令和４年度　校長室より

１組　O.Iさんから

良い言葉ですね。思い出は良いものばかりとは限らない。人は記憶を少しずつ昇華しながら

感動や喜びや辛さがあっても生きていいけるのですね。記憶はその人のあしあと。

そして自分以外の記憶に残ることもありますね。

しいのき・すまいる学級では、本日、育ててきた野菜の大収穫祭を行いました。

メインは葉物野菜。あちらこちらの葉に穴が。無農薬です。

青虫くんも食べる美味しい野菜であることが証明されています。

今日の言葉　　U.M さん　「結果より過程」

１００人いても優勝は一人。

それまでどんな練習を積んだか、どれだけ時間をかけ、一生懸命取り組んだかとても大事。テストも同じ１００点だけがえらいのではない。努力は無駄じゃない。

今日の言葉は「努力」　作者　U.C　さん　

「どんなことでも努力をすればできるようになったりするので」

その通り。努力しないで何かを得るのは奇跡か運か。やった努力の（過程・時間・気持ち）

活動そのものは素晴らしい事実として残ります。ファイト！！

６月７日８日９日　の今日の言葉

それぞれよく考えて毎朝書いています。今日はあなたの日です。がんばれ。

A.R さん　　楽しいことはいことだ。

I.R　さん　　自分を大事にしてこそ生きる力もわいてくる。

I.N　さん　６年生が始まった。これから始まることに挑戦を。

５年生の書写の授業で本日は「墨をする」をしました。

多くの児童は３年生で書写の道具を一式購入することが多いと思います。

その中に１０ｃｍ位の薄い小箱があります。その中にあるのが「墨」です。

硯に水を少しいれて、のの字を書くように墨をすります。昔は墨をするところからが習字の授業。

心安らかに静かに墨をする。気持ちがす～っとしたら書き始める。それが基本の学習。

墨をすり続けるあまり、文字を書く前に時間が終わってしまうこともあったとか。４５分の授業。片付け準備を考慮し今の市販されている墨汁（ぼくてき）に変わったのですね。

今日は「お話の部屋」　１年生の日。

会員のみなさんが、担当日に子どもたちへの読み聞かせのために集まっていただいています。

朝忙しい中１５分を削り出していただいていますこと、感謝いたします。ありがとうございます。

画面を拡大させて見やすくしたり、二人で交代したり。下のお子さんもいっしょに。

本は想像をかき立て、言葉を膨らませてくれます。「豊かな心」育成にもつながると

思っています。特に低学年は真剣にお話の世界に入っていました。

本日６月６日から

校長室前のホワイトボードに「今日の言葉」が掲げられています。

６年生１２７名が毎日一人ずつ、自分の好きな言葉、元気が出る言葉、好きな言葉・漢字を書きます。

自分や友達へのメッセージにもなります。今日からはじめて、毎月２０名程度×６か月半かかります。最後の児童が

書くのが２月中旬。そして卒業へと向かいます。

一人一人が輝く日。そんな日になると良いなと思っています。

開始の日の言葉は「成功は虹」です。６年A.Y　今日１日はあなたの日。

 いろいろな意味のあることばですね。ありがとう

１年生は朝顔を、２年生は、選択してミニトマト、なす、ピーマンを。３年生はホウセンカを

理科や生活科教材で使用するために育てています。一人一鉢ですから、水やりの頻度や愛情のかけ方によって

生育が変わります。置いていある場所によることもありますが、手をかけ、気にかけ、言葉を毎日かけている子の

植物は伸びが良いように思います。自分のものは自分で管理する意味も大きいです。

気温が高くなり一日大きく成長する様子、葉や花や背丈の変化に気づく子になってほしいですね。がんばれ。

お水をいれなくちゃ。朝登校してまずは水やりをする子

本日は晴天なり。

本格的にじゃんぼかぼちゃの苗を花壇に植えました。

肥料も入れ、土も起こし、成長コンテスト勝つ気満々です。

このあとの水やりや雑草取り、実がなってきてからの管理が大変です。

「名前をつけたらいいんじゃない」と子どもたちに伝えました。存分にかわいがってほしいです。

校庭では鉄棒と幅跳びの授業を見学。２年生は手のまめを見せてくれます。こんなに頑張ったよのアピールです。

一方砂場では５年生の幅跳び、５歩助走での跳躍です。助走のタイミングを合わせて５でポーンととぶ。

苦戦する様子も見られました。経験体験は大事。やらないことはできませんから。がんばれ。

３年生から国語の書き方・書写（毛筆）が始まります。

兄弟のお下がりの子もいれば、新品の道具を用意した子もいます。

机に新聞を敷いて、右側に硯を置いて…。何事もはじめが肝心です。丁寧に指導します。

担任、ボランティアの定由さんも、数年来お手伝いしていただいています。

姿勢、手の置き方、筆を立てるなど繰り返し繰り返し。心落ち着けて墨を白い半紙に

文字にしていく。結構落ち着くものですよ。がんばれ。

本日から柏市生涯学習課主催の　ステップアップ学習会が始まりました。

本校では事前申し込みをした２，３，年生を対象に６４名が参加しました。

放課後に地域の先生がいらして、算数プリント学習をします。

教室をかして市が主催する学びの場です。

おわったら宿題も教室でやってよいことになっています。

