校長日記　令和７年度

　朝，６時に起床しました。みんな元気です。６時半から，源泉の散歩です。今日は，朝からいい天気です。

源泉までの道で，ラジオ体操をしている学校や散歩に出かける学校に出会いました。

屋根の上にいる動物が猫かと思ってとく見ると・・・猿でした。猿や鹿にも出会いました。

　昨日書いたはがきを源泉の近くのポストに入れました。

　朝食の時間です。食事係がご飯と水を配ります。

　お昼まで，活動が続きます。たくさん食べてエネルギーを蓄えましょう。

 朝食が終わったら，退館の準備です。

　日光彫を体験しました。道具は，日光ひっかき刀です。

　普段は，ひっかき刀で彫る姿を見せることはないそうですが，人数が少ないということで，師匠が彫っている手元を間近で見ることができました。

　師匠は，子どもたちに日光の名所を話しながら作品を仕上げていきました。初めて見るひっかき刀の使い方を丁寧に教えていただきました。

　いよいよ日光彫体験が始まります。はじめに考えてきたデザイン画を写します。カーボン紙を使いましたす。

彫り始めた子どもたちの表情は，真剣です。

上手にできたので，師匠から「大きくなったら日光においで」とスカウトされた人もいました。

　師匠が作ったプレートをプレゼントしていただきました。

難しいところは，師匠に手伝っていただきました。

　師匠の楽しいお話と指導で，全員無事に作品を仕上げることができました。

日光彫体験の後は，リーダー会議です。部屋にいる人は，寝る準備です。

　今日の活動は，これで終わりです。ゆっくり休んで，明日に備えます。

　宿泊場所に到着しました。ロビーで入館式をしました。お世話になるかつら荘の方々に挨拶をしました。

　荷物を持って，部屋に入りました。部屋ごとにシャワーを浴びに温泉に向かいました。その後は，部屋でunoで遊んだりはがきを書いたりしながらゆっくり過ごしました。

部屋の窓から，鹿が見えたようです。

　お替りする人がたくさんいました。美味しい夕食。みんなで食べるともっと美味しくなりますね。

　６年生が面白い発表をしてくれました。５年生の掛け声も良かったです。息ぴったりの５．６年生です。

　「ごちそうさま」をして食器をまとめます。

　片付けが終わりました。次は，日光彫の体験です。

　バスが赤沼の駐車場に停車しました。

戦場ヶ原を歩きます。カッパを着て歩いていきました。途中で歩いてきた道を戻って，バスまで行きました。

　バスに乗って，湯滝に行きました。

　猿が木に登っています。数匹見ることができました。

　滝の水が多くて見応えがありました。

　今日の見学は，ここで終わりです。宿泊施設に向かいます。

　昼食場所に到着しました。中禅寺湖を見ながら食べられる素敵な場所です。

　「いただきます」の挨拶をして，いただきました。今日のメニューは，カレーです。

　美味しくいただきました。昼食の時間に雨が本降りになってきました。予定を変更して，栃木県立日光自然博物館見学に行きました。

　奥日光のことが映像でわかるというので，シアターに行きました。広いホールに子どもたちだけでした。（上映前に他のお客さんが少しきましたが・・・）

　映像を見たあとは，班ごとに見学しました。

　奥日光の自然や歴史を学ぶことができました。

　運転手さんが普段は，立ち寄らないけれど景色の良い場所にバスを停めてくださいました。

海抜１１３７ｍの展望台です。駐車場も小さめなので，大型バスでは停まれないそうです。運転手さんのはからいで素敵な景色を見ることができました。

　　次の目的地に向かいます。

　華厳の滝に到着しました。全員でエレベーターに乗りました。エレベーターが開くと少しひんやりしています。

　雨が降ったので，滝の水がたくさん流れていて迫力があります。

　何を見ているの？「ヘビがいる。」「どこどこ？」「ほんとだ・・・」ヘビがいました。今日は，いろいろな動物を見つけています。今度は，何を見つけたの？階段の脇の壁の模様がチーバくんに似ているそうです。

　華厳の滝の見学が終わり，待ちに待った昼ご飯です。バスで移動します。

　５．６年生は，今日から修学旅行です。全員が元気に登校できました。朝早くから沢山の方が見送ってくれました。ありがとうございます。

子どもたちは，バスに乗って，元気に出発しました。

出発の会で，見送りの方へのお礼も伝えました。

　楽しいバスの旅が始まりました。バスの中では，バスレク係が中心となり歌やゲーム，クイズで盛り上げてくれました。

　グループ対抗戦の企画がありました。大盛りあがりです。

バスレク係が出す，お題を絵で表現します。グループでパーツごとに描いて，絵を完成させていきます。お題は３問ありました。６年担任，テガ二，らっかちゃんです。個性豊かな絵で審査員も迷うほどでした。

　途切れることなく，レクが続いています。

　日光に関するクイズもありました。

傘をさすことなくトイレ休憩（蓮田）できました。日光口でのトイレ休憩のあと，一時的にどしゃ降りです。山の天気は、変わりやすいです。

　朝が早かったので，おやつタイムです。嬉しそうです。

目的地に向かって，バスが進んでいます。

 　図工の時間です。今日はクラスの友達の誕生日です。みんなでお祝いのプレゼント作りです。

生クリームたっぷりのケーキやチョコレートケーキ，友達の顔や友達の好きな物など・・・思い思いに作品にしていました。

　学習としては，今日がまとめになるようです。作品作りも上手になりました。 

　たくさんのお花紙から選んで作品を作ります。

　担任もプレゼント作成中。バナナ？のようです。

 　教室の窓には，前回作った作品が飾られています。曇りの日ですが，作品がカラフルなので教室が明るく感じられます。

　それぞれの作品にテーマがあるそうです。

　理科室近くの廊下にも作品が飾ってあります。初めて作った作品だそうです。

　２年生が楽しそうに活動していました。友達を思いながら作品作りに取り組む子供たちは，楽しさの中にも優しい表情をしていました。

　図書委員会の担当児童が，図書コーナーの本を入れ替えてくれました。

今回は・・・たなばたの本です。

　いろいろな本が紹介されています。たなばたのお話や星・星座クイズ図鑑，イベントで役立つスィーツのレシピ本などです。

　１年生から６年生まで楽しめます。

　学校にも七夕飾り用の笹の準備ができました。各学級で，短冊に願い事を書いています。

　　学年表示があるので，わかりやすいです。

　既に飾り付けが始まっている学年や短冊を飾っている学年もあります。

全校の短冊が飾られたら，またホームページで紹介します。

 　柏市選挙管理委員会事務局と柏市明るい選挙推進協議会の方をお招きし，「選挙」について学びました。

明るい選挙推進協議会の方からは，『不正のない明るい選挙を行うために活動をしています』というお話がありました。

　スライドを見ながら，選挙についてのがくしゅうをが始まりました。

　令和５年8月６日の柏市議会議員選挙を例にお話がありました。若い人の投票率が低いと言うことです。若い人の意思を示してほしいということ。自分の持っている権利はとても大切。みんなで，投票に行きましょう。と言うお話を伺いました。

　模擬選挙を行いました。手賀東市長選挙として、３人の候補者の話を聞きました。

　投票の手順を確認します。

　箱に入った投票用紙が少しずつ開いていきます。

　投票管理者の選挙開始宣言から投票を開始します。投票箱が空になっていることを確認します。

　自宅に送られてくる選挙券と同じ物で子供たちの名前が入っていました。投票を開始です。

　本物と同じです。

 　　投票管理者の終了宣言の後に投票箱に南京錠をかけました。その後，実際の選挙手順と同じように開票作業に入ります。

　間違いがないように投票用紙を数えるときは，機械を使います。２回は数えるそうです。

　実際の選挙がこのように進められていると言うことを学びました。

親子連れ選挙を国も推奨しているそうです。総務省が統計的に見て，選挙権を持つ前に投票所に行った経験があると選挙権を持った時に投票率が上がると言うことです。

　お家の方に「７月の選挙に一緒に行ってもいい？」と聞いてみるのも良いのでは？とアドバイスもありました。

選挙会場にある本物の道具を使って，投票活動ができたことは貴重な体験でした。

　3DCADソフトを使い，オリジナルのボタン作りに取り組みました。

２つ穴または４つ穴どちらかのボタンを作ります。実際に印刷して，縫い付けられるように作成しています。

　真剣な表情で，端末に向かいます。自分だけのボタン・・・どんなデザインにするのでしょうか？

画面を覗いてみます。

　円形を組み合わせて作るので，色を変えて座標に表す方がわかりやすいようです。どんなボタンができるか，楽しみです。

 　毎年，ジャンボカボチャの苗をくださっているJAちば東葛の方から，今年はバケツ稲のセットをいただきました。社会科で学習する内容ということで５年生が取り組んでいます。

　６月１６日の様子です。１人１つのシャーレに種もみをまきました。

【18日　変化が・・・】

【19日　少し白い糸みたいなものが伸びてきました】

【20日　ほとんどのシャーレがこんな状態になりました】

　発芽に最適な温度は30℃前後ということです。このくらいの気温だと２~３日で発芽するそうです。
芽が出た後は光に向かって成長するとのことでこの後は，ある程度の光を当てる必要がありそうですので，５年生の次の活動を楽しみにしています。 

　今週は，歯！ピカピカ週間です。最終日の金曜日の様子です。

歯磨き友達を誘って，給食後の歯磨きを行っています。

　給食委員会が毎日，昼の放送で呼びかけていました。

　保健室前にも歯に関する掲示物があります。歯！ピカピカ週間は，終わりますが続けて歯磨きに取り組んでいきましょう。

　登校してから，朝の会が始まるまでの間で環境委員会が花壇にマリーゴールドの苗を植えていました。限られた時間での活動ですが，集中して作業にとり組んでいました。

【６月４日委員会での活動】

　花壇に植えてある花を抜きます。まだ，花が咲いているのもありますが次の準備に向かって作業開始です。

【６月１９日朝の活動】

　今日の活動です。集中して作業しているので，下を向いている写真ばかりになっています。声をかけようと思ったのですが真剣な子供たちの邪魔にならないように見守っていました。

