2025年10月の記事一覧

廊下などでALTのジャニーナ　ブルーノさんや外国語授業支援員の市野沢さんに

会ったときに「トリックオアトリート！」と言うと，

かわいいシールなどのプレゼントをもらえる　

英語でコンタクトキャンペーンが始まっています。

今日はお二人が，ハロウィンに合わせて仮装していました。

子どもたちは，ウキウキで話しかけていましたよ

給食もハロウィンメニューでウキウキ×２の一日でした。 

国語の「さけが大きくなるまで」では，さけの一生を季節ごとに順を追って学びます。

川で生まれ，海で育ち，再び川に戻る命のつながりを通して，

説明文の読み方や時間の流れを意識する力を育てます。

学習のまとめとして，みんなで協力しながら模造紙にまとめています。

6年生は，日光への修学旅行に向けて事前指導を受けました。

今回の旅行では，歴史と自然，文化に触れる貴重な体験が予定されています。

【主な訪問先と活動内容】
日光東照宮の見学・・・徳川家康公を祀る歴史的建造物を見学し，日本の伝統文化や歴史に触れます。
華厳の滝の観賞   ・・・高さ約97メートルの滝を間近で見学し，自然の迫力を体感します。
日光彫り体験 　  ・・・日光の伝統工芸「日光彫」に挑戦し，自分だけの作品を作ります。
戦場ヶ原ハイキング ・・自然豊かな日光の山道を歩きながら，四季の移ろいや動植物の観察を行います。
日常とは違い，友達と協力して過ごす集団生活を通して，ルールやマナーを学びます。食事，入浴，就寝などの生活面でも自立心を育みます。

今日は，2年3組で算数の授業研究を行いました。

算数の「新しい計算を考えよう」の1時間目です。

たくさんの先生たちが見ている中で，2年3組のみなさんは，緊張しながらも

一生懸命考え，相談しながら取り組んでいました。

宮田先生からの「ミッション」を遂行しようと，目をキラキラさせて素敵でした。

体育館の中に空調設備が設置されました。

この後，年度末までかけてガス管などを整備します。

空調が使えるようになる日が楽しみですね。

１学期に，国語科の学習で紙芝居を作成しました。

内容は，実際の絵本をもとにし，中心人物の視点を変えた，オリジナルのストーリーです。

昨日と本日に，完成したものを，１年生に読み聞かせしました。

１年生の目線に合わせて，丁寧に紙芝居を読んでいました。

１年生から感謝の言葉をもらい，達成感を味わう表情や笑顔が見られました。

今年の芸術鑑賞会では，打楽器アンサンブルグループ

「パーカッション・パフォーマンス・プレイヤーズ」をお迎えしました。

迫力ある演奏と楽しいパフォーマンスで，会場は大盛り上がり！

水泳指導が始まるのを前に，教職員が救急救命講習を受講しました。

講師は，岩渕先生と山口先生。

心肺蘇生法（CPR）やAEDの使い方など，緊急時に備えた大切な知識と技術を学びました。

児童の安全を第一に考え，万が一の事態にも迅速に対応できるよう，

真剣な表情で講習に取り組む先生方の姿が印象的でした。

１年生はお天気に恵まれた中，アンデルセン公園へ校外学習に出かけました。

公園に到着すると，まずはろうそくづくり体験に挑戦！

色や模様を工夫して，世界に一つだけのオリジナルろうそくを完成させました

10月21日から始まる読書フェアにむけて，図書委員の5・6年生が図書室で

相談をしていました。

スタンプラリーが完成するともらえるしおりを，みんなとても楽しみにしています。

長昼休みに，なかよし活動（異学年交流）を行いました。

異学年で遊ぶと，年上の子はやさしく教える力が育ち，

年下の子は安心して真似をしながら学べます。

自然と助け合う気持ちや，いろんな考え方にふれることができる大切な時間です。

5年生が愛知県のトヨタ会館とオンラインでつないで、
自動車生産についての学習を行いました。

TOYOTAオンライン授業は、トヨタ自動車が提供する教育プログラムで、

自宅からパソコンやスマートフォンを使って参加できるそうです。

今日は，4クラスからつないで，それぞれのクラスでTOYOTAの方から

トヨタ自動車の生産台数や、生産ライン、働く人々の工夫について学んだり

各クラスから質問をしたりしました。

朝起きてから身支度を整え，毛布やシーツを畳みました。

自分のことは自分で行う体験を通して，責任感を育み自立を促します。

友だちと寝食を共にしながら，協力や思いやり，ルールを守る大切さを学ぶことも

林間学校の目的でもあります。

朝食後は，グループごとにフィールドアスレチックに出発！

グループごとに地図を見ながら，手賀地域を散策しました。

午後は，創作活動を体験しました。

【焼き杉づくり】

【勾玉づくり】

林間学校，すごく楽しかった！

友だちと一緒にカレーライスを作ったのが大変だったけど，おいしかった。

キャンプファイヤーが一番楽しかった。全部が思い出になった。

ちょっと疲れたけど、また行きたいなって思った。

まだ，帰りたくないよ～

たくさんの思い出ができた２日間でしたね。

午前中は，清水公園ではじめての飯盒炊飯でカレー作りに挑戦。

煙がすごくて目が痛かったけれど，みんなで協力して作っていました。

野菜の切り方が人によって違っていたので，そこも相談しながら作ることができました。

おいしいカレーを食べた後は，清水公園のアスレチック広場へ移動。

みんなで回り方を相談しながら，声をかけ合って挑戦。

高いところや難しい遊具にもチャレンジして，協力しながら楽しく遊ぶことができました。

宿である手賀の丘青少年センターに着いたら，始めに入所式を行いました。

そのあと，1時間ほどグループの絆を深めるレクレーションを行い，

バイキング夕食の後に，キャンプファイヤーの時間となりました。

林間学校の夜，みんなで囲んだキャンプファイヤー。

「賢さの火」「優しさの火」「たくましさの火」を心に灯すことができました。

火のゆらめきがきれいで，歌ったり踊ったりして楽しい時間を過ごし，

友だちとの笑顔が心に残る，あたたかい思い出になったことでしょう。

朝の時間を使って，林間学校に向けて引率の先生方の紹介をしたり

みんなで目標を再確認したりしました。

体育館の空調設備工事が始まりました。

体育館の中の工事は２週間を目途に完了する予定ですが，

外回りのガス管や室外機等の設置には年度末までかかる予定です。

外壁工事とともに，完成を楽しみにしています。

秋晴れのお天気の中，２年生が東武動物園に校外学習に行きました。

ふれあい広場では，うさぎ・モルモット・ひよこを一人ずつ抱っこ体験できました。

みんな優しい顔で，そっとなでながら癒されていました。

園内は，グループごとに回って（走って？）たくさんの動物を実際に見ることができました。

地図を見ながら，地図を回しながら…目的の動物に会えたことを

嬉しそうに話してくれていました。

６年生の算数で授業研究を行いました。はじめに全体でこの時間の問いを確認し，見通しをもちます。

そのあと，パソコンを使ったり，型紙をつかったり，教科書を使ったり…それぞれのやり方で

それぞれの解き方を見つけていました。

1人で黙々と考えたり，友達と相談したり，グループで発表方法を決めたりする中で，

人間関係を深め，相談しながら一つの解を見つける力を育んでいます。

学校栄養士の本城先生が，給食の時間に教室を回って「ミニ食育」を行っています。

「じゃがいもは，茎？根？実？」

その日の給食で使われてい食材を使って，楽しいクイズを出してくれていました。

ラッキーニンジン（星形のニンジン）がある日は，食管も空になります。