校長室　令和５年度

　３月２２日（金）１０：３０～、標記の式を行いました。

　欠席が全校で９名おり、１～５年生全員そろっての修了式とはならなかったのですが、１年の締めくくりを対面でで　きたことは良かったと思っております。

　修了式では、まず各学年の代表児童に「修了証」を渡しました。５名とも落ち着いた態度で代表にふさわしい立派な態度でした。

　次に、私から話をさせていただき、最後に２・５年生とポプラ学級の代表児童が「１年間を振り返って」の発表を行いました。３名の代表の話も素晴らしく、大きな成長を感じました。

　最後に、修了式で私が話したことをお伝えさせていただきます。

＜修了式での話＞

　田中北小学校の皆さん、こんにちは。

　今行っているのは、１年間のまとめの式という意味の「修了式」です。

　みなさんは先ほど、担任の先生から「修了証」を受け取ったと思います。

　「修了証」を受け取った人は、次の学年に進級することができます。

　みなさんは今どんな気持ちですか？

　１年間がんばったなと思う人？　もう少し頑張れたかもしれないなと思う人？

　１年間楽しかったなと思う人？　正直に言うと、あまり楽しくなかったかなと思う人？

　一つ上の学年に上がるのが楽しみな人？　ちょっと心配な人？

　楽しみな人にも心配な人にも、それぞれ理由があると思います。

　できれば、心配なことがある人は、新学期が始まってすぐに、相談できそうな先生に心配なことを伝えてください。先生たちが一緒に心配な気持ちが小さくなるように考えていきます。

　話は変わりますが、１年間、校長先生がみなさんに何度も話してきたことが２つあります。

　何だかわかりますか？

　１つ目は、「考動」です。皆さんに、「今自分はどうすればよいのか」を考えて行動して欲しいと伝えてきました。先日、卒業した６年生が手紙をくれたのですが、１０人くらいの人が、「１年間考動を意識してきた」と書いていました。本当にうれしかったです。みなさん、来年度も「考動」を意識して学校生活を送ってください。

　２つ目は、先ほども言いましたが、困っている時に助けを求めることです。皆さんは、これからも、不安になったり、困ってしまったりすることがあると思います。その時に、一人で悩まずに、ぜひ信頼できる大人や友だちに相談してください。

　校長先生は、皆さんが４月からも、健康に気を付けて、自分や家族、友だちを大切にしながら、勉強や遊び、行事などをがんばることに期待して応援します。

　これで校長先生のお話を終わりにします。

　３月２２日（金）１０：００～、先週の卒業式に参加できなかった児童の「卒業証書授与式」を行いました。

　これで、８９名全員に卒業証書を授与することができました。

　当日、辞校式を行う関係もあり、ほとんどの６年生が第２部に参加しました。

　最初に、証書授与を行い、私から一言挨拶をさせていただいた後、６年生全員で「別れの歌」（旅立ちの日に）を歌いました。

　みんなの力で、あたたかい良い式になったと思います。

　ご協力いただいた皆様に心より御礼申し上げます。

　６年生による標記の取組が、７日（木）３校時と８日（金）４校時に行われました。

　昨日は、昇降口、廊下、流し、中央階段をピカピカにしてくれました。私は校外学習に出かけていたので、活動の様子を見ることはできなかったのですが、きれいにしてくれたことはよくわかりました。

　本日は、すべての階のトイレとトイレ前の流しをピカピカにしてくれました。

　６年生は、卒業式練習もがんばっています。

　本日は入退場の動きを綿密に行っていました。目線、姿勢、手足の動き、曲がり角での足の動き等、意識すべき点が多く大変だったと思いますが、６年生は集中して取り組んでいました。

　来週の金曜日、保護者の皆様に立派な態度で、成長した姿をお見せできると思っています。

以下に、「みんなが使う所をピカピカにし隊」の様子を紹介します。

　３月６日（水）ロング昼休みに、標記の会を多目的ホールで開催しました。

　当初は、「レインボーガーデン」での開催を予定していたのですが、天候が心配だったため、多目的ホールに変更しました。

　給食の時間に各学級を回っている際に、「校長先生も発表会を見に行きますか？わたしたちは行きます！」という声をたくさん聞きました。「全員多目的ホールに入れるかな？」と心配になったほど、全校のみんなが楽しみにしていました。

