活動の様子（R05年度）

膨らんできた桜のつぼみも吹き飛んでしまいそうな悪天候

ですが、陸上部と卓球部が３年生や顧問のお別れ会を実施

しています。

日頃から地道なトレーニングを重ねている陸上部ですが、

今日はレク的なメニューやバスケットボールをして楽しみ

ながら汗を流しています。スポーツ推薦で入学した３年生

は既に高校の部活動の合宿にまで参加しているようで、

遊びといえど高いパフォーマンスを発揮していました。

３年生からのお別れの言葉では、足を怪我して卒業式には

松葉杖をついていた３年生から「打撲をした僕」という

一発ギャグが披露されます。ふざけているように見えますが、

自身の怪我を笑いに変えることによる「怪我は乗り越えた

ので心配ない」という後輩へのメッセージのように思えました。

卓球部では、顧問対全部員のガチンコ勝負が繰り広げられて

います。体育館には、サーブを打つ際に踏み込んでいる足の

音が響き渡っており、その音からも互いの真剣さが伝わって

きます。高校生時代には全国ジュニア選手権で、あの「張本

智和選手（１０歳くらい）」に勝利を収めたという実績を持つ

顧問ですが、生徒達は怯むことなく挑んでいき、綺麗なスマッシュ

を炸裂させて得点を重ねるシーンがありました。多勢に無勢

ではありましたが、生徒達は顧問から先に１２ゲームを奪い

見事に勝利。去り行く顧問を安心させる結果となったのでは

ないでしょうか？勝負が終わり体育館を出る卓球部一同ですが

風に吹かれた雨があたる体育館玄関でも楽しそうに談笑して

おり、名残惜しい様子が伝わってきました。

また、どちらの部活も顧問への感謝のメッセージとプレゼント

を贈ってくれる姿がありました。生徒達の気持ちには感謝の言葉

しかありません。

修了式までに紹介しきれなかった２年生女子の体育の授業

風景です。２年生達が小学校低学年の時に流行ったダンスを

踊る姿は、是非とも保護者の方々に見ていただきたいです。

令和５年度の集大成ともいえる修了式では、学年代表の生徒が

１年間を振り返って話をしました。６月に実施した林間学園から

得た学びについても言及しており、生徒達の記憶力の高さと

１年を通して学び続ける姿勢に驚かされます。成長した点だけ

でなく、長期休暇後に生活リズムが乱れるといった欠点まで把握

しているほど、２年生は自己分析能力に優れています。

次に話をした学校長からも自分や課題を発見することの重要さが

取り上げられていましたが、生徒達には既にそういった力を身に

つけているように思えました。

修了式の際中には、転出する教員の発表もありました。異動する

職員の情報は修了式で初めて知ったはずですが、修了式終了後から

下校までの１時間程度の時間で、感謝の言葉を贈ってくれる生徒達

もいました。残念ながら転校してしまう生徒がいるクラスでは、

送る側・送られる側共に涙を流しながら別れの言葉を贈り合って

います。生徒達が１年間で築き上げた絆の深さが伝わってきました。

学年集会があると言われ校庭へと集まる１年生。しかし、始まったのは

今年度最後の学年レク大会でした。サプライズ学年レクの準備運動代わりに

突如ジャンボリミッキーを要求され、想定外の連続となった１年生ですが

体育の授業でマスターした振り付けで、あっという間に学年全体が１つと

なっていました。

連帯感バッチリな１年生は、その後の長縄でも息ぴったりな動きを見せて

くれます。ドロケイでも学年全体で盛り上がり、次年度にクラス替えが

あろうとも生徒達は再び良い学級を築き上げてくれるであろう確信が

持てました。

今年度の登校日数も残りわずかとなってきましたが、２年生は

学年レクとして○×クイズを実施し、最後の最後まで学年の絆を

深めています。クイズのお題として、サッカー未経験者のサッカー部

顧問はリフティングを１０回出来るのか？という問題が出題され

ましたが、顧問は余裕を持って１０回を達成。成長しているのは

生徒だけではないということを見せつけてくれます。次に出題

されたのは、教員と生徒がボールスロー・２０ｍ走・腕相撲で

対決しどちらが勝つか予想するというクイズ。教員生徒共に

各分野に突出した実力者同士の火花を散らす接戦に大盛り上がり

していました。結果は見事に生徒陣営が勝ち越しし、若人の力を

教員に見せつけてくれました。

１時間目から気分の上がる授業を実施しましたが、２・３時間目

にはしっかりと授業を受ける２年生。２年生最後の国語の授業を

する６組では、折り紙の折り方を文章で説明しています。簡単な

ように思えるかもしれませんが、万人が理解できる表現というのは

意外と難しいようで、文章を書く時・読む時ともに頭を悩ませる

姿がありました。

授業終わりの挨拶の時には「１年間ありがとうございました」と

普段とは違う文言の気を利かした言葉を贈ってくれます。楽しむ

時は楽しみ、気を引き締めるときはしっかりとする２年生であれば、

受験生となる来年度もバランスよく学校生活を送ってくれそうです。

社会科の授業で明治時代について学んでいる２年生は

始まったばかりの選挙についての問題点について考えて

います。端的にいうと、高所得者な男性以外に選挙権

が無いという、現代社会で提案すれば多方面から批判

されそうな当時の選挙制度。生徒達は徹底的に問題点

を洗い出していました。

今考えれば有り得ないような制度ですが、当時には

このあり方に疑問を持つ人は少なかったのかもしれません。

色々なルールをアップデートしていくことの必要性を

考えさせられる授業でした。

１年生が社会科の授業で無人島で生活する方法について考えて

います。社会科の授業と関係ないようにも思えますが、縄文時代

や世界各国の暮らし・古代の治世などを学んだ１年生にとって

文明の無い島で秩序ある生活を過ごす仕組みを考えることは

１年間の学習の総まとめと言えそうです。

まず、持っていくもの決める生徒達ですが、ニワトリや野菜の種

といった継続的に収穫が可能な物を選択しています。カボチャを

大量生産すると決めた班では、その特徴を島の名前に反映しています。

ハロウィン島というユニークな名前は、島が無人島という過酷な

環境であることを忘れてしまいそうです。班員で決めたルールも

遊び心を感じるものがあり、無人島という環境でも生徒達は楽しむ

心を忘れないようです。

１年生が体育の授業でジャンボリミッキーを踊っています。

ジャンボリミッキーの動きを模倣するだけでなく、ダンスの

一部をオリジナルの振り付けで踊っており、３月の生活目標

である「守破離」の「離」＝「独自の創作」を達成している

ように思えます。

オリジナルの動きが出た時のクラスの盛り上がり方も最高です。

ネットが普及した現代社会では、企業の平均年収についての

情報が簡単に手に入ります。それと同時に、年収の平均値

よりも中央値の方が実情を表しているという情報も手に入り

ます。数学の授業で各クラスの反射神経についてヒストグラム

でまとめてランキング付けをしている１年生では、その中で

中央値・平均値・最頻値などを駆使しており、前述したような

数字のトリックに騙されないような知識を得ています。

データを分析してからプレゼンテーションの作成と、反射神経

ナンバーワンとする根拠の抜粋から表現まで、１から自分達

で作り上げるという、なんとも難しそうなこの授業。しかし、

１年生は様々な着眼点とタブレットを扱う技術により、良い

プレゼンテーションを大量生産していました。

限られた時間の中で商品の魅力を伝える通販番組。そこには

言葉や資料を巧みに使って相手の心を動かす極意が詰め込まれて

いるそうです。１年生の国語の授業では、通販番組の模範を

してその技術を学ぼうとしています。

授業時間は４５分と短めですが、１年生は制限時間内に台本を

作り上げて見事な発表をしていました。短時間で班員全員が

活躍する台本を作り上げる１年生の企画構成力には驚かされます。

卒業式という晴れの日ですが、朝起きると道路には雪が積もって

おり、学校へと向かう足も重くなってしまうような天気です。

しかし、毎朝３年生の中で１番に学校へ到着する生徒は、本日も

登校時間よりもやや早めに登校。毎日繰り返してきた習慣を最後

の１日まで守り通しています。この生徒は、学級の輝いている人

通称「キラビト」に選ばれた生徒であり、キラビトインタビュー

の際には「当たり前のことをやっていたらキラビトに選ばれた」

と発言していました。些細な当たり前を毎日やり抜く事が、この

生徒が義務教育の９年間で育んできた力かと思われます。

式が始まり卒業証書授与の時間となると、にこやかな表情をする

生徒もいれば、緊張した様子の生徒もいます。さらには、意外な

生徒が涙を流している場面もあり、卒業に対する思いやそれまで

に身に付けた力は本当に十人十色で、本人しか理解できない何か

があるように思えました。

様々な思いを持つ生徒の中から代表して答辞を贈ってくれたのは

先代の生徒会長。コロナ禍により、あらゆる活動が０になった状態

から、自分達の力で１へと進めたという言葉が印象的でした。

振り返ってみれば、自分達の力で学校の歴史を創った成功体験という

美談ですが、活動を進める中では先の見えない不安やコロナに対する

怨嗟などもあったかと思われます。そういったものを乗り越えて

本日の卒業式に臨む生徒達は、大人たちの想像以上に成長している

のかもしれません。

４月からは様々な生徒が様々な進学先で新たな挑戦をすることと

思われますが、本日生徒達が作り上げた立派な卒業式を見ると

新天地でも新たな仲間と協力して活躍してくれる予感がしてきます。

また、１・２年生は式場の準備及び後片付け。家庭科部の１年生は

素敵な紙刺繍を作って校舎を彩ってくれました。３年生のために

色々と尽力してくれてありがとうございました。

卒業まで残り１日となった３年生は、学年レクを実施して最後の

思い出づくりにいそしんでいます。レクの内容は３年生対３学年

担任のお題にそってのガチンコ勝負です。３年生の担任達は大人

の壁を越えていけと、全力で生徒達の前に立ちはだかっていました。

運動関係のお題では、既に生徒達は壁を超えているようにも思えますが

生徒達は一致団結し、最後の勝負に笑顔で挑んでくれました。

学校の活動を純粋に楽しむ生徒達の真っすぐな心は、明日の卒業式を

素晴らしいものにしてくれると確信させてくれました。

本日は２・３年生合同で卒業式の予行練習を実施しました。

どちらの学年も、そこまで多く卒業式の練習をしていない

はずですが、細かい動きは勿論のこと歌声までかなりのレベル

に仕上がっているように思えます。

少ない練習でここまでの歌声を響かせることが出来るのも

合唱コンクールの翌日であろうと実施してきた歌練習の積み

重ねの成果かと思われます。３年間の集大成ともいえる卒業式で

披露される、生徒達の毎日の積み重ねが実感できる歌声は

涙腺に響くこと間違いありません。

１年生が音楽の授業で琴を弾いています。日頃触る機会が

少ないであろう楽器の登場に、生徒達も興味津々のようで

琴の周りを取り囲むように生徒達の輪が出来ていました。

演奏だけでなく演奏前の準備である「お調弦」も授業の

一環であり、生徒達は琴柱を正確な位置に配置しようと

努力していました。

２月９日に紹介した通り、ピアノを優雅に引く男子生徒も

多い音楽が得意な１年生ですが、そういった生徒も、課題曲

である「さくら」をいきなり弾くには苦戦しているように見えます。

しかし、琴よりも楽譜に目を凝らして演奏している様子を見ると

指を動かす感覚というものは、ある程度共通しているようにも

思えてきます。

いきなり楽譜を見ながら演奏できる１年生であれば、琴の腕前も

あっという間に上達していきそうです。

「学力　意味」で検索すると「それまでに習い覚え、また体得した知識

によって養われた能力」と明確に言葉の定義が出てきます。言葉の定義

はありますが、２年生は国語の授業で自分が思う学力とは何かを考えて

いました。テストの点数によって偏差値を定められ、その偏差値を基に