 　「元気に育って」と声をかけながら植えていました。これから，綺麗な花が咲きます。

　６月から毎週水曜日に講師の吉澤さんをお迎えし，実施してきた『和太鼓体験』も今日で３回目です。

５．６年生から最後の授業を行いました。

今日は，曲に合わせて太鼓をたたけるように考える時間から始まりました。１回目に決めたリズムを使い，自分で組み合わせて曲に合わせます。考えたリズムをたたきながら，完成をめざしました。

　４年生の時間です。４年生もリズムを組み合わせて，１曲分の楽譜を作ります。

　地域の方と相談しながら，夏まつりのやぐらの周りで，音楽に合わせて太鼓をたたけるようにと考えています。

上手になった人は，挑戦してみてください。

給食の時間は，５年生と一緒でした。昼休みの自主練習の時間もご指導いただきました。ありがとうございました。

　５年生の家庭科です。めあては「じょうぶな縫い方を知ろう」です。

本返し縫いや半返し縫いの合い言葉を確認し，練習しています。

　裁縫の学習は，初めてなので丁寧に指導していきます。

　真剣な表情で取り組んでいました。いろいろな縫い方を学んで生活にいかせるといいな・・・と思います。

　昼休みに音楽室で和太鼓の練習です。国際交流会でたくさんのことを教えていただいたALTの先生方に和太鼓を体験していただきました。６年生が説明してくれました。

　柏踊りの曲に合わせて，太鼓をたたいています。その近くでは、盆踊りを踊っている人もいました。

　授業外での交流は，子供たちが主体的に学んだ『和太鼓』について一生懸命伝えていました。自然に音楽室に集まったり，ALTの先生や友達を誘ったりと子供たちは，積極的にコミュニケーションを図っていました。

　３．４年生は，教室だ活動しました。中学年なので，同じプログラムで活動しました。

　３年生の時間です。ダンスからスタートです。アルファベットの勉強です。音楽に合わせてジェスチャーしています。

　少しずつ曲のテンポが速くなっています。

　カードゲームもしました。じゃんけんで勝つとカードがもらえます。やりとりは，もちろん・・・英語です。ほしいカードを交換し合うゲームです。ほしいカードが手元に来たかな？

 　５時間目は，４年生の時間です。楽しくダンスから始めました。

 　３．４年生もたくさん交流できました。

　児童が授業で培った英語を積極的に使用する機会の充実を目的に国際交流会を行いました。本校は，児童数が少ない小規模の学校なので，英語の授業を行っていない１．２年生も参加しました。

ALTの先生が４名来校くださいました。

　２時間目は，体育館で５．６年生を対象に『国際運動会』を実施しました。子どもたちはチームで ALT の質問に答えて，課題に取り組みます。体を動かしながら，英語に取り組んでいました。

　楽しい時間は，あっという間に過ぎました。

　休み時間には，控え室になっている理科室に訪問に出かけた６年生です。

　交流が深まりました。

　３校時目は，１．２年生が活動しました。体育館で『インタビューだるまさんがころんだ』です。英語で色を聞かれて，好きな色を英語で答える練習をしました。楽しい時間になるように丁寧に説明していただきました。

　だるまさんがころんだの鬼も英語で話します。ALTの先生が助けてくれました。

　少し蒸し暑い体育館でしたが，楽しく活動できました。

　今日は暑い１日でしたが，いつも学校の木々を気にかけてくださっている６年生児童のお祖父様が剪定にいらしてくださいました。

６月７日（土）の除草作業でも給食センターのトラックが通りやすいように木の枝を切り落としていただいたり，次年度に綺麗な花が咲くように剪定してくださったりしました。

今日は，気温が高い１日でしたが朝から児童の下校時刻まで作業してくださいました。

　全校でたなばたの短冊を飾る笹も飾りやすいように枝と葉を切っていいただきました。

　子供たちが怪我をしないように節の始末もしていただきました。

　学校の木がさっぱりしました。子供たちの成長と同じくらい，木々も生長しています。

宮崎さん。今日は本当にありがとうございました。

　４年生と５年生が落花生の観察に出かけました。昇降口前で出かける前の確認の会を行いました。

　お天気がよくて少し暑い日ですが、元気に出発していきました。

　畑に到着すると，林さんが待っていてくださいました。

草は，小さいうちに林さんの道具で取っていただいたので，今日は観察です。

自分達が種まきした落花生，移植した落花生，後からまいた落花生の３種類を観察しました。

　今年は，発芽がよくないようですが，林さんが子供たちのために調整してくださいました。

　今日の観察に出かける前の１３日に「校長先生，お話があります。」と５年生代表の２人が職員室に来ました。４年生と５年生で落花生の観察に行きたいという話でした。そして，お世話になっている農家の林さんとトイレに行きたくなったときにお借りする駐在所にも出かける日時を電話で連絡をしていました。

　自分達で考えて行動している５年生です。地域の方が子供たちの一生懸命な姿に温かく協力してくださっています。

　昼休みに音楽室から，太鼓の音が聞こえてきます。

太鼓の自主練習をしている人がいます。１年生も参加していました。

　柏踊りの曲だけでなく，違う曲にも挑戦していました。リズムの組み合わせが上手にできています。

水曜日に講師の方がお見えになります。上手になった姿を見ていただけそうです。

　８月に本校を会場として，手賀地域ふるさと協議会と手賀地区社会福祉協議会が主催で「夏まつり（盆踊り）」が行われます。

１２日（木）の夕方から地域の方や学校職員が一緒になり，まつりの会議を行いました。

　この夏まつりは，手賀中学校・手賀西小学校・手賀東小学校も地域の方に協力してお祭りを盛り上げていきます。

今年も手賀東小の児童は，地域の方と一緒に受付やお店でのお手伝いです。今年もたくさんの子供たちが，地域の方との交流を通じて，円滑なコミュニケーションを図れるように相手に合わせた言葉遣いや伝え方やることを学んでほしいと思います。

　１２日の昼休みに体育館でなかよし活動を行いました。今回の企画は，児童会が主催です。

めあては，ルールやマナーを守って、楽しく遊ぼう。違う学年の人と絆を深めよう。です。

遊びは，児童会流フルーツバスケットです。

チームごとにビブスを着用します。台に立った人がお題を伝えます。

　座布団が見つからない下級生を助けてあげる優しい６年生の姿も見られました。

　各学年から話をして終わりました。

　前回の反省をいかして企画したなかよし遊びは，大成功でした。みんなが楽しそうに遊んでいました。

絆を深めることができました。見ている人も楽しめる企画でした。

児童会の皆さん，楽しい企画をありがとうございました。

　２年生が砂場で活動しています。山を作ったり，トンネルを作ったりと楽しそうです。

じょうろで水を流していきますが，すぐに砂にしみこんでしまいます。みんなで協力して，大きな作品作りに取り組んでいました。

　楽しそうです。友達と相談したり，協力したりとのびのび活動しています。

のびのび活動する中で，思考・判断・表現力を培っています。

子供たちがイキイキと活動しています。お洗濯，ありがとうございました。

　３年生が校庭で，活動を始めました。グループで相談しながら巻き尺を使っていろいろな場所や物を測っています。

長いものの測り方を学んでいます。

　実際に道具を使って測ることで，長さの感覚を掴みやすくなります。また，巻き尺の使い方を理解し，実際に使用することで，正確な測定ができるようにもなります。まっすぐ測るコツや，丸い物の測定方法などを学ぶことができます。

　３年生は真剣な表情で，目盛りを読んだり，記録したりしていました。活動時間を守って，学習していたところも素晴らしいです。

　2年生に落花生の観察をしてきてほしいという5年生からの依頼で，林さんの畑に落花生の観察に行きました。

みんな元気に出発です。

　昨日，林さんに電話で連絡をしたので，畑で作業しながら子供たちを待っていてくださいました。

挨拶をして，まずはインタビューから始めました。

　一人ずつ，自分で考えた聞きたいことを質問していきます。

「畑には，1日に何回水をあげていますか？」「これから暑くなるけれども，どれぐらい水をあげたら良いですか？」「肥料はどれくらいあげていますか？」など落花生栽培に関する質問がどんどん出てきました。
　

　落花生栽培以外のことでも質問が出てきました。

「林さんの好きな野菜はなんですか？」「得意なことは何ですか？」「好きなスポーツは？」「好きななキャラクターは何ですか？」など・・・誕生日を質問している人もいました。地域の人と仲良くなりたい２年生の質問は，林さんが考え込んでしまうような質問もありました。

　インタビューが終わり，畑に入って落花生の観察です。林さんから畑のどこを歩いたらよいか土の軟らかい場所も教えていただきました。

　畑の中に入って，落花生の観察中。一生懸命，観察していました。

　畑から，戻ってきました。追加の質問があったようです。

　発芽があまり良くないと林さんが話していました。個体差はありますが，大きくなってきている落花生です。林さんのおかげです。

　小さい草は，この道具を使って草取りをするそうです。

林さんにお礼を言って学校に向かって歩いて帰りました。

　落花生の畑で，よい学びができました。林さん，ありがとうございました。

　業間休みに柏踊りの曲に合わせて和太鼓の音が鳴り響いています。

たくさんの子供たちが太鼓の練習をしていました。自主練習です。１年生も参加してくれています。

　講師の先生と６年生で給食を食べました。

 　ご多用の中，太鼓のご指導のために来校いただき，ありがとうございました。また，来週もお願いいたします。

　２校時目に５．６年生が和太鼓体験２回目の授業を行いました。今日は，リズムを組み合わせて太鼓をたたく練習です。柏踊りの曲に合わせられるように，練習しました。

まずは，『どどんがどん』とリズムをいいながら覚えました。そのつぎは，同じリズムを３回ずつたたく練習です。

　３校時目は，４年生の授業です。リズムを組み合わせて，曲に合わせて練習します。

　挨拶もしっかりできました。

　２回目の練習で、柏踊りの曲に合わせて太鼓をたたくことができました。覚えが早い子供たちです。授業で行う和太鼓体験は，来週が最後です。今日教えていただいたことを忘れずに，次はもっと上手になるように取り組んでいきます。

