校長日記　令和6年度

　カレー担当です。野菜が煮えているか様子を見ています。

　カレールーを入れて様子を見ます。おいしそうにできています。

　今回お借りした飯ごうは，丸型ですが子供たちから兵式飯ごうについて質問が出ました。所員の方が実物を見せてくださり説明もしてくださいました。

　カレーも火から下ろしました。盛り付けです。

　おいしそうにできました。

　焦げもなくて野外炊飯練習で作ったとは思えないくらいです。かまどは，片付けを始めていました。

　「いただきます」の前にできることを進めます。

　食事の準備が終わりました。あいさつをしていただきます。

　給食が待っているので，少なめですが，来週はもっと作りますよ。

片付けも協力して行いました。来たときよりも美しく，残すは感謝のみ・・・

　片付けのあと，所員の方が点検してくださいました。みんなできれいにしたので合格をいただきました。

所員の方にお話しを伺い，みんなでお礼を言いました。

　手賀の丘青少年自然の家のバスに乗って，学校に戻りました。

　ありがとうございました。

　練習をしたので，きっと本番は自分達だけでおいしいカレーを作ることができると思います。少人数ですので，一人一人が自分の役割をしっかり果たさないと，おいしいご飯ができません。今日のことを忘れずに，当日もがんばりましょう。

　５．６年生は，来週の林間学校に向けて，手賀の丘青少年自然の家で野外炊飯の練習を行いました。

朝，手賀の丘少年自然の家のバスが迎えに来てくれました。

運転手さんに気持ちのよいあいさつをして，バスに乗りました。車内は，涼しくて快適でしたがあっという間に目的地に到着しました。

　今日、お世話になる所員の方にあいさつをして，手賀の丘青少年自然の家での体験活動がスタートしました。

はじめは，飯ごうについてです。お米の量り方，水の分量です。お米は２合，３合，４合と何合でも炊けることを学びました。

　薪の組み方、火の付け方を教えていただきました。

さあ！！いよいよ自分達で活動します。

　飯ごうとカレーの準備中にかまどの準備です。時間が余ったので，マッチで火をつける練習をしました。

　飯ごうの準備が整ったので，マッチの練習は終わりです。かまどに火を入れます。

飯ごうが来ました。おいしいご飯が炊けるように火の当番が活躍します。

　カレーの鍋の準備ができたようです。飯ごうを２つ並べて火にかけます。

火の当番は，１人ずつ水分補給もします。火力が落ちないように薪を入れながら様子を見守ります。

ご飯がそろそろ・・・炊けたようです。蓋を開けて様子を見ます。おー！！！お見事！！真っ白いご飯です。おいしそうです。

飯ごうを火からおろし，蒸らします。飯ごうのかまどの火は，カレーのかまどに移動します。

飯ごうの中は・・・不安そうに蓋を開けると，よく炊けていました。もう一つの飯ごうも蓋を開けます。

　おいしそうに炊けました。

　１７日（月）から歯！ぴかぴか週間が始まりました。給食の時間に保健委員会の担当が，全校児童に向けて，食後の歯磨きタイムで意識してほしいポイントを発表しました。

①ゆっくりていねいに磨くこと。時間の目安は３分

②歯ブラシは細かく歯の形に合わせて動かす

　階段のおすすめ！季節の本コーナーでは，歯と口の健康週間をテーマに本が紹介されています。

歯！ぴかぴか週間の今週に是非読んで見てください。

　３．４時間目は，１．２年生の水泳学習でした。１年生は，小学校のプールに初めて入ります。

２年生がプール開きの司会進行をしました。

１．２年生の水泳学習のめあては，“みんなで仲良くルールを守って，安全で元気にプールを楽しもう。”です。

　２年生が安全に水泳学習が行えるようにお清めのお酒をまきました。

　水に慣れることから始めました。水に潜る練習もしました。がんばっていました。

　水に浮く練習です。上手に浮くことができる人が増えてきました。

　１．２年生は，よく見て・よく聞いて。一生懸命学習していました。

気温が高く，暑い１日でした。早めに寝て，疲れを残さないようご家庭でのご協力をお願いします。

　朝から，気温が高い１日でした。今年度初めてのプールです。

１．２時間目は，４年生～６年生がプール開きをして，水泳学習を開始しました。

司会の児童がプール開きの会を進めていきます。担当職員から，水泳学習についての話をしました。

学年代表の児童が水泳学習のめあてについて，発表しました。

　水泳学習の安全祈願のため，プールの４つの角にお酒をまきました。今年のプールも安全に怪我等もなく行われることをお祈りしました。

　担当職員が塩素濃度の確認をしていますが，養護教諭も安全に水泳学習が行えるように水質検査等を行いました。

　シャワーを浴びて，入水しました。指示をよく聞いて安全に楽しく学習をしました。

　暑い日だったので，水泳学習は気持ちよさそうでした。水に入ったので，いつもより体が疲れていると思います。今日は，早めに就寝できるとよいと思います。

　業者さんがプール掃除に来てくださいましたが，保護者ボランティアの方が子供たちがきれいなプールで学習できるようにとプールを掃除してくださいました。

　今日の水泳学習は，いつもの年よりきれいなプールで学習を始めることができました。ありがとうございました。

　思いやりの木の葉っぱのテーマが変わりました。今回は，『友達と一緒に　やってみたいこと　楽しみなこと』です。

登校してから下校するまでには，学びがたくさんあります。椅子に座って学習する時間だけでなく体験的な学習，休み時間や係・当番活動など様々な活動があります。友達とどんなことしたいかを掲示してあります。

　１年生も書いています。校外学習や先日から始まった農業体験ｗみんなと一緒にやってみたいそうです。

友達と一緒だと楽しい気持ちが何倍にもなるし，もし困ったことがあっても協力する心と工夫する知恵があるので，「よかった」にかえることもできますね。

　手賀東小学校の子供たちが友達と一緒に成長できるように，教職員も力を合わせて行きます。

　ロング昼休みなので，栽培委員会が花壇に夏に咲く花の種をまきました。

３年生が数名，お手伝いしてくれました。

　花の種のまき方をよくきいて，ていねいに作業していました。

　たっぷり，水やりもしました。栽培委委員会と３年生のお手伝いしてくれたみなさん。ありがとうございました。

夏にきれいな花が咲くのが楽しみです。水やりや草取りをして大切に育てていきます。 

　昨日（１２日）の夕方から，地域の方と，手賀中学校区（手賀中・手賀西小・手賀東小）が本校に集まり，夏まつりに向けての話し合いを行いました。

昨年度，第１回を本校校庭で行いました。

【昨年度の様子】

↓　楽しかった夏まつり

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今年は，手賀地域を身近に感じられるように，地域の方とのふれあいができないかと相談してきました。

　おまつりの受付やお店のお手伝いを一緒にやってみようということで，本校の児童もお祭りのスタッフとして参加させていただくことになりました。受付補助，ジュース，スーパーボールすくいのお手伝い。ヨーヨー釣りは，

ヨーヨーを膨らませる準備からお手伝いさせていただくことになりました。

　夏まつりのお手伝いについて，これから計画を立てていきます。みんなが楽しめるような夏まつりにできるように子供たちと考えていきます。

　朝の読書の時間は，シャッフル読み聞かせを行いました。今回は，２回目です。担任でない職員が読み聞かせを行います。職員は，担当学年にあわせて読み聞かせをする本を選んできます。

　楽しい本，大きな声で笑える本，楽しい本・・・いつも少し違った雰囲気での読み聞かせでした。

　昼休みに学校図書館指導員によるアニマシオン体験会を行いました。

アニマシオンの「アニマ（anima）」は，ラテン語で魂・心を意味しているとのことです。

アニマシオンとは，子供たちの魂・心がイキイキ・わくわくと躍動することです。

　読書をゲームのように楽しみながら読解力・表現力・コミュニケーション力を育てます。

今日は，雨の日の昼休みに楽しめむための体験会です。高学年の児童も楽しそうです。

今回のお話を決めました。圧倒的人気で，“たべものやさん　しりとりたいかい　かいさいします”に決まりました。

　椅子ではなく，絵本の近くに座ってお話しをききました。

　お話しの後は，２チームに分かれてゲームです。１人４枚の動物絵カードを受け取り，しりとりをしながら並べていきます。カードは残さないように丸く置いていきます。

　あっという間に並べ終わりました。毎日，一緒に過ごしているかのような息がぴったり合っていました。

２回戦目に行く前に，外に遊びに行くために抜ける人，新しく仲間に入る人と入れ替えをして新しいチームを作りました。

　異学年のチームでも声をかけ合いながら全員がゲームを楽しむことができました。　

雨の日にどんなアニマシオンが行われるのか・・・少し雨の日が待ち遠しいです。

　保健委員会は，５月２０日（月）からハンカチ点検をしています。６月の全校朝会で，保健委員会からのお知らせを発表しました。

　保健委員会の思いや活動の目標をわかりやすく発表しました。

　ハンカチの役割や３日間ハンカチを洗わなかったらどうなるかの説明もしました。細菌が増えている写真にびっくりしている人もいました。

　さて・・・ハンカチは，みんなもってきていますか？自分で準備できるようになるといいですね。

そのためには，“洗濯したハンカチを置く場所を決めること”が大切です。ご家庭の協力も必要です。

　活動が始まって２日間は，９０％を越えています。

　ハンカチを持って来ている人が少なくなってしまいました。身につくまでがんばろう！！

　全校朝会で発表をきいてから，ハンカチを忘れない人が増えています。

　昨日は，ほとんどの人がハンカチを持ってきました。

　ご家庭の協力，ありがとうございます。習慣になるまでもう少しです。

さて・・・今日ですが，９５．３％で記録更新ということです。

養護教諭の話では，全員ハンカチを持ってきている学級が増えてきたとのこと。あと少しです。

　清潔なハンカチを身につける習慣がつくように保健委員会を中心に取り組んでいます。

　６月の生活目標は，『健康な体を作ろう』です。清潔なハンカチを身につけることも健康な体を作るために必要なことですが，早寝・早起き，朝ご飯と排便を家で済ませてから学校に来ることも大切です。