進学先を考える現代の日本で生きる生徒達からは、テストで高得点を取れる

能力こそが学力という考えが多く見られましたが、自ら学ぼうとする意志や

積み重ねてきた努力も含めて学力という、素敵な考えもありました。

もうじき３年生となり、今まで以上にテストの点数を気にしてしまう時期

になると思われますが、数値では表せない生徒達の良い部分に気づくきっかけ

となる良い授業であったように感じます。

本日実施した３年生を送る会では、１・２年生は勿論ですが

受験勉強で忙しかった３年生まで心のこもった発表を披露して

くれました。各学年の発表を通し、学校での３年生の存在の

大きさを再認識したような思いです。

保護者用のページに会の動画をアップしましたので、是非とも

ご覧になってください。

３年生を送る会において、学年での準備もある生徒達ですが

美術部は会場装飾・生徒会総務部はリハーサルと、追加で

仕事をこなす生徒達が大勢います。

美術部の生徒達は昨日と今日の２日間に渡り準備に没頭。

装飾する作品の制作期間も考えると、もっと前から送る会

のために尽力してきたに違いありません。装飾の配置は

全て生徒達が考えており、教員から一切指示を受けること

なく作業を進めていきます。

同じく送る会の準備に時間をかけてきた生徒会総務部の

生徒達はリハーサルを実施して細かい動きを最終確認して

います。何という事はないようにも思える、ドアの開閉まで

しっかりと練習しており、準備に一切の余念がありません。

生徒達の奮闘を見ていると、明日の会が素晴らしいものに

なると今から確信できます。

スポーツ推薦で入学した３年生や、進学後も強い熱意を持って

部活動に取り組みたい３年生は放課後の部活動に参加しています。

受験勉強明けという事もあり、多少の衰えはありそうなものですが

現役の１・２年生を引っ張るレベルのパフォーマンスを披露する

３年生。さすがスポーツに人生を掛ける逸材たちです。

スポーツ推薦で入学した３年生は、既に入学後の活躍を期待されて

いることかと思われますが、入試が終わって間もない今から練習に

取り組む彼らであれば、その期待にバッチリと応えてくれそうです。

本日は、ボランティア委員会と生徒会総務部が合同で地域の

ゴミ拾いを実施しました。１０月頃から実施計画を練り上げて

ようやく実施した一大プロジェクトということで、給食後に

下校した３年生も再登校してゴミ拾いに参加しています。

永かった受験勉強もひと段落ついたうえに１時頃に下校となると

遊びたくなるのが普通ですが、地域のために貢献する３年生

の心掛けは立派です。

活動が始まると、生徒達は触るのもはばかるようなゴミも

臆すことなく拾い集めていきます。人目に付かないような

生垣にまで躊躇なく足を踏み入れ、手にしたゴミ袋はあっと

いう間にゴミで満杯になっていました。七小方面に向かうルート

では、丁寧に作業しすぎて予定していたルートの半分も進め

ないほど生徒達はゴミ拾いに熱中。通りかかる七小の子ども達

からは、お礼の言葉と元気なあいさつを貰っていました。

生徒達が考えた活動が、見事に地域の活性化へと繋がっている

と確信が持てるワンシーンでした。

家庭での性教育について、苦手意識を持っている保護者の方は

いるでしょうか？近頃のニュースでは、理科の教員が学習指導

要領を逸脱した過激な性教育を実施したことで処分を受けた事例

もあり、教員でも担当者以外が軽率に取り扱ってはいけないよう

な印象を受けます。

しかし、子ども達も生物である以上、性に対する興味が湧いてくる

のは必然であり、それは決して悪いことでは無いように思います。

１番怖いことは、何も正しい知識がない状態で興味を持ってしまう

事ではないでしょうか？

本日の１校時には日本医科大学付属病院女性診療科・産科の豊島将文

准教授をお招きして性教育について講演をしていただきました。

男女ともに参加する中で、月経などのデリケートな話題が出てきましたが、

今後とも同じ空間で生活していくことを考えると、適切な配慮をする上で

男子生徒にも必要な知識かと思います。お互いの性について理解を深める

ことで、男女平等という概念についても認識を深めることが出来たのでは

ないでしょうか？

お忙しいところ、生徒達のために貴重なお話をしていただきありがとう

ございました。

本校の体育館にあるスポットライトですが、いつの間にか

破損していたようで、行事の際に苦労することがあります。

そんな現状を打破するため、生徒会長がPTAの方々にPTA会費

からスポットライト購入の費用を捻出して貰おうと交渉して

いました。

日頃の授業からプレゼンテーションを作成している現代の

中学生なので、交渉の際にもその技術を遺憾なく発揮します。

画像を使って分かりやすくスポットライトの必要性を説明

する説得力に溢れるプレゼンテーションはPTA会長も絶賛して

いました。また「スポットライトを浴びるという経験を全校

生徒にもしてほしい」「もっと学校行事や生徒達の気持ちを

盛り上げたい」という強い思いも熱弁。生徒達の成長に狙い

を付けた学校運営を構想する姿は学校長のようでした。

PTAからスポットライトの値段や活用方法について尋ねられた

際にもしっかりと回答しており、事前調査や購入後のビジョン

もバッチリな様子でした。

多数の大人を前にしても怯まない見事なプレゼンテーションで

スポットライトの必要性について語った生徒会長ですが、会長に

就任してから、あらゆる場面でスポットライトを浴びてきた会長が

これほどの活躍をしたことが、スポットライトが与える生徒への

影響になによりも説得力を持たせているように思えました。

今回の生徒による予算交渉の場面は、PTAからの要望により実現

するに至りました。学校設備の充実だけでなく、社会人に通ずる

経験まで提供いただき、誠にありがとうございます。

本日は、初めて１・２年生のみで委員会活動を実施しています。

入試のため、頼れる３年生が不在ですが、今までの経験を活かして

２年生が中心となって活動を進めています。

学年全体のリーダーである学年委員では、全体の活動が終了後

に２年生だけが集まり、今後の活動について入念に確認。学年

全体をまとめるため、他の委員会の活動にも気を配っていくよう

気を引き締めていました。

３学期は次の学年の０学期（本校は２学期制ですが）という言葉

がありますが、２年生達の姿を見る限り、来年度は非常に良い

スタートを切ってくれると確信が持てます。

メインとなる発表以外にも色々と気を配りながら

３年生を送る会の準備をする２年生。次期最高学年

としての風格を感じさせてくれます。

打ち合わせの段階から楽しくなりそうな予感がした

感謝を伝える発表は、段々と形になってきた練習風景

の段階で、予感を確信へと変えてくれる魅力があります。

残りの準備期間がまだ２週間以上ある段階でここまでの

レベルに到達する２年生には、自然と期待が高まって

しまいます。

本日は先週末に実施された学年末テストの返却をしています。

高得点をとった喜びの声が聞こえてくる教科もあり、生徒達の

１年間の努力の成果が報われているように見えました。

成功に喜ぶだけでなく、失敗に対する反省も生徒達は忘れて

いません。間違った問題は黙々と復習し、同じミスを繰り返さ

ないように注意していました。

学年の集大成という印象のある学年末テストですが、来年も

テストがある１・２年生達には、今回の成功・失敗ともに

次年度へと活かしてほしいです。

テストが終わり、開放感が最高に高まるであろう本日の昼休み

ですが、生徒会総務部の生徒達は自主的に生徒会室へと集まり

三年生を送る会に向けて打ち合わせをしています。元から放課後

には活動する予定が入っていたのですが、テスト明けの精神状態

にも関わらず「放課後にやればいいや」という結論に至らない

勤勉さには驚くばかりです。

「誰か来るかもと思って生徒会室の鍵を開けていた」という

生徒会担当の教員の期待を裏切らない結果となっていました。

公立入試目前となった３年生では、最後の授業となる教科

も出て来ています。教科担任からは３年間の学習をまとめた

プリントを配ったり、学んだことを入試で点数を取る以外にも

活かしてほしいと語ったりと授業の内容から３年間の総まとめ

といった様子が伝わってきます。熱く語る教員の話に３年生も

しっかりと耳を傾けていたように見えました。

本日の気温はとても暖かいなと思っていると、梅の花がぽつぽつと

開花している事に気が付き、だんだんと春が近づいてきていることを

実感します。そんな気分まで良くなりそうな天気ですが、テスト前日

である生徒達の心模様はどうでしょうか？校庭を見ると、いつも昼休み

に遊んでいる生徒達がいつも通りに遊んでいます。

ストレスについて学ぶ１年生の保健体育の授業でも、適度な気分転換

が推奨されており、生徒達はしっかりと授業で習ったことを実践して

いるようにも見えてきます。授業では、適度なストレスはこころの発達

に必要とも説明されていましたが、テスト前日でもリラックスを忘れ

ない生徒達であれば、あらゆるストレスも力に変えてしまうように

思えます。

前回の調理実習で中華風サラダを作った１年生は、次のステップ

として肉料理の「中華まん」を作っています。

肉料理ではありますが、餡に椎茸やタケノコを混ぜる本格的な

中華まんなので、野菜のみじん切りにも注力する１年生。細かい

作業で時間がかかりそうですが、なんと生地まで１から手作り

しており、時間内に作り切れるのか心配してしまうほどの作業量

です。

生地と餡の準備が完了し、いざ蒸し始めると、家庭科室の窓は

どんどん蒸気で曇って行きます。廊下から様子を覗くことが

出来なくなりましたが、変わりに肉汁とごま油が混ざり合った

良い香りが家庭科室から溢れ出してきており、調理が進むことで

視覚ではなく嗅覚から食欲を刺激してくるようになっていました。

３年生を送る会の準備のため、昼休みも活動している姿を

見かける１年生。詳細は明かせませんが、各々がしっかりと

自分の仕事を果たして1つの発表を作ろうと努力していること

が伝わってきます。特別に役割を与えられた訳でもなく、

自ら歌の自主練習に励む生徒までいるほどです。

自主練習までする１年生なので、パート練習の時間も当然

見事な歌声を響かせます。音楽に精通した男子の人材が

豊富なようで、伴奏も難なくこなしている姿を見かけます。

１年生の数学の授業では水を使って柱と錐の体積を比べています。

錐の体積は柱の体積の1/3であることを計算式で教えるだけでなく

実際に確認しているのですが、生徒達は楽しそうに水を錐の模型

に入れています。小学２年生の算数「かさ」の授業でも、笑顔で

同じような実験をしたかと思われますが、５年ほど経過した現在も

生徒達は楽しそうに学び続けています。

実験中はワイワイと楽しそうでしたが、解説を聞く時間になると

一切の私語が無くなったり、学び合いの時間になると教える側も

教わる側の生徒も真剣に対話したりと、生徒達のメリハリの付け方

には目を見張るものがありました。

小学２年生の時と類似した授業内容を小学２年生の頃よりも更に

向上しているであろう授業態度で受ける１年生の姿は、なんだか

小学校の先生達に見せたくなってしまいます。

歴史の授業をする２年生ですが、より学びを深めるために社会主義と

資本主義どちらが良いかディベートをしています。今の日本は私有財産

が認められているという点で考えると、生徒達も資本主義の方が馴染み

深いように思えますが、社会主義のメリットについてもしっかりと

挙げていきます。生徒達が上げたメリットの中には、世界の問題とされる

経済格差の解決につながりそうなものもありました。資本主義派の

生徒も「頑張りが報われる世界の方が良い！！」と熱弁を奮っており

一進一退の熱い議論を繰り広げていました。

授業の最後には審査員を務める生徒達によるジャッジが下されます。

社会の授業ながら、説得力を持たせる文章の構成や話し方まで学習