　２年生の２人が職員室に来ました。「林さんに電話したいので，電話番号を教えてください。」と言うことでした。

２年生は，地域に出かけての学習を計画しているそうです。今回は，落花生の畑に観察に行くこと。そして落花生のことを教えてくださる林さんへのインタビューをしたいので林さんに予定を確認するための電話ということでした。

緊張しながらも電話をかけ始めました。

　林さんに電話がつながりました。話す内容を書いた紙を見ながら，一生懸命思いを伝えています。

林さんとの約束ができたそうです。

　もう一人の人は，電話のかけ方を聞いて，次の電話担当になるそうです。

　担任が連絡するのではなく，自分達の学習なので自分達で教えてくださる方と約束をして学習を進めています。

２年生と思えないくらい，上手に話ができました。

　今日は，朝から雨でした。業間休みには，体育館から盛り上がる子供たちの声が聞こえてきます。

体育委員会主催の手賀ギネスが開催されています。

　今日は，新記録を出した人もいました。給食の時間に昨日に引き続き，記録の発表がありました。

　雨の日で校庭で遊べない時は，体育館でギネスに挑戦して体を動かそう！！！

新記録がまた生まれるかも知れません。（楽しみにしています。）

　今年度、２回目のクラブ活動でした。４年生から６年生まで一緒に活動しています。

体育館では，ダンスの練習をしています。

　教室での活動です。3DCADソフトで作品を作っています。彫刻刀，折り紙，鉛筆・・・好きな道具で集中して作品に取り組んでいます。

　思い思いに作品に取り組んでいました。素敵な作品になりそうです。

　理科室での活動です。楽しい実験中です。水を使った実験です。

　家庭科室での活動です。

　楽しくおいしく活動しています。

 　２回目のクラブ活動は，それぞれ楽しい活動になったようです。

　雨の日には，業間休みに体育委員会が「手賀ギネス」を開催しています。

今日もたくさんの子供たちが体育館で挑戦していました。

　新しい競技も始まりました。黄色い三角コーンを投げて，立てる競技です。

　給食の時間には，手賀ギネスの結果発表がありました。名前が呼ばれた人・・・おめでとうございます。

残念だった人もたくさんいます。また，挑戦してください。前回の記録を伸ばせるといいですね。

　今日は，雨模様の１日です。音楽室から柏踊りの曲と共に和太鼓の音が聞こえます。

太鼓の自主練習をしている児童がいました。リズムがずれてしまうところがありますが，上手にたたけています。

　手賀東小学校で８月末におこなわれる地域のお祭りで，披露できるといいな・・・と思っています。

明日は，和太鼓の講師の先生がお見えです。上手にたたけるといいな・・・と思います。

　広い手賀東小学校の校庭には，たくさんの草が生えます。子供たちの成長と同じくらいの速さで大きくなっています。

今日の環境整備では，たくさんの地域の方，いつも手賀東小学校の校庭環境を気にかけてくださる方がたくさんお手伝いに来てくださいました。

ふるさと協議会，社会福祉協議会，各地区の区長さんなど地域の方がご自宅から機械を持参してくださり作業していただきました。校庭だけでなく，学校の外回りも綺麗になりました。

　校庭の柿の木に実が付きました。校庭の木々をボランティアで剪定してくださる宮崎さんが教えてくださいました。

　駐車場の木や駐車場入口の木の剪定もしていただきました。

給食センターのトラックが木の枝に当たっていたので助かりました。トラックの荷台がどんどん高くなり作業していただきました。

　今日は，朝早くから暑い中の作業となりました。本当にありがとうございました。子供たちが安全に活動できる環境になりました。感謝申し上げます。

　避難訓練を行いました。今日は，保護者の方に引き渡すところまで訓練を実施しました。

　引き渡しが始まりました。兄姉は，弟妹の列に移動しています。

　保護者の方を確認して，子供たちを引き渡していきます。

　今日は，訓練だったので全員が無事に保護者の方と会うことができました。

　もし，災害が起きたら保護者の方への引き渡しに時間を要することが想定されます。災害があったら，どのくらいでお子さんを迎えに来られるか・・・お子さんと一緒に万が一について，話しておくよい機会だと思います。

地震等の災害が起きた場合に自分の家族はどう避難するか，学校にいた場合，自宅にいた場合などそれぞれの場所での行動をお子さんと考えてみてください。まず，最初にするのは自分の身を守ること。です。

　本日は，たくさんの保護者の方にご参加いただきありがとうございました。

　環境整備の後は，授業参観です。子供たちも張り切っています。

２時間目と３時間目の授業を参観いただきました。担任の授業以外の専科授業を見ていただく学年もありました。

　１．２年生は合同体育です。体育館での授業の様子です。

　保護者のみなさま，体育館でのご参加ありがとうございました。

　環境整備の後の授業参観でしたが，子供たちは一生懸命授業に取り組んでいました。

ご参観いただき，ありがとうございました。

　6月に入り，気温の高い日が増えてきました。今年度の環境整備を児童・保護者・地域の方と協力して行いました。

子供たちも元気ですが・・・草花や雑草も元気です。手賀東小学校を綺麗にするために，朝から環境整備を行いました。

熱中症にならないようにPTA役員の方が飲み物を配布してくださいました。

　保護者の方が子供たちより早く作業を始めてくださいました。ありがとうございます。

　子供たちも活動開始です。

　６年生が袋に入った草を集めています。キビキビ作業しています。

　リヤカーいっぱいに袋をのせています。倉庫前に運びます。（集まった袋は，途中経過です。）

　PTA会長のご挨拶です。みなさま、ご協力ありがとうございました。

　昨日（5日）に眼科検診を行いました。１年生は初めての眼科検診でしたが上手にできたそうです。

　今日（６日）は，歯科検診の救済でした。令和７年度かむかむ大使が決まりました。学校歯科医の亀山先生と記念に写真を撮影しました。

　今年度，全校で行う定期健康診断は，これで終わりです。学校からの報告書をご覧いただき，ご家庭での対応をお願いします。

  　図書委員会の活動紹介です。

階段のコーナーに図書委員会児童が本の紹介をしています。担当を決めて，本を選んだりお知らせのポップを書いたりしています。

　今回は，今年から委員会活動が始まった４年生が担当しています。

テーマは，「今年もおしくそだてるぞー！農業の本」です。トウモロコシや落花生の種まき，田植えも終わりましたのでおいしく育てるために調べられる本が並んでいます。 

 　廊下や階段だけでなく，図書委員会おすすめの本の紹介コーナーもあります。

　図書委員がおすすめしたいところを書いて掲示しています。どの本を借りようか迷ったときには，図書委員さんのお知らせを参考にするとよいですね。 

　梅雨の季節になります。

　休み時間に校庭に出られない日は，おすすめの本を手に取るのもよいと思います。

　業間休みには，興味を持った１年生が太鼓をたたきに来ました。和太鼓に楽しく触れてほしいという思いから，姿勢やバチの持ち方でなく「たたく」を楽しみました。

　違う用事で音楽室に来た５年生も参加してくれました。

　盆踊りの曲にあわせて，太鼓のリズムが聞こえました。楽しい和太鼓体験になったようです。

　手賀東小学校には大小，様々な和太鼓があります。今日は，音楽時間に和太鼓体験を行いました。

２校時目に５．６年生，３校時目に４年生が体験しました。講師は，保護者の方にお願いしました。

まず，基本の姿勢とバチの持ち方から教えていただきました。バチの持ち方やたたき方の違いでどのように音が違うかも聞かせていただきました。子供たちからは，「少しのことだけれど，こんなに差があるんだ・・・」と驚いた声が出ていました。

【５．６年生】

　曲に合わせて太鼓を叩くには，リズムを覚えることも必要です。６つのリズムを組み合わせていくそうです。

６つのリズムが覚えられるようにそれぞれのリズムに名前をつけました。いろいろな案が出ましたが，はじめの文字が６つとも別になるように（曲に合わせ始めたらはじめの文字だけ言ってリズムを取ることになるそうです）３つは動物後の３つは植物の名前をつけました。４年生も５．６年生が考えたリズムの名前で練習していくそうです。

【４年生】

　５．６年生と同じように姿勢とバチの持ち方から教えていただきました。「太鼓の達人ならやったことがある。」と言う人もいましたが，今回はバチの持ち方が違うそうです。

　来週も和太鼓体験を行います。来週までに今日教えていただいたことを忘れないようにしましょう。

吉澤さん，ご多用の中ありがとうございました。

　今日の空は，１日雨模様です。校庭に出られない業間休みなので，体育委員会が手賀ギネスを開催しました。

体育館には，たくさんの児童が集まっていました。

競技は　①コロコロわなげ　②ミニミニスロー　③びくびく！棒立ちの３つです。

　楽しそうに取り組んでいます。

①コロコロわなげ

②ミニミニスロー

③びくびく！棒立ち

　見ている人も楽しい時間です。４年生と一緒に担任も参戦です。

　体育委員会もがんばりました。競技の説明や競技中の手伝い，測定と記録と大活躍でした。片付けも次の時間に遅れないようにみんなで協力して行いました。

　６月の全校集会です。全校児童が体育館に集まって行いました。

 　４月から夏休みまでの期間で６月は，折り返しの月です。４月・５月の生活目標を振り返り，元気で安全に学校生活が過ごせるように話をしまた。

　今月は，５．６年生の修学旅行や外部講師を招いての授業もあります。また，全校除草作業では毎年たくさんの地域の方がお手伝いに来てくださいます。進んで挨拶ができることは，４月にがんばってきたことです。笑顔で挨拶できるように今月は一歩進んだ挨拶をしてほしいと思っています。