全校朝会できいたことを思い出しながら，健康な体を作れるようにしましょう。

　気持ちのよい朝がスタートしました。きれいな青空の中，今日も元気に子供たちが登校してきました。

手賀方面から登校してくると，門の近くに山ゆりがあります。先日の環境整備で抜かれないように用務員が棒を立て　　ピンクのひもで目立たせておいてくれたので，きっときれいな花が見られることを楽しみにしています。

　青いあじさいもきれいです。

　火曜日なので，空き缶回収日です。地域の方がわざわざ空き缶を届けてくださいました。大きな袋にたくさんの空き缶です。いつもより，たくさんの空き缶が集まりました。空き缶を集めて，子供たちの活動の資金にしています。

ご協力いただき，ありがとうございます。

　健康観察の時間に間に合うように，リヤカーで空き缶を運びます。

　ペットボトルに水をくんで，畑に向かっている１年生がいます。畑に植えたサツマイモに水をあげています。

今日は気温が高くなりそうです。少しでも涼しいうちにお水をあげるところが素敵です。

　２年生が育てているピーマンが実をつけています。おいしそうですよ。

　２年生は，植木鉢にミニトマトを育てていますが畑には，トマトが植えてあります。

こちらも大きくなってきました。

　ジャンボカボチャも大きくなっています。

　コンテスト３年連続優勝を目指しているそうです。

　地域の農家の方に教えていただいた，愛情をこめて育てることが大切ですね。水やりも草取りもていねいに作業していくことが

 　職員研修で，エピペン講習と普通救命講習を行いました。

毎年，この時期に２つの講習会を行っています。エピペン講習は，養護教諭を中心に行いました。エピペントレーナーを使い，職員がエピペンの使い方を確認しました。 

 　手賀消防署からAEDの機械と人形をお借りして，心肺蘇生とAEDの使い方を研修しました。

 万ITに備えて，真剣な表情で研修を行いました。

 　6月1日（土）に授業参観・避難訓練を行いました。

今年度，2回目の授業参観でした。たくさんの保護者の方が参観してくださいました。 

 　学校運営協議員の方や地域の方も子供たちの学ぶ姿を見てくださいました。

避難訓練の様子です。今年度に入り２回目です。前回は雨天のため，外に避難することはできませんでしたが，今回は，外に避難することができました。

教室での一次避難から校庭までの避難の様子を保護者の方にも参観していただきました。 

 　本校の避難訓練の後は，手賀中学校，手賀西小学校との３校合同引き渡し訓練です。手賀中学校に兄・姉がいる児童は，手賀中学校に向かいました。

　６月１日（土）に環境整備を行いました。９時１０分までに朝礼台前に集合いただいて始める予定でしたが，地域の方の中には，８時前から学校にお越しくださり，機械を使って草刈りをしてくださいました。

　たくさんの地域の方のご協力で，学校の草がきれいになりました。特に山ゆりコースの付近やプールの裏側など，普段，学校職員だけでは手が回らない場所もきれいにしていただきました。

　保護者のみなさんと子供たちも一緒に草取りをしました。

　PTAの方が地域や保護者の方に飲み物を配布しました。

　６年生は，草の入った袋をリヤカーや一輪車で集めました。

　５年生は，プールのトイレや倉庫の片付けと掃除担当でした。

　終わりには，今後予定している祭りの日程についてお知らせしました。たくさんの草が集まりました。

　全校児童，保護者のみなさん，地域の方々とみんなで力を合わせ，学校がきれいになりました。安全に過ごせます。ご協力いただいたみなさん。ありがとうございました。

愛情込めて育てること　

　姿美しく真っすぐに伸びたタチアオイ。赤やピンクの花が、色鮮やかに咲きはじめました。花言葉「豊かな実り」は、折しも５月中旬よりスタートした本校「農業体験活動」の実りを、爽やかに応援してくれているようです。

　今年度は、５月１７日（金）に１・３・６年生の縦割りグループでとうもろこしの種蒔きを、５月２２日（水）に２・４・５年生の縦割りグループで落花生の種蒔きを、そして５月３０日（木）には全学年の縦割りグループで田植えを実施しました。活動した３日間、いずれの農家の方も「愛情込めて大切に育てることが一番」と言われていました。具体的には、注意深く観察すること、丁寧に作業をすること、始めから終わりまで手を抜かないこと、が基本であり、その一つでも欠けるとよい作物は実らないということを学ばせて頂きました。

　そこで、今年度は協力農家の方からとうもろこしや落花生の種を頂き、学校敷地内の畑で児童が育てる活動を新たに取り入れました。種を蒔き芽が出て、一日一日少しずつ生長していく様子を観察しながら、水やり、草取り、追肥等、児童が最初から最後まで愛情を込めて育てていくことで、意味のある「農業体験」を経験できると考えます。毎日地道にとうもろこしや落花生の世話をする児童に、温かな励ましを頂ければ幸いです。

東校のかわいい仲間たち

　本校には古くから鶏小屋があり、代々のかわいい鶏たちが児童や教職員、保護者・地域の方々と触れ合いながら過ごしてきました。

　現在、この小屋には先住のシロちゃんとコッコちゃん、新入りのオトウさんとオカアさんと、４羽のかわいい仲間がすんでいます。先日、怪我で歩くのが不自由だったシロちゃんに「ちゃんと歩けるようになって良かったね。」と私が声をかけていると、５名の１年生がやってきました。１年生の子供たちは、私がクローバーの葉を４羽にやっているのを真似して、嬉しそうに４羽へ話しかけながら葉をあげていました。シロちゃんたちも、喜んで葉を食べていました。東校の日常の微笑ましい一場面に、思わず私もにっこりでした。

入学から２か月、１年生は学級の友達や他学年のお兄さん・お姉さんに加え、この日４羽の鶏とも仲良くなりました。

（校 長　深 野 政 美）

 　手賀近隣センターに学校だよりをお届けに行きました。５月は，鯉のぼりと五月人形が飾ってありましたが，６月のコーナーに変わっていました。

　手賀地区の方の手作りの飾りとのことです。１つ１つ素敵な作品でした。 

　カラーペーパーで作ってあるふわふわのあじさいです。遠くから見ると本物のあじさいがあるようです。お隣は，消防からのお知らせです。手賀近隣センターのお隣の消防署と連携してコーナーを作っているとのことです。

　７月には，どんな季節の飾りになるか・・・楽しみです。

　利用者さんの作品です。ていねいに作ってあります。

　柏市のいろいろな情報がここに集まっています。冊子やリーフレットなどが並べてあります。

手賀東小学校のリーフレットもありました。

 　近隣センターの帰りに，全校で田植えをした田んぼを見てきました。

 左が子供たちが植えた苗たちです。右は，機械が植えた苗です。

　機械は，すごいと改めて感じます。

 　白い鳥が田んぼの中を歩いています。子供たちが植えた苗の間も優雅に歩いていました。

 　手賀東小学校の周りは自然が豊かです。田植えの時に水の中にいたオタマジャクシもカエルになろうとしています。

　雨が降っていたので，朝の山ゆりタイムは体育館で長縄跳びをしました。

全校で体操をしてから，各学年にわかれて練習を開始しました。

　体育委員も活躍しています。

　励まし合いながら，練習しました。

　５．６年生は，リズムよく跳んでいました。順番を工夫して，跳ぶ回数が伸びるように考えながら活動していました。１年生は，縄を跳び越えるところからスタートして，少しずつレベルアップしていました。

　雨のため延期になった全校田植えを行いました。５名の地域の方に子供たちの体験活動のためにお力添えを頂きました。

　全校田植えは， ４つの縦割りグループに分かれて活動しました。６年生がリーダーとして下級生を良くまとめていました。

　毎年お世話になってる，地域の方が田んぼで待っていてくださいました。

「あの子，大きくなったね。」と地域の方が６年生を見て声をかけてくださいました。地域の方も子供たちの成長を喜んでくださっています。

　田植えを教えてくださる地域の方々です。みんなが名前と顔を覚えられるように自己紹介をしていただきました。

　苗の植え方を教えていただきました。田植えで大切なのは，等間隔に植えることだそうです。太陽の光を浴びないと苗は育ちません。根っこをしっかり土に埋めることも大切だそうです。いい加減な仕事をすると稲も大きくなりません。３本ずつ苗を植えると秋には３０本になるそうです。

