カテゴリ:4年生

最近の国語では、障害をもっている方や高齢者の方などが楽しめるスポーツや遊びについて話し合っています。ルールの変更や配慮するポイントなど、どんな人でも楽しめるように考えています。

話し合い活動では、自分の考えを相手に理解してもらう難しさや大変さを学んでいます。また、自分にはない考えを知ることで色々な角度から物事を見る学習もしています。

楠

　助産師さんによる「命の授業」が行われました。

４年生は保健体育の授業で「体の発育・発達」について学びました。

助産師さんからのお話の中で４つの大切なことを教えてもらいました。

①性交とは，心が交わること。

②性の情報は正しく得ること。（図書室の本や保健の先生から情報を得ること。）

③体の性・心の性・好きになる対象の性　それぞれみんな違ってみんないいということ。

④一人で悩まず，信用できる大人に相談すること。

難しいことですが，真剣に話を聞く４年生の姿が印象的でした。

北見

先日、養護教諭による保健の授業がありました。

男女の身体の中には、違いがないことを学んだあとに、

性器の違いから、成長に伴う男女の身体の変化を知りました。

男子も女子も真剣に話を聞いていました。

来週には「いのちの授業」で助産師さんから男女の身体の違いから、赤ちゃんができるまでについて詳しく学ぶ予定です。男女関係なく、お互いの身体について真剣に学ぶことができるといいです。

太田

秋も終わりに近づき、子どもたちは持久走の季節になりました！

持久走の目的は、体力の向上を図ったり集中力を高めたりするためです。

外体育では、毎回５分間走をします。

時間内に一定のペースでどれだけ長い距離を走れるか、

自分の決めた目標の達成に向けて、練習に精一杯励んでいます。

早坂

４年生は、体育の授業でポートボールを頑張っています。

シュートやパス、ボールを持っていないときの動きなどを学んでいます。

試合に勝つためにチームと話し合ったり、よいプレーができたときは称賛の声をかけたりする様子が見られました。相手チームに勝つという目標に向かって一生懸命プレーすることで、団結力がうまれ、コミュニケーション力を高めることができています。

楠