までしていました。

給食委員会の生徒達が黙食と会食、２つの意義について考えています。

コロナウイルスが５類に引き下げられたとはいえ、感染リスクがゼロに

なった訳ではありません。楽しさと安全という、食事において両立が

難しい問題ですが、生徒達は自分達の意見をしっかりと述べて議論を

深めていました。出てくる意見の中には、食事マナーの講師のような

ものまであり、生徒達の行儀の良さがうかがい知れました。

学生時代にコロナ禍を経験した生徒達は、大人顔負けのテーブルマナー

を身に付けているかもしれません。

英語の授業では、１年生は好きな人物について、２年生は日本の偉人について

調べたことをパワーポイントにまとめてインタビューテストを実施しています。

インタビューテストをずっと張り付いて見ていた訳ではありませんが、動画の

通り流暢な英語を使いこなす生徒を複数発見できます。「樋口一葉のお気に入り

の小説は何ですか？」という問いに対し、正直に「読んだことがない」と返答

したのを見ると、生徒達の英語でのコミュニケーション能力も上達してきて

いるように思えてきます。

明日から、さわやかちば県民プラザで「柏っ子造形展」が開催され

本校の生徒が美術の授業で作った作品も出品されます。

１年生が作った段ボールによるアートは、パット見るとダンボール

の茶色しか目に入ってこないので、華やかさに欠ける印象を受けますが

生徒達が書いた作品の解説を読むと印象が一変します。作品を形作る

部品の1つ1つに意味が込められているようで、生徒達の様々な感情を

見事にダンボールで表現しています。作品タイトルも秀逸で、ルーブル

美術館の出展一覧に載っていても違和感のなさそうなセンスをしています。

２年生が作った、枡の中で何かの世界を表現する作品は、見えない部分

までこだわっており、１つのアングルからの写真だけでは作品の魅力を

伝えきれない、立体の醍醐味を活かした作品となっています。粘土を細かく

成型する制作風景は、細かすぎて部品なのかただの切れ端なのか判別が

出来ないほどです。

３年生の篆刻と水墨画も流石最高学年といったところで、思わず手に

触れてみたくなる魔力があります。

どなたでも入場可能ですので、お時間がありましたら是非とも足を運んで

その魅力を感じてください。

本日は、来年度入学してくる新１年生が学校見学にやってきました。

学校長からは、柏三中の４つのキーワード（Smile）（Diversity）

（Update）（Challenge）についての話がありましたが、新１年生は

しっかりとした反応を見せてくれました。

在校生の代表として学校の説明をする生徒会総務部の生徒達。

制服を着て司会進行を務めていた生徒が、数分後には夏の校内服の

モデルに大変身しており、１人で何役もこなして少人数ながらしっかりと

会を進行していました。日頃の授業からユーモアあふれる発表でクラス

メートを笑顔にしている生徒会長は、本日の学校説明でもその人柄

を存分に発揮したスピーチで新１年生の緊張をほぐしています。

台本を淡々と読み上げるだけでない温かみのある語りかけに新１年生も

心を掴まれたのか、話の節々でしっかりと返事を返していました。

校内見学の時間では、見学の場所が重複するという不測の事態もあり

ましたが、生徒会総務部は臨機応変な対応で乗り切ります。次に会う

のは２ヶ月ほど後になりますが、新１年生の名前を覚えようとメモを

取りながら案内する生徒もいました。その場しのぎの対応であれば

絶対に出てこない行動に、来年度の後輩を歓迎する気持ちを感じ取れました。

生徒会総務部の活躍により、来年度の新１年生達の不安も解消された

のではないでしょうか。

「あいさつ　名言」でネット検索すると、「マナーのある人が先に挨拶する」

「挨拶は、人間らしく生きるための基本の心である。」等々、色々な著名人が

挨拶の大切さについて説いていることが分かります。そんな、その気になれば

簡単に出来そうなのに、あらゆる界隈の重鎮から重要視される挨拶を向上させる

ため、今週の月曜日から生活委員会が朝の挨拶運動を実施しています。

まだまだ気温が上がり切っていない早朝の時間帯ですが、全校の手本となるように

爽やかな挨拶をする生活委員会の生徒達。学年の仲間が朝から精力的に活動する

様子を見て、普段よりも元気に挨拶をする生徒達も増えたのではないでしょうか？

さらに、教室には「目指せ挨拶イケメン・挨拶美人」というポスターが貼られており

朝の挨拶運動の時間以外にも挨拶を意識するような工夫がされています。

２月の生活目標は「自分から爽やかに挨拶をしよう」ですが、生活委員会の生徒達

の取り組みにより、良いスタートダッシュが切れそうな予感がします。

社会人になってから「ヒヤリハット」について学んだことがあり

整理・整頓・掃除・清潔・しつけの５Sが大事だと聞きました。

２年生の家庭科では家庭内に潜む危険な場所について考えており

危険個所の対策方法に前述した５Sをズバリと答えていました。

危険について予測する段階では、生徒達は１枚のプリントを全員

で覗きこんで様々な意見を出していました。全員が当事者意識を

もって授業に臨む姿勢は「素晴らしい！！」の一言です。

毎日生活するゆえ、小さな整理整頓要素が現れ続ける家と言う空間で

５Sを守り続けるのは、なかなか困難なように思いますが、危機意識

をしっかり持っている２年生であれば良い環境を保っているに違い

ありません。

秋が旬のイメージが強いサツマイモですが、２～３ヶ月ほど貯蔵

することで甘味が増すそうなので、冬に食べても美味しく頂ける

そうです。菜の花学級の生徒達も秋ごろに収穫したサツマイモを

しっかりと追熟してからスイートポテトを作っています。

自分が食べる分を作るだけならただの調理実習ですが、菜の花学級の

生徒達が作っているスイートポテトの個数は１００を超えている

のではないかと思われるほどの量で、調理実習というよりはパティシエ

の訓練のように見えてしまいます。

作るだけでなく完成品を１つ１つ自分の手で包装までしており作物の

栽培から、加工、販売までの流れを全て自分達の力でやり遂げて

いました。

１年生と２年生の国語では、漢文について学んでいます。

初めて漢文について学ぶであろう１年生にとっては、突如

あらわれたルールに従って漢字を読み砕くようなものかと

思いますが、生徒達はあっという間に順応。複雑な漢文も

問題なく解読し「解けた人」と問われると自信満々に手を

挙げています。

内容が発展した２年生では、文章中にあるのに読まない

「置き字」が登場します。日本の文章にはない概念が登場

するだけでも大変そうですが、２年生は書き下し分を読んで

漢文にレ点・一二点・フリガナを振るという高度な学習

をしています。難しそうな要素がてんこ盛りの授業ですが

生徒同士の相互点検で答え合わせをしており、２年生達の

吸収力に驚かされます。

本日実施された委員会活動は、３年生にとっては中学校生活最後の委員会

活動です。３年間同じ委員会に所属し、力を発揮してくれた３年生もいる

ようで、１つの仕事をやり抜いたという達成感を感じているかもしれません。

委員会活動は最後ですが、あいさつ向上のための活動を計画する生活委員会

では当然３年生もその活動に参加するようで、日常的な取り組みはまだまだ

終わることはありません。３年生が学校に来るのは残り３０日という短い

期間になっていますが、同じ仕事を３年間やり通す粘り強さを持つ３年生

であれば学校や後輩達のために最後まで尽力してくれるに違いありません。

日頃の生活態度を生活委員会が振り返る中で、時間に対する意識

が低いという問題が上がってきました。そうした問題を解決する

手段として、授業の始業時間などを知らせるチャイムを鳴らさない

ノーチャイムデイという取り組みを生活委員会が提案し、本日実施

しました。

いざノーチャイムデイが実施されると、授業開始２分前には全員が

教室の自席に着席し、廊下からは生徒達の姿が消え去ります。教室

を移動する授業ですら、２分前にはしっかりと移動先の教室で準備

をしているように見えました。友達とじゃれ合う１年生の男子生徒

ですら、談笑しながらもしっかりと時間には気を配っています。

ノーチャイムの影響を１番受けそうな、昼休みに校庭で遊ぶ元気のよい

生徒達も、時間になればすぐに行動を切り替えて教室へと戻っていきます。

学校全体が自分達で時計を見ながらしっかりと行動し、ノーチャイム

の影響を全く感じさせない１日を過ごしていましたが、生活委員会は

まだまだ伸びしろを感じている可能性もあり、その志の高さがうかがい知れました。

また、放課後には、１月１５日から１７日の３日間で集めた石川県への義援金を

生徒会長が柏市役所まで届けに行きました。各家庭のご協力の他に本校のPTAさん

からも協賛もいただき、集まった金額は合計８７，５１１円となりました。

生徒の思いやりある行動に応えていただき、誠にありがとうございました。

１年生が英語の授業で「世界の通学路」という、通学に２時間以上の時間を

必要とする子ども達のドキュメンタリー映画を視聴していることから、生徒達

には国際情勢に関する知識が一定はあることが予想されます。本日は生徒達が

更に他国の事を理解する機会として「NPO法人YouMe Nepal」代表理事の

シャラド　ライ　さんを講師としてお招きして国際理解集会を開催しました。

生徒達が持つ、インフラが整備されていない国に対する印象は「大変そう」

というものかと予想できますが、本日お招きしたシャラド　ライさんは

そうした環境からチャンスを掴んで国の発展のために力を尽くし続ける、教科書に

出てくる偉人のような活躍をする方。集会の時に出て来た「子ども達に教育を受ける

チャンスを与えたい」という言葉や、学ぶことで自分の未来を切り開いた体験談は

他国に対する新たな視点だけでなく、進路や学校に対する価値観にまで影響を

与えてくれそうなものばかりでした。

講演中のシャラド　ライさんは、台本のようなものを一切見ることが無く、

生徒達の席の中心に立って悠然と話をしています。講演と言うよりも対話をして

くれているような進行により、質問をする時間には様々な生徒から様々な質問が

飛び交っており、生徒達も一瞬で心を掴まれていたことがわかりました。

講演の最後には、日本の経済成長率や少子高齢化問題といった、日本が抱える

問題についても言及があり、自国のことでなく日本の将来についてまで真剣に

考えてくれるシャラド　ライさん。特に生徒達の心に残ったのは「英語を学ぶ

のではなく、英語で学ぶ」という言葉のようで、感想箋には「明日から英語の

授業を頑張る」という言葉を複数の生徒が書いていました。

既に国に対してかなりの貢献をしているシャラド　ライさんですが、IT企業を

立ち上げて更なる国の発展を目指しているようで、夢を追う人間の力強さという

ものを会場にいる全員が実感したことと思います。環境に負けず進み続ける

シャラド　ライさんのお話や姿には、生徒達も色々な学びがあったかと思います。

貴重なお話をしていただきありがとうございました。

新年初登校日から大量の大根を収穫していた菜の花学級ですが

未だにその収穫量が衰えることはなく、本日も調理実習で採れたて

の大根を煮物にしています。

かなり立派な大根がかなりの量あるのですが、生徒達はその全ての

皮を剥いてから下茹でをするという、とても手間のかかる調理方法

を選択しています。流しに溜まっていく皮の量を見るだけで、その

大変さが伝わってくるようです。

完成した煮物は、油揚げとめんつゆの旨味が凝縮され黄金色に

輝いており、大根が本来持つ味を最大限に味わえる薄味であることが

視覚から伝わってきます。自分達で育てた作物だからこそ、素材の味

を活かす味付けはナイスチョイスなように思います。

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本日は３時間日程ですが、２年生では修学旅行スタート集会が開かれ