いよいよ，田んぼに入ります。

　ロープについている印をよく見て植えました。

「足が抜けない。」「オタマジャクシがいる。」「滑った」といろいろな声が聞こえてきます。

　１年生は，初めての田植えです。なかなか田んぼに足を入れられない子もいましたが，上級生が手をとり１年生のタイミングを待ってあげていました。優しい心遣いがたくさん見られました。田んぼの水は冷たくて，気持ちよかったです。

　機械が動き始めました。田植え取材班の児童が取材を始めました。

　トラックの荷台に乗っている袋に気づき，質問しています。写真を撮ったり，動画撮影したりしています。

　苗を機械にセットするところも見せていただきました。

　苗をいただいて，学校でも育ててみるそうです。

　田植えが終わりました。用水路で足を洗いました。ここでも下級生を気遣う様子がたくさん見られました。

　足を洗った後に機械で苗を植える作業を見せていただきました。

　等間隔に真っすぐ，あっという間に植え終わりました。手で植えるより，ずっと速いスピードで，正確に作業が進んでいきます。子供たちは，手で田植えをするのは大変だと実感したようです。

　取材班は，しっかり動画撮影しています。

　６年生を中心に終わりの会をしました。田植えを教えてくださった地域の方にお礼を言いました。

 　みんなが植えた苗です。大きく育つといいですね。田んぼの前を通るときには，今日植えた苗に向かって優しい言葉をかけると大きく育ちますよ。

JCOM柏の取材も受けました。

  今年も地域の方のご協力で，子供たちが貴重に体験活動をすることができました。稲刈りまで，よろしくお願いいたします。

【5年生　バケツで田植え】

　５年生がいただいた苗を学校で育て始めました。

詳しくはこちら ↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/147/e72083e8d78b46586760d772945af31b?frame_id=78

　ロング昼休みの様子です。

午前中に全校田植えをしましたが・・・子供たちは，元気です。

　１年生が一輪車の練習をしています。６年生がやり方のお手本を見せてくれています。

　ペダルをこいで，前に転ぶ練習です。あっという間に１年生が上手になっていきます。教え方が上手な６年生です。

　粘り強く，何回も練習しています。がんばる姿が素敵です。

一輪車検定です。今日は，１人です。２年生がジャンプ乗りに挑戦です。

　合格しました。

　この２年生は，１年生の時に今の１年生と同じで一輪車に上手に乗れませんでした。一生懸命練習して今は，できる技が増えています。

　音楽に合わせて，走っています。何マス，マラソンカードに色ぬりできるかな？

　友達とボール遊びです。

　砂場でも異学年交流です。高学年のお兄さんが優しく見守ります。

水くみもしています。

　ニワトリとなかよし・・・葉っぱを食べさせています。

　しろちゃんも嬉しそう！

　自分のしたい遊びを楽しんでいる子供たちです。異学年で遊んでいる姿がたくさん見られます。異学年交流の中で，それぞれの学年にあった社会性を身につけています。

　１年生が図工の学習で折り紙を切って，作品を作っていました。

教室を通りかかった時には，学習が終わりそろそろ片付ける時間でした。

作った作品を担任に渡して掲示してもらうと，床に落ちているごみをほうきで履きはじめました。

　入学して２か月が経ちます。後片付けもしっかりできるようになりました。

　自分の使ったものをきちんと片付けること。汚してしまった場所は，そのままにしないできれいにすること。みんなで協力して，時間内に終わらせること。勉強だけでなく，学校ではみんなと一緒にたくさんのことが学べます。

 　１年生も工夫する知恵・協力する心が育ってきています。

　PTAの第１回理事会が５月２４日（金）に行われました。

　理事会では，自己紹介，環境整備について，１年間のPTA活動について等話がありました。

 　PTA会長さんのお話

　そして，学校の課題である駐車場についての話題も上がりました。本校は，小規模特認校制度を利用して学区外から車で通学している児童が年々増えてきました。下校時の駐車場について現状と課題が話し合われました。

　２９日（水）の夕方，PTA代表の方が，課題解決のために来校くださいました。保護者の方と一緒に課題解決に向けて協力していきます。

　PTAの方々も，子供たちの健やかな成長のために学校と協力して活動してくださっています。

 　今日は，朝から雨が降ったりやんだりの天気です。昼休みは，楽しみにしているロング昼休みですが・・・外に出られるかな？

　雨は，降っていませんがどんよりした天気です。

　教室で本を読んでいる人，学習端末を操作している人（何をしているのかな？）室内でもいろいろな過ごし方をしています。

　こんな天気ですが，校庭では，マラソンをがんばっている人，友達と遊んでいる人，一輪車の練習をしている人

それぞれの昼休みの時間です。

黄色い帽子をかぶった１年生が一輪車の練習をしています。２年生も練習しています。

　平行棒の次は，のぼり棒からスタートです。繰り返し，繰り返し練習しています。

平行棒で１００回練習したら，乗れるようになるのかな？

　１年生も繰り返し練習をしています。少しずつ体幹が鍛えられていくので，授業中も姿勢がよくなるようです。

授業中の座る姿勢が楽しみです。

　のぼり棒からスタートしますが，まだまだ平行棒での練習が必要そうです。

 　あきらめないで繰り返し続けていくと，こんな風に上手に乗れるようになります。

楽しく練習して星です。すぐには，乗れるようにはならないのであきらめないで粘り強く練習してほしいです。

　挑戦する気持ちが素敵な１年生と２年生です。今後が楽しみです。

 　毎年，全校田植えでお世話になっている地域の方との打ち合わせです。

子供たちがすぐに活動できるように，田んぼの周りの草刈りをしてくださいました。

　今年，全校で田植えをさせていただく田んぼです。水が入り後は稲を植えるだけの状態にしてくださいました。

昨年度と違う田んぼで田植えをさせていただくので，子供たちの動きなどを打ち合わせしました。

　手賀東小学校は，自然豊かな場所にあります。この豊かな自然環境をいかしての教育活動ができるのは，地域の方のお力添えのおかげです。

　体験活動の中で，植物の生長や農家の方の苦労などを実際に見ながら学んでいきます。そして，縦割り活動で体験することで，異学年とのコミュニケーションも体験していきます。

明日の田植えは，天気の関係で延期ですが田植えを楽しみにしている子供たちです。

　山ゆりタイムの時間です。今週もマラソンコースを走ります。今日は，７分間走です。自分のペースで走ります。

山ゆりマラソンは，平坦な校庭を走り，山ゆりコースに入ります。木がたくさんあるので日陰で涼しいです。

　最後は，坂を上る形になっています。勢いよく走る人，苦しくて歩いてくる人とそれぞれですが，自分なりの目標を決めてがんばっています。

　１年生から６年生まで，がんばっています。

　身体能力の成長は，コツコツと積み上げていくことです。手賀東小の子供たちは，継続する体力育成のためにがんばっています。

　成長のためには，よい睡眠とバランスのよい栄養が必要です。朝食を食べて，できれば排便をして登校できるような生活習慣がつくようにご家庭でのご協力をお願いいたします。

　おすすめ！季節の本のコーナーが変わりました。テーマは「大きく　そだてよう！」です。農業体験学習が始まり植物に関する本です。

　トウモロコシの種まきをした人は，トウモロコシに関する本を読んでみるのもいいですね。

ジャンボカボチャ担当の人も楽しいカボチャの本が展示してあります。

　読みやすい本が展示されています。新しい発見をしてみるのもいいですね。

　学校医の亀岡先生が来校くださいました。１年生から検診が始まりました。一人一人の口の中をていねいに診ていただきました。子供たちに声をかけながら，検診してくださいました。

　検診待ちの子供たちも廊下で静かに待つことができました。次の順番になるとついたての前で待ちますが，黙って待つことができました。

　亀岡先生から，食事後は，すぐに歯磨きすることが大切というお話しを伺いました。

食べ物のかすを流すために，口をすすいで歯磨きを開始すること。理想は，糸ようじを使い，食べ物のかすをきれいにしてから歯磨きをするとよいそうです。

　子供の糸ようじやデンタルフロスの使用は，日本では馴染みがないけれど大切な歯を守るために使った方がよいということでした。

６年生の子供たちは，かむかむ大使の選考も行いました。２名の児童が選ばれました。

　公立学校教員を志望する大学生，短期大学生及び大学院生を対象に，「ちば！教職たまごプロジェクト」の研修が今年度も実施されます。

手賀東小学校にも研修生の学生が来校しました。２年生の教室で１日研修を行いました。

　歯科検診では，終わった子供たちの出口への誘導をお願いしました。

　次回は，３年生の教室で研修を行います。

　数週間学校に関わり，先生方の仕事の様子を見たり，子供たちと関わったりする中で様々な経験をして素敵な先生になれるようにと思っています。

　今日は，落花生の種まきです。２．４．５年生が落花生の栽培をします。動画部・販売部・宣伝部のそれぞれが縦割りチームで活動していきます。出発の前に５年生がめあての確認をしました。担当職員から今日の活動についての話がありました。目と耳で話を聞くように，学習端末で大切なところを知らせました。