　開演１０分前。子どもたちが集まり始めました。

　５分前に開場しました。すると、あっという間に会場が埋め尽くされましたが、北小の子たちは「考動」できる子が多いので、譲り合って全員鑑賞することができました。

　ダンスクラブのメンバーは、あまりの人の多さにびっくりしていましたが、堂々と楽しそうに演技を披露していました。

　２曲踊るという計画だったのですが、「アンコール」の声が子どもたちから出て、２回目を踊ることになりました。

　アイドルのコンサートのような雰囲気で、拍手と歓声に包まれたとても楽しい時間になりました。

＜直前の練習の様子＞

＜開演＞

＜会場の様子＞

＜終演＞

　６年生が、標記の活動を、今週月曜日から金曜日までの７：４５～８：００に行います。

　今週に入ってから寒さが戻り、また雨の中での活動になってしまうこともあり、本当に大変だと思いますが、笑顔で元気な挨拶を全校のみんなに届けています。

　６年生はあと１０日間で北小を卒業します。とても寂しいですが、最後まで立派な姿を在校生に見せてくれると思います。

　６年生、ありがとう！

　本日、３月の全校朝会と表彰をリモートで行いました。

　まず、昨日の「６年生を送る会」の良かったところを述べた後、以下のような話をしました。

　「令和５年度最後の１カ月。時間を大切にしながら、進学・進級に向けた準備を進めていきましょう。」

　２週間後には「卒業式」が控えています。全校児童の体調に留意しながら、関係の皆様の心に残る卒業式となるよう準備してまいります。

　以下に、全校朝会での私の話を紹介させていただきます。

＜全校朝会での話＞

　田中北小学校の皆さん、おはようございます。
　今日から３月。令和５年度もあと１カ月となりました。
　１カ月後には、６年生は中学生になり、１～５年生は進級します。
　つまり、これからの１カ月は、進学・進級に向けた準備の時間になります。

　では、少しだけ今までの１１カ月を振り返ってみましょう。
　４月、皆さんは初めてこの新しい校舎に入りました。その時の気持ちを覚えていますか？
　校長先生は、ワクワクする気持ちと、皆さんがこの新しい環境に不安ではないか心配する気持ちと両方ありました。
　今年は４年ぶりに水泳の学習を行いました。皆さん楽しかったですか？
　今年の夏は異常な暑さでしたね。皆さんが体調を崩さないか本当に心配でした。
　あっと言う間の夏休みが終わり、９月の中旬から運動会練習が始まりました。
　皆さんの頑張る姿は今でも目に焼き付いています。
　その後も、校外学習、開校イベント、わくわく参観などと続き、大忙しの２学期でした。
　そして、ついこの間、新年おめでとうございますと言っていたのに、そこから２カ月が経とうとしています。

　こうやって振り返ってみると、時間の経つはやさに驚かされます。
　時間を大切にしなくてはならないと思います。

　最後に、皆さんに今日一番伝えたいことを話します。
　これからの１カ月、時間を大切にして、進学・進級の準備を進めていきましょう！
　ぜひ、来年度がんばりたいことも考えてみてください。

　そして、進学や進級に向けて心配なことがあったら、先生たちに相談してください。皆さんが一番「相談しやすい」「話しやすい」「話を聞いてくれそう」と思う先生に相談してみてください。

　これで校長先生のお話を終わりにします。

　２月２９日（木）午前中、標記の会を行いました。

　全校児童が一堂に会して行う学校行事は今年度初めてでした。不安を感じたり、大きな音や声にびっくりしてしまったりしていた児童もおりましたが、会全体としては良い会になったと思っています。

　一番「良かった」と思ったのは、６年生が楽しそうだったことです。

　前半の部は、３年生の合奏や手話、ボディーパーカッション、４年生の６年生との思い出を題材にした劇、１・２年生の呼びかけやダンスの発表が行われました。それぞれが工夫された発表で、６年生の笑顔が印象的でした。前半最後の２年生による「ジャンボリミッキー」は６年生も（担任３人も）一緒に踊って盛り上げてくれました。

　後半の部は、ポプラ学級の「ポプラ研究所（３つの実験）」の発表、５年生の「１０年後の６年生」の発表の後、６年生から合奏と歌の発表がありました。ポプラ研究所の実験では、６年生がびっくりする場面もありましたが、テレポーテーションについてはすぐにネタバレをしてしまったようでした。５年生は、６年生へのアンケートをもとに劇を作っていました。

　最後に全校で校歌を歌って、楽しかった会が終了となりました。

　改めて、学校行事の素晴らしさと重要性を確認できた一日になりました。このような経験を通して、子どもたちは自信をつけたり、絆を深めたりできると思うので、１つ１つの学校行事を大切にしていきたいと思います。