１年生は後期期末テストの勉強計画表を作成と、短い時間ながら今後に

待ち構える行事に向けて歩みを進めています。

私立高校の受験まっただなかの３年生は、週の中頃は学年の半数ちかく

が受験のため登校していませんでしたが、本日は道徳の授業で意見交換

を実施できるほどの賑わいを見せています。「差別や偏見のない社会の

実現について」という中々難しそうなテーマでしたが、さすがに受験生

というだけあって、各々がしっかりとした主張を持って議論に参加して

いるように見えました。

今週は３年生の姿を見る機会が少なかったので、学校で活き活きと

活動する姿を見るとなんだかホッとします。

（修学旅行スタート集会のプレゼンテーションを保護者ページの

修学旅行のページにアップしています）

１年生が家庭科の調理実習で中華風春雨サラダを作っています。

具材の人参は生で食べると少し硬いイメージがありますが、皮を

むいたり薄くスライスしたりという生徒達のひと手間により、

加熱せずとも食べやすそうな一品へと変貌を遂げます。

自家製ドレッシングも、大さじから溢れたゴマをすりきりべらで

払い落とし、キッチリ１５ｇの分量を計量。レシピを寸分の狂い

もなく守ろうとするこだわりを持って作っています。

ちょっとしたひと手間が積み重なった１品は絶品のようで、給食後

に調理実習をしたクラスでも箸が進んでいるように見えました。

室内とはいえ水道水ややや冷たいですが、片付けの食器洗いなども

生徒達は怯むことなくテキパキと進めていきます。班員たちの見事

な連携のおかげか、調理実習は時間に余裕をもって終了。余った時間に

ちょっとしたナゾナゾ大会を開くほどの余裕っぷりでした。

スポーツの世界では、短距離の走り方を「スプリント」長距離の走り方を

「ランニング」と区別しているようで、同じように見える走る動作でも

身体の使い方に違いがあるそうです。

体育の授業で長距離走が始まった柏三中では、 疲労を感じるメカニズムや

長距離走の足の着地の仕方など、ランニングについての基礎知識を授業で

説明してから、実際に走る授業へとステップアップしていました。

辛いイメージのある長距離走ですが、生徒達は互いのラップを細かく計測

しあいペースが落ちれば励まし、走っている生徒はライバルと競い合いながら

ラストスパートをかけるなど、非常に良い雰囲気で走っています。

長距離が嫌いという生徒もいると思われますが、こうしたクラスの雰囲気

があれば、少しは苦手意識がなくなるかもしれません。

世の中で活用されている数学の図形の知識には何があるのか数学の教員に

聞いてみると建築・ゲームのプログラミング・車作りなど、あらゆる分野

で活用されているそうです。

本日の数学の授業では全学年が図形について学習しており、３年生の黒板

に書かれている数式はアルファベットが大半を占めているので図形と数式を

交互に確認しなければ理解するのが難しそうな内容です。音楽科の教員が教科

の枠を飛び越えてTTとして入っている様子からも授業の難しさがうかがい知れます。

しかし、生徒達は班活動で積極的に意見交換したり、教室前方で問題を

解答したりと、難問にもへこたれることなく挑戦しています。

高度な授業にもしっかりとついていく柏三中の生徒であれは、図形の知識を

活かす専門家になり世の中に貢献する未来もあるように思えます。

１月１日に発生した地震による災害では、渋滞緩和のため個人での

ボランティアや支援物資は受け付けていませんと被災地の石川県から

発信があり、災害時に本当に必要な行動とは何なのかと考えさせられました。

本校の生徒会長も休み中にそんなことを考えたのか、登校初日の９日には

募金活動の企画を提案してきました。企画書の目的には「募金活動を通して

被害の少ない千葉県でも今回の震災を身近なものと捉える」「被災者に対して

できる事があると実感する」と書かれており、子どもながら全校生徒に

震災に対して考えるきっかけを投げかける思考と行動力は流石生徒会長

としか言いようがありません。

募金活動は本日の朝からボランティア委員会と生徒会総務部が協力して

実施しており、人員配置や活動の周知や道具の用意など、１週間程度で準備を

完了させていました。生徒達の行動力には感心するばかりです。

３年生は「カートくんの買い物★なびげ～しょん―「消費者の権利と責任」

の社会―」というネット教材を使用して、商品の比較検討のシミュレーション

をしています。小学生の授業で出て来ても違和感のなさそうなコミカルな

デザインをしていますが、ドライヤーの比較検討のシミュレーションでは

「全て同じ値段」「あからさまな欠点は無い」「どの商品も長所を紹介している」

と、単純に考えただけでは自分にとっての最適解を導くのは難しそうな難易度

をしています。しかし、生徒達は活発に意見を交換し、メリットデメリット

を考えたうえで購入する商品を選択していました。

家から１歩も出ずとも買い物が出来てしまう時代なので、与えられた情報で

商品について考えることは、生徒達が生きていくうえで必要な力である

ように思います。

３年生の英語の授業では、１秒ほどでスクリーンの画面を通過する

英語の歌詞を読み取り、その楽曲名を当てる速読クイズを実施しています。

日本語で歌詞が通過しても読めるかどうかあやしいほどのスピードですが

３年生は１番難易度の高い「鬼レベル」のスピードでも見事に正解していました。

よほど英語に慣れていなければ、このクイズに正解することは難しいのでは

ないでしょうか？生徒達の実力がうかがい知れます。

クイズは非常に盛り上がっており、教室後方の生徒は少しでもスクリーン

が見やすくなるように自席を立ち上がって勝負に挑むほどでした。

新年初日の登校日ですが、私立高校の受験が始まっている３年生は

受験に関する書類の確認をしており、既に心は冬休みから切り替わって

いる印象を受けます。今年の抱負を書く２年生でも、中学校生活

最後の総体や志望校合格へ向けた意気込みを書いています。既に文武

両道の覚悟を決めている２年生であれば、勝負の年となる２０２４年も

凄い勢いで駆け抜けてくれそうです。

本日の活動は午前中のみでしたが、生徒達が提出した素晴らしい書初め

の作品や菜の花学級の生徒達が収穫した大量の大根を見ていると、実り

の多い１年となる予感がしてきます。

学校の周辺にある畑の色が白く見えるほど霜が降りる寒い

朝ですが、陸上部とサッカー部の生徒達はランニングに精を

だしています。その中には、既に高校でも部活動を続けていく

決意を固めた３年生が６㎞のビルドアップ走をしています。

練習序盤では１年生を引っ張りながら走っていましたが、１年生

がペースについてこれなくなる終盤には１人きりで走る３年生。

冬休み前集会では、童話「ウサギとカメ」を例えに自分に

負けない大切さを話していましたが、独走状態となろうとも

自分の成長のために走り続ける精神は、集会で話した理想そのもの！！

ウサギの速さとカメの精神を合わせ持つスーパーアスリート

といっても過言では無いと思います。

また、上級生ながら練習器具のセッティングなども自ら行動して

おり、速さ以外の部分も後輩達の良い手本となっています。

教科によっては、クイズ番組を模した難読漢字クイズ大会やサンタ

クロースの衣装を着た教員が授業するなど、少々特別感がただよう

１日のようにも見えますが、生徒達は特に浮足立った様子もなく

２０２３年最後の登校日を過ごしています。

そんな生徒達が集まる冬休み前集会でも、表彰式の際にレスリング

全国３位の生徒が登場した際にはどよめきが起こっていました。

集会では表彰の他にも、他人よりも過去の自分と比較して成長を

実感することの重要さや、SNSの使い方について話がありました。

冬季休業前の注意喚起の意味も込めた話かと思われますが、本日も

再登校して部活動に打ち込む実直な生徒達であれば、問題なく冬休み

を乗り越えてくれる予感がします。

表彰一覧

柏市中学校新人体育大会剣道競技の部女子団体戦優勝　県大会出場

柏市民剣道大会　男子団体戦　第3位

柏市民剣道大会　女子団体戦　第3位

柏市中学校新人体育大会卓球競技の部団体戦３位　県大会出場

千葉県中学校新人体育大会体操競技の部　跳馬　第６位

令和5年度東京都知事杯第１４回全国中学選抜U15レスリング選手権大会男子110kg級第３位

税の作文　東京国税局管内納税貯蓄組合連合会　優秀賞

市内中学生ビブリオバトル(知的書評合戦)準チャンプ本賞

読売手作り新聞コンクール 中高生の部　各賞

千葉県児童生徒・教職員科学作品展第七十二回科学工夫作品の部　入選

千葉県児童生徒・教職員科学作品展第六十七回科学論文の部　入選

柏市優良健歯コンクール　優良健歯賞

令和５年度歯と口の健康に関する標語（川柳）コンクール　優秀賞

本日は年末恒例の大掃除の日でしたが、職員室前の廊下を掃除する２年生は

縮小した画像でもハッキリとわかるほど磨いたタイルが白くなっています。

自分達の生活空間である教室や廊下とは少々距離のある１階の廊下にも

関わらず、ここまでの集中力と根気強さを持って掃除をしてくれる２年生の

心意気には胸を打たれます。

調理実習でカレーを作る菜の花学級の生徒達も、野菜の皮をむく作業で

見事な集中力を発揮します。皮をむかずとも食べられる人参まで皮をむく

こだわりを見せていましたが、しっかりと時間内に調理を完了させていました。

短時間の調理実習の中でもこだわりをだす余裕があるところを見ると、菜の花

学級の生徒達のカレー作りの要領は相当良いのではないでしょうか。

３年生が入学願書を書いています。授業でも、社会科では１年生の日本史の

内容を復習したり、国語では小論文を書いたりと、年内の登校日はあと２日

ですが、気を抜くことなく受験に向けて歩みを進めています。