　学校を出て，地域の方の畑に向かいます。出発前に歩き方の確認をしていたので，安全に歩いていました。

地域の方の畑が見えました。子供たちのために準備してくださっています。

　隣の畑では，トラクターが休まず仕事しています。子供たちが作業する畑は，整備されていて草もなく，すぐに種まきができる畑にしていただいています。本当は，草取りをしたり，土を軟らかくしたりという作業があります。お隣の畑ですが整備する前の畑の様子も見ることができました。

　　落花生の種です。

　お世話になる地域の方にあいさつをしました。種まきの仕方を教えていただきました。トウモロコシの種まきでも「心を込めて」というお話しがありました。植物も生きています。大切にする気持ちは，伝わるのですね。

　種まきです。どこに種をまいたらよいか，ロープの印をよく見て種をまきます。

　動画班がインタビューの動画を撮影しています。地域の方への質問と種まきをした人の感想を動画に撮っています。

　種まきの仕事が終わりました。各学年の代表が感想を話しました。マイクはなくてもみんなに聞こえるように発表できました。

　今年は，昨年より１列多く落花生の種をまきました。地域の方から，昨年よりも収穫が多くなる予定なので元気に勉強して体力をつけておいてください。とお話しがありました。

　トウモロコシより２か月長く観察、お世話をしていきます。心をこめて育てることが大切です。観察をしに行ったときには，優しい声をかけると落花生が元気に大きく育っていきます。

　そして，農家の方は「心を込めて」作物を育ててくださっています。その野菜等を食べて，私たちは生きています。無駄にせず，感謝して食べないといけませんね。

　今日も地域の方のお力添えで，子供たちは貴重な体験をすることができました。畑の整備，子供たちが種まきしやすいように道具を準備していただきました。感謝申し上げます。これからの落花生の成長が楽しみです。

落花生の種をいただきましたので，学校の畑でも育ててみます。

　各学年がいろいろな体験をした１日でした。

まずは，１年生初めて心臓検診です。

【１年生　心臓検診】こちらから　↓

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【３年生　リコーダー講習会】

　東京リコーダー協会の先生をお招きし，リコーダー講習会を行いました。リコーダーの学習が始まる３年生に大切な基礎となるタンギングについて教えていただきました。いろいろな種類のリコーダーを実際に見たり演奏をきいたりしました。

　講師の先生から，３年生がよく話をきいてくれて嬉しかったことと初めてなのにリコーダーが上手に吹けていますね。と嬉しいお話しをいただきました。どんな演奏が聞けるか今から楽しみです。

【３年生　音楽「リコーダー講習会」】こちらから　↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/147/cdfc00c30f53067cc9dcd098b740ea71?frame_id=78

【４年生　総合的な学習】

　「手賀　ポイキル０　プロジェクト」に取り組んでいます。今日は，地域の「ポイ捨て」ごみを調べに布瀬方面に出かけました。学習の目的や約束を確認して出かけました。

　ごみが宅左落ちていました。トングを使って拾います。分別してゴミ袋に入れていきます。

　記録する担当の人に，どんなごみを拾ったかを伝えます。道路の左と右にわかれて調べていきました。

なぜか？女性のヒールが落ちていました。どうしてかを話しながら歩いている人もいました。

　柏市がポイ捨て禁止の立て札を設置しています。みんなで見て，考えます。

　学校に戻ってきました。持って行ったゴミ袋がいっぱいになりました。

　暑かったけれど水分補給を十分にして元気に帰ってきました。

　４年生が出かけるときに，昼休みで遊んでいた人たちが手を振ってくれました。「がんばってね～」と大きく手を振ってエールを送ってくれています。１年生も門まで送りに来てくれました。「行きたいな・・・」と言う声も聞こえましたが，１年生も昼休みの後には学習が待っています。

 　手賀東小学校に通う人たちは，みんな家族のようです。がんばる人を応援したり，出かける人には大きな声で「いってらっしゃい」と見送ったり・・・温かいふれあいがあります。素敵な人がたくさん集まっている学校です。

　１年生の心臓検診がありました。

しんぞうけんしん・・・子供たちにとっては，よくわからない日本語が並んでいます。検診だからお医者さんが来るなかな？となんとなくわかりますが，初めての検診は不安です。

　子供たちの不安を取り除き，安心して検診が受けられるように，本校では前日に養護教諭が１年生教室で心臓検診について話をします。　クラスの人数が少ないので心臓検診で手首や足首に洗濯ばさみのようなものをはさむので，

大きな洗濯ばさみを手首に挟みイメージを持たせています。

　検診当日です。待っている場所からは様子が見えません。でも，前の日に練習しているのでみんなが安心して心臓検診を受けることができました。

　養護教諭の話と洗濯ばさみ練習の成果が発揮されました。全員が静かに自分の順番を待ち，少し緊張しながらも上手に検診を受けることができました。

　10月の運動会は，まだ先ですが，運動会に向けて活動を開始している子供たちがいます。

運動会の一輪車パレードに出演してみたい子供たちが集まりました。昼休みにたくさんの子供たちが集まりました。

今回は，運動会の一輪車パレードに出演するためのにどの程度乗れたらよいかとどの一輪車を使うかを確認する日について担当職員から話がありました。

　1年生は，一輪車に乗って校庭半周できること。２～6年生は，一輪車の立ち乗りができることがパレードに参加できる人です。

　1年生もがんばってみたいという子供たちが集まってきました。

連絡帳に，大切なことを書いています。全部のひらがな学習はまだ終わっていないのですが一生懸命です。きっと，この一生懸命さがあれば，練習を繰り返すうちに上手になると思います。

　今から，練習していくとみんなできるようになります。昨年は，夏休みに学校に練習に来ていた人もいました。

一輪車パレードは，希望者が参加します。うまく乗れなくて涙を流したり，悔しかったりすることもありますが，友達や担当職員の励ましで最後までがんばって素敵な演技を見せてくれることを今年も期待しています。

 　１日延期になったトウモロコシの種まきに出かけました。今年は，１．３．６年生がトウモロコシの担当です。

学校の近くの田んぼは，田植えが終わり，きれいな緑の苗が風になびいています。 

 　元気にトウモロコシ畑まで歩いて行きます。１年生は，公園探検で学区を歩いているので疲れることなく歩いていました。

 　今年もお世話になる手賀地区の大山さんです。甘いドルチェドリームというトウモロコシを作っています。トウモロコシ作りの名人です。

６年生が中心となり，司会進行をしたり大山さんにご挨拶をしたりしました。

　種のまき方を教えていただきました。１年生は，全員が初めての体験です。昨年トウモロコシ体験をした３．６年生の人数も思ったほど多くはありません。

　大山さんがまいた種の様子を見てから，種まきを始めます。１年生は，６年生が優しくサポートします。

　歩いてよい場所は，決まっています。踏み固めてしまうとうまく発芽しません。普段の歩き方と違うのでヨロヨロしている人もいました。

 　種の場所が決まったので，土をかぶせていきます。足でふんわり土をかぶせます。

　難しいなあ・・・という声が聞こえてきました。農家の仕事は，大変です。大山さんのように毎日毎日，仕事していくうちに上手になるそうです。みんなも毎日続けるときっと上手になります。

うまくいかなくても，粘り強く挑戦していくことが大切ということを学びました。

みんなが土をかぶせた畑です。

 　トウモロコシの種まきが終わり，各学年の代表の人が感想を言いました。初めての１年生は楽しかったという感想でした。３年生は，大山さんに感謝の気持ちを伝える感想でした。６年生はさすが，高学年です。立派な感想でした。

　大山さんからは，どのように成長するかときどき見に来てくださいとお話しがありました。トウモロコシに「おいしく育ってね。」と話しかけると本当においしいトウモロコシができるそうです。