　最後に、当日の様子を写真で紹介させていただきます。

　５年生と保護者の皆様を対象に、標記の講演会を１９日（月）５・６校時に行いました。

　千葉県助産師会より講師を２名お招きし、

　　・思春期に起こる心と身体の変化

　　・心、身体、命の大切さ

　　・自分も他者も大切にすること

について学びました。

　講師の先生方は、非常にわかりやすく、はっきりと、熱を込めて話をしてくださったので、９０分という長丁場だったのですが、子どもたちは最後まで集中して学ぶことができました。

　性教育の重要性が叫ばれる中、本校では毎年５年生を対象にこのような出前授業を開催しております。

　この出前授業を保護者の皆様が参加しやすいように企画して、ご家庭でも「性」の話がしやすくなるといいな・・・と思っています。

　６年生の「卒業」まで、１カ月を切りました。月日の経つはやさに驚く毎日です。

　６年生は、職員に「どんなことをしたいか（してもらいたいか）」というアンケートを実施し、その結果をもとに、「ありがとう大作戦」を行っています。

　その取組の１つである「全校のみんなと遊び隊」が、１９日（月）からスタートしました。

　２月中に、１～５年生とポプラ学級・太陽学級のすべての学級と遊ぶ計画です。

　６年生にとっても、在校生にとっても良い思い出になることと思います！

　６年生、ありがとう！

　先週、新旧児童会役員と話し合いを行い、その後教職員で共通理解を図り、今週の水曜日より「大谷グローブ」の使用を開始しました。

　話し合いの結果、「６年⇒太陽学級⇒ポプラ学級⇒１年⇒２年⇒３年⇒４年⇒５年の順に、１日交替で、１クラスずつ使用する」ことになりました。

　各学級から上がってきた意見を集約した結果、このような形になり、とても良かったと感じています。

　　・６年生と、６年生のいる太陽学級を最優先にしたい

　　・１年生にもなるべく早く使わせてあげたい

　全校を通してこのような考えが多かったことに加え、児童会役員の多い４・５年生が他の学年を優先する決定をしたことに敬意を表したいと思います。

　旧児童会役員の６年生は、この決定に至った時に、すぐ「ありがとうございます」と他の児童会役員に伝えていました。

　心温まる時間を一緒に過ごすことができて、とても幸せでした。

　以下に、実際に使用している様子を写真で紹介します。

　使用は、

　　・「大谷ゾーン」に限る

　　・ボールは、Tボール用の柔らかい物のみとする

　　・使用できるのは、授業中、青空タイム、昼休みとする

という３つの約束を守って、各学級使用しています。

　２月２日（金）、標記の会を行いました。

　この日は、たくさんの表彰と、新旧児童会役員の挨拶もあったため、通常よりも長い時間（２５分間）を要しましたが、みな集中して視聴していたと聞いています。

　本日、明日と降雪の予報もあり、寒さも一段と厳しくなっております。

　保護者の皆様、地域の皆様におかれましても、体調管理にご留意され、元気にこの寒さを乗り切っていただけたらと思います。

　以下に、私が話した内容をお知らせいたします。

＜全校朝会あいさつ＞

　田中北小学校のみなさん、おはようございます。

　今日は２月２日です。今年度も残すところ２カ月弱となりました。体調に気を付けて、進学・進級に向けてがんばりましょう。

　さて、３学期の始業式でお話した「大谷グローブ」の使い方ですが、今、新旧児童会役員のみなさんと話し合いをしているところです。来週には使いはじめられるように話を進めていきます。

　各学級から上がってきた意見を見ると、２年生から「６年生は残りわずかしか時間がないから、６年生から順番に回す」という意見が出たり、６年生からも「１年生から使わせてあげたい」という意見が出たりなど、自分たちのことだけでなく、学校全体のことを考えた意見が多く、校長先生はとてもうれしかったです。北小のみんなに「考動」する力がどんどんついてきているなと感じました。

　また、先月から、体育館、ライトガーデン、レインボーガーデンの使用が始まりました。みなさんが笑顔で過ごしていたり、「校長先生も一緒に遊ぼう」と声をかけてくれたりすることもとてもうれしく思っています。