以前から校長室で面接練習をしていた３年生ですが、既に志望校を１本に決めて

いる生徒は、各高校が売りにしている魅力なども交えた受け答えが出来るよう

意識をした、より具体性のある面接練習をしています。

志望校や自分自身のリサーチと、勉強以外の部分も大変そうですが「彼を知り

己を知れば百戦殆からず」という格言もあります。今から対策をしている生徒達

であれば、確実に勝利へと近づいているのではないでしょうか。

年内の登校日も残すところ僅かとなってきた校内では、１年生が学級

委員主催の学年レクで盛り上がっています。学年の絆を深めようと、

自ら企画・運営をする生徒のため、教員もサンタクロースの衣装を

身にまといレクを盛り上げていました。

２年生は自分で付ける通知表を作成し今年の努力を振り返っています。

反省だけでなく２年生の残り３ヶ月で磨き上げたいものも考えており

「当たり前のことを当たり前にやる」という、人生における金言を答え

として導き出していました。

冬休みも受験勉強との勝負になりそうな３年生は、リモート配信による

学年集会で真面目な話を聞いています。真面目な集会ではありましたが

学年委員の生徒がクルッと一回転しながら「メリークリスマス＆ハッピー

ニューイヤー」と発言した閉会のあいさつでは学年全体の顔がほころんだ

ことと思います。配信が終了すると友人の腕に顔をうずめ恥ずかしそうに

する学年委員の生徒。学年を盛り上げるために思い切って行動する生徒の

心意気には賞賛の言葉しかありませんでした。

投資家というと、どういうイメージを持ちますか？自分は物凄いお金持ち

というイメージがあり、なんだか縁遠い存在のように感じています。

しかし、現在の学習指導要領では金融教育についても学ぶことになっている

ようで、投資家になりきりどの企業に投資をするか考えている３年生に

とっては、身近な存在となってきているかもしれません。

班での話し合いでは、リターンが少なくとも安定を求める生徒と、多少

のリスクを承知の上で大きなリターンを求める生徒の間で熱い議論が

交わされています。選択の際には現在の経済の状況も考慮しているようで

生徒達の教養の広さを感じさせられます。

また、家庭科の授業ではクレジットカードの支払いの仕組みや分割払い

について学んでおり、資産を運用する力は中学生にも求められている

時代となっているようです。

１２月も中旬となり、受験勉強が本格化する３年生の中には、学校

の授業よりも塾などの勉強を重要視する生徒もいるかもしれません。

そんなことを想像してしまう時期になりましたが、本日の３年生の

国語の授業は川柳の作成です。どれだけ上手な川柳を作ろうと、

受験の点数には結びつかないであろうことを考慮すると、前述した

ような気持ちがある生徒にとっては、やる気が出ないかもしれません。

しかし、楽しそうに班代表の俳句を選び、クラスメートの俳句に拍手

や賞賛の言葉を贈る生徒の様子を見ると、授業にもしっかりと取り組ん

でいることが伝わってきます。

苦しい時期がまだ続くと思いますが、季節の移り変わりを感じ、互いに

認め合える心を持っている３年生であれば、ゴールまで走り切れるの

ではないでしょうか？

２年生の一部のクラスでは学校公開の日に授業を展開していた

国語の調べ学習の発表ですが、数日経過した本日も生徒達の秀逸

な発表が次々に誕生しています。

ピクトグラムについて調べた生徒は、文字を使わずイラストだけで

解説する１コマがあり、ピクトグラムのメリットを早速フル活用

する吸収力の高さを感じさせてくれます。

調べる内容は作中に出てくるワードから自由に選択してよいという

ことで、筆者のセリフ「神様はその人に乗り越えられない試練を与えない」

から「神様」を抽出して調べた生徒もいました。どんな発表になるかと

思って聞いていると「神がいるなら争いは生まれないのでは？」や

「動物の命を奪う人間にも罰がくだるのでは？」といった哲学的な

話が飛び出してきました。宗教戦争などが問題となっている現代

では、こうしたことについて考えることもまた必要なことのように

思えます。

自由な調べ学習ならではの、あらゆる分野についての学びがある

授業となっていました。

世界的に「脱炭素社会」を目指し、あらゆる分野でエコが求められている

現代社会では、環境問題について考えることも一種の職業訓練のように思え

ます。

１年生の社会では、異常気象・森林破壊・ゴミ問題などのヨーロッパの

環境問題について調べて発表していました。学習を進める中で、問題と

なっている現象が人間が豊かな暮らしを追求した弊害であると気づいた

生徒達は、それに対する対策もしっかりと考えており、調べるだけで

終わらすことがありません。学んだことを自ら発展させていく生徒達の

姿勢には、日本の現役教員の中でも１・２を争う経験年数なのではないか

と思われる１年の社会科担当教員も賞賛の言葉を贈っていました。

授業の最後には、先日終了した「COP28」の時事的話題についても触れられて

いました。ここ数日は、あらゆるメディアで国内についてのニュースが

取り上げられている印象がありますが、日本の未来を切り開いていく

子ども達には、世界の出来事にも目を向けてほしいですね。

１年生の保健の授業では生殖機能の発達について学習しています。

授業中に出てくるキーワードは男性ホルモンの一種であるテスト

ステロンなどの専門用語ですが、まとめの時間になると異性の尊重

や社会的自立の重要性といった、道徳的な話が中心となっています。

入学してから体もドンドン大きくなっている１年生達なので、比例

するように心も成長してほしいですね。

本日の学校公開では、菜の花学級の調理実習や２年生の図形の勉強

で取り入れていた「一刀切り」などで、保護者の方々も授業に参加

してくださいました。おかげさまで、生徒達も日頃より意欲を持って

学習に取り組めたことと思います。学習の発表をしていた生徒達に

とっては、日頃よりも増えている視聴者は緊張が増す要因となる

ようにも思えますが、堂々とした態度で前に立ち発表する姿を見ると

自身の思い違いであると気付かされます。

落ち着いた状態でなければ良い作品を生み出すことが出来ないであろう

書写の授業をしていた３年生も、周囲の視線に影響されることなく

美しい文字を書いていました。

２年生の社会では「東北地方を活性化させるイベントのプレゼンテーション」

国語ではパラトライアスロン選手である谷 真海さんの著書「夢を跳ぶ」を読んで

自分が関心を持ったテーマについて調べています。１年生の英語では１１月２４日

の記事でも紹介した「世界の通学路」という映画のプロモーションスピーチの練習を

していますが「㎞（キロメートル）」の発音を聞くだけで、熟練の英語使いである

ことがわかる１年生がいます。

明日の授業参観では、これらの授業のまとめである発表会を実施する予定です。

生徒達の日頃の学習の成果を是非とも現地でご覧ください。

１人１台の端末が支給されたことにより、生徒達のパソコンを扱う力

は格段に伸びたかと思われます。それと同時に、自らの手で字を書く

機会は以前よりも減ったのではないでしょうか？

学校現場のICT化が進んだとはいえ、校内テストなどは未だに記述式

であり、受験本番でも文字を書く力は必ず要求されます。１年生の

国語の授業では、文字の誤読による間違いを防ぐため、書道で「準師範」

の段位を持つ担当教員がカタカナの書き方をレクチャーしていました。

準師範という段位は、教育課程の指導が出来る有段者を指導できる

段位らしく、その技量と知識は疑いようのないものかと思います。

教えている内容としては小学校低学年レベルであろう「シ」と「ツ」の

書き分けや「わ」と「れ」の書き分けですが、担当教員の肩書を知る

職員にとっては非常にありがたいお話のように聞こえていました。

些細なことのようではありますが、こうした授業が生徒達のケアレスミス

を減らすことに繋がっていくのだと感じました。

先週の金曜日にキャリア教育を実施した２年生が、本日は道徳の

授業で勤労について考えています。道徳という観点で考えれば

「世のため人のために働く」というような利他的な精神が正解に

近いように思いますが、今までの学習の成果が出ているのか

「何を大切にして働くか？」と言う問いかけには様々な意見が

飛び出します。特に印象に残ったのは「自分を大切に」という意見。

無理をして働いて体を壊せば、周りの人達へと心配をかけることに

なるかと思います。周囲を不安にさせることが道徳的かと言われれば

違うようにも思えるので、自分本位に見える「自分を大切に」という

意見も実は他人のためになる道徳的な行為なのではないでしょうか。

人生の大半を占めるであろう「働く」という時間について、色々な

視点を持てる２年生であれば、幸せな人生を送ることが出来そうです。

マニュアル人間という言葉を聞くと悪い印象を受けますが、物づくりにおいては

マニュアルを守る力は非常に重要だと思います。技術科の授業で難しそうな説明書

を読みながら基盤に部品をはんだ付けしている２年生を見ていると、ふとそんな

ことを考えてしまいました。

見たこともないであろう部品を正しい場所にはんだ付けするのは難しいと思われ

ますが、生徒達は説明書に書いてある部品と実物を見比べて正しい部品を見つけ

だします。部品を付けた後は技術科の教員による検品が入りますが、多くの生徒が

合格のスタンプを貰い、すぐに次の工程へと取りかかっています。

はんだ付けを用いた電化製品の作成は未知の体験かと思いますが、生徒達は意欲的

に取り組んでいました。

本日の朝より、基礎体力の向上及び１月開催予定の柏市新人駅伝に向けた

トレーニング、通称「冬季トレーニング」が始まりました。１２月に入り、