　これから，梅雨の時期を迎えます。５月の生活目標だった廊下や階段を静かに歩くを思いだし，安全な学校生活が送れるように一人一人が気をつけて生活してほしいと思います。

 　今月の生活目標です。保健委員会が担当しました。

　全部で３問の歯磨きクイズを出してくれました。歯磨きする理由をみんなで考えました。クイズの答えは，１つでなく３つもありました。

 　３５歳以上になるとむし歯の経験者は，どのくらいの割合になるかの問題は，驚きの声が上がっていました。

　一番むし歯になりやすいといわれている歯は，どの歯でしょう？みんなで一生懸命考えました。

全校集会で，歯について考えたので，より良い歯磨きができることを期待しています。

 　校歌を歌いました。指揮は６年生女子，伴奏は６年生男子が担当しました。

 　全校集会の後に５年生からの発表がありました。５年生は，今年度落花生の栽培から販売まで担当しています。

全校で取り組んでいる，空き缶回収についての提案とお願いを発表しました。 

 　これまでは，アルミ缶のみの回収でしたがペットボトルの回収も始めるそうです。環境保全にもつながる活動をしていくようです。

 　より良い活動になるように，いろいろ考えている５年生です。アルミ缶とペットボトルは、分けて回収します。ご協力をお願いします。

　歯科検診を行いました。この検診は，毎年，全校児童が対象となっています。２年生は，検診前に廊下で待つのもよい姿勢で静かに待つことができました。

　検診が始まりました。お医者さんの前に立って，口を大きく開けて口腔内を診ていただくスタイルが学校の検診では多いです。でも，学校歯科医の亀岡先生は大事な歯のことなので・・・と歯医者さんの診察と同じように寝た姿勢で検診を受けます。

　低学年から，高学年まで簡易ベッドに寝た姿勢です。「フロスを通してもらうといいよ。」「いい歯だから，これからもしっかり磨いてね。」と一人一人に声をかけてくださいました。

　日本の歯に関する記念日は，意外と多いそうです。４月にも歯に関する記念日があったそうです。

例えば，４月１８日は，4と18で「よい歯の日」４月２９日は，4と29で「歯肉」と読む語呂合わせで「歯肉のケアの日」等です。６月には，6月4日～10日　「歯と口の健康週間」もあります。

歯科検診を機会に，自分の歯の健康を考えよい習慣が身につくようにご家庭でのご協力をお願いします。

　明日は，１年生の心臓検診です。内科検診や耳鼻科検診などは、１年生にも経験がある検診ですが，「心臓検診ってなに？」とよくわからない子も多いです。

自分の体の検診で大切なことですので，明日の検診が不安なく行えるように事前指導を行いました。

　心臓検診では，手首と足首に大きな洗濯ばさみのような物をつけます。明日のために，養護教諭が説明しながら，洗濯ばさみを手首につけて練習です。

　明日は，安心して検診に臨めると思います。

　今年も地域の村越様，川村様，村田様のお力添えをいただきながら，手賀の青空の下，全校田植えを行いました。

　赤・青・黄色・緑の４チームに分かれて，活動します。田んぼに向かって出発です。

　田んぼに到着しました。田んぼをのぞくとオタマジャクシなど生き物がいました。今年も生き物が住みやすい土と水です。

　６年生が中心で行ったはじめの会です。教えてくださる地域の方の紹介や川村さんから，苗の植え方を教わりました。

　４～５本苗を根元から取り，泥の中に刺すように植えます。小さい葉っぱのところまでさせるとよいです。

印のところに等間隔で植えると，苗が日の光を浴びて肥料もすえるそうです。そうすると植えた苗がみんな音字大きさで育ち，米の量も取れることを教えていただきました。

　さあ，いよいよ田植え開始です。ハイソックスを履いて田んぼの中に入ります。

　苗を受け取り，田んぼに入ります。泥に足が吸い込まれそうです。

　泥に足を取られて，しりもちを付く人はいませんでした。田植えが終わったら，用水路で足を洗います。

　機械で行う田植えも見せていただきました。機械は，速いし等間隔でおまけに深さも均一に植えられるそうです。

　終わりの会です。体験した感想を５年生と３年生が発表しました。

　今年も地域の方のご協力で無事に田植えが終わりました。

　９月下旬に稲刈りの予定です。それまで，どのように大きくなっていくかを観察していけるとよいですね。

　３年生の教室で給食試食会を実施しました。給食センター栄養士の柴沼先生をお招きし，給食のことだけでなく，脳によい食事など幅広い内容で栄養や食に関するお話をしていただきました。

　保護者の方が子どもと同じように給食を配膳しました。

　給食後の片付けの様子です。

　柴沼先生のお話を伺いました。

　アンケートを記入した後は，生涯学習課のアドバイザーさんやコーディネーターさんとの「子育て広場」の時間です。

　サイコロトークで楽しい時間を過ごしました。

　３年生が社会科見学で市内巡りに出かけていましたが，山ゆりタイムを行いました。

ラジオ体操第一で準備運動です。

　４．５．６年生がスタートしました。一生懸命走っています。

　１．２年生んスタートです。がんばって走りましょう。

 　走り終わった後は，カードに色を塗ります。今日の走った分だけ記録します。

　子供たちの安全のために，走路に生えた草を抜いてくれています。

　来週は，全校で取り組めそうです。みんな，最後まで自分のめあてに向かって走り抜くことができました。

 　柏市教育委員会指導課の先生方が，外国語の授業を見に来てくださいました。

５年生の授業です。英語で歌ったり，体を動かしたりしながら楽しく学習しました。

　「子供たちがよく頑張っている。」「楽しそうに活動している。」とのお褒めの言葉をいただきました。

元気に楽しくよく考えて活動している姿を見ていただきました。

授業後は，教育委員会の方々から今日の授業についてのご指導をいただきました。

　水泳指導２日目です。１．２時間目の時間にミナトスポーツクラブ天王台に行きました。学校までスポーツクラブのバスが送迎してくれます。

１．２年生は２グループに分かれて学習しました。楽しそうに泳いでいます。

　宝探しかな？潜って見つけた物をコーチの近くにあるかごに入れています。

　話をよく聞いて，練習しています。

　３年生～６年生の男子を乗せたバスが到着しました。靴箱に靴をしまって更衣室に行きます。

　女子のバスも到着しました。女子も更衣室に向かいます。

　　３～６年生の時間です。３グループに分かれて，学習しました。

　たくさん泳いでいる子供たちもいます。

　更衣室でバスタオルを回収します。子供たちが使いやすいようにプール脇のベンチに並べてくれます。

　コーチと担任の打合せです。水分補給がすぐにできるようにプールの隅に水筒を持参していきます。

　見学児童は，２階からプールを見ることができます。

　今年度から学校のプールではなく，スポーツクラブでの水泳指導になりました。不安もありましたが，学校とコーチと連携を図りながら安全に水泳の学習を進めています。

例年より，急なお知らせになりましたが保護者の方のご協力で子供たちは，楽しく学習できております。ありがとうございます。

 　２．４．５年生が落花生たねまきに出かけました。今年も地域の林　弘さんにお世話になります。

　４つの縦割りグループで活動します。グループがわかりやすいようにビブスを着て出かけました。

 　トイレをお借りする手賀駐在所に，５年生の児童が挨拶に行きました。トイレットペーパーをお渡ししました。

畑には，林さんと木村ピーナッツの若菜さんが待っていてくださいました。 

　はじめの会では，林さんのお話を伺いました。

 　1人10個種を受け取りました。種には鳥に食べられないようにコーティングがしてあるそうです。
子供たちが安全に活動できるように種の蒔き方だけではなく，注意事項も説明していただきました。種を素手で持って，その手で顔などを触らないように。どうしても痒いところが出てしまった場合は，手袋を取って手でかゆいところにさわるようにすることを教えていただきました。

　落花生の種のまき方は，3cm ぐらい指で穴を掘って撒くということ。ロープの赤い線に合わせて種をまくこと。赤い印は60cmの幅になっているそうです。落花生は根の中で大きくなるので，とうもろこしよりも幅を広く取って種まきをします。植物によって種まきの幅が違うのですね。

 　いよいよ，活動開始です。種が配られます。 

 　畑に入ります。種まき開始です。

 　心をこめて種をまきます。

　種まきが終わりました。終わりの会では，林さんと若菜さんからお話を伺いました。 

 　子どもたちが学校に向かって歩き始めると，林さんと若菜さんで作業を開始していました。

鳥よけの細い紐を畑に設置してくださいました。

　今年も地域の方のご協力で，落花生栽培を行うことができます。子供たちには，たくさんの方のお力添えで活動ができていることに感謝してほしいと願っています。

今年はじめて落花生を栽培する子も前に経験した子も協力しながら，命を育てて商品にするまでの大変さや喜びを学んで行けるように活動していきます。

　１．３．５年生全員と２．４．６年生の希望者を対象に耳鼻科検診を実施しました。

沼南耳鼻咽喉科アレルギー科医院の藤原先生に診ていただきました。

　１年生も上手に検診を受けることができました。

　卯月 啓子先生を講師にお迎えし，５．６年生を対象に特別授業を実施しました。

卯月先生は，元公立小学校教員で「卯月啓子の楽しい国語の会」代表をされています。日本各地で飛びこみ授業を行ったり，講演活動を行ったりと精力的に取り組んでいらっしゃる先生です。

　『啓子先生の読む読む教室』ということで，「世界でいちばん やかましい音」（こぐま社）の本を題材に授業を展開してくださいました。

　「先生が黒板から振り向くまでに書き終える。」ということで，集中して書き始めた子ども足りです。

「書く」は，手の複雑な動きが必要で，今遅くてもたくさん書いているうちに速くなると教えていただきました。

　「うるさい」と「やかましい」の違いは？自分の生活に当てはめて考えている子供たちです。言葉を大切にして，授業が進んでいきます。

　子供たち一人一人に意見を聞いて下しました。全員が自分の思いを発表しました。友達の意見を聞いてまた，考える子供たちです。

楽しそうに目を輝かせながら，２時間の国語の授業が終わりました。

子供たちからは，「短く感じた」「もっとやりたい」という声が聞こえました。

授業後には，今日の感想を書いて提出しました。

　給食は，５．６年生が卯月先生と一緒に食べました。楽しい時間でした。

　欠席した人もオンラインで授業も給食も一緒です。

 　卯月先生の２時間の授業で，国語って楽しい！！！と感じた子供たちです。

　今年も手賀地区の大山様にご指導いただき，１．３．６年生がトウモロコシの栽培を行います。

昇降口前に集合して出発します。

　６年生が１年生をサポートします。

　昨年体験させていただいた畑とは違う場所でトウモロコシの種まきです。毎年ご協力いただいている大山さんは，子供たちの活動の様子を見て，今年はどのようにしたら，子供たちの学びにつながるかを考えてくださっています。