今日は開校式もあり、６教室一つ一つに回って私からもあいさつと激励をしました。

頑張る子は素敵です。

今年新しい取組として

ジャンボカボチャを植え、育てます。

富勢地区三小学校　富勢中学校も同様の取組をします。

秋にどれだけ大きくなったかをコンテストし、競うものです。

育てる大切さと少し競争する楽しさと成果としてのカボチャの大きさに感動を味わわせたい企画です。

畑を耕し肥料と土を考えこれから育てていきます。

日常の中で、うれしいこと。

①子どもの朝のあいさつが元気なとき②廊下ですれ違う子どもが笑顔でいるとき

③職員室の先生方の表情が明るいとき④給食に自分の好きなものが出たとき

⑤天気の良いとき⑥子どもと外で遊べるとき

⑦５年生書写の授業が時間通り終わるとき⑧一日の中で事故や怪我の報告のないとき

⑨靴箱の子どもの靴がきれいに並んでいるとき

日常の中の”ふつう”が幸せだと感じています。

普通でいると毎日が早く感じます。年のせいでしょうか。朝顔の芽が出て喜ぶ１年生。鉄棒の前回りがほめられて喜ぶ２年生。１年生と一緒に鬼ごっこで遊ぶ６年生をみて嬉しくなります。

走ること、食べること　漢字を書くこと　計算が好き　絵が好き　虫が好き　音楽が好き　友達と会えるのが好き

一つでも好きなことがあれば　それに集中すればいい。「まずやる」「やってみる」富勢の子を応援したい。

1年生は昇降口正面に一人一針の朝顔を育てています。一人5粒の種をまき、発芽するのを心待ちにしていました。

運動会を過ぎ、温かい日が続き、子どもたちの朝顔の鉢にも芽がぐんぐん出てきました。

「ぼくは５つ全部出たよ」と喜ぶ子もいれば「まだ一つも芽が出てないよ」と悲しそうに言う子もいます。

人も植物も全く同じものはいないのだから、気にしないでと話しています。

毎日の水やりと観察はしばらく続きます。秋の種取りまで面倒を見ていきますので、お家の会話にも

「朝顔さんどう？」と話していただければ幸いです。

※しっかり朝の交通安全指導、見守りをしています。１５０ｍ直線に5人の大人がいます。

私（校長）、富勢中校長、保護者ボランティア、地域ボランティア見守り隊2名　本当に助かっています。

子どもたちには「感謝の気持ちを忘れずに。あいさつをしっかりしよう」と話します。

一つの行事を終えて、また通常日課に戻ります。

各学年には次の目標を持たせ、また児童それぞれの頑張りどころを見つけ

励ましていきます。

次に保護者の皆様に児童の成長の様子をご覧いただくのは、6月の「一日参観日・引き渡し訓練」となります。

ただいま学校で参観の仕方についてどのようにするのがいいか協議中ですので、詳細はもう少しお待ちください。

年間計画では6月25日を予定しています。

校長室前、大きな葉の大きな白い花を飾りました。

この花の咲く木はなんという木でしょうか。

ヒント　関東地方では珍しい花です。

　　　　料理にも使われます。

運動会でそれどころではない、せわしない気持ちの子どもにふと目を留めて欲しい自然、命の様子です。

空豆くんが富勢小に散歩にきました。すると1年生がきたので、皮の布団をかぶって隠れました。

それを見つけた1年生は、これはなんだろう？と手でつぶして、むきにかかかりました。

「ふわ～助けて」空豆君は叫びましたが、その声は小さくて届きません。あっという間に皮はむかれ

中からはふっくらとした緑色のお豆が出てきました。「グリンピースかな、大豆かな」1年生が言いました。

空豆君は「そらまめだよって」言いました。それを聞いた1年生は「そらにないのに

空豆だって、おかしいよ。皮の中はふわふわだから、ふわ豆だよ」

勝手に「ふわ豆」にされた空豆君は、うつむいてしまいました…。本日の出来事です。

美味しく調理していただきました。ごちそうさまでした。空豆君。

２年生の学習のサポートに元本校職員の古谷先生が就きます。

主に初任者の研修で出張の際に、授業を行っていただきます。

２年生には週１日、廣井先生もついています。本校をよく知る職員のサポートは心強いです。

本日体育館で、運動会練習前に紹介をしました。２年生の子どもたちは、とても良い姿勢で

話を聞き、あいさつをしてくれました。

「今まで出会った２年生で一番姿勢がいいね」のお褒めの言葉に背筋がピーン。よろしくお願いします。

子どもは笑う。子どもは遊ぶ。

校長室の窓越しに校庭で活動する様子を見ることができます。右の扉を開けておくと職員室の様子がわかります。

後ろのドアを開けておけば、来客や廊下を歩く子どもの様子がわかります。３方よし。

子どもの様子、職員の様子、来校者の様子、全てが透明でよくわかる。隠さずオープンにすること

で「風通しがよい」学校に。笑顔と元気な声と活気に満ちた様子を伝えることが信頼される学校に結びついて行くものと思います。

元気なからだづくりのために　上松養護教諭が

こんなYES NO　クイズをつくりました。日常の怪我や病気の手当、健康診断の準備、実施　以外の仕事です。

少しでも児童が健康に気をつけて、こころもからだも元気で登校できるようにと心を込めて作成しました。

てるてるぼうずさん、明日は天気にしておくれ！！　運動会まであと５日