手賀東小学校の子供たちが育てていることがわかるように看板を立てていただきました。

 　種まきした畑の隣には，１２日（日）に種まきした種が芽を出しています。

　どこにあるかわかりますか？小さいけどしっかりしています。

　ここです。成長の仕方は，それぞれ違いますが太陽に向かって堂々と伸びています。明日になるともっと伸びているそうです。トトロが来ているのかも知れません。

　天気や雨の量でも伸び方が違うそうです。時々，見に行って学習端末で写真を撮ってきてくださいね。

　学校医の小暮先生が内科検診に来てくださいました。全校児童が対象です。

１年生から検診を始めました。１年生は，廊下で待っているときも静かに待つことができました。

　毎年、内科検診を経験している４年生は待つときもよい姿勢です。一人一人ていねいに検診してくださいました。

養護教諭と健康状態を確認しながら検診していただきました。

　「お願いします。」「ありがとうございました。」ときちんとお礼が言える人がたくさんいました。感謝の気持ちを言葉にできる手賀東の子供たちはとても素敵な子供たちです。

　６年生まで検診が終わりました。小暮先生は，今年度も子供たちの健康を見守ってくださいます。感染症が流行した際も適切にご助言くださる学校医の先生です。

　今日は，朝からさわやかないい陽気です。山ゆりタイムで今回もマラソンです。

１．３．６年生は，とうもろこしの畑に出かけていったので，２．４．５年生が走りました。

はじめは，準備運動からです。とうもろこし畑に向かう友達を見ながら始まりました。

　並んで，スタートの準備をします。元気よくスタートしました。

　みんなで走ります。友達と一緒だと最後まで頑張れます。

　最後まで頑張りました。教室に戻りカードに色をぬって終わりです。汗の始末と水分補給をして１時間目の準備です。

 　朝は雨が降っていましたが，午後はよい天気になりました。

　青い空です。子供たちの楽しそうな声が校庭から聞こえます。

　３月に何者かにニワトリが襲われてしまいました。ニワトリたちは，しばらく仮設住宅に避難していましたが，布瀬地区の区長さんがゴールデンウィーク中に修理してくださいました。

　５月２日には，２羽のニワトリを連れてきてくださいました。修理だけでなく仲間も増やしていただきました。

ニワトリ同士がけんかをしないように少しずつならしていきました。

天気のよい日の鶏小屋です。広いところで元気に過ごしています。

　１年生が，葉っぱをあげています。

　ニワトリも新鮮な雑草に集まってきました。

　地域の方のお力添えで，子供たちが優しい気持ちで動物に接することができています。本当にありがとうございます。

　天気のよい昼休みです。それぞれの昼休みを楽しんでいます。

　マラソンにチャレンジしている人もいました。

　これから，暑くなる日が増えてきます。帽子，汗拭きタオル等の準備をお願いします。

　昨日の夜から☂で今朝まで雨が残り・・・地域の方に教えていただく農業体験活動が延期になりました。

１．３．６年生がとうもろこしの種まきの予定でした。残念です。人間の知恵や工夫ではどうにもならないことがあります。天気もその一つです。

　小雨です。午後は晴れそうですが・・・

　芝生にある石のベンチです。子供たちがいないので寂しそうです。

　農作業体験が延期になり，がっかりしながら１日をスタートしました。

JAちば東葛支店様がジャンボカボチャの苗を届けてくださいました。

　学校の畑の準備もできています。

　去年と同じ場所です。

　去年のジャンボカボチャは，カボチャ畑を越えてぐんぐん伸びていきました。ジャンボカボチャコンテストの重さの部で優勝するまでに育ちました。

今年は，どんなカボチャができるか・・・楽しみです。

　シャッフル読み聞かせが始まりました。担任以外の職員と触れ合うことと様々な本と出会う機会をつくることを目的として今年度から始めました。

　誰が読んでくれるのかなぁ？どんな本かな？楽しみにしながら待っている子供たちでした。

「おー」という声や笑い声が聞こえる教室もありました。

　朝のひととき，楽しくも落ち着いた時間になったようです。

次回は，６月１２日（水）の予定です。

　学校医の藤原先生にお越しいただき，耳鼻科検診を行いました。１．３．５年生全員と２．４．６年生の希望児童が対象です。

　５月のこの時期は，花粉症が落ち着いてきているそうです。

　ていねいに診ていただきました。

　藤原先生，ありがとうございました。

　おすすめ！季節の本のコーナーが変わりました。５月１０日～５月１６日の愛鳥週間に関する本が展示してあります。

　愛鳥週間は，「野鳥（自然の中で生活している鳥）を大切にし，守ろう！」という考えを広めるために作られたました。鳥類保護連絡協議会が作った週間で，「バードウィーク」とも呼ばれています。

　１年間の中に，〇〇週間という期間がいくつかあります。このコーナーは，短時間で読める読みやすい本やじっくり読む本まで選びやすいコーナーになっています。せっかくの機会ですから，おすすめの本にふれてみると楽しく知識を広げることができますよ。

 　昼休みに代表委員会がありました。各学年の学級委員と委員会の委員長が集まって，話し合いを行いました。

今回の議題はメディアルームの改名についてです。みんなが使いやすくなるような名前にすることをめあてにしています。全校児童で決めるので，今後の計画についての話もありました。

　各委員会からのお知らせの発表や意見を伝えます。

　書記担当は，学習端末に意見を入力していきます。

 　学校の代表者が意見を交換しながらより良い手賀東小学校にしていきます。 

　金曜日の朝の時間は，全校児童で校庭に出て体力作りをします。山ゆりタイムという時間です。

準備運動から始めます。音楽に合わせて体を動かします。

　校庭を走り，山ゆりコースへ向かいます。さわやかな陽気です。１年生もがんばって走ります。

　山ゆりコースは，昔に地域の方が作ってくださったコースです。少しアップダウンがあるので走るのは大変ですが，よい運動になります。

　達成感が得られるのでみんな笑顔です。

　終わったら，カードに色を塗ります。

休み時間や昼休みにも走っている人は，５０周走っている人もいます。

早くも２枚目の人も出始めました。

　低学年もがんばっています。

　１年間を通して，児童の体力作りと共に目標を達成する計画性や苦しくても最後までがんばる粘り強さを育成しています。

　林間学校保護者説明会を行いました。対面参加とオンライン参加で保護者の方に参加いただきました。

説明会の内容は，林間学校の目的，日程や持ち物等についてです。

　少人数の学校なので，５．６年生が一緒に宿泊学習を行っています。今年は，林間学校の年になります。

修学旅行では，訪問先の歴史や文化に触れて視野を広げたり教養を高めたりすることを目的としますが，林間学校は，自然の中での体験活動を通して，自主性・自立性・協調性を育むことを目的としています。

手賀の地域と違う自然の中で子供たちが成長できるように活動を進めて参ります。

本日はご多用の中，説明会にご参加いただきありがとうございました。準備や体調管理等，引き続きご協力をお願いいたします。

　学校探検に出かけました。はじめに3つの約束を確認しました。

1つめは，公道の歩き方についてです。ちょうどよい間隔で歩くことです。2つめは，公園での遊び方，トイレの借り方などの公共施設の使い方についてです。3つめは，地域の方にあいさつすることです。

　顔を上げて話が聞ける子が増えました。

　いよいよ出発です。全校田植えで地域の方にお世話になる田んぼの近くを通りました。 

　田んぼには，水が入り田植えが終わっている場所もあります。ちょうどよい間隔出歩けています。

　公園まで，一列になって歩きました。ガードレールがない道路なので，白線を越えないように歩きました。

神社につきました。一列になって見学しました。

　公園では，水筒をきれいに並べておくことができました。みんなで使う場所ですので，みんなが気持ちよく使うための心遣いも学びました。

　遊んでよい場所の確認をしてから，遊びをスタートしました。ブランコも順番を守って，仲良く乗りました。

学校のブランコと違って，ブランコの周りに柵がないので，どの位置で待てば安全かを考えながら順番を待ちました。

　全員でだるまさんがころんだで遊びました。

　駐在所でトイレを借りました。靴を脱いでトイレに入りました。靴をそろえてお邪魔することもできるようになってきました。

　トイレをお借りした駐在所の方に，みんなでお礼を言って学校まで帰りました。

　車で登下校している子どもが多いので，友達と一緒におしゃべりしながら歩くことが楽しい様子です。

　学校の近くの田んぼで，田植えをしている地域の方がいらっしゃいました。機械で田植えをした後でも田んぼの端は，手で稲を植えています。

　全校田植えでは，このようにみんなも手で稲を植えます。

　全員が元気に学校に戻ることができました。太陽は，出ていましたが風がひんやりしていて公園探検日和でした。

教室ではできない学びがありました。安全な道路の歩き方や地域の方へのあいさつの仕方，公共施設の安全な使い方そして，仲間と一緒に楽しく遊ぶためにはどうしたらよいのか・・・等です。

自然豊かな手賀の地域を歩いてみることで，その子なりの新しい発見があった公園探検でした。

　メディアルームには，図書委員会が読んでみんなに紹介したい本のコーナーがあります。『図書委員会おすすめ』のコーナーです。

もうすでに誰かが借りている本もありますが，連休が終わりましたので返却されてくる本もあります。

　どんな本なのかは，図書委員会が作成しているおすすめの本のポップを見てください。

　廊下には，先生方がすすめる本の紹介もあります。

　連休が終わりました。元気いっぱいの人，なんとなく気分が乗らない人，暑さでだるい人・・・おすすめの本を読んでみるのもいいですよ。

 　ゴールデンウィーク前に，図書のオリエンテーションが終わりました。明日からまた学校が始まります。気分はいかがですか？

おすすめの場所を紹介します。

階段脇です、おすすめ！季節の本のコーナーには，図書館を舞台にした本が展示してあります。

　展示コーナーの本を借りることもできます。図書館を舞台にした本を読んでみると新しい発見ができるかもしれません。

　メディアルーム前のガラスの展示コーナーは，今年度もSDGｓ（持続可能な開発目標：Sustainable Development Goals）に関する本です。今回は，『１　貧困をなくそう』です。貧困とは，お金がない貧しいことだけではありません。医療や学校などの基本的サービス(教育・水道・電気など)を受けられない。災害による不利益を受けている。教育を受けられず貧困に陥っている。ジェンダー差別によって平等な権利を得られないなども含まれています。読んでみると日本のことだけでなく、世界のことがわかります。　　　　　