　畑に到着しました。はじめの会です。大山さんが子供たちを待っていてくださいました。

畑への入り方や種のまき方を教えていただきました。

　大山さんから種まきのお話を聞いて，いよいよ種まきです。１年生は，初めて見る種を観察しています。

畑に入って，種まきです。子供たちが観察しやすいように，種まきの場所を工夫してくださいました。

　優しく心を込めて，種をまきました。

 　終わりの会です。代表の人が感想を話してくれました。よく考えて，工夫する知恵を使いながら種まきできたことが感想の話から伝わってきました。

　大山さんにお礼の言葉を伝えました。

　３年生は，インタビューの時間です。大山さんだけでなく，他の学年の友達や先生にもインタビューしていました。

 　友達と相談しながら，学びを深めています。

 　小さな種ですが，おいしいトウモロコシができます。でも，大切なのは心を込めて世話をすることだそうです。

　畑の手前の１列は，子供たちだけでがんばって育てることになりました。草取りも自分達で行います。大山さんが耕してくれた畑なので，子供たちだけでも大きくて甘いトウモロコシができるはず・・・・です。

大山さんに教えていただきながら，大事に育てて行きます。時間を作って，トウモロコシの様子を見に行きましょう。

　児童会が企画したなかよし給食です。

めあては①違う学年と交流して，みんなとなかよくなろう。②楽しい給食時間を過ごそうです。

初めてのなかよし給食なので，みんな楽しみにしてきました。

　今日のメニューです。カレーとサラダとデザートに牛乳

　１年生も食べやすそうなメニューです。１．２．３年生の教室でなかよし給食が始まりました。みんなとの時間が長く取れるように，準備もがんばりました。

　配膳が終わりました。いただきますです。

１年生と６年生が一緒に食べました。今日は，トウモロコシ種まきから一緒の時間がたくさんありましたね。

　６年生が１年生に優しく話しかけています。

　２年生と５年生です。２年生からの挑戦状が机に貼られていました。裏には，クイズが書いてあります。けっこう難しい問題です。５年生，答えられたかな？

　３年生と４年生の教室です。少人数になれている子供たちですが，他の学校は１クラス分の人数が集まっています。

　お替わりじゃんけん中。３年生が勝ちました。

　楽しかったなかよし給食です。児童会のみなさん，全校が笑顔になる企画を考えてくれてありがとう。

　交通安全教室を実施しました。柏市防災安全課の方が来校してくださいました。

はじめは，１．２年生から体育館で話を聞きました。道路の歩き方や横断歩道の歩き方について，教えていただきました。

　歩いているときの飛び出しが交通事故につながっていることや交通事故が多い時間帯は，登校と下校の時間と言うことも知りました。

『いつでも　どこでも交通ルールを守ろう』を忘れないように道路や横断歩道を歩きましょう。

　ボールを車に見立てて，横断歩道の渡り方を練習しました。

　３．４年生の交通安全教室です。

自転車に乗ったら自分の命も守るけれども，歩いている人の命を守ることが大事ということを教えていただきました。

自転車点検のポイント『ぶたはしゃべる』も覚えました。自転車に乗る前に点検しましょう。
ぶ→ブレーキ
た→タイヤ
は→反射材
しゃ→車体
べる→べる

　自転車に乗るイメージで体を動かしました。

　５．６年生は，午後の時間に実施しました。主に自転車の点検や乗り方について教えていただきました。

　ヘルメットの大切さも知りました。

　飲酒運転で自転車に乗らないこと，自転車は車の仲間であることや自転車もお酒を飲んで運転してはいけないことなどたくさんの大切なことを学びました。
お酒を飲んでいる時が体験できるゴーグルを体験しました。代表の２人は，ゴーグルをしてキャッチボールをしました。真っ直ぐ歩くのも大変そうでした。全員がゴーグルを体験しました。「気持ち悪い」『真っ直ぐ立てない」など全員が飲酒運転を怖さを体験しました。

 　自転車安全利用推進宣言を警察の方に向かって読み上げました。昨年度に引き続き参加しました。

【昨年度の資料】

https://www.police.pref.chiba.jp/content/common/000064197.pdf

 　大切な命です。自分自身で守りましょう。

　１年生の防犯教室です。

　移動交番に乗って警察の方が来校されました。

　１年生は，ご挨拶がとても上手です。大きな声ではっきりと挨拶できました。

　今日は，３つのことを学びました。はじめに「ゆうかいってなに？」についてです。『悪い人が子どもをだましてどこかに連れて行ってしまうこと」と教えていただきました。

誘拐されてしまうと，おいしいものが食べられなくなったり，お友達と遊べなくなったり，お家の人と会えなくなると言うこと。命は１つ。一番大切なのは，『いのち』というお話でした。

　はっきりと断ることや防犯ブザーの鳴らしかた，具体的な声かけにどのように対応するかを学びました。

自分の身を自分自身で守ると言うことを日頃から伝えていくことが大切だと感じた１時間でした。

　千葉県警察のHPにも関連のお知らせがあるとのことです。自分の身を自分自身で守るについて，お子さんと一緒にご覧になってください。

　防犯教室で見た動画も見ることができます。１年生なので「いやです　ダメです　いきません」は途中までしか見真泉でした。子供を犯罪から守るためには、繰り返しの教育が必要です。今日，教わっただけでは，身につくものではありません。　日頃からご家庭でも防犯についてお子さんと話をしてください。

