大一小ニュース

日光市が提供している教育旅行メタバース「日光の 学び旅かな メタバース」を活用し、修学旅行の事前学習を実施しました。先月公開されたばかりの取り組みです。

※メタバース：インターネット上に構築された三次元の仮想空間。 「超越」を意味する”メタ”と「世界」を意味する”ユニバース”が組み合わされた造語

それぞれのアバターで日光を歩き回り、おおよその位置関係をつかんだりメタバース内の説明映像で学習したりしました。

戦場ヶ原、３つの滝、日光東照宮、さらには夕食の献立にある湯葉まで体験することができました。

まだまだ使用する難しさはありますが、新たな技術を体験し、修学旅行への意欲を高めることができたようです。

明日の懇談会は修学旅行説明会も兼ねています。ご参加をお待ちしています。

（６年）

４月１８日（木）１年生の給食がスタートしました。

初めての給食はカレーでした。とても美味しそうに食べていました。

給食の準備も初めてでしたが，協力して上手に行いました。

（１年）

４年生に進級して間もなく２週間が経ちます。

子ども達は，係の仕事分担を話し合って決めたり，自分たちが使う教室や廊下をきれいにしたり，協力して取り組んでいます。

学年目標である「Step　Forward」は，新しいことへの挑戦を恐れず，一歩前に踏み出し，成長し続けよう！という願いが込められています。

子ども達一人ひとりの良さを伸ばして成長を実感できる一年になるよう，担任一同力を合わせて頑張ります。どうぞよろしくお願いいたします。　（４年　担任一同）

５年生になり最初の給食は，班になって食べることができました。

学校での給食で班になって食べれたのは久しぶり，もしくは初めてなのではないでしょうか。

これからも食事をしながら，友達との交流も楽しんでほしいです。

当番や係，自分の配膳が早く終わった子など，みんなで協力し素早く準備することができました。

自分の役割を考え行動する姿が大変立派でした。

(５年　担任一同)

６年生の学年目標は「シン・ロクネンセイ」

３校時に学年道徳を行いました。

題材は３年生の頃に学習した「ぼくのへんしん」、

６年生としての見方・考え方で新たな視点から話し合いました。

「へんしんの『しん』ってどんな漢字だろう？」という問いに、

本来の「身」だけではなく、「心」「新」「信」「進」という意見が挙がりました。

つまり、できるようになる（＝身が変わる）だけでなく、「心」が変わること、「新」たなことに挑戦すること、だんだんと自「信」がつくこと、前に「進」み始めること、も立派な「へんしん」という考えです。

この１時間で「身」「心」「新」「信」「進」と「シン」に新たな価値や目標を創り出した６年生。

このように自分たちで創造する力、未来を切り開く力を高めていくことは担任の願いでもあります。

学習の最後には、昨年度世界を変えたシン・ロクネンセイに校長先生からさらなる大きな期待が伝えられました。

これからの活躍が楽しみです！

（６年）