早朝の車のフロントガラスに霜が降りてくるほどの気温となりましたが、

生徒達は寒さに負けずに体を動かしています。

基本的にはランニングが中心となる冬季トレーニングですが、陸上部だけ

ではなくサッカー・バスケと言った運動量の多い部活動の生徒達も参加し

総勢５０人はいるのではないかと推測できるほどの大所帯となっています。

そんな、学校の運動自慢の生徒達がひしめく中、１番早い集団のペースを

作っているのは２年生の女子生徒。颯爽と先頭を引っ張る姿からは、昨年度

の県新人駅伝大会出場者の貫禄を感じます。

放課後の練習時間が少なくなる冬だからこそ、基礎体力をバッチリと鍛えて

来年の春へと繋げていってほしいですね。

２年生が、企業に務める方にオンラインで質問する「キャリアチャレンジ

デイ」というキャリア教育を実施しました。質問に答えてくださった企業は

システムエンジニアについては「ネットワンシステムズ株式会社」。広報に

ついては「株式会社日阪製作所」など、あらゆる業種の方々があらゆる職種

についてご説明くださいました。

今回の授業を実施する前に生徒達は事前に質問を考えていましたが、講演の

最初に講師の方から丁寧な説明があったため、既に答えが出ている質問が

いくつか出て来てしまいます。それでも５分間のシンキングタイムの中で

有意義な質問を改めて洗い出し、限られた時間を有効活用していました。

学校の授業では出てこないであろう、現役で社会を支える労働者の方々の

専門的な話は、生徒達にとっても良い刺激になったかと思います。

貴重なお話を聞かせていただきありがとうございました。

読書といえば「読書の秋」という言葉が思いつくように、なんだか

秋の風物詩となっている印象がありますが、図書委員会の生徒達は

昼休みの図書室で「冬の読書まつり」を開催しています。本を３冊

程度読むとマスが埋まるビンゴカードを配っているのですが、その

どれもが１・２年生の図書委員会の生徒達の手作りで、色々な種類

のカードがあります。漫画の登場人物や偉人の名言が書かれた景品

の栞もバリエーション豊かで、図書委員会の創造力と読書まつりに

掛ける情熱がうかがい知れます。カードや景品の大量生産だけでなく

借りる本をビンゴカードに指定させることにより、生徒達に新たな

本のジャンルを開拓させようという企画力も素晴らしいです。

部活動や勉強とやることが多く、読書に割く時間がないという生徒

も多そうですが、図書委員会の活動を通して少しでも読書に興味を

持つ生徒が現れるのではないでしょうか？

本日実施された委員会活動では、どの委員会も驚くほど熱心に議論

を交わしています。大掃除や感染症対策と、これからが活動の本番

ともいえる美化委員会や保健委員会は勿論、大一番である合唱コンクール

を終えた歌声委員会も一切気を抜くことがありません。学年の様子

を報告する場面では、全ての学年が「合唱コンクールが終わって

気が緩んでいる」との報告をしていましたが、緩んでいると気づける

歌声委員会がいれば、時機に盛り返してくれると確信が出来ます。

１００人以上の個から成り立つ学年から失敗を完全に無くすという

ことは、およそ不可能であるように思えますが、学年委員・生活委員

学習委員の生徒達は１人も取り残さない気概を持って課題に向き合って

います。１年生は、どこの委員会でも話し合いの最中に席を立っており

そういった姿からも熱意が伝わってきます。

本日は、１・２年生の後期中間テスト１日目です。既にテストを終えている

３年生は卒業アルバムの写真撮影と３年生を送る会の準備に取り組んでいます。

送られる側の３年生が１番に会の準備に取り掛かる様子を見るかぎり、３年生

のお客様意識は相当低いように思えます。

昨年度にはブラックライトを使った素晴らしい発表で感謝の気持ちを表した

３年生だけあり、立場が変わった際には、どんな発表で後輩達にメッセージ

を残すのか今から楽しみです。

来週の月曜日がテストということで、１・２年生は自分でテスト

対策の勉強をする時間が多くとられています。数日前と同様、

生徒達はしっかりと集中して取り組んでいます。

自主学習以外の時間でも生徒達は集中力をはっきしており、

「世界の通学路」という映画の紹介をする１年生の英語の授業

では、教科担任も関心するほどの英文を作成していました。

映画を視聴後に自分で１から英文法を組み立てるという、今まで

学んだことを応用できるからこそ進むであろうこの授業。１年生

も着実に英語が身に付いているように思えます。

クレジットカードだけでなくスマートフォンのアプリなどでも会計

が可能となった現代社会では、現金を扱う機会が格段に減ったように

思います。その影響か、現金を使って買い物をすることが出来ない

子どもがいるという話も聞いたことがあり、日常生活の一場面で現金

を扱うことも一種の学びであるのかと考えさせられます。

保護者参観の時などに空心菜を販売した菜の花学級では会計簿を

付けており、リアルな収支の動きを見て会計について学んでいます。

それだけでなく、英語の授業でもハンバーガーショップでの買い物

をシミュレーションし、英会話と予算制限のある買い物を同時に勉強

していました。

３年生の口からは「今は円安ですよね」という言葉が飛び出し、受験生

らしく社会情勢もチェックしていることがうかがい知れました。

文部科学省が今年7月に公表した全国学力・学習状況調査では、

SNSや動画を視聴する時間が長いほど、各教科の平均正答率が

低くなるという結果が出たそうです。また、若者の間で流行って

いるショート動画について検索すると「ショート動画により

集中力が低下する」という趣旨の考察が出てきます。２つの情報

を合わせて考えると、正答率低下の要因は集中力の低下にある

ように思えます。

柏三中の生徒達は、１～５時間目はテスト（３年生は実力テスト

１・２年生は柏市学力テスト）６時間目は自己採点・学力テスト

のアンケート回答・テスト勉強という、集中力がなければ絶対に

こなせないハードな日程を見事にこなしていました。特に関心

したのは、テスト終了後の６時間目。テストが終わったという

気の緩みがあっても不思議ではない時間ですが、どの学年も

黙々とやるべきことをやっています。テスト中に静かなのは

ある意味当たり前ですが、こういった時間にも集中しているのは

生徒達の中に本物の集中力が根付いている証拠のように思えます。

本日は、柏中央高校の１年生４名がインターンシップを体験しにきました。

その内２名は記憶にも新しい昨年度の卒業生であり、ブレザーを着た凛々しい

姿を見ただけでも成長を感じてしまいます。

昨年度の卒業生とはいえ、１年生とは面識はないため、最初はやや遠慮がちな

場面がありましたが、時間が経つにつれ生徒達と交流する場面が増えていました。

本校の卒業生ではない２名の高校生も昼休みにはすっかりと生徒達と打ち解けて

おり、談笑する姿や勉強を教えている姿を見ることが出来ました。

１日の体験を終え、最後のあいさつをする場面では「クラスが良い雰囲気

でした。これからもこの雰囲気を大事にしてください。先輩からのお願い

です」という、卒業生ならではのメッセージを贈る高校生。この高校生は、本校

在学中には数年ぶりの体育祭で応援団長として活躍し、柏三中に新たな伝統を

築いた立役者でもあります。柏三中の伝説とも言える存在から放たれた、母校

に対する愛情を感じられる言葉は、柏三中の新たな歴史を創っていく生徒達

にも響いたのではないでしょうか？

明日、本校で実施予定のふれあいコンサートの準備には、吹奏楽部

だけでなくボランティア委員会の生徒も手を貸してくれています。

テスト前期間にも関わらず、自分達は参加しないコンサートの準備

のために放課後に活動する様子は、ボランティア精神に溢れている

としか言いようがありません。自校でのコンサートを何度か経験

している吹奏楽部の生徒達の力も加わり、会場準備はあっという間に

終わってしまいました。

体育館がコンサートの準備で使えないため、テスト前最後の練習が

室内となった女子バスケットボール部の１年生は、１年生大会に

向けたミーティングを実施しています。試合や練習中だけでなく

「TO」の際の態度にも言及があり、あらゆる角度から成長しようという

心構えをヒシヒシと感じました。大会に出場できない２年生は黙々と

フットワークトレーニング。ボールを使わないシンプルで面白味

の無い練習ですが、手を抜くことなく取り組んでいます。来週から

テスト前の部活動停止期間になり、多少の体力の減少は見込まれる

ため「１回の室内練習ぐらい手を抜いても変わらない」という思考

に流されても不思議ではありませんが、自分に厳しく努力を続けて

います。

本校には女子ソフトテニス部しかないため、１年生の男子生徒が体育で

ソフトテニスをやっているだけで、なんとなく珍しい光景に見えます。

初めてテニスをするという生徒が多いかと思われますが、中学１年生

ともなると運動器官もだいぶ発達してきているのか、球を狙った部分に

しっかりと打ち返しています。発達しているとはいえ、当然ミスもして

いましたが、１０ｍくらいの高さがありそうな防球ネットを超えるほどの

特大場外ホームランは見ていて気持ちよくなるほど豪快な失敗です。

体育の授業で少し触れただけで、あっという間に上達していく１年生の

中には、とんでもない天才のたまごがいるかもしれません。

毎朝トランペットの練習をする本校の音楽科のベテラン教員ですが

いったい何年間練習しているのかと尋ねると、トランペットとピアノ

共に５０年前後は練習を続けているそうです。有名な剣豪宮本武蔵が

残した言葉「千日(せんじつ)の稽古をもって 鍛(たん)となし、 万(まん)