１年生だけでなく，安全対策動画を視聴してみてはいかがでしょうか。

【千葉県警察　安全な暮らし　子どもの安全対策ガイド】

不審者から身を守るための合い言葉　しっかり断りましょう。

不審者から身を守るために、犯人からの声掛けに
いやです
ダメです
いきません

子供の安全対策動画はこちらから　↓

https://www.police.pref.chiba.jp/seisoka/child_guide.html

【子どものために保護者ができること】

https://www.police.pref.chiba.jp/seisoka/safe-life_protect-child_07.html

　５年生が「ゆでてたべよう」の単元でじゃがいもと青菜をゆでました。１テーブルに２名で調理です。

　動画を見ながら，実習しているグループもありました。

手順書を見て友達と確認しながら作業を進めています。　　　

　安全に気をつけて，刃物を使います。異動するときも，危なくないように工夫しています。

　手際よく，使わない道具を洗います。時間を有効に使います。

　使ったシンクも綺麗に洗って水滴を拭き取ります。家とは，少し違う作業です。

　今日の経験を積み重ねていくと，一人で手際よく調理できるにつながります。調理実習が始まった頃は，オープン当日の調理場の雰囲気でした。

　子供たちは，工夫する知恵と協力する心で調理実習は，大成功に終わりました。

　校庭の隅に土の山があるのです。そこにたけのこが生えたようです。

　昼休みに，たけのこを持って嬉しそうに報告しに来てくれました。

　けっこう，大きいたけのこです。

　掘ったのではなく折ったと言うことで，土の山を見に行きました。

　なるほど・・・太いたけのこで大変だったね。

　自然豊かな手賀東小学校ならではの休み時間の体験です。

　校舎内を回っていたら，６年生が活動しています。図画工作「いつもの学校が大変身」の学習です。

学校の一角を選んで，場所の特性に合わせて変身させる学習だそうです。子供たちの自由な発想で，楽しい雰囲気の場所に変身しそうです。

　昨年度の図書委員会が作った場所の『本のひみつきち』は２人の児童が一緒に活動しています。どんな空間になるのでしょう。

　話し合いをしながら，作っています。

　昇降口では，図工担当が児童の意見を聞きながら高いところに飾り付けています。

安全第一で作業しています。

　安全に作業できるところは，自分の発想で作業しています。

　理科室前で作業している児童もいます。色あせた掲示物をリニューアルしてくれるようです。

　写真をよく見て，分けています。

　音楽室担当の児童は，教室でこつこつ準備をしています。

　音楽室が楽しくなりそうです。

　子供たちは，それぞれの場所の特徴を行かせるように，自分で考え発想豊かに取り組んでいます。

少人数ならでは・・・の学習です。

 　２年生は，学校の外で勉強です。算数の足し算のが学習が終わったので，金村商店さんでの足し算を使って，買い物をします。

　目的地までの目標時間を決めて歩き始めたのですが，学校の近くの田んぼで立ち止まりました。

足下を見ている子供たちです。

　タンポポの綿毛でした。タンポポを見つけながら歩くそうです。春の景色を見ながら歩くなんて・・・楽しそうです。でも，危険なところは，ちゃんと道路を見て渡ります。

 　金村商店さんに到着しました。歩くのが速い２年生です。疲れた様子は，全くありません。元気です。

お店の中で，挨拶をして学習が始まりました。

 　今回も前回の見学に引き続き質問する子がいました。お店の方はみなさん，優しく丁寧に質問に答えてくださいました。質問を待っている間に，何を買うか・・・選んでいます。

　決まったら会計です。お店の人に商品を渡して，持ってきた１００円で支払いをします。

　１００円ぴったり支払う子，１度支払いをして，残ったお金で追加の買い物をする子・・・買い物の仕方はいろいろです。子供たちの買い物に合わせて会計してくださいました。

　お店にみんなの探しているタンポポの綿毛が素敵に飾られていました。大きな綿毛に釘付けになっている子もいました。手作りの素敵な飾りです。

　記念撮影をして，次の目的地に向かいます。

 　近くの公園で休憩です。途中出会った猫にも元気に挨拶しています。 

　シートを広げて，座って水分補給です。

　元気な子供たちは，鬼ごっこをして遊びました。

　タンポポ探しをしている子もいます。大きくて丸い綿毛を見つけました。

　茎が細いので白いのも少しだよと教えてくれました。

　子供たちなりの発見がありました。

教室で学んだことを学校の外で使ってみる。子供たちにとって深い学びにつながっています。

地域の方とのコミュニケーションや自然の中での新しい発見も子供たちを大きく成長させてくれます。

　１年生が公園探検に出かけました。初めて学校の外で学習します。手賀方面に探検です。

　学校の近くの田んぼは，田植えが始まっています。

 　最初に兵頭八幡神社に行きました。神社の中は，地域の方が定期的にお掃除をされているので，とても綺麗でした。子供たちは鳥居や灯篭を見ていました。
　

　次は公園で遊びました。八幡子どもの広場前で記念撮影です。

　約束を確認して，公園に入りました。だるまさんが転んだで遊びました。

　増やし鬼では，鬼になったら帽子を脱ぎます。帽子のタワーができています。

　次の目的地です。

　手賀駐在所にご挨拶に行きました。挨拶の言葉は，大きな声ではっきりと言えました。

　駐在所の中を見せていただきました。

　掲示板に昨年の４年生（現５年生）のポスターが貼ってありました。

　疲れた様子もなく，元気に学校まで帰りました。

　山ゆりタイムで全校でマラソンをする日でした。山ゆりタイムに間に合わなかったので，３時間目に山ゆりコースを走っていました。１年生頼もしいです。

　地域の方へのごあいさつがとても上手でした。地域の方に「１年生？立派な挨拶ができて素晴らしい。」とほめていただきました。とても嬉しかったです。

　５年生は，落花生グループのリーダーです。今年の落花生の栽培から販売まで，どのように活動していくかを５年生みんなで考えています。

　今日は，自分達の考えや方向性を伝えるために，農業体験でお世話になる落花生農家の方をゲストティーチャーとしてお招きしました。

　グループごとに発表して，ゲストティーチャーの方からより良くなるような意見もいただきました。

 　地域の方は，落花生栽培に対する思いを叶えるために，いろいろな智恵を絞ってくださいました。

子供たちも今までとは，違う視点で学習を進めるヒントをいただきました。

子供たちの学びのために朝早くから来校いただきました。本当にありがとうございました。

　１年生，３年生，６年生と一緒にトウモロコシの農業体験をします。

６年生は今後の体験活動の計画を立てていきます。トウモロコシ栽培体験でお世話になる農家の方へ伺いたいことがあるということで，電話をしました。

　間違いのないように電話番号をメモします。

　メモを見て番号を確認しながら電話をかけます。緊張した表情です。

　学習端末の画面を見ながら話しています。メモを取りながらお話を伺います。

　丁寧な応対で電話できました。お礼も言えていました。

　農業体験に対する，自分達の思いを伝えることができました。また，生産者としての農家の方の思いも伺うことができました。

　農家の方との話を学級みんなに伝えて，今年度の活動の方向性を決めていきます。

　農家の方と直接話すことで，お互いが笑顔になる活動ができるような活動になるように考えていく６年生です。

　５年生の総合的な学習の時間は，農作業体験について学習しています。今年度も農業体験学習を行います。

１日（木）には落花生栽培について，ご指導いただく農家の方に電話連絡をしています。ゲストティーチャーとして来校いただけないかお願いをしているようです。

　失礼のないように，緊張しながら電話をかけて話を進めています。途中，想定外の質問があり，保留にして確認することもありましたが，一生懸命思いが伝わるように話をしていました。

　電話でお願いするのは，２人の担当だそうです。相手の顔が見えない電話でのやりとりもよい経験です。

　今日の学習は，グループに分かれてそれぞれのテーマで話し合いをしています。

　自分の考えを伝えたり，友達の考えを聞いたりしながら，より良い活動になるように考えています。「工夫する知恵」「協力する心」が発揮されています。

　５月の全校集会を行いました。５月は，地域学習や農業体験活動，社会科見学など学校の外での学習や講師の先生をお招きしての学習が始まります。

気持ちのよい挨拶や返事と安全に気をつけて学習することについて話をしました。

　生活目標の話では，「なんで？」を大切にしながら，子供たちが考えながら話を聞きました。

　代表の人に動いてもらい，目で見てもわかりやすく説明がありました。気をつけることをみんなで確認できました。

　放送委員会が進んで片付けをしています。

　ルールとマナーについて，２つ教頭からも話をしました。一つ目は，学校の校舎前の軒下は，ホースや花があるので安全面から通らないこと。二つ目は，公園でのマナーについてです。使い方が書いてある公園もあるので，マナーやルールを守って使用することを話しました。

　校歌斉唱です。６年生が指揮と伴奏を担当します。

　みんなで心を一つに歌いました。

　全校集会が終わった後は，体育館の装飾を片付けます。３年生から６年生が分担を決めて効率よく片付けました。

仕事をしている壁の脇を通る２年生は，「お願いします。」「ありがとございます。」といいながら歩いていました。

学校のために活動している人への感謝を伝えられる素敵な子供たちです。

　なかよくなろう～お花メダル作り～です。１年生の首にかけてあるメダルに花びらをつけていきます。

学年毎に花びらの色が違うのので自己紹介をしながら，花びらを貼っていきます。

　　児童会役員がやり方を説明しています。

　たくさん花びらを貼ってもらって，大きなお花メダルになりました。

　１．２年生の校歌ダンスです。３年生以上も一緒に踊ったり歌ったりしていました。

児童会の終わりの言葉で，楽しかった１年生を迎える会が終わりました。

　１年生を迎える会を行いました。掲示板に貼ってある１年生への招待状には，３年生一人ずつのメッセージがあります。１年生も楽しみにしてくれていたようです。

　６年生と手をつないで入場します。６年生が優しくお世話しています。

　いよいよ，入場です。リハーサルでも緊張した表情でしたがちょっぴり緊張している１年生です。

　３年生が花のアーチで暖かい雰囲気を作りました。

　司会進行は児童会が担当します。

　今年の児童会のめあては「レベルアップ手賀東小」です。３つの約束が発表されました。

　４年生の発表です。「学校クイズ」です。

　第１問はみんなが知っているサービス問題のようです。１年生もたくさん手をあげていました。

　クイズの正解だけでなく，豆知識も披露してくれました。

　５年生の担当は，「わかる！簡単！楽しい！レク」です。新聞を使って，じゃんけんゲームをしました。

ルールは，簡単！負けた人は，新聞を半分に折っていきます。
　

　全校で息ぴったりのじゃんけんのかけ声が響きます。

　１年生。新聞紙が小さくなりましたが・・・上手に乗っています。

じゃんけんに負けなかった（新聞紙が大きかった）人に拍手！！！そして，新聞紙が小さくなっても落ちなかった人が前に並びました。バランス力に拍手！！

続きは，１年生を迎える会②をご覧ください。

　階段脇のおすすめ！季節の本コーナーには，ゴールデンウィークの本紹介があります。

ゴールデンウィークに楽しめる本が紹介されています。トランプやなぞなぞなどみんなで楽しめる本、みんなを喜ばせることができそうな１５分で作れるカフェごはんの本。フェイクニュースの見破り方など自分一人で楽しんだり仲良しの人と楽しんだりできそうです。自分に合った本と出会えそうです。

　学校図書館（本のすみか）の前にも本を紹介しています。既に貸し出し中の本もたくさんあります。

　一度，本を手に取ってみてくださいね。

　１年生を迎える会の練習を行いました。

発表して元の場所に戻る練習をしています。道具を置く場所の確認もしました。

　動画のチェックをしながら，「よくなるようにするには，どうしたらいい？」と担任からの問いかけに『工夫する知恵』を使い，より良い活動になるように調整しています。

　子供たちの発表をホワイトボードに記録していきます。動画を見ているので，よくするためのポイントを的確に判断できました。

　高学年として，『工夫する知恵』『協力する心』で１年生を迎える会の練習に取り組みました。頼もしい５年生です。

　授業参観を行いました。新しい教室，新しい担任とどのように学習しているのかを参観していただきました。

授業中の様子や友達との関わり，教室や廊下の掲示物など個や集団での学びをご覧いただきました。

　６年生は，一人一実験です。今回は，お家の方にお手伝いいただきました。

　１年生は，初めての授業参観です。緊張していたけど，いい顔で

　みんなで共同作業です。

　みんなよく頑張りました。

　昼休みに１年生を迎える会のリハーサルを行いました。

児童会役員，花のアーチ担当の３年生，６年生と１年生参加しました。

　１年生と６年生が手をつないで入場の練習です。１年生は，緊張しながらも嬉しそうです。

　３年生の花のアーチは，高さもタイミングもよく，上手にアーチを作っています。

　児童会役員の動きも確認します。

　本番が楽しみです。他の学年も，それぞれの分担で準備を進めています。

　今年度２回目の「山ゆりタイム」です。

今日から，山ゆりコースを走ります。初めて，参加する１年生もがんばって走りました。

　山ゆりコースで苦しいのは，この下の道です。坂道になっているので，①歩く②走り抜ける③ゆっくりだけれど走る

いろいろな方法であがってきます。

　１，２年生は，５分３０秒間，３年生以上は７分間走ります。

　途中で歩かないように，自分のペースを知ることも大切な学びです。少しずつ，時間の中で全力を尽くせる走る力の配分ができるように励ましていきます。

　全体で，挨拶をして終わりです。みんな，よく頑張りました。

 　１年生の図書館指導が始まりました。担任や図書担当のおすすめの本の紹介もありました。

今日は，本の借り方を学んだので，１冊本を借りました。

　今日勉強したばかりなので，カウンターに貼ってある借りるときの約束を見ながら，本を借りました。

　本のバーコードを通したときに，どんな画面になるかを確認しながら借りました。

　本を借りた人は，席について本を読みました。楽しそうに読んでいます。

　図書館長（校長）もみんなに挨拶しました。たくさんの本に触れて心を豊かにしてほしいと願っています。

おすすめの本を１冊紹介しました。『へんしんマジック』の本です。１年生は，上手に読めそうです。シリーズがたくさんあるので，全シリーズ読んで笑いころげてほしいな・・・