 　５月のおすすめ本もあります。どんな本が並んでいるか，メディアルームに足を運んでみてくださいね。

　４月２３日は，『子ども読書の日』から２０日間の５月１２日までが『子どもの読書週間』です。今年の標語は「ひらいてワクワク　めくってドキドキ」です。

素敵な本と出会えるように，本を探しに行きましょう。

【子ども読書の情報館】本を探したり，本に関する情報を知ることができます。

　https://kodomodokusyo.go.jp/

　春から初夏へ

　さくらや菜の花が緑に変わり、紫の藤や赤白のつつじが色鮮やかな季節となりました。

　地域・保護者の皆様には、年度始めのご多用な中、児童の心身の健康と安全、スムーズな学校生活のスタートに向け、児童に寄り添い、細やかなご配慮を頂きましたこと、心より感謝申し上げます。

さて、本校新１年生も入学後３週目に入り、教室での学習や給食、休み時間の校庭遊び等々、東校（手賀東小学校）の生活が板についてきました。そんな１年生を弟・妹のように温かく見守り、必要に応じて励まし、手助けしてくれる４・５・６年生がいます。高学年の児童も自分たちが１年生だった頃を思い出し、後輩を育てようとしてくれている姿がとても嬉しく感じます。これからも本校全職員、地域・保護者の皆様が力を合わせ、木々の若葉のように瑞々しい児童の感性と、柔軟な思考力・表現力を育てていきたいと存じます。どうぞご理解・ご協力をお願い致します。

　つながる学び

　４月の中旬、良く晴れた日に私は手賀の里を自転車で走っていました。ふと小川（用水路）の傍に目をやると、一面に咲き誇る菜の花の黄色が目に入ってきました。自転車を止めてしばらく見入っていると、あちこちで菜の花の上をモンシロチョウが飛び交い、チョウ同士近づいては何か会話でもしているかのように見えました。

　４年生の国語科教科書（上）に「白いぼうし」という物語が掲載されています。ある男の子に捕まって白い帽子の中に閉じ込められたモンシロチョウが、タクシーの運転手さんに助けられ、菜の花横丁の仲間の元へ帰ってくるというストーリーです。その運転手さんには、菜の花畑を飛び交うモンシロチョウたちの「よかったね。」「よかったよ。」という声が聞こえたような気がした、ということです。

　私自身、これまで何度もこの作品を読み、児童の学習も指導してきましたが、この時初めてモンシロチョウたちの「囁き」を実感することができました。きっと作者の方は、私と同じようにこの季節のこの風景に目を留め、この物語を創作したのではないでしょうか。児童が教室で学んだことは、生活の一場面とつながり、「ああ、こういうことか。」と心がつぶやいた時、より鮮明に、より味わい深く頭や心の中に入ってくるのだと考えます。手賀東小学校では、このような「つながる学び」をこれからも目指して参ります。

　昇降口の前の壁に『おもいやりの木』があります。花形の紙に自己紹介を書き，自分の写真を貼ります。

今回掲示してあるのは、１学期に誕生日を迎える児童です。

　花の周りには，たくさんの葉っぱが飾ってあります。この葉っぱは，月ごとに変わります。テーマを決めて，自分の思いを葉っぱに書いていきます。

今回は，入学してきた１年生へのメッセージです。２年生から６年生の児童が１年生を思いながらメッセージを書いています。

　優しい子供たちからのメッセージです。手賀東小学校の子供たちは，家族のような温かいふれあいができます。緊張しながらも一生懸命学校生活になれようと頑張ってきた１年生には，心強い先輩がたくさんいます。

　５月の全校朝会を実施しました。５年生にお手伝いしてもらいながら４つのチャレンジプロジェクトを紹介しました。

チャレンジしている中で，困ったことがあったときや相談したいときのために担当の職員の紹介もしました。

１年間，継続して目標に向かって取り組めるように１つチャレンジすることを決めて取り組んでいきます。

さて・・・今年は，どんなことに挑戦しようかな？

　今月の生活目標について，担当から話をしました。よい姿勢で話し手を見て聞くことができました。

　５月からは，農業体験活動が始まります。今年は，どんな活動をするのか，どんなめあてで活動していくのかを確認しました。

　最後は，校歌を歌いました。１年生も上手に歌えていました。全校が心を一つにして歌う校歌は，とてもきれいな歌声でした。

　５月が始まりました。４月の疲れが出てくる頃です。規則正しい生活を心がけ，体調を崩さないよいに過ごしましょう。

　３年生が学校クイズの発表をしました。運動会，手賀東小学校のキャラクターのクイズで盛り上がりました。１年生が全員正解になるような３年生の優しさが光る担任の先生問題の出題もありました。

マイクを使わなくても大きな声で発表できました。

　５．６年生が担当のお花メダル作りもしました。山ゆりタイムで同じチームになる友達を覚えてもらえるように自分の名前と一言を添えて花びらを１年生のメダルに貼りつけていきました。

グループカラーの前に１年生と５．６年生が並びます。２年生から４年生が花びらを張りに来てくれました。

　みんなで校歌を歌いました。２年生が校歌ダンスを踊りました。１年生も上手に踊れるようになってきました。

２年生からあさがおのたねのプレゼントがありました。２年生が１年生の時に育てたあさがおの種です。１年生は，メッセージを真剣に読んでいました。

１年生からお礼の言葉と歌とダンスの発表がありました。

在校生からたくさんの拍手をもらいました。

１年生を迎える会が成功するようにと児童会役員もがんばりました。

　児童会が中心となり，1年生を迎える会を実施しました。

1年生と５．６年生が手をつないで花のアーチをくぐって入場しました。花のアーチは３年生が担当しました。

２年生から６年生のこの会のめあては，１年生の名前と顔を覚えることです。

４年生が掃除の方法について，楽しい劇で教えてくれました。

ほうきまるが３人の掃除の神様からほうきやぞうきんの使い方を教えてもらうというストーリーです。

１年生も一緒にぞうきんの絞り方をやってみました。

クイズのコーナーもありました。劇をしっかり見ていたら全問正解できる問題でした。

　１年生から６年生までの縦割りで掃除しています。人数がすくに学校ですがみんなで協力して，学校をきれいにしていきます。

３年生のクイズは，「１年生を迎える会②」でお知らせします。

　　今年も一輪車検定が始まりました。

　２．３年生が検定を受けに来ました。

　検定を受ける人はちょっぴり緊張しています。

　周りでみている人が応援してくれます。友達の励ましに勇気をもらって，挑戦しています。

合格した人には「よかったね。」と一緒に喜んでいます。残念だった人には「次があるよ。」「もう少しだよ。」と挑戦した気持ちを讃えています。

　目標に向かってがんばる気持ちが育っています。５月も一輪車検定を行います。たくさんの子供たちに「できるまでがんばる」や「まけない」「あきらめない」気持ちを育ててほしいです。

　金曜日の朝は，山ゆりタイムです。今日は，今年度初めてのリレーに取り組みました。

まず全員で音楽に合わせて体を動かします。

　さて，いよいよ４色のチームに分かれてのリレーです。初めてなので，バトンを使わず手と手をタッチしてリレーします。

　全員が全力で走りました。６年生がリーダーとしてチームをまとめています。

運動会の全校リレーまでにチームで走力を鍛えていきます。異学年の友達でも名前を呼びながら応援していました。全員が家族のような学校ならではです。

どんなチームに成長するかが楽しみな山ゆりリレーです。

　眼科検診を実施しました。保健室で行いました。午前中から学校医の先生をお迎えする準備を進めました。

　６年生から検診が始まりました。目の状態をみていただきます。

　人数が少ないので，ていねいに診ていただきました。それでも，人数が少ないので他の学校に比べるとあっという間に検診が終わりました。

今日の検診結果でお医者さんに詳しく診ていただいた方がよいとの結果の場合は，手紙でお知らせします。

　高学年の授業の様子です。外国語の時間は，外国語支援授業支援員が入ります。英語で会話することだけでなく，

ワークシートに書くこともあります。

　６年生家庭科では，「自分の生活時間の課題を解決するための工夫を考えよう」という学習課題に取り組んでいました。朝食の話もしていました。それぞれの課題を解決するためにどんな工夫をするのか・・・今後が楽しみです。

