをしていきます。
完成が楽しみですね♬

今日は冷たい秋雨で外遊びができなかったため，校舎内でゆったりと過ごしました。
雨天時の体育館割り当て，業間休みは５年生の日だったので，
他学年の体育でやっている「テニピン」を楽しみました。

図書室では「読書の秋」で，色々な学年の児童が読書を楽しんでいました。
秋の季節の本もバラエティー豊かにそろっています。岩田校長先生も本選びです。

また，５年生で「子ども司書」に認定された児童が，低学年向けの
読み聞かせの練習に取り組んでいました。

感染レベルが下がったので，音楽ではリコーダーの学習も再開しました！
フェイスシールドを装着しながらも，久しぶりにみんなで音色を合わせて
音楽室いっぱいにハーモニーを響かせます♬

５年生の図工では，切り絵に取り組んでいます。
昨年度，４年生でカラーセロファンを使った「ステンドグラス」制作に
取り組んだ経験を生かして，作品の下描き作業に臨みます。

担任の稲田先生から個別に色々なアドバイスを受けて，
下描きからペン入れに入ります。作品の完成が楽しみですね☆

夏休みはじめの「校長室より」でも紹介されましたが，４年生の体育では
新教材「テニピン」の学習に取り組んでいます。

その名の通り，テニスの要素を持ったネット型ゲームで，手に装着した
グラブ型ラケットで，テニスボールより一回り大きめのスポンジボールを
ダブルスで打ち合っていきます。
手前や奥にボールを打ち返す作戦を考えるために，直接打ち返すだけではなく
いったんキャッチしての打ち返しもＯＫにしています。このように独自ルールを
採用することで，体育の苦手な児童でも楽しく活動できるようにしています。

担任の都築先生と一緒に，大学院長期研修で定期的に来校される
柏市教育委員会の玉川指導主事も子どもたちに声援を送って，授業を盛り立てています。

緊急事態宣言発令に伴い，１学期に２回実施した後に休止となっていた
２・３年生希望児童対象のステップアップ学習会が，本日から再開となりました。

アドバイザーの先生方が丁寧にご指導くださり，中身の濃い学習時間となりました。
次回のステップアップ学習会は，１０／１４（木）です。

３年生が，ＮＰＯ法人アフタースクールさんの主催する
オンラインの食育の授業に参加しました。（会場：外国語ルーム）

大豆は育てるのに地球のエネルギーをそれほど使わず，それでも
栄養価がとても高い食材であることを学びました。
大豆パワーで，元気な体をつくっていきましょうっ！！

昨日から始まった新体力テスト，今日は全学年で実施しました。
体育館で立ち幅跳び・上体起こし・反復横跳びを，校庭で５０ｍ走・ボールスローの
計測を行いました。

２０ｍシャトルラン・握力・長座体前屈の３種目は，別日程で取り組みます。
５・６年生は８種目の合計点で良い成績を収めると，千葉県から「運動能力証」が
授与されます。

通常日課が再開してから，休み時間の色々な遊びも再びできるようになりました。
秋晴れの青空の下で，久しぶりの外遊びにニコニコ笑顔の高西っ子たちです。
　
　
　
　
　
　

業間休みも昼休みも，これまでよりたくさんの児童が校庭に出ていい汗をかいていました。
（算数支援の石田先生は，先日の台風でたくさん落ちた銀杏を集めてくださいました☆）

校庭の様子を撮影し終えて校舎内に戻ってくると，「いつもありがとうございます！」と
２年生の子どもたちが，以前生活科で作ったドライフラワーをプレゼントしてくれました。
ステキなパッケージに詰めてくれて，とてもうれしい気持ちになりました！

オンラインで１０月の全校朝会を行いました。
昨年度の２月の全校朝会・児童会役員任命式にオンラインを導入して
８か月が過ぎ，だいぶ定着してきました。

岩田校長先生からは，９月の取り組み「笑顔いっぱい」を振り返り，
１０月の「やる気いっぱい」に向けた取り組みとして，読書についての
お話がありました。『リンカーン』の伝記を紹介してくださいました。

１０月の生活目標では，１年生の児玉先生から給食についてのお話があり，
日本で食品を廃棄している量は，１日あたり１０ｔトラック１７００台分以上に
なる実情を分かりやすく伝えてもらいました。
１０月の生活目標である「感謝の気持ちを持って食べよう」の実践を目指して
まずは，給食を残さず食べられるように，クラスで取り組んでいきたいですね。

最後に「柏市科学展」「柏市読書感想文コンクール」で優秀な成績を収めた
代表児童の表彰を行いました。