大津一小ニュース

１０（水）に第１回漢字計算大会の結果を発表しました。

満点賞のみなさんには賞状が手渡されました。おめでとうございます！

また、８０点以上、９０点以上はオンラインメダルを獲得しました。

テスト返却後は今回のテストへ向けた学びを振り返り、今後の学習の目標を立てました。

このような取り組みを通じて、中学生、将来へ向けて、自立して学ぶ力を高めていきます。

（６年）

「大津ケ丘クリエイティブカンパニー」を設立し、総合で会社活動を行なっている６年生。

明日の授業参観では株主（保護者）を対象に、「株主総会」を開催します。

写真１：社員（児童）が自主的に家庭学習で制作した案内ポスター

写真２：事業説明プレゼンの前日リハーサル

以下、学校メールの内容です。

明日９月１１日（木）の６年生授業参観についてご連絡いたします。

６年生は学年合同で、２階の理科室にて授業を行います。
内容は、保護者の皆様を「株主」に見立てた「大津ケ丘クリエイティブカンパニー株主総会」です。
これまでの事業報告に加え、各チームから今後の事業計画をプレゼンいたします。

当日は、ぜひ大人の立場から今後の取組に向けてご助言をいただければ幸いです。
また、６年生の保護者の方以外にも「大学や企業と連携した６年生の総合的な学習の時間における活動」をご覧いただける機会となっておりますので、どうぞご自由にご参観ください。

（６年生）

９月８日（月）に学年で漢字計算大会を開催しました。

目的は漢字や計算の基礎学力の習得だけでなく、中学校の単元テストなどに向けて、「自分で学習を調整する習慣や力」を高めるためでもあります。

夏休み前にテスト範囲を伝え、その中から、

・漢字５０問　・計算２０問

を出題しています。

それぞれ２０分間、静寂の中に鉛筆の音だけが聞こえていました。果たして夏の学習の成果は・・・

（６年）

　９月５日(金)・８日(月)に、１・２年生の皆さんと一緒に「トイレを使う時のお約束」について学習しました。大切なお約束として、トイレットペーパーの切り方や、汚れや流し忘れがないか確認すること、石けんで手を洗うことなどを確認しています。自分だけではなく、皆が気持ちよくトイレを使うことができるよう、１人１人が意識することが大切です。皆で協力してぴかぴかのトイレを目指しましょう！

養護教諭　岡田

　9月4日と5日で、発育測定を行いました。夏休み期間中に大きく成長しましたね。「思ったより伸びてる！」と嬉しそうな声も多く聞こえてきました。　発育測定の結果については、後日お知らせします。1人1人成長のスピードは違いますので、焦らず、周りの友達と比べるのではなく、前の自分からどのくらい成長できたかを見るようにしましょう！

養護教諭　岡田

５年生は，図工でビー玉を転がして遊べる「ビー玉コースター」を作ります。

完成したら自分たちで遊ぶだけでなく，ペア交流学年である３年生にも遊んでもらうことにしました。

そのため，曲がるコースやくねくねコースにしたり，トンネルを作ったり，工夫して作りあげました。

そしていよいよ３年生をご招待！！５年１組は３年１組を，５年２組は３年２組を招待しました。

３年生は「おもしろ～い！」「やったー！ゴールした！」と，楽しそうに遊んでいました。

その姿を見て，５年生は達成感を感じたようです。　　（５年担任）

　6月20日（金）に、2年生は生活科の学習で学区周辺の「町たんけん」を行いました。

　学校から大津ケ丘商店街を通り抜け、ランドローム、あいみ保育園、郵便局や交番の前を通って、前原公園へ向かいました。

　公園では、学年のみんなで短い時間ではありましたが、笑顔いっぱいで遊ぶことができ、とても楽しいひとときとなりました。普段はそれぞれの教室で過ごしている仲間たちと、外で自然の中を歩いたり、一緒に遊んだりすることで、新たな一面を見つけることもできました。

　また、いつも生活しているこの学区の景色も、学校にいる時間帯に友達と一緒に歩くことで、ふだんとは違った印象を受けたようです。見慣れたはずの建物や道も、誰かと一緒に通ると、新しい発見や気づきが生まれることがあります。そうした体験が、地域のよさや特徴に気づくきっかけになったように思います。

　ここから、地域に興味を持ち、調べたいことを見つけて学びを深めていきたいと思います。

　６月４日～１０日は「歯と口の健康週間」です。そこで本日は、５年生の皆さんと一緒に歯と口の健康を保つために大切な歯みがきやデンタルフロスの使い方、生活習慣等について学習しました。自分の歯や歯ぐきの様子を鏡で確認しながら、１本１本優しい力で歯を磨くことを意識して実践しました。

　本日の学習に関するお手紙をお渡ししています。ぜひご家庭でもお子さまと一緒に確認し、歯磨きや生活習慣について振り返っていただけたらと思います。デンタルフロスについては、使用方法のみ確認し実践はしていません。１日１回でもデンタルフロスを継続することで、歯の隙間の磨き残しを大きく軽減する効果があります。歯ブラシやデンタルフロスをお渡ししていますので、ぜひお子さまと一緒に実践していただけたらと思います。

養護教諭　岡田

今年度，４年生は「総合的な学習の時間」に「学校給食」をテーマに学校間交流を図っていきます。参加校は，全国各地８校です。今日は子ども達と日本地図で場所を確認し，これからの活動に期待をふくらませました。今後，自分達の給食の魅力を画像や文字で伝える活動を進めていきます。　（４年担任）

昨年度、６年生の総合学習「野鳥班」が大津川の会様と連携し、全校から募集した「大津川ごみ防止ポスター」が、大津川にかかる各橋に設置されました。

設置場所の詳細は、こちらのファイルからご確認いただけます。

大津川ポスター設置場所.pdf

お近くにお越しの際は、ぜひ子どもたちの思いが込められた作品をご覧ください。

「いつまでもきれいな大津川で」という願いのもと、大津川の会の皆様、昨年度の６年生、そしてポスターを制作した児童の思いを受け継ぎ、私たちも自然環境を大切にしていきましょう。

大津川の会様、ありがとうございました。

（昨年度６年生）