　みんなで考えた使い方を守って、楽しく過ごせたり、のんびり、ゆったり過ごせたりする場所になったらいいなと思います。

　では、今月も、みなさんが元気に前向きに過ごせることを期待しています。

　これで、校長先生のお話を終わりにします。

　１月３０日（火）に、標記の授業を５年生３クラスで行いました。

　各クラス２時間ずつで、１時間は座学、もう１時間は体育館での実技（体験学習）という構成でした。

　講師は、女子サッカーチーム「ヴィアマテラス宮崎」の齋藤夕眞選手と、CSPジャパンの井上由惟子さん、繁浪由希さんの３名が務めてくださいました。

　座学では、まず、「性の多様性」について、「体の性」「心の性」「表現する性」「好きになる性」に分けて、ご自身のことを例に挙げながら、性別は同じであっても、人によって様々であることをお話しくださいました。

　その後、「子どもの権利」についても触れながら、クイズ形式で楽しく、多様な性のあり方や子どもの権利について学びました。

　実技では、「みんなが楽しめるドッジボールをつくろう」というテーマで、「ボールをどうするか」「投げ方をどうするか」「逃げ方をどうするか」「みんなが楽しむための特別ルール」についてチームで相談し、体験をしました。

　子どもたちは主体的に考え、伝え合い、改善点を話し合いながら、授業が進んでいきました。

　「自分らしさを大事にすること」、「自他ともに尊重すること」、「意見表明権」の大切さを学んだ一日になりました。

　以下に当日の様子を紹介させていただきます。　

　２６日（金）、標記の校外学習に行ってまいりました。

　目的は、

　　①家庭科の「家計管理（収支計算等）」の学習の一環として

　　②キャリア教育「職業観の育成ならびに職業体験」

　　③公共の場でのマナーの学習（「考動」する力の育成）

の３点です。

　出発の会で、私からは「憧れるのをやめましょう」という話をしました。

　「いろいろな体験ができて楽しかった。」というだけで終わらせず、真剣に学んできましょうと子どもたちに伝えました。

　子どもたちは、様々なブースで体験をしました。予約が必要なブースが多かったので、グループや個人で時間を計算しながら、効率よく回れるように工夫していました。

　私は、「相談しながら、話し合いながら、物事を進める力がついてきているな。」と思いながら、楽しそうに活動している様子を見守っていました。

　大変良い学びの場になりました。

　当日の様子の一部を写真で紹介します。

　１９日（金）１５：４０から、標記の保護者対象講演会を行いました。

　講師は、宮本国際法律事務所の真下麻里子弁護士に務めていただきました。

　真下先生は、教員免許をお持ちの弁護士という稀有な存在で、「ストップいじめナビ」というNPO法人で理事を務めていらっしゃるなど、教育問題に精通された弁護士です。以前真下先生のお話を伺った際に、「平時から、３つの団子（子ども・保護者・教職員）に串を通しておくこと（三者が共通の認識を持つこと）が肝要」という言葉をお聞きし、感銘を受け、そのことを実現させる方法の１つとして、今回真下先生にご講演をお願いしました。

　今回は「いじめ」の問題（架空事例）を切り口に、

　　・いじめの発生原因は「ストレス」であること

　　・法律の目的は「すべての個人を尊重すること」

　　・だからこそ、いじめを防止するためには「自分」も「相手」もどちらも尊重することが大切であること

　　・いじめをやってはいけない理由は「個人の尊厳を傷つけるから」

　　・いじめ問題で重要なのは「早期発見」と「重大化防止」

　　・だからこそ、子どもたちがいじめに「気づいて」「動ける」（教員に情報をあげられる）ようにすることが重要

　　・いじめ問題に関しては、「ムカつくという気持ち」はOK（内心の自由）。問題なのは「手段の選択」

　　・自分の内心を尊重するために、気持ちを伝える手段として、主語を私にして「～してほしい」と伝えることが

　　　重要

　　・学校は手段の選択を「練習」する場。練習する場なので失敗することもある。お互いに失敗し合いながら成長

　　　していく

　　・みんなを尊重する環境を整えるために大事なのは、「相手を傷つけない手段を学ぶこと」と「小さなNOを

　　　出せるようにすること」

　　・「みんなで子どもを育てていく」という意識がとても大切

等についてお話をいただきました。

　今回はこの時期になってしまいましたが、このような講演会を年度当初にさせていただくことが重要ではないかと思いました。例えば、４月の教育課程説明会の日に実施するなど、検討していきたいと思います。