日(じつ)の稽古をもって 錬(れん)となす」＝「千日続けて技術は役に

立つようになり、１万日続けてより良いものへと昇華する」を彷彿

させるほどの努力の積み重ねです。

この言葉の通りであれば、中学校から部活を始めた３年生は、１２月

前後でだいたい千日の鍛錬を積みおわり、技術が役に立つ段階へと

成長している頃かと思います（毎日練習はしていないかもしれませんが）

実際、美術部の３年生の中には試験科目でデッサンが出題される高校

へと進学を希望する生徒がおり、部活動で身に付けた技術を受験に

活かそうとしています。多くの３年生が引退している現在も放課後の

美術室に残り様々な材質のものを描いて技術の向上を目指しています。

高校でもテニスを続ける気持ちのある３年生は、高校練習会に備えて

久しぶりに練習に参加。総体の頃と比べると上手くできないとのこと

でしたが、スイングしたラケットが球に当たる瞬間の音はかなりの迫力

をしており、ボールを捉える技術は生徒達の中に息づいているように

感じます。

卒業後の３年生達の活躍を鮮明にリサーチすることは難しそうですが

こうした風景を見ていると中学時代よりも更に成長した姿は容易に

想像できます。

過ぎた話となってしまい申し訳ございませんが、合唱コンクールの際には

制限のある運営にご理解とご協力をいただきありがとうございました。

コンクールの感想文で「誰が頑張ったか？」を考える欄があるのですが、

「全員」と書いている生徒が多く、クラスが一致団結したという手応え

を実感しているようです。

生徒達の歌唱力も最高潮に達しているであろう今、１年生では合唱のテスト

を実施しており、本番にも劣らない歌声を音楽室に響かせています。

コンクール終了後も、３年生を送る会・卒業式と、生徒達の歌唱力を活かす

場面はたくさんあるかと思います。合唱コンクールを単発的な行事と捉えず

生徒達には延ばした技術を更に磨き続けてほしいですね。

（保護者用ページを更新しました。数日に分けて合唱コンクールの様子を

　アップしていく予定です）

ネットで日本の芸術家の人数を検索すると、約４万人という数字が出てきます。

同じく日本の就業人口を調べると約６９００万人という数字が出てきており、

芸術家という職業は就業人口全体の０．０５７％程度という予測が出来ます。

こうして数字にすると、学校の美術の授業は０．０５７％の子どもにしか

必要ないのか？などと思ってしまいそうですが、粘土細工を作る授業の最初に

練り菓子やケーキといった食品とそれを乗せる器を１つの芸術作品として解説

する風景を見ると、日常生活の中にも芸術が隠れていると気づき、前述した

考えは一気に吹き飛んでいきます。

完成した生徒達の作品も、授業の導入どおり、飾る台座に一工夫を加えた芸術

となっているものがあります。粘土の造形にこだわりきった作品も見事で、

遠目から見たら粘土なのかどうかわからないほどです。

生徒達の芸術センスは、あらゆる職業で輝くと思える授業でした。

合唱コンクール前日とあって、校内では最後の練習や打ち合わせに

励む姿をたくさん見ることが出来ます。３年生歌声委員会と今年度

着任した音楽担当教員が明日の会場について確認する場面では、現地

での経験が勝る生徒達が積極的に意見を出しています。１年生では

国語の授業も合唱コンクールに関連する内容に変更。発表する曲の歌詞

について深く考え、より表現を豊かにしようと努力しています。

ここまで校内に合唱コンクールの気配がただよっていると、それ以外

のことをなおざりにしてしまいそうですが、２年生の学習委員会の

生徒達はテスト予想問題作成に向けた打ち合わせ。生徒会の代表２名

は放課後に残って「いじめ防止サミット」にリモート参加しています。

他校の生徒達と有意義な意見を交わすため、会議の話を集中して聞いて

いる姿は、さすが柏三中の代表といったところです。

本日が合唱コンクール前日であり、新人戦県大会２日前でもある剣道部

も放課後に残って練習。明日の歌声に影響が出るのではと心配するほど

大きな声を出しながら技を繰り出しています。行事前でも日頃と変わら

ない態度で練習に臨む姿からは、県大会に出場するチームの風格が

ただよっていました。

英語の授業を開始する際に教師が使う「Lets begin」「Hello everyone」

といった英語の意味は多くの生徒が理解しているかと思われます。喋れない

赤ん坊が日本語を使えるようになるのも、繰り返し日本語を聞いている

ことが１つの要因であることを考えると、文法を習うだけでなく積極的に

英語で会話することも英語の上達の近道のように思います。

柏三中の生徒達も、すごろくゲームや道案内の練習などなど、色々な

シチュエーションの英会話に挑戦しています。やはりクラスメートと

コミュニケーションを取りながらの授業は気分も盛り上がるのか、腕を

大きく振ってゲームの結果に一喜一憂する姿も見ることが出来ます。

楽しそうに学ぶ生徒達を見ていると、こちらまで思わず笑みがこぼれてきます。

総務省のホームページには、２０代の投票率が３０％程度である

ということが分かる年代別投票率のデータが載っています。若者

が政治に関心がないということが読み取れますが、柏三中の３年生は

仮想のマニュフェストを読んでどの市長へ投票するか考える授業で

政策の善し悪しを見抜いた鋭い発言をしており、将来的に有意義な

１票を生み出してくれるという期待が持てます。

少し前の授業にはなりますが、２年生では江戸時代の政治について

まで評価をしていました。当時の人々の暮らしに思いを馳せて偉人

たちの政策を考えた２年生もまた、素晴らしい視点を持って選挙に

臨んでくれると期待が持てます。

少し前に１０月となり、令和５年度も折り返し地点に入ったと

思っていましたが、もう１１月となってしまいました。卒業式

に飾るためのパンジーを育てている菜の花学級では育ってきた

苗を定植しており、刻一刻と卒業までの時間が近づいていること

を実感させられます。

様々な植物の栽培に挑戦してきた生徒達は手慣れた様子で作業

を進めており、１時間程度で４５個くらいの定植作業を終えて

いました。作業の途中では「七小と同じやり方です」と小学校

からの経験が活きていることが伝わる発言も飛び出し、生徒達

の栽培経験の長さがうかがい知れました。

「走れメロス」を学習する２年生は登場人物の第一印象を

ジャムボードで共有しています。作中で邪知暴虐の王と表現

された王様「ディオニス」に対しても肯定的な印象を挙げて

いたり、メロスの身代わりを快く引き受けた友人「セリヌンティウス」

に否定的な印象を挙げたりと、生徒達の感性は様々で非常に

面白いです。

物語のメインパートである、主人公のメロスが走っている時

の気持ちの浮き沈みを想像してグラフに表現する時間でも、

大まかな動きは似ていますが、それぞれのグラフに若干の

違いがあり、これまた面白いです。

班での話し合いでは様々な意見が飛び交っていた２年生

ですが「登場人物を１人選んで感想を書きなさい」「物語

を読んで今後の人生にどう活かしていきますか」という

小論文を書く授業では、苦戦している生徒もいます。

自身の感想を丁寧な文章で表現するのは中々難しいことかと

思いますが、物語のあらゆる面を読み取り想像している

２年生であれば、すぐに上達していくに違いありません。

校内には各クラスが合唱コンクールで発表する歌のイメージ画が

貼りだされ、２年生は合唱のリハーサル、１年生は柏市民文化会館

までの経路を確認と、合唱コンクール本番が近づいていることが

ハッキリとわかります。

イメージ画を見ると、どの生徒も色の濃淡により立体を表現しており

さすがクラスの代表に抜擢されるほどの芸術センスを持つ逸材だと

感心してしまいます。表現の技法も様々で、鉛筆一本で書き上げた

であろう３年１組のイメージ画などは、写真かと見間違うほど

精工に作られています。他学年よりも中間テストが近くて忙しい

３年生が、ここまでの作品を完成させたという事実には尊敬の念

すら抱いてしまいます。

日頃からゲームキャラクターの被り物で授業を盛り上げてくれる

ALTですが、本日はハロウィンということで、いつも以上に気合

の入った仮装をして教壇に立っています。ワイシャツにスラックス

という組み合わせのキッチリとした装いをしているイメージが強い

１学年の英語教科担任も負けじと仮装をする姿からは、今日という

日にかける思いの強さが伝わってきます。

