市内小中学校63校の学校図書館活用の様子を紹介しています

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午後からは,‘学び,変わる,図書館から！-学校図書館を使った楽しくて力がつく授業をめざして-’をテーマに,司書教諭・理科教育支援員・学校図書館指導員の合同研修会をおこないました。

岩田指導主事より,学校図書館活用についてお話しがありました。
今年度は‘調べ学習を楽しんで力がつく授業をしよう！’を重点目標とし,授業での調べ学習の作品や夏休みの自由研究等,調べる学習コンクールへの参加を試みます。

白百合女子大学非常勤講師の中村伸子先生をお迎えし,「調べ学習の進め方-自らの疑問を解決できる子ども達を育てる-」をテーマにご講演いただきました。

子どもと読書の現状,調べ学習のステップの仕方,支援のポイント,そして‘小さい調べるの積み重ね’‘自らの疑問を解決できる力を身につけること’その力は一生続く力！という事を,実践例を交えてお話しいただき,大変有意義な時間となりました。

その後,司書教諭と合同で“授業実践プロジェクト”につての話し合いをおこないました。
9年間を通して子どもたちをどう支援し,力をつけていくか，中学校区単位で集まり話し合います。今年度は６学区１９校が実践発表を行う予定です。

今年度も，知識も心も満たされる図書館であるように，学校図書館指導員全員で力を合わせ全力で支援していきたいと思っています。

 

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　ランチタイムはおいしいお弁当にデザートも付いて，大満足。
残念ながら，2名の指導員が退職されることになりました。
個性溢れるお別れの挨拶に，しんみりとした気分はどこへやら・・
会場は笑いの渦に包まれました。お二人の新しいステージを
応援したいと思います。ありがとうございました。








　午後は中澤コーディネーター，中島アドバイザー，岩田指導主事より講評を
いただきました。「言葉の力や感性を養成する仕事」に携わっていることを
再度，心に留めつつ，来年度に繋げていきたいと思います。

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先生方が書いた本の紹介文はいつも力作ぞろい！
本のイメージに合わせて筆を使ったり、絵を描いたり、
見ているだけでも楽しくなる作品ばかりです。
子どもたちは紹介文を読んで、聞きたい本の教室に向かいます。
どの先生が読んでくれるのかは、教室でのお楽しみ。
オープン読み聞かせで紹介された本を図書室に置くと、
たちまち人気の一冊となります。

★今年度は蔵書点検がありました。


酒井根東小図書館の本はおよそ1万冊。
16名の保護者の方の力をお借りして、すべての本の点検を行いました。
バーコードを一つひとつ読み取る作業の後には、本の整備作業も手伝って頂きました。
みなさんの手早さには驚くばかり。
「楽しかったです」「またやりたいです」という言葉まで頂戴し、本当に有難かったです。
今後も保護者の方の力をお借りしながら、
子どもたちにとって居心地のいい図書館を作っていきたいです。

★今年度、図書委員会は２つの読書イベントを企画・運営しました。

　
2学期は本を読んで動物パズルを完成させていくという読書イベント、
3学期は読書ビンゴでした。
図書委員さんたちは、アイディアが豊富で仕事も早く、いつも助けてくれました。
来年度も図書館とみんなをつなぐ架け橋になってほしいと願っています。

★子ども司書さんも、酒井根東小図書館には欠かせません。
3学期の読書イベント中には、昨年度と今年度の子ども司書さんのボランティアさんが
お題の本を探せずに困っている下級生のお手伝いをしてくれました。


図書館でのおはなし会も開いてくれました。
子ども司書として学んだ知識を、来年度もぜひみんなに還元していってほしいです。

★3月7日、6年生が奉仕活動として図書館の掃除に来てくれました。
本棚の上や中、窓のサッシなど、普段できない隅々まで心を込めて掃除をしてくれました。

まもなく卒業式。
6年間の間に、読書や調べ学習、読書会など本との思い出はどのくらいできたでしょうか。
中学生になると、勉強や部活で忙しくなると思いますが、
中学校でも学校図書館を利用して、小学校にはなかった本とぜひ出会って下さいね。