　以下に、講演会の様子を紹介します。

　冒頭、弁護士バッヂの話をされ、個人番号が振られていることなどを紹介してくださり、実際に手に取って見させていただきました。

　保護者の皆様、田中地区の皆様、新年おめでとうございます。

　本年もよろしくお願いいたします。

　今年は、元日には能登地震が、２日には羽田空港にて航空機の衝突事故が発生しました。

　本校にも、九州から帰ってくることができず、数日後、陸路にて帰宅した職員が数名います。

　今も大変な思いをされている方がたくさんいらっしゃると思います。

　少しでも早く日常を取り戻せることを心から願っております。

　さて、本日は始業式でした。様々な事情により、十数名欠席の児童がおりましたが、登校した（できた）児童は笑顔で係決めやレクなどの学級活動をおこなっており、安心しました。

　３学期はあっという間に時間が過ぎていく印象です。１日１日を大切に、子どもたちと過ごしていきたいと思います。

　最後に、始業式で話した内容をお知らせしたいと思います。

＜始業式でのあいさつ＞

　田中北小学校の皆さん、おはようございます。冬休みは元気に過ごせましたか？
　さて、今日は、みなさんにうれしいお知らせがあります。何だと思いますか？
　わかった人もいると思います。先週、大谷グローブが届きました！
　みなさんの歓声が校長室まで響いています！皆さん、使ってみたいですか？
　校長先生も使ってみたいです。でも、先生たちよりも先にみなさんに使ってもらいたいと思っています。
　そこで、どのように使ったらよいか、皆さんからのアイデアを募集します。
　３～６年生は、中庭の使い方を決めた時と同じように、クラスで話し合って、その意見を代表委員会で報告してください。
　１・２年生は担任の先生と一緒に話し合いをしてください。
　皆さんの意見をもとに、今月中には使い方を決めたいと思います。
　このことに限らず、これからも、皆さんにとって大事なことは、皆さんの意見を聞きながら決めていきたいと思います。

　グローブから話が変わりますが、校長先生が冬休みに読んだ本の中に、このような本があります。
　大谷選手が話した言葉が９０個書かれていて、そのひとつひとつについて詳しく解説が書かれています。その中から３つ紹介します。

① 「やってみる。で、実感する。自信はそのあとについてくる。」
　大谷選手は「大切なのは、何でもまずやってみる。」ことだと言っています。

② 大谷選手が高校時代に「目標達成シート」を作成していたことを知っている人がいると思います。中心に書かれた「ドラ1、８球団」を囲むマスの１つに「運」と記入して、運を上げるために行うこととして、「あいさつ」「ゴミ拾い」「部屋掃除」などを挙げています。

　校長先生も心がけています。皆さんもやってみてください。

③ 「高校時代、『楽しいより正しいで行動しなさい』と言われてきたんです。クリスマスに練習したのも、楽しいことより正しいことを考えて行動した結果。」

　恩師の言葉を大切にして、練習にストイックに取り組む大谷選手はもちろん素晴らしいのですが、このような指導をした佐々木監督も素晴らしいと思います。

　今回は少し長く話してしまいました。１つでも皆さんの心に残る言葉があるといいなと思っています。

　これで、校長先生のお話を終わりにします。

　今週行った出前授業・イベントについてご紹介いたします。

　まず、１８日（月）の３校時に、歯科医師の増田先生に講師をお願いし、標記の出前授業（教室）を開催いたしました。

　口や歯のケガは、一生に関わる大ケガにつながる可能性があります。そのようなケガを防ぐために気を付けるべき点について養護教諭とともにお話をいただきました。

　５年生も集中して話を聞くことができる学年で、質問力の高い学年です。

　質問は、ケガの話に留まらず、歯の着色や矯正のことにもおよび、１０分以上続きました。質問ができるということは、主体的に学んでいるということと、普段から考えているということだと思います。