　給食の時間に給食センターの栄養士さん２名がいらっしゃいました。

子供たちの給食の様子を見に来てくださいました。

各教室では，自己紹介と今日の給食のデザートのデコポンに関するクイズをしてくださいました。

三択です。

①不知火（しらぬい）とも言われる

②みかんといよかんをかけあわせたもの

③今日は愛媛県でとれたものが給食に出ている

さて・・・どれが正解でしょう。

正解だと思う番号に手を上げました。正解は，お子さんに聞いてみてください。

　「デコポン」は， 品種名を「不知火」というそうです。「ポンカン」と「清見」の交配で生まれました。 今日は，熊本産のポンカンが給食に出ています。甘くておいしいデコポンでした。

　１年生が入学してきました。かわいい１年生と一緒に活動したり，遊んだりすることを楽しみにしていた子供たちは，１年生を迎える会の準備をはじめました。

　昨日の代表委員会で話し合われた

①１年生の名前と顔をしっかりおぼえる

②手賀東小学校のことを知ってもらうために工夫して発表しよう

のめあてのもと，活動が開始されました。

５．６年生が朝の時間に集まって作業をしています。１年生に贈るプレゼントを作成しています。

　４年生の教室でも，プレゼントの準備中です。心を込めて，作成しています。

助け合って作業している子供たちです。

　今年、初めての試みということです。さて・・・どんなプレゼントができるか。楽しみです。 

　学校のオオデマリの木に花が咲いています。白くてまんまるのかわいい花です。

昨年はあまり花が咲かなかったのですが，今年は満開です。

　毎週火曜日の朝は，空き缶回収を行っています。昨年度まで児童会役員が担当していました。

今年は，栽培委員会が担当です。栽培委員会は今年度新設の委員会です。

花を栽培したり，水やりをしたりという仕事だけでなく，空き缶回収という環境に関する仕事も始めました。

　時間になったので，リヤカーをひいて，空き缶保管倉庫に入れました。

途中，車止めをどかしてリヤカーが通るようにしていきます。

　終わったら，きちんと車止めを戻します。きちんと仕事をする・・・ができています。

空き缶の回収は，毎週行います。ご協力をお願いします。

　月曜日の朝の時間は，情報の時間です。２年生から６年生は，タイピングの記録をとっていますが入学したばかりの１年生は，金曜日の授業参観で作成していた学年目標「なかよし」の続きを作っていました。　　

　はさみで上手に切り取り，裏側に糊をつけて前に持っていきます。

　担任の先生に渡して学級目標の掲示物に自分の作品を貼ってもらいます。

　楽しい学年目標「なかよし」の掲示物ができました。

　自分の課題が時間内に完成するように，静かに課題に取り組んでいました。

　情報の時間です。今日は，４月サイゴンお情報の時間なので４月はじめにタイピングで何文字入力できるかの記録をとったので，どのくらい伸びたかの確認です。３分間でタイピングします。

１文字でも多く入力できるように課題の紙を工夫している子もいます。

学校教育目標の今年の柱「工夫する知恵」ですね。

　早く正確に入力するためには，指の場所が大切です。ポジショニングを正しく覚えて行くことも合わせて行っていきます。

　今日から毎週金曜日の朝の時間に山ゆりタイムで全校が集まって運動します。

第１回目は，体育館でオリジナル体操をしました。

初めてなので，ゆっくり動きの確認をしました。全員で「テガニ！！」と声を出すところもあります。

みんなで一生懸命，新しい体操を覚えました。

　いよいよ曲に合わせて，体操をします。元気に「テガニ！！」と声を出すところではしっかりと声を出すことができました。

　楽しい音楽に合わせて体を動かし心拍数がかなりあがりました。

お家の方と一緒に取り組んだら，楽しいと思います。

　最後は，今年度の体育委員があいさつをして終わりました。

　今年度の学校教育の柱でもある「継続する体力」作りのために今年度も全校でやまゆりタイムに取り組んでいきます。

　５時間目は，今年度初めての授業参観でした。

新しい教室で，ちゃんと話が聞けているかな？いい姿勢で勉強しているかな？とたくさんの保護者の方が来校くださいました。

　お家の人の姿を見て嬉しそうににっこりする子，少し緊張した表情の子・・・それぞれの思いを胸に初めての授業参観では，がんばる姿をお家の方に見せることができた子供たちです。

　教室や廊下には，子供たちの作品が掲示してあります。本校は，柏市のICT研究指定校です。学習端末と書くことをバランスよく取り入れていきます。

　筆記用具をもって書くことは，手や指先，目など体の様々な機能を使います。書くことを大切にしながらICT研究にも取り組んでいきます。

ご多用の中、ご来校いただきましてありがとうございました。

　新しい学年になり，担任以外の教職員と学習する授業も本格的にスタートしました。

　５年生は，学習端末を使い授業を進めています。自分の考えを積極的に発表しています。

初めての図工の授業です。教頭先生が担当します。５年生は，姿勢良く話を聞くことができます。

　　５年生の図工は，どんなことを学ぶのかな？

　１年生は，生活科です。はみ出さないで色をぬる練習です。上手に鉛筆を動かすための大切な練習です。

　体育の時間には，校庭を走りました全員最後まで走りきりました。その後は，遊具の使い方を学習しました。怪我をしないように大切な約束も確認しました。

　２年生は，算数の時間です。よく考えて問題を解いています。

　３年生は，外国語活動の時間が始まりました。ALTの先生と外国語授業支援員の先生と一緒に学習します。

　　３年生は，音楽の授業もありました。

 　４年生は，道徳の授業です。親切について考えました。手を挙げて自分の考えを発表する子どもたち。しっかり考えています。

　　４年生も外国語活動の時間が始まりました。

　１年生も通常日課となりました。

手賀東小学校の子供たちのがんばる姿がたくさん見られる毎日が楽しみです。

　小学６年と中学３年の全員を対象にした文部科学省の「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）が一斉に行われました。

　本校の６年生も国語と算数の２教科を実施しました。テストは問題冊子と解答用紙を使って解答しました。

真剣に問題を読んで取り組んでいました。

　普段の学習状況や生活習慣を尋ねるアンケートは，今回から全てオンライン化されて学習端末を通じて答えることになりました。後日実施します。都道府県別平均正答率などの結果は７月末に公表とのことです。

【柏市　全国学力・学習状況調査についての資料】

https://www.city.kashiwa.lg.jp/kyoken/kyouiku/tokushoku/gakuryoku/5920.html

　令和６年度の委員会活動が始まりました。本校は，人数が少ないので４年生から委員会活動を始めます。

今年度，新たに栽培委員会ができました。第１回目は，活動のめあてや仕事の内容等を決めました。

　早速，活動を始めた委員会もあります。体育委員会は，山ゆりマラソンコースの安全確認です。枝を拾ったり，走りやすいようにでこぼこの土を削ったりしています。

　栽培委員会は，花壇整備です。新しい委員会のメンバーは，３人です。自然豊かな学校なので雑草がたくさん生えます。毎日，コツコツ・・・工夫しながら活動していけるといいです。

　放送委員会は，明日からの放送の練習です。時間を守って放送していきます。

　そのほかの委員会もより良い活動ができるように話し合っています。

明日から新しいメンバーでの活動が始まります。工夫する知恵，協力する心を大切に手賀東小学校の生活が豊かになるように活動してほしいと思います。

　今年度もアニマシオンの時間が始まりました。今回は，２年生の活動を紹介します。

　第１回目の活動は，「まちがいをおしえて」馬場のぼるさんの「１１ぴきのねこ」絵本です。図書館指導員がゆっくりと読み聞かせをします。みんな，真剣に聞いていました。

　子供たちに感想を聞いた後，もう一度同じお話しを読み聞かせします。さっきの話と違うところがあったら「間違ったよ」と声をかけて正しいことばを発表します。

　よく聞いているので，すぐに間違いを見つけることができました。さすが！！２年生！

最後は，ワークシートに食べたいものの絵を描きました。暑くなってきたので，かき氷やアイスクリームを描く子も多くいました。

　３人にどんなものを描いたのか発表してもらい，第１回のアニマシオンの時間は終わりました。

　次回は，１年生です。今年もアニマシオンの活動が楽しみです。

　３月のお別れの会で移動される先生から『日本一〇〇がそろっている学校を目指してがんばってください。」ということばをいただきました。

昨年度，みんなで取り組んできたことの一つです。

【昨年度の取り組み紹介：１１月】

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/127/97eb5243111016e69e235c73ae67d265?frame_id=73

【昨年度の取り組み紹介：３月】

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/127/8892137ddc63098d2d7ca6a46a7965c1?frame_id=167

　今年の昇降口は・・・どうなっているのでしょう。

４月４日の昇降口です。４年生～６年生の靴箱は，きれいに靴がそろっています。

　さすが・・・高学年！！

　４月１６日の昇降口の様子です。「日本一〇〇がそろっている学校・・・覚えてる？」と訪ねてみると「ちゃんとできてます。」「そろえてるよ。」と答えてくれます。

１年生の靴に気づいた４年生がきれいにそろえてくれました。

　４年生が靴をそろえている姿を見て，他の子供たちも靴をそろえています。

　校庭から戻ってきて，靴の入れ方に気づいて上履きに履き替えた後の靴箱です。

きれいにかかとがそろっています。

　今年も「日本一靴がそろっている学校」を目指します。

　さて・・・今日の靴箱は，どうだったかな？校庭から戻ってきて靴を履き替えるときに，靴のかかとをそろえることで，気持ちの切り替えもできます。遊びから勉強モードに気持ちを切り替えることができるようになると，集中して活動に取り組めます。自分の靴の様子を見てから教室に向かいましょう。