1年生から5年生の皆さん、
来年度もたくさん本を読みましょうね。
これからも楽しい本との出会いがたくさんありますように。

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＜オリエンテーション＞

春のオリエンテーションでは、国語の授業を１時間ずつ使って、全学年で行いました。

図書館の利用の仕方を確認、日本十進分類の復習をし、１年生は、「本との出会い」のシート、２，３年生は、「調べ学習型」のシートで、図書館の本を使って答えを探していく活動をしました。



ブックトークでは、カナダの作家　ルーシー・モード・モンゴメリー著「赤毛のアン」を紹介しました。

豊四季中学区（旭小・二小・豊四季中）は、「四季の貯本箱」という読書記録を小中学校の9年間を通して行っています。4月のオリエンテーションでは、「四季の貯本箱」への記録も呼びかけました。



<新刊展示会＞

秋には新刊展示会を１，２年生は、国語の時間を1時間ずつ使って行いました。3年生は1週間、昼休みを利用して行いました。

新刊展示会では、全学年の図書委員さんが新刊本を一冊ずつ読み、POPを作成し、展示しました。
１，２年生の図書委員さんは、各クラスの国語の新刊展示会の授業中に自分のクラスのみんなの前でブックトークをしました。








POP作り、ブックトークの原稿作り　リハーサルなど、連日、放課後　残って図書委員さん一生懸命がんばりました。とても素敵なPOPができ、楽しいブックトークをして、紹介した本にとても興味を持ってもらいました。ブックトークした本に予約がたくさん入り、順番に貸出しました。


今年は、１年生の国語の先生からのリクエストで、「近代文学コーナー」のテーブルも作ってほしいということで、近代文学コーナーのテーブルも一つ作りました。味見読書では、どのテーブルでも、一生懸命本を読む子どもたちの姿が印象的でした。

＜コラボ給食＞

豊四季中学区の旭小・二小・豊四季中では、秋にコラボ給食ということで、本に出てくるメニューを一つ決めて（３校共通のメニューです）給食に出してもらっています。
夏頃から、３校（旭小・二小・豊四季中）の司書教諭の先生と図書館指導員の話し合いがあり、二学期に栄養士の先生方とも相談し行われました。

今年は「赤毛のアン」に出てくる「ブラマンジェ」を出してもらいました。兄弟（姉妹）で共通のメニューの話題が、お家でも出たそうです。

＜授業での活用＞
豊四季中学校の図書館は、授業でも活用されています。
1年を通して、社会・理科・国語・英語・家庭科・総合学習（林間学校・職業体験の事前学習など）その他、本を使った授業が図書館や教室でたくさん行われています。
１年生では、理科の「動物」「植物」「火山」についての調べ学習を図書館で行いました。
２年生では、社会「元禄　化政文化」「関東　近畿　中部地方　四国地方」など歴史や地理の調べ学習後、新聞作り、林間学校　職業体験の事前学習も図書館で本を使って行いました。



２月後半から３月半ばにかけて、１年生国語では、「震災から学ぶこと」というテーマで、いろいろな資料（東日本大震災の関連の図書や新聞記事）を読み、自分たちでまとめた新聞を作り、発表しあうという学習をしています。
今回もたくさんの小中学校の図書館から、図書を貸出してもらって、震災に関連する図書を集めることができました。
各学校の図書館指導員の皆さま、いつもご支援いただき、ありがとうございます。

これからも、よろしくお願いします。

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グループワークの目的は、授業支援のスキルアップを目指すことです。

学年・単元に分かれ、すぐ使える、実践的な支援をそれぞれ発表し，学びあいます。

　発表時間は　１５分　決められた時間の中で行うことも練習の一つです。

　発表は　４月から研修の度に話し合いを重ね、練習や作品作りをしてきました。

　手作りのカルタ・パンフレット・紙芝居、心のこもったブックトークなど　いろいろ盛りだくさん。

　　どこまでも熱い指導員の熱気！！が感じられます。








　　　　　　　　　　　　　　ドキドキわくわく　柏市の学校図書館　これからも　頑張ります。
　　

　

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