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テガニっき 令和5年度
5年生 外国語 3人のALTと、オンラインレストラン
5年生は外国語で、レストランでの注文の仕方を学習してきました。
今日は、オンラインで3人のALTとつながり、レストランで注文する練習をしました。
まずは、ALTの出身地の国の料理を、それぞれ紹介してもらいました。
アップルパイやホットドックのように有名なものから、ハロハロやサモサなど、日本ではそこまで知られていないものまでありました。「sweet」や「spicy」のように、どんな味がするかということや、何が入っているものかということも説明してくれたので、みんな興味津々でした。
その後、3グループに分かれて、3人のALTとそれぞれ話し、そのALTの料理を注文するやりとりをしました。5分たったら、次のALTのタブレットの前に移動します。
今回は、知らない英語や伝えたいことがあった時に翻訳するために、自分たちでタブレット端末を持って移動していました。
「How much?」
「Here you are.」
など、やりとりがしっかりできていました。
時間があまったら、
「What Japanese food do you like?」
などと、ALTとお互いに聞き合っていました。
前にもお互いの国の正月の紹介をし合ったことがあったので、オンライン交流に慣れてきました。
【前回のALTとのオンライン】「5年生 外国語 オンラインでALTと正月を紹介し合おう!」↓
【児童の振り返りから】
・ インド生まれの〇〇さんのレストランに「ドーサ」という食べ物があってそれは、バナナの葉が下に敷いてあっておいしそうだった。
・三人のALTの人に注文が完璧にできた!三人のALTの人たちの食べ物がとても美味しそうでいつか食べたいと思った。二人で助け合ってできた。
・最初ツナのことを普通のツナだと思っていたけどマグロだった。
全員、しっかり英語で交流できていました。
(5年担任 戸沢)
今日の教室
雪の影響で登校できなかった児童は,教室と自分の学習端末をつないでオンライン学習をしました。
本校は小規模特認校で,柏市内全域から児童が通学しています。毎日自家用車で登校しています。
今日は,朝の雪の影響で登校できなかった児童も多数います。オンラインで学習できる授業は,教室と自宅に持ち帰った学習端末を使い,授業を進めていきます。ある時間の教室を紹介します。
1年生の図工の時間です。6年生へのプレゼントを作成しているようです。オンラインで授業に参加している人は,説明を聞いて自分がどんな作品を作りたいかのイメージを持つことができます。
家に材料がある人は,家にある物で作れるところまで作品作りに取り組みました。
2年生は,道徳の時間です。手を挙げて自分の考えを発表しています。「オンラインの人も意見が合ったら声をかけてね。」という担任の言葉で黒板の前の端末から声がします。
「はい。〇〇さん」と担任が指名し,端末から意見が聞こえます。
オンラインで学習している児童の意見を黒板に書いていきます。
3年生は,国語の時間でした。教科書を読む時間です。スクリーンを映しオンラインで学習している児童も参加しやすいようにしています。
教室を回って,図書の時間やテストの時間等,オンラインでつないでいない時間もあります。次につなぐ時間を確認しながら1日の学習を進めています。
5年生 雪遊び
今日の1時間目は、5年生も校庭に出て雪遊びをしました。
雪だるま作りや雪合戦をしました。だんだん他の学年の人も入ってきて、盛り上がっていきました。
雪遊びをして、体は温まりましたが、手と足がとても冷たくなり、暖房が効いている教室に戻った時に、幸せを感じていました。
(5年担任 戸沢)
5年生 理科 電磁石が強くなることを証明しよう!
前回の理科で、直列つなぎで電池の数を増やしたり、コイルのまき数を増やしたりすると、電磁石が強くなることがわかりました。
今回は、それをスライド1枚で証明することにしました。
クリップの数の変化や電流の強さの変化を写真や表で表しました。
オンラインで参加している人も、友達の力を借りて情報を得て、スライドを完成させていました。
スライド1枚というきまりを守り、見た人にわかるようなものを作ることができました。
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(5年担任 戸沢)
3年生 雪遊び
3年生も1時間目に雪遊びをしました。雪合戦をしたり、雪だるまをつくったり、かまくらをつくったりしました。
オンラインの人たちもそれぞれお家の周りで雪遊びができたと嬉しそうに話してくれました。
(3年担任 谷口)