　ご挨拶もしっかりできました。教室まで並んで帰りました。

　来週は，返却の仕方を勉強します。

　今年はじめての避難訓練を実施しました。

　今回は，地震後に理科室から火災が発生した想定での訓練でした。「シェイクアウト。シェイクアウト。」「強い揺れが発生しています。」の放送で一次避難を行いました。放送や担任のはなしをよく聞いて行動できました。校庭に避難する二次避難も素早く静かに行うことができました。

　学校での避難訓練がはじめての一年生も話をしっかり聞き，上手に避難することができました。立派でした。

避難するときの約束【おすしも】を守りを，この避難訓練を機会にご家庭でも災害時の避難について話題にしていただくようお願いいたします。

お・・・おさない

す・・・すばやく

し・・・しずかに

も・・・もどらない

 　清掃活動も始まっています。分担場所は，人数が少なくても多くても変わらないくらいありますが，１か所の担当人数は少ないです。どの子も責任を持って，時間内に綺麗にすることを目標に活動しています。

縦割りで掃除をしているので，上級生が下級生に優しく教えてくれています。

 　１年生も掃除をがんばってます。掃除の場所は教室です。まずほうきやミニほうきとちりとりの使い方やほうきで掃く方向を学びます。

１年生も一生懸命活動しています。

 　家での掃除では，使わなくなった道具のようですが，学校の掃除は，ほうきとぞうきんを使います。道具をうまく使えるように，よい機会と捉えて活動しています。

　５年生の図工の時間です。今日は，3DCADソフトを使って，ネームプレートを作成します。

　今年度も，株式会社アバロンテクノロジーズ様（3DCADソフト 作ってみよう！），ビープロジャパン株式会社様（3Dプリンタ）のご協力で，使用させていただくことができました。

