市内小中学校63校の学校図書館活用の様子を紹介しています

続きを読む

〇笹間コーディネーターより，レファレンス・読書会の授業支援についてお話をいただきました。
〇大野アドバイザーより，蔵書点検，選書・除籍の実務について教えていただきました。
〇グループワークでは，２学期の抱負や，実務での疑問など，新人指導員で情報共有をしました。

画面越しですが，顔を合わせたことで安心感があり，二学期の活力になる研修になりました。

閉じる

続きを読む

図書館前には大きな赤い返却ポスト。
いつも返却本が入っています。それだけ本の貸出しがあるということです。

 

図書委員は各クラス1名。今年は10名の図書委員が活躍しています。
新着本展示会ＰＯＰ，先生方のおすすめ本のコーナーづくり，本の福袋など
アイデアを出し合って活動しています。

 

7月に全館蔵書点検を行いました。現在の蔵書冊数は，約10800冊。
図書館清掃担当の3年生が，蔵書点検の準備として，すべての本を倒してくれました。

 

残念ながら，現在は昼休み貸出しがなく，図書館に生徒たちの姿はありません。
開館できるその日のために，本を整え，環境を整え，みなさんを待っています。

 

「さらなる高みへ　伸びる南部中・繋ぐ南部中 ～気付き 考え 行動～」Team南部

閉じる

続きを読む

★「学校図書館を使った探究的な学習について」
　　　　柏市学校図書館コーディネーター　笹間　ひろみ先生

・笹間先生からは，選書の際の心得と学校図書館の3つの機能についての
　お話がありました。

閉じる

続きを読む

　
　グループごとに本の紹介を行いチャンプ本を決めました。
　いつもは生徒たちの発表を見守る指導員ですが，
　全力でビブリオバトルに臨みました。


　選書検討会では本の情報交換をします。
　より良い選書を目指して，指導員が情報を共有しました。
　
　今年度初めての対面研修で，たくさんの刺激と学びを得ました。
　それぞれの勤務校で生かしていきたいと思います。

閉じる

続きを読む

　月の初めにビデオによる全校朝礼があり，毎回，校長先生が時節柄に合わせた絵本の読み聞かせやブックトークを行っています。紹介された本は大人気で，すぐに借りられていきます。
　
　★　実体験に基づく学び


　三年生の理科ではチョウの育ち方を学習します。担任の先生方や理科支援員さんのご協力により，一クラスに数匹ずつのモンシロチョウやアゲハの幼虫を置き，観察しました。第一図書室にも関連図書といっしょにアゲハの幼虫を置いたところ，子どもたちは興味津々！　幼虫はサナギになり，やがて美しいチョウになって青空へと飛び立っていきました。その様子をきらきらした瞳で見守る子どもたちの姿を見て，実体験に基づく学びの大切さを感じました。

　★　外国語学習


　三小の外国語ルームにはクラス人数分の英和･和英辞書を備えてあります。今日は外国語専科の先生に辞書の使い方の説明を受けています。辞書や本を活用しながら，五年生は日本の文化紹介，六年生は世界の国紹介をそれぞれ英語で発表します。

　★　使ったあとはお片付けタイム！

　
　図書の時間には，担任の先生や指導員による読み聞かせはもちろんのこと，並行読書や調べ学習も盛んに行われています。そして，最後はお片付けタイム！　次に使う人のことを考えて本をきちんと整理整頓します。

　★　図書委員会の活動

　　　
　図書委員会の活動も活発に行われています。一学期のイベントは〔スタンプラリー〕と〔ほんだなコンテスト〕。図書委員さんたちがテーマ別に五つの本棚をつくり，子どもたちは一番本を読みたくなった本棚に投票します。
　本が大好きで，イベントの参加率も高い三小っ子たち。好奇心旺盛な子どもたちがたくさんの本と出会えるよう，これからも応援していきます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

閉じる

続きを読む

学習図書委員の活動

　廊下の掲示物作成を手掛けています。自主学習の土の音（つちのおと），
新刊本のPOPの展示が予定されています。活動的な委員たちです。

の話し合いをしました。１回目は７人でしたが２回目は１５人でした。
気になる所を話し合いました。

癒しのコーナー
　ちょっと休憩。立体折り紙・綿棒で作る立体図形に挑戦しました。

　

授業支援

閉じる

続きを読む

※それぞれの学校で熱心に研修を受けています。

閉じる

続きを読む

大野アドバイザーより，柏市立図書館及び，学校間の「図書流通システム（相互貸借）」について，またTooli－ｓの画面を見ながら選書リスト作りについて学びました。

・3年目研修（午後の部）
3年目の研修では，各校での授業実践について一人ひとり実践発表を行いました。WEBでの研修が多くなっている中，対面での実践交流は非常に学ぶことが多く，有意義な研修となりました。

閉じる

続きを読む

◇　２つの図書室

現在，柏二小には第一図書室と第二図書室があります。

森の入口をイメージした飾りつけで子供たちを迎える第一図書室は，多目的に使用できる広いスペースになっており，９類（絵本や物語）の本が配架されています。

第二図書室には０類～８類の本が置かれています。動物の本や，クイズ，折り紙，料理の本などが特に人気です。

子供たちは，この２つの図書室を行き来して，多種多様な本とふれあいます。

どちらの図書室もカウンターにパーテーションを設置し，机も対面を避けた配置にして，感染症予防の対策にも配慮しています。

◇「四季の貯本箱」

柏二小の学区では，中学校卒業までの9年間，読書の記録をつける「四季の貯本箱」という活動を続けています。本の借り方，返し方を学んだばかりの１年生も，先日最初の1枚を記入しました。

この記録用紙は9年後どれだけの数になっているでしょうか。 

◇　図書委員の活動

感染症予防対策のため，貸出に制限を設けている休み時間の図書室で，図書委員の子供たちは，本棚の整理をしたり，傷んだ本の修理をしています。

また5月から，図書委員が担当のクラスのために選書をして，定期的に教室へ届ける「移動図書館」も始めました。少しでも多くの本とふれあい，新たな出会いにつながるような試みになることを期待しています。

「ずっとこの本が読みたかったの。」

嬉しそうに，小さな声で教えてくれた子がいました。

学校図書館はワクワクのつまった宝島。次はどんな宝物を見つけてくれるのでしょうか。

閉じる

続きを読む

　学校図書館アドバイザーの大野先生からは，学校図書館オンラインの使い方，365メールの運用についての講義がありました。
　内容の濃い3時間となりました。明日からは学校勤務です。

・2年目研修（午後の部）
　対面での研修が少ない2年目の指導員を対象に実施されました。
　笹間先生からは授業支援についてのお話があり，その後，本の修理の実技が実施されました。昨年度はコロナ禍で対面での研修がほとんどできませんでしたが，１年間の実務経験を経て着実に成長した姿が見られました。

閉じる