東っ子ニュース　令和６年度

今日から運動会練習が始まりました。

低・中・高学年それぞれ校庭で練習することができました。

（途中，雨が降り体育館に移動した学年もありますが・・・）

今回は３・４年生の花笠音頭の練習風景を紹介します。

ダンスリーダーが，今日のめあてを伝え練習がスタートしました。

今日の練習では基本の動きを確認しました。

今後の練習では，踊りの質を高めていきます。

途中で小雨が降ってきたので，３年生は体育館へ。４年生は教室へ。

５年生では宿泊行事として，以下のとおり林間学校を実施します。

本日は，保護者対象に林間学校説明会を体育館にて行いました。

林間学校概要

【期日】令和４年７月１日（金）～７月２日（土）

【場所】千葉県立君津亀山少年自然の家

説明会では「目的」「日程」「引率者」「持ち物」「活動内容」など資料にそって説明しました。

自然の中での体験活動を通して，子供たち一人一人の成長につながるように支援していきます。

保護者の皆様の温かい声かけや支援をお願いします。

※本日，参加されなかった保護者の皆様には，後日，お子様を通して資料をお渡しします。

※ホームページ左カラム「各種おたより」→「01学校だらのお手紙」→「５年」からも確認できます。

今週から運動会練習が始まりました。

今回は４年生の花笠音頭の練習を紹介します。

子供たちは練習を楽しみにしていましたが，天気はあいにくの雨模様。

教室での練習となりました。 

ダンスリーダーの児童を中心に元気よく踊りました。

３年生のときのことを思い出しながら一生懸命踊ることができていました。

今後の練習で細かいポイントを確認します。

４年生には３年生のお手本になるという大切な役目もあります。

３年生との合同練習，校庭での練習が楽しみですね。

２年生の生活科では，はるさがしに取り組んでいます。

その一環として「下田の杜（しただの　もり）」に春を見つけに行きました。

学校から歩いて２０分弱，下田の杜に到着しました。

下田の杜フォーラムの方たちから「下田の杜」はどんなところか，どんな生き物が住んでいるのかお話を聴きました。

お話を聞いた後は，グループごとに下田の杜の春を探しました。

約１時間の活動の中で，子供たちはたくさんの春を見つけることができました。

下田の杜フォーラムのボランティアのみなさま，本当にありがとうございました。

秋もよろしくお願いします。

４年生では，学年合同の体育を行いました。

運動会へ向けてのタイム計測です。

このタイムをもとに，リレー選手や赤白を決定します。

１組の体育係の指示で準備運動をしました。声かけにさっと反応する姿に成長を感じました。

そして，ドキドキのタイム計測。どの子も手を抜くことなく校庭１週を走り切りました。

※タイム計測は２回行い，良い方のタイムを記録として採用しました。

１年生の生活科では，あさがおの種まきをしました。

教室で種のまき方を確認しました。

先生と一緒に校庭へ出ます。

ひとりひとりが鉢を大切そうに運んでいる様子がほほえましいです。

校庭で丸くなって，丁寧に作業を進めました。

これからは，毎日の水やりが始まります。あさがおの芽が出るのが楽しみですね。

５月９日（月），全校朝会を行いました。

校長先生からは「もっと　よいクラスになるためには？？」

「あいての　きもちを　かんがえる」ことが大切というお話がありました。

ちくちくことば　⇒　ふわふわことば

じぶんがいやなことは　ひとにしない

まほうのことば“ありがとう”

校長先生の他にも，各担当者から次のような話をしました。

・今月の生活目標「運動会に向けて　進んで取り組もう」

・安全についての話

・教育相談担当からの「相談ポスト」について

５月は運動会に向けての取組が活発になります。

この取組をとおして，子供一人一人が成長し，クラスもまとまっていくよう支援していきます。

どうぞ，ご家庭でも暖かい励ましをお願いします。

４月２６日（火）には，避難訓練を行いました。

今年度はじめての避難訓練でした。地震が起こったことを想定して行いました。

教室がかわったので，「避難経路を確認する」ことが第１の目的です。避難時の基本「お・か・し・も」も確認しました。

お・・・おさない

か・・・かけない

し・・・しゃべらない

も・・・もどらない

1次避難では，素早く机の下にかくれ，自分の身の安全を確保します。

その後，揺れがおさまってから校庭へ避難し，クラスごとに整列します。

しっかりと指示を聞き，素早く行動できていました。真剣に取り組むことができていました。

４月１３日（水），学級委員任命式を行いました。

３年生以上の学級では，毎学期，学級委員が選ばれ，学級の中心としてがんばります。

集まった子供たちの表情からは，一人一人が「いいクラスをつくりたい」という思いをもっていることが伝わってきました。

校長先生の話を聴く表情も真剣です。

学級の仲間，担任の先生と協力して，すばらしいクラスをつくってくださいね。

一人一人の成長にも期待しています。

３年生では，理科と社会科の学習が始まりました。

春の校庭には，どのような植物や昆虫がいるのかを探しました。

教室に戻ってからは「どのようなことに注目すれば，見つけた生き物をくわしく説明できるか」をみんなで考えました。「大きさ（高さ）」「色」「数」などに注目して説明するとくわしく伝わることを確認しました。

社会科では，学校のまわりの様子を調べることから始まります。まずは，教科書の挿絵を見て見つけたものについて，意見交換を行いました。また，東西南北（方位）について学びました。今度は，実際に屋上から学校の周りを眺め，どのような様子になっているのかを確認していきます。

子供たちは，新たにはじまった理科・社会の学習にわくわくしながら取り組んでいます。