昇降口前に怪しい落とし物があり，上を見ると・・・

　昇降口の軒天に昨年もつばめが巣を作っていました。今年も同じ巣にツバメが帰ってきました。２羽のツバメが交互に巣に入り，少しすると飛び出し、もう１羽が巣に戻るを繰り返しています。。

　時々，昇降口の扉の上にとまって辺りを見回しているようです。

　手賀東小学校の昇降口前には，頭に落とし物が落ちてこないように掲示物でお知らせしています。

　そっと，見守っていきます。

　今年も昇降口脇の階段に『おすすめ！季節の本』のコーナーが開設されています。

１年生の入学をお祝いしてのコーナーになりました。１年生にも読みやすい本ばかりです。

もちろん，２年生以上も１年生に読んで聞かせてあげる本として，借りてみてもいいですね。

　今年は，年間通して全校で読書カードを使って読んだ本を記録していきます。

いろいろな種類の本を読んでみましょう。今年の３つのめあてである「工夫する知恵」のアイディアに困ったとき，もっといい工夫がないかな・・・とヒントがほしいとき，本を開くと新たなひらめきに出会えると思います。

　今年も「楽しい」「きれい」「かなしい」「がんばろう」「そうなんだ」などいろんな本と出会う１年にしましょう。

　今日は，昨日に引き続き，暑いくらいの良い天気になりました。

業間休みには，校庭で楽しそうな子ども達の元気な声が聞こえてきます。

　虫探し，遊具で遊ぶ，一輪車の練習，異学年度のドッジボールに野球と思い思いの遊びをしていました。

　１年生は，まだクラスごとにまとまって遊んでいます。

　異学年で誘い合ってドッジボールをしています。職員も一緒に遊んでいます。

　これから，気温が高くなる日が多くなります。帽子の準備をお願いします。

　短縮日課も終わり，各学年の山ゆり１００kmマラソンカードへの挑戦が始まりました。

昨年度は，１枚で１００kmをぬるカードを使っていました。今年は，１枚５０周のカードで枚数を増やしていくカードに変更しました。

　１００km走りきるには，山ゆりコースを３１８周走ることになります。フルマラソン（約４２．１９５ｋｍ）完走するには，１３６周走ると達成できます。

　１００kmマラソン完走が難しい人は，フルマラソン完走を目指してがんばりましょう。

１年間で目標を達成できるように，山ゆりタイムだけでなく，業間・昼休みも個人の体調に合わせて走り，記録を伸ばしていきます。

　早速，カードに色が塗られています。日にちごとに色を変えてぬり，１日にどのくらいがんばったのかを記録していきます。

　１年生は，学校生活に慣れた頃から始めます。全校児童６割の人がフルマラソン完走できるようにがんばりましょう。

　新１年生が登校してきました。今日は入学式です。

昨日まで１年生を迎える準備をしてきました。ちょっと不安げな表情の１年生を６年生が優しく助けてあげています。靴箱の場所を教えたり，教室まで案内したりしました。

　教室では，入学式の時間まで６年生と補助担任と過ごしました。

　いよいよ，入学式が始まりました。来賓の方々，保護者のみなさん，教職員そして２年生から６年生の拍手の中，１年生が入場しました。３年生が花のアーチで迎えます。

　校長式辞では，「小学生としてきちんとあいさつやお礼を言える人になること」「自分でできることは自分ですること」ことを話しました。

　明日から，学校生活が始まります。困ったときには，黙っていたり泣いたりするのではなく，近くの人に助けてもらいましょう。

　担任紹介の後は，１年生がお世話になる職員の紹介もしました。

　PTA会長さんから記念品をいただきました。

記念品贈呈の後は，在校生の歓迎のことばと２年生の校歌ダンスです。

　明日から，手賀東小学校全校児童７０名の学校生活が始まります。

下校時は，昇降口前に集合します。１年生もお兄さん・お姉さんに教わりながら並ぶ練習をしました。

　元気に「さよなら」のあいさつをして下校しました。

保護者の皆様，地域の皆様，今年度も手賀東小学校の教育活動にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　昨日の大雨と強風で桜の花が散ってしまうのでは・・・と心配していましたが，今日もピンクの花がきれいに咲いています。

　学校の二宮金次郎像は，今日も子供たちを見守ってくれているようです。校庭には，桜の花びらがピンクの絨毯を敷いていました。今日も手賀東小学校の子供たちは，元気に登校しています。

　新１年生を迎えるための準備が進んでいます。

体育館や昇降口，通路など今年のめあての２番でもある「協力する心」で掃除をしました。

　１年生を迎える準備が整いました。

　体育館だけでなく，来賓の方をお迎えする玄関も昨日より素敵になっていました。

本校職員の親戚の方が育てたお花を生けてくださった花かごが飾られました。

温かな雰囲気の玄関になりました。

　ありがとうございました。

　手賀中学校の入学式に参加しました。手賀東小学校を巣立っていった子供たちが真新しい制服に袖を通し，緊張した表情で入学式会場の体育館に入場してきました。

　つい３週間前に卒業した子供たちは，背が伸びたり，少し大人びた顔に成長していました。

　『新入生呼名』では，全員が大きな声ではっきりと返事をし，姿勢良く立つ姿に「さすが中学生」と感心しました。

『誓いのことば』を本校の卒業生が述べていました。朝から緊張していたようですが，堂々と述べる姿が立派でした。

　卒業生が手賀東小学校のみんなに会いに来てくれました。

　１年生の時にお世話になった子供たちが「制服着てたら，だれかわからなかった。」とつぶやいていました。

子供たちは，下校の時に「入学おめでとう！！」と手を振りながら再会を喜んでいました。

中学校に行っても，いつでも遊びに来てくださいね。

　今日は，１日荒れた天気でした。大雨が降り，風が強い日でした。校庭の桜の木から雨のしずくと一緒に花びらが散っています。

　明日は，柏市内中学校の入学式です。手賀東小学校を巣立っていた子どもたちが真新しい制服で中学校の門をくぐっていくのです。

明日は，穏やかな良い天気になることを願って・・・手賀東小学校の自然を掲載します。

令和４年度卒業生が植樹した源平桃がきれいに咲き始めました。

　渡会いちご園さんからいただいたつるを育てました。

　おいしいイチゴの実がたくさんできました。

今年の入学式に桜の花が１年生を迎えてくれそうです。

　東葛地区をホームタウンとして活躍しているサッカーチーム『FC　GRASION　東葛』様より寄贈いただいたサッカーボールが春休みに届きました。

子どもたちに紹介するため，昇降口前に展示しておきました。

　『お届けしますサッカーボールをきっかけに，サッカーに興味をもちチームプレー（協力）から多くを学び、互いを尊重し合い成長する　そんな機会になることを心より願っております』とのメッセージもいただいています。

　大谷選手からいただいたグローブで野球。FC　GRASION　東葛様からいただいたサッカーボールでサッカーと休み時間に楽しく遊べそうです。

【柏市内全小学校へサッカーボール贈呈】FC　GRASION　東葛より

https://fcgrasion.com/news/612/

　令和６年度がスタートしました。

　久しぶりに会う友達と笑顔であいさつを交わす子供たちの声が聞こえます。笑顔もたくさん見られますが、緊張した表情の児童もいました。

　昇降口から体育館に向かう子供たちは，新しい１年の始まりを元気いっぱいにスタートしようと，目を輝かせていました。

　　着任式では７名の教職員を紹介しました。新しい先生との出会いの日。子供たちは，目と耳で一生懸命話を聞いていました。

　続いて始業式です。私から，今年度のめあて３つの話をしました。

①工夫する知恵

　　工夫してノートを書く，工夫して作品を作る。工夫して仕事をする。そうすることで今までよりも１つ良いもの

　になっていきます。工夫する知恵をもって学習や生活をしましょう。

②協力する心

　　先生たちの仕事も協力するからよくなります。家の人や地域の方もみんなが協力するから良くなります。みなさ

　んも友達や家の人，地域の方と協力する１年にしましょう。

③継続する体力

　　続けて努力するには，バランス良く食べること。運動して体力をつけること。きちんと睡眠をとることが大事で

　す。成長するためにも頑張れる体力がつくように生活しましょう。

　生徒指導担当から，今月の生活目標『すすんであいさつしよう』について，イラストを見ながらどんなあいさつをするのか確認しました。

　令和６年度最初の校歌を歌いました。きれいな歌声が体育館に響き渡りました。

　新しい教室での生活が始まりました。どんな毎日になるか・・・楽しみです。