　良い学びの時間になりました。

　２１日（木）には「お楽しみランチ」を行いました。

　昨年度より人数が増えたこともあり、バイキングというところまでには至らなかったのですが、子どもたちに希望をとりながら計画してまいりました。

　当日は各教室での開催になりましたが、リモートでつないで、学年で行っている感じを出しながら、和気あいあいとした雰囲気で楽しく食事ができました。

　６年生にとって良い思い出になっていたらうれしいです。

　１５日（金）の午前中、柏市教育委員会児童生徒課の小松靖先生をお招きし、標記の授業を行いました。

　小松先生は、不登校の児童生徒、虐待を受けた児童生徒等、困難さを抱えている児童生徒の支援をしている先生です。

　このテーマでお話をしていただくには最適な先生と考え依頼をしました。

　午前中の４時間を使い、①２年生、②５・６年生、③１年生、④３・４年生の順に行いました。

　主な内容は、以下のようなものでした。

　　・権利って何だろう？

　　・なぜ「子どもの人権」と「子ども」が強調されているのだろう？

　　・どのように「子どもの権利条約」ができたのだろう？

　　・特に重要な「子どもの権利」は何だろう？

　　・「意見表明権」って何だろう？

　　・「意見表明権」を行使するには「聞く」ことが大事

　　・「意見表明権」で大事なことの１つが「相談する」こと

　　・（高学年には）北朝鮮の拉致問題とヤングケアラーについて

　小松先生が、学年に応じた資料を作成してくださったので、どの学年も一生懸命聞くことができていました。

　「人権」は大変難しいテーマです。通常は各学級で担任が指導するのですが、学級によって指導内容や扱い方が異なってしまうことを避けるために、無理を言って小松先生に全学年への授業をお願いしました。

　この形を試行してみて良かったと思います。

　　以下に、授業の様子を紹介します。

　１２日（火）の３校時、６年生対象に標記の授業を行いました。講師には、本校の校医である貞廣先生をお招きしました。

　体育科の内容に「保健」という領域があり、「生活のしかたと病気の予防」という単元で、「むし歯や歯ぐきの病気の予防」という学習をします。通常は担任が授業を行うのですが、本校が千葉県の研究指定を受けたことにより、今年は貞廣先生にお願いすることができました。

　授業は、プロにしかできない内容でした。以下に写真で紹介をさせていただきますが、歯垢（プラーク）を顕微鏡で写した動画や、詳細なデータに基づいた説明等、私たちも学ぶところの多い内容でした。

　６年生は１時間集中して学んでいました。この点も素晴らしかったのですが、それ以上に「すごい」と思ったのが、今回も質問が止まらないことです。「質問力」はこれからの時代を生き抜く上で大変重要な力です。「問い」を発することで相互に思考が深まります。６年生の資質・能力の高さを感じました。

　１２月１１日（月）の午後、４年生と「キッコーマンもの知りしょうゆ館」に行ってきました。

　４年生は社会科で千葉県の勉強をします。その一環としての社会科見学なのですが、子どもたちには楽しい校外学習という意識もあったと思います。あえて学級を混ぜて、バスに乗ったり見学・体験をしたりしたのですが、とても和やかな雰囲気でした。５年生への進級に向けて良い取組になったと思っています。

　私が出発の会で話したのは次の３点です。

　　①　話を「目」で聞こう。

　　②　百聞は一見に如かず。

　　③　この社会科見学は５年生に向けた取組でもある。

　子どもたちが見学・体験をしている様子から、話を聞く態度や、学ぼうとする姿勢・意欲を感じました。良い経験ができたと思います。３学期も、様々な取組を通して、５年生に向けての意識づけを図ってまいります。

　以下に当日の様子を写真で紹介します。

　１２日（火）の午前中は、ポプラ学級・太陽学級が「焼き芋体験」を行いました。朝は雨模様だったのですが、１０時くらいには止むという予報だったので、１時間目から準備を始めました。幸いにも２時間目が始まる頃には止んだので、問題なく焼き始めることができました。

　皆で薪をくべ、一生懸命うちわで風を送り、とてもおいしい焼き芋をいただくことができました。

　子どもたちの楽しそうな姿、協力する姿にうれしさと成長を感じました。

　以下にその時の様子を紹介します。

　１２月８日（金）４校時に、５年生の児童ならびに保護者の皆様を対象に、標記の講演会を行いました。

　講師は、柏市教育委員会児童生徒課の小原先生にお願いをしました。

　小原先生は、SNSトラブルやいじめ問題等の担当で、市内の様々な案件に日々対応されています。

　講演は、まず「SOCIETY5.0」の話から始まりました。我々の身近にあるAIや自動運転等の話題に触れながら、スマホも大変便利であるということ、しかしながら使い方を誤るとトラブルに巻き込まれる危険性があることをお話されました。

　ご講演のポイントは「自分のこととして考える」ことでした。SNSやオンラインゲームのトラブルについて、実例をもとに話されたので、子どもたちにも理解しやすく、今後気を付けるべき点がはっきりしたのではないかと思います。子どもたちが書いた感想を見るのが楽しみです。

　たくさんの保護者の皆様にご参加いただき、感謝の気持ちでいっぱいです。新たな気づきや学びがあったとしたら大変うれしいです。ぜひご家庭でもルール等について適宜お話をしていただけたらと思います。