テガニっき　令和６年度

　算数の学習で、「長いものの長さの単位」について学びました。今回は、学校の中にある「だいたい１ｍくらいのもの」を探し、ものさしを使って実際に測ってみました。測る前に長さを予想し、「本当に１ｍくらいかな？」と考えながら活動しました。

　この学習を通して、長さの見当をつける力を養い、１ｍものさしを使って正しく測ることができるようになりました。日常生活の中でも「この長さはどれくらいかな？」と考えながら、さまざまなものの長さに興味をもってくれると嬉しいです。

今日から、入学説明会と感謝の会の準備が始まりました。

まずは、入学説明会です。当日は、新１年生と一緒に過ごします。

リーダーが事前に考えてきたゴールや当日の動きを確認しました。

話す内容を考え、必ず伝えたいことを紙に書いて貼っておき

みんなにしっかりと伝えることができました。

次は、感謝の会です。

リーダーを中心に練習日程や発表内容を決めました。
６年生に喜んでほしいとみんなで意見を出し合いながら、考えました。

自分の分担も決め、タブレットを使って台本を作りました。

どちらのリーダーも事前に確認したり、考えをまとめたりしてからクラスに伝えています。

前回の山ゆりマラソンリーダーから教わったことをいかしています。
お互いのいいところを認め、よいところを吸収しています。

どんどん成長する５年生です。

３学期になり、総合的な学習の時間では、「ポイ捨て０」を地域に呼びかけるためのポスターを作っています。

２学期に、グラフィックデザイナーのもぐみさんに教わったことを生かして、伝える相手を明確にしたポスターを作っています。

今日は、画用紙に文字を書きました。

パソコンで印刷した手本の文字を、裏から鉛筆で塗りつぶします。

その用紙をポスターの画用紙に重ね、文字を鉛筆でなぞると、写し出されます。

子どもたちからは、「おーーー！すごい！」という声が！！

完成が楽しみです。

このメンバーでやまゆりマラソン大会をやるのも最後。どの子も自分の自己ベストタイムや自己最高順位を目指して一生懸命走り切ることができました。

お互いにベストを尽くして走り合った後はみんなで仲良く輪になって給食を食べました。

残り約２カ月で６年生は卒業，５年生は最高学年へ。今後も共に学習していく中でさらに絆を深めてもらいたいです。

　本日は今年度２回目の山ゆりマラソン大会でした。

　１回目より「よい順位で」「よいタイムで」「歩かないで」とそれぞれが目標を立てて最後まで諦めずに走りました。

　うれしい結果になった人も悔しい結果になった人もいましたが，最後はみな笑顔で終わることができました。山ゆりマラソン大会はこれで終わりですが，まだまだ山ゆりタイムは続きます。

　山ゆりマラソンカードの「フルマラソン」「100kmマラソン」をクリアできる人が1人でも多くなるよう，頑張っていきましょう。