2022年4月の記事一覧

　５・６年生は，６月８日（水），９日（木）で行く鎌倉宿泊学習についての事前学習をしました。

　最初に鎌倉の写真をいくつか見て，子どもたちは「おいしそう！」「行きたい！」など，大盛り上がり。

　校長から，昨年度の５・６年生も，日光への修学旅行を自分達でつくりあげたという話がありました。昨年度は，日光について一生懸命調べて，どこへ行きたいか考えたり，友達を説得したりし，「東照宮」と「おさるランド」へ行くことが決まりました。今年度も，最適解を見つけ，自分達で宿泊学習をつくりあげてほしいと思います。

　図書館指導員から，鎌倉の本の紹介がありました。子どもたちは，鎌倉にある食べ物はもちろん，鎌倉の歴史についても興味をもち始めていました。５・６年生の教室前に，鎌倉についての本がたくさんのっているブックトラックを置いてもらったので，すぐに手に取ることができます。

　タブレット端末を使って，鎌倉について調べたことを共有するのがゴールデンウイーク中の宿題です。試しに少し調べてみたところ，すごい勢いで共有したページに情報を載せていました。見たいもの，食べたいもの，やりたいこと，どんなものが出てくるのか楽しみです。

（６年担任　戸沢）

　６年生は，校内でよごれているところを探し，タブレット端末で撮影しました。床のよごれやトイレの掃除用具入れなど，細かいところに気付きました。

　グループで撮影してきたものの中から３つを選んでスクリーンに映し，「ここはどこでしょう」クイズをしました。よごれている部分をかなりアップで撮影していたので，とても難易度が高かったです。ほこりがたまっていたり，ぞうきんでふいても落ちないような黒いよごれがついていたりしました。

　その後，動画で，どんな用具で掃除をしたら良いか，どんな洗剤を使ったら良いかを学習しました。これから，どうやって掃除をすればきれいになるかを考えて，実際に掃除をするという学習に入っていきます。

（６年担任　戸沢）

１１日に１７人の１年生を迎えてから２週間。

オンライン１年生を迎える会を開催しました。

会では、

「１年生クイズ」

「学校クイズ」

「校歌ダンス」

が行われました。

６年生は１年生にアンケートを取りに行き、２～５年生は学校について調査をしました。２年生を手本に全校で校歌ダンスを踊りました。どれも、１年生が笑顔で手賀東小学校に登校してこれるようにと願う気持ちからでした。

準備から児童会が中心となって活躍していたので、会の最中は笑顔いっぱいで楽しむ１年生の姿があり、嬉しく感じました。

１年生１人１人の顔が、大きな画面で見られたことも、オンラインのよさです。（丸山）

今、算数では「直方体や立方体の体積」を学習しています。

今日の学習のポイントは

「大きいものの体積はどう表すのか」

「１㎥はどのぐらいの大きさなのか」

です。

教科書で写真を見るだけでなく、実際に作って体感することで、記憶の定着や理解につながればと考えています。（５学年担任　丸山）

　現在，６年生は国語で随筆について学習しています。

　図書の時間に，図書館指導員の先生に随筆をたくさん用意してもらい，「味見読書」をしました。１人１冊本を持ってパラパラと読み，２分たったらその本をとなりの人にまわすことを繰り返し，何冊もの本に触れるというものです。

　いろいろな職業の人が書いているものなので，普段あまり読書をしない人も，「おもしろい！」と興味をもっていました。自分があまり読まないジャンルにも挑戦して，読書の世界を広げていけると良いです。

　味見読書の後はいつもの図書の時間と同じように，本の返却・貸し出しをしました。

（６年担任　戸沢）