早速，子供たちの学習に活用させていただいています。

　まず，使い方の学習です。縦・横・高さの位置を確認します。

　お試しで，形を置いてみます。

　いよいよ，ネームプレート作りです。

　ネームプレートのフレームを選択します。たくさんのフレームがあるので，どれにしようか・・・迷ってしまいます。

　動かしたら，厚みが見えてきました。

　楽しそうにでも真剣に取り組んでいました。

　どんな作品ができあがるのか・・・楽しみです。

　聴力検査を行いました。

１年生は，聴力検査も初めてです。廊下で，練習してから実施しました。

　「聞こえたら，手を挙げてね。」音をよく聞いて，手を挙げました。

　全員，練習ができたので検査を始めました。今日は，初めてがたくさんある日で緊張気味です。

　緊張しながらでしたが，しっかりできました。

　４．６年生は希望者のみ行いました。

　２．３．５年生は，全員検査を受けました。話をよく聞き検査方法を理解して取り組みました。

 　聞こえることが確認できると，安心して生活が送れます。

聴力検査で指摘された場合は，早めに耳鼻咽喉科を受診してください。よろしくお願いします。

　１年生の給食が始まりました。当番の子は，白衣を着て配膳をしました。

　今日の給食です。１年生は，少なめです。

　牛乳パックの開け方を教えてもらいました。環境に配慮して，ストローレスになっています。パックを開けて飲みます。

　学校では，カレーとごはんが別々に盛り付けられます。家で食べるカレーのように，ルーをごはんの上にかけます。

　笑顔で給食がスタートしました。

　たくさん食べて，大きくなってね。

　山ゆりタイムが始まりました。今日は，体育館でラジオ体操を行いました。

体育委員会が前に出て，お手本を見せてくれました。

　１年生も体育委員会の人を見て、真似していました。

　来週も木曜日の業間休みに山ゆりタイムを行います。

　２年生が手賀方面に出かけました。生活科「手賀のすてき探検隊」の学習です。

学校の門を出て，周りの様子を見たりにおいを嗅いだりしながら歩いていきました。

「草のにおい。」「牛のにおい？」など今までの体験を思い出しながら五感を働かせ，歩いて行きました。

田んぼの準備も始まっています。用水路に水が入り流れる音が心地よいです。

地域の方に会った時には，元気に「おはようございます。」と挨拶しました。

地域の方は，「行ってらっしゃい。」と温かく応えてくださいました。ありがとうございます。

　金村商店さんに到着しました。学習の準備です。

　金村商店さんに入ると，元気に挨拶できました。

ピンクチームと緑チームに分かれて，お店の中を見学させていただいたり，質問させていただいたりしました。

 　２年生は，地域の方と仲良くなろう。ということも目標にしているので，『好きな食べ物』や『好きな時間』『好きな場所』なども質問していました。

 　お店の看板犬のコロとも仲良くなりました。

　初めて犬に触った子もいました。人が大好きなコロは，撫でてほしくてお腹を見せてくれました。

 　見学させていただいたお礼も礼儀正しく言えました。金村商店さんの前で記念撮影です。

　帰り道は，歌を歌いながら歩いたり，見つけたものから会話が広がったりしていました。

元気に学校まで，歩いて戻りました。

『もっと知りたい。』を見つけていく2年生です。

また，地域に出かけていきます。手賀の素敵をたくさん見つけに行く２年生です。 

　手賀東小学校には，素敵な場所がたくさんあります。春の校庭には，わくわく・ドキドキ楽しい探検ができます。

校舎内にも素敵な場所があります。

　先月（３月）に５年生の提案文から整備された「本のひみつきち」がリラックスできる場として，集いの場として子供たちが集まっています。

５年生が本を読みながら，友達と会話したり一人で真剣に本を読んだりしています。

　涼しい空間です。上履きを脱いでマットの上に上がるので，帰るときは，上履きを間違えないように気をつけてね。

　今年度も子供たちの定期健康診断がスタートしました。今日は，体育館を会場として，発育測定と視力検査を実施しました。

　２年生から始めました。よい姿勢で話を聞くことができました。

　視力検査の順番がくるまで，掲示物を見て待っています。間違い探しです。

　３年生です。身長も体重も大きくなっています。

　４年生です。視力検査に時間がかかったようです。

　１年生は，初めてのことばかりです。お話をしっかり聞いています。

　「お願いします。」「ありがとうございます。」の挨拶もしっかりできました。

　そして最後は，５．６年生です。１年生の後だったので，全員大人に見えるくらい大きくなっています。

　５．６年生も視力測定に時間がかかりました。

　高学年になるはど，視力測定に時間がかかりました。検診のお知らせが届きましたら早めの受診をお願いします。　 

　朝の１年生の教室です。登校してくる１年生を優しく出迎え，朝の支度を見守っている６年生です。

　優しく声をかけます。１年生が自分でできるようになるために，場所ややり方を教えてあげると１年生ができるまで見守っています。

　笑顔で声をかけたり，ほめたり・・・１年生が緊張しないように丁寧に伝えています。

　１年生から折り紙のプレゼントをもらい，にっこりの６年生です。心優しい１年生です。たくさんの友達ができそうですね。

　朝は雨模様でしたが，よい天気になりました。

　休み時間には，校庭でたくさんの子供たちが遊んでいます。

　ドッジボールで盛り上がっています。

サッカーで汗をかいている子供たち・・・

　バスケットゴールで遊んでいたり，ブランコで遊んだり，山ゆりコースでお家ごっこしたり・・・みんな一生懸命遊んでいます。

　それぞれが，話し合いながら遊びのルールを決めたり，順番を決めたりしています。

　１年生も楽しそうです。

　異学年での野球が始まりました。

　探検隊もいます。昨日に引き続きカナヘビ探しのようです。

見つけたのは，昨日よりも大きいカナヘビです。見たことないくらいの大きさなので，写真を撮らせてもらいました。

　大きなカナヘビ・・・この側溝で見つけたそうです。

　担任以外の職員が行う専科の授業です。

　３年生の図工の時間です。教頭が担当します。画用紙をはさみで切って，絵の具を使って楽しい作品に仕上げていきます。

　２年生の時は，水道の前に教室がありました。３年生の教室は，少し遠いです。水を入れたバケツを持って，そっと歩きます。

　ハプニング発生。水がこぼれてしまいました。みんなで協力して，水を拭き取ります。

　濡れた座布団は，どこに干したらいいか・・・相談しています。

　絵の具で色を塗り始めました。「あー，こんな色になった。」「何に見えるかな？」と作品作りに集中しています。

　４年生は，音楽室でリズムにのって活動しています。楽しそうです。

　今日からALTの先生との授業も始まりました。ALTの先生は，毎週火曜日に勤務します。

今日は，自己紹介をしました。６年生の授業の様子です。

　５年生の授業です。自分の名前の札を見せながら自己紹介をしています。

　６年生国語も担任以外の職員です。

 　新しい出会いから２週間目。楽しい授業がスターとしています。

　月曜日の午後は，２年生～６年生が一斉に下校します。その後，会議を開いています。

　今日は，教職員研修です。校内研究の柱を決める大切な会議です。学力テストの結果や普段の授業の様子，子供たちの生活の様子等を基に話し合いを進めていきました。 

　今回出された意見を意識して明日からの授業を行っていきます。

　お天気がよい昼の時間です。給食の後は，思い思いの場所で楽しく遊んでいます。

　人数が多い遊びは，異学年交流でドッジボールをしています。

野球，サッカー，鉄棒，ブランコ・・・暖かくなってきたので虫探しも始まりました。

　今日は，カナヘビを見つけたようです。

　山ゆりコースから走ってくる子供たちもいます。

　掃除の合図で，自分の掃除分担場所に急いで行きます。メリハリをつけて活動している子供たちです。

　雨上がりの校庭に暖かい朝の日差しがふりそそぐ手賀東小学校に子供たちが登校してきました。

朝から元気に挨拶している子，１年生を気にしながら歩いてくる子，少し疲れた表情の子もいましたが，体調を崩す子も少なく元気に登校してきました。

　今年度が始まり，２週間目の学校です。１時間目から専科の授業が始まりました。

書写の授業は，専科が担当します。今日は，どの学年も水書でした。

自分の好きな文字を書きました。

　習字の学習の進め方について話がありました。本格的に授業が始まりました。持ち物の確認等ご家庭での支援をお願いします。

　昨年度の３月にお試しで始めた，放課後子どもの居場所を今年度から本格的に開くことができました。

地域のボランティアの方４名と保護者１名のご協力いただきます。ありがとうございます。

今日は，委員会活動があったので，兄・姉を待つ子どもとバスで帰宅する子どもが利用しました。

　人生ゲームを始めました。

　オセロに遊びが変わっていました。

　バスの時間待ちや兄・姉を待つ子ども，お迎えの時間が間に合わない時に利用できます。

子供たちの下校時刻に保護者の方が１名ボランティア登録してくださいました。ありがとうございます。

できるときに，できる人が・・・少しずつ協力いただけると助かります。

ご協力いただける方は，教頭までお知らせください。

　今日から通常日課が始まりました。全学年，授業が始まりました。

　４年生の教室では，今日から給食が始まるので，ルールを確認しています。

　３年生は，算数の学習です。２年生で学習したかけ算を使っています。

　１年生の教室です。ランドセルに荷物を入れています。帰りの支度です。

　１年生が本のひみつきちで読書タイムです。座っても寝転んでもよい場所です。目が悪くならないように気をつけてね。靴きちんとそろっています。素晴らしい！

　早役整列できました。

　５年生の国語は，漢字練習でした。

　６年生の授業です。さすが６年生！！集中して学習しています。

　いつものメンバーがそろいました。

　２年生の体育の授業です。体ほぐしをしています。今日は，４つの活動をしました。

　１年生は，給食前に下校です。昨日は，先輩がいたのですが１年生だけで並びました。

　３つの列になりました。

　初めての給食は，中華丼とワンタンスープと小魚です。

　長いようで短かった１週間が終わりました。２日間ゆっくり休んでください。また月曜日に元気に登校しましょう。

　今年度の委員会活動が始まりました。４年生から６年生の児童が担当します。

委員長や書記を決めたり，それぞれの委員会でどんな活動をするのか仕事内容や分担も確認しました。

　計画委員会は，児童会役員が担当します。

　保健委員会です。自己紹介からスタートです。

　一致団結！！円陣を組んでいました。

　昨年度新設した栽培委員会が今年度環境委員会として活動します。委員長が決まったときに訪問しました。

早速，活動開始です。用務員さんにも手伝ってもらいプランターのチューリップを抜きました。

　放送委員会です。放送委員会も放送室で，機器操作の練習やアナウンスの練習をしました。

　図書委員会です。活動内容について，確認しています。

本のひみつきちの使い心地のお試し中。素敵にバージョンアップしそうです。

　体育委員会も話し合い活動の後は，体育館での活動です。

　遊んでいるように見えますが・・・楽しい企画を考えているようです。

　どんな企画になるか乞うご期待！！

　今年度の委員会は，それぞれが「工夫する知恵」「協力する心」をフル回転させながら活動してくれそうです。

来週から，新しいメンバーで活動が始まります。

 　今日は，入学式です。１年生が登校してきました。

教室で入学式までの時間を過ごしました。お手伝いをする上級生の自己紹介です。 

　担任補助の話をよく聞いています。

　入学式の呼名で返事をします。その練習もしました。

　来賓の方々が入場しました。いよいよ１年生の入場です。３年生の花のアーチの下をくぐり歩いて行きます。

　いい姿勢で座っている１年生。立つ姿も立派です。

　校長式辞では，一生懸命お話を聞くことができました。

　たくさんの来賓の方々が１年生のお祝いに来校くださいました。PTA会長からもお祝いの言葉をいただきました。

教育委員会からのお祝いのメッセージは，教頭が代読しました。

　担任発表です。一人一人呼名しました。緊張しながらも元気に返事ができました。頼もしい１年生です。

記念品贈呈では，学校とPTAから渡しました。

　児童会の代表が歓迎の言葉を述べました。

　手賀東小学校の素敵なところ３つを紹介してくれました。

２年生が「校歌ダンス」を踊りました。練習したときよりも笑顔で，一生懸命でした。３年生から６年生の歌も体育館に響き渡りました。

　６年生が伴奏を担当しました。司会の合図で１年生が退場しました。

　１年生の教室です。担任の話を一生懸命聞いています。先生の名前は，覚えられたかな？

　お隣の教室の２年生が自己紹介に来ました。困ったときには，隣に優しい友達がたくさんいますよ。

そして６年生も学校生活になれるまで，お手伝いしてくれます。６年生の顔と名前を早く覚えてね。

　集合写真です。いい笑顔で撮影できました。

　今日は，よく頑張りました。

　下校の仕方も覚えました。昇降口に全校児童が集合します。明日からは，お家の人はいませんが，お話を聞いて並んでくださいね。

　入学式は，初めてのことばかりで緊張したと思います。おいしいごはんをもりもり食べて，ゆっくり休んで明日元気に登校してきてください。

　２年生～６年生は，今日の入学式の準備をがんばりました。かわいい１年生との出会いが明日の成長につながりそうです。１年生のために素敵な教室や会場を作ってくれてありがとう。

　１年生が入学してきて，今年度の手賀東小学校は，７２名でのスタートです。明日も待ってるよ。

　入学式のリハーサルを行いました。

　３年生が花のアーチを担当します。１年生の頭にぶつからないように高さを工夫しています。

立ったり，座ったり，拍手したり・・・全員で確認しました。

　児童代表の言葉も練習しました。心温まる歓迎の言葉です。楽しみにしていてください。

　２年生が教室で練習していた「校歌ダンス」です。３年生から６年生は，校歌を歌います。

６年生が伴奏を担当します。

　１年生が入学してくるのを楽しみにしている子供たちです。入学式は，お天気になりますように・・・

　全校児童と教職員が協力して，入学式の準備です。

少人数ですが，一生懸命働く子がたくさんの手賀東小学校の様子を紹介します。

廊下や階段，トイレもピカピカに掃除しました。

　校舎内だけでなく，外回りも綺麗にします。

　入来式会場の体育館の準備もします。椅子を並べたり，壁の装飾をしたりしました。

決められた時間内に少ない人数で行うためには，自分の分担に責任を持たなければなりません。

友達と声をかけ合いながら，丁寧に仕事を進めていきます。

　１年生の教室です。綺麗に飾り付けをしていきます。

　一生懸命がんばる手賀東小の子供たちです。

　手賀の里にも春が来ました。毎日，自然豊かな校庭の植物が美しく咲き乱れています。

　５年生は，算数の授業が始まっていました。すごい！集中力

　２年生の教室では，校歌ダンスの練習をしています。先輩として，入学式に披露します。

少し緊張しながらも，笑顔で精一杯踊っています。

　UNOを知っている人と知らない人がいる・・・というのでみんなでUNOを体験しています。

練習が早く終わったのでUNOタイムができました。

　半分にすると持ちやすいね。いいやり方を発見しています。

　３年生の教室からも綺麗な花を見ることができます。

　順番を考えながら並んでいます。

　４年生も，算数の授業が始まりました。

　どこの教室からも窓の外に綺麗な花が咲いています。

　１年生の教室です。少しずつ，準備が始まっています。

　学校の桜の花も子供たちの元気な子どもたちに負けないくらい，綺麗に咲いています。薄ピンクの花びらが風に舞っています。入学式にも見られるでしょうか？今，満開です。

　新学期が始まって２日目です。各学級での様子です。今年のめあてを決めて，漢字一文字にして表現しています。

　それぞれが一生懸命に考えています。

　係活動を決めているクラスです。今，みんなで話し合っているクラス，もう係が決まってChromebookで係のポスターを作り始めるクラスとあります。

　共有を上手に使っています。

　早くも，集合写真と個人写真を撮影している学年もあります。お客様をお迎えする玄関に今年も全児童の顔写真が並びます。

　２年目なので，上手です。

　１年生の教室は，まだ誰もいません。１０日の入学式を在校生が楽しみにしています。

　階段の図書コーナーと本のすみか（学校図書館）前には，進級・入学おめでとうの本が紹介されています。

今年も，たくさんの本が読めるといいね。

　２日目は，新しい教室でめあてや係を決めています。楽しそうな子供たちの声が響いています。

　始業式が終わると，担任と一緒に新しい教室に入りました。

少し緊張している表情の子もいましたが，新しい教科書を受け取ったり，自己紹介をしたりと新しい学校生活が始まりました。

　高学年では，さっそく委員会活動を決めたり入学式に受けての分担を決めたりもしていました。

　大人も子供たちもワクワク・ドキドキの第１日目でした。

下校時の子供たちの表情からは，よいスタートがきれたようで一安心です。

明日も元気に登校してくることを職員みんなで楽しみにしています。

　手賀東小学校に新しく来られた先生方の入場です。お別れ式の時にも花のアーチを３年生が担当しました。

今年度は，６名の新しい職員を迎えました。体育館に子供たちの歓迎の気持ちがこもった拍手が響きわたりました。

　勤務の関係で，他の学校に行かれている先生もいらっしゃいます。今日は，３名の職員を紹介しました。

新しい先生の話を一生懸命聞く子供たちです。

　先生方から好きなことや得意なことなどそれぞれ自己紹介で子どもたちとの新しい出会いを迎えました。

　児童会役員が代表で挨拶しました。手賀東小学校のよいところ３つを紹介しました。

１つめは自然が豊かなこと，２つめは農作業体験があること，３つめはみんなが仲良しの学校であること。

全校ダンスを披露して，歓迎しました。

　小規模特認校で少人数の学校ですが，子供たちが一生懸命見たり聞いたり踊ったりと温かい気持ちで着任式を終えることができました。

令和７年も素敵な学校になりそうです。