見た目だけでなく授業内容もハロウィン仕様となっており「Gimkit」

のクイズにはハロウィンにまつわるモンスター達の英単語が登場

していました。些細なことではありますが、生徒達が異国の文化

に理解を示す良い機会になったように思います。

中部地方について学習した２年生は、単元のまとめに中部地方

の魅力をプレゼンテーションで紹介しています。

プレゼンテーションの動画を見ていただければ２年生の凄さは

一目瞭然なため、もはや文章での説明は蛇足かもしれません。

柏三中の文化部の生徒達の発表の場である輝秋祭の名前には、

芸術の秋に皆の作品が輝いてほしいという願いがこめられている

という、生徒会総務部の紹介から始まった輝秋祭。その言葉の

通り、発表した生徒達の作品や姿が眩いほど輝いていました。

一番バッターの家庭科部は自らが作った服を纏い、ランウェイ

となった体育館のステージでポージング。いきなり会場を沸かせ

ています。服を作るという技術もさることながら、そのファッション

センスも抜群で、市販品とオリジナルの一品とを上手くコーディネート

していることが伝わってきます。髪型や装飾品など細かい部分

のおしゃれも抜かりなく、普段の学校では見ることの出来ない

女子力の高さを思う存分発揮していました。

美術部の発表の目玉である黒板アートは僅か４日間で作り上げた

らしいのですが、本当なのかと疑ってしまうほどのクオリティを

しています。SDGSをテーマとした作品には様々なメッセージ

が込められており、見る者の心を揺さぶるほどの迫力を秘めています。

コンピューター部の発表では、細かい編集技術だけでなく、運動部

の総体での活躍まで現地で撮影するという、素材の収集能力にも

驚かされます。エンディングロールで流れる撮影者の名前には

数多くの部員の名前が書かれており、部員全員が休日返上で動画

を作成していたということが伝わってきます。

輝秋祭の大鳥である吹奏楽部は、アンコールまでしっかりと用意し

最後の最後まで会場を盛り上げてくれます。アンコールの楽曲

「銀河鉄道」は、丁度１カ月前には「乗客がたくさん落ちていきましたね」

との評価を顧問から受けるほど演奏が安定していませんでしたが

本日の演奏は全校生徒が思わずリズムに乗ってしまうほどの完成度。

２年生のソロ演奏も素晴らしく、近くで鑑賞するOBの３年生達も安心

出来るほどのものだったのではないでしょうか。

また、休憩時間には、観客席の保護者の方と談笑する文化部の生徒の

姿が見られました。話している内容は聞こえませんでしたが、生徒の

表情から察するに、発表への賞賛だったのではないでしょうか。ご参観

並びに生徒達へと温かいお言葉をかけてくださりありがとうございました。

（保護者用ページの輝秋祭のページを更新しました）

１年生は技術の授業で、あらゆる道具を駆使して木工品を制作

しています。木材の切断にはノコギリを使い、切り終われば

直角定規を使って木材が真っすぐ切れているかを検品します。

切断面を研磨する時には、中学校の技術科で使う道具の代表格

ともいえそうなベルトサンダーが登場。予め書いていた切断線

まで微調整を繰り返しながら削り続けます。

１つ１つ丹精を込めた部品をいよいよ組み合わせ、技術科の

教員に点検を受けると「（部品との繋ぎ目に段差がなく）ツルツル

だね」とかなりの高評価。１つの木材から切り出した部品を

キッチリ同じ規格に整え、見事な木工品を１から創り出して

いました。

職員玄関前には、菜の花学級の生徒達が革・布・石といった様々な

素材で作った芸術品が飾られています。本日４年ぶりに実施された

柏六小と柏七小の児童との三校合同交流会でも、日頃から鍛えられた

技術を遺憾なく発揮し、未来の後輩達に中学校の授業の様子を伝えて

いました。

日頃から１・２年生と一緒に生活している菜の花学級の３年生にとって、

年下との交流というのは特別なことではないかと思いますが小学生が

相手とあっては、普段以上の先輩ぶりを発揮します。体験授業の道具の

用意から作業の手伝いまで徹底的にサポートしていました。

交流会の最後には、調理実習で幾度となく作っているクッキーを小学生

へとプレゼント。「美味しすぎる」との感想をいただき、三中の生徒達

も自信がついたのではないでしょうか。

自分達が身に付けた技術で誰かを喜ばすという体験をへて、菜の花学級

の生徒達も自らの成長を実感したことと思います。

本日は校内授業研究会が実施され、外部から多くの講師の先生が

いらっしゃって授業をご参観してくださいました。授業をしたのは

初任者を含む、比較的若い年代の職員であったので、恐らく緊張

をしていたことかと思われます。日頃よりも多くの視線を感じる

という点では、生徒も同じくらい緊張しているかもしれません。

しかし、普段と変わらない授業態度で、しっかりと発表をする生徒達。

これには授業をする教員達も非常に助けられたことと思います。

生徒達の様々な意見があることで、より良い授業が作られていく

ことが実感できる研究会となりました。

講師の先生からも、クラスの雰囲気が良いといった、生徒達を

褒める感想が出ていました。

国語の授業で習字を学習する２年生。授業風景を覗くと一番に

目に入ってくるのは教室右後ろの生徒の作品ですが、どこのクラス

を見ても綺麗な字が書かれています。どこのクラスも、字が上手い

生徒が偶然教室右後ろに座っていたという可能性も否定できませんが

良い作品を隈なく探さなくてもよいほど、全体のレベルが高いとも

考えられそうです。

小学校とは違い恒常的に習字の授業を実施している訳ではない

のに「とめ・はね」といった基礎を忠実に守った文字を書く生徒達。

書道の技術を完璧にものにしていると言えそうです。

明日に東葛駅伝とテニス部の新人戦県大会を控える柏三中の生徒達は

朝から最後の調整に力を入れています。

各校のエースが集う１区を走る予定の選手は、昨日突然の体調不良

に襲われ、一同肝を冷やしましたが、今朝は持ち前の快速で見事に

先頭を引っ張りチームの不安を払拭していました。

テニス部の生徒達は、さすが県大会へ出場するチームだと納得する

レベルのラリーを展開。きわどいコースへとバンバン球を打ちあって

います。得点を取ると、もれなくパートナーとハイタッチをしており

その溢れんばかりの友情パワーも県大会出場の秘訣のように思えます。

今週の日曜日、雨のために新人戦が延期となったサッカー部も練習を

続けています。試合に対する気持ちを維持し続けるのも楽ではない

かと思いますが、チーム全体で声を出して士気を高めています。

元気いっぱいの生徒達を見ると、朝の眠気も吹き飛びます。

完璧なプレーだけを写したスポーツ選手の紹介ビデオと、完璧なプレーに加えて

インタビュー中にコーヒーをこぼすシーンを入れたスポーツ選手のどちらに好感

をもったかを比べる心理学の実験があるそうです。実験の結果、コーヒーをこぼした

方が好感度が高くなるらしく、ちょっとした茶目っ気などがあった方が親近感が

湧きやすくなるという説があります。

この説の通りであるならば、駅伝壮行会の入場で１０人全員がユーモアたっぷりな

ポーズをとった駅伝部の選手達の好感度は鰻上りかと思われます。日頃の練習では

呼吸に集中しているため、他のスポーツとは違って黙々と走り続けている印象を受け

ますが、壮行会では明るい笑顔とポーズで会場を盛り上げてくれました。

選手の内７人は昨年度も出場経験があり、この情報だけでも昨年度よりも良いタイム

を出しそうな予感がします。また、昨年度は惜しくも走る機会を逃した３年生も

今ではチーム内でも屈指の実力を持つランナーへと成長しているようで、生徒達の

１年間の努力も伝わってきます。

東葛駅伝のために努力を積み重ねてきた生徒達が、本番はどんなドラマを繰り広げる

のか今から楽しみです。

３年生の英語の授業では、日本の文化について英語で発表しています。

発表の題材とする日本の文化は、ポチ袋やお辞儀といった、それも日本

の文化なのかと、目から鱗なものが盛りだくさん。肝心の英語の発音も

しっかりしており、柏市英語スピーチコンテストで２位に受賞した生徒

のスピーチは、流石としかいいようがありません。柏市で２位ですが

柏市で１位の生徒は全国大会に出場しているので、もはや全国レベルと

言っても過言ではないと思います。

１年生はアメリカと日本の文化の違いについてジャムボードにまとめて

います。教科書に載っていない単語なども出てきていましたが、英単語

辞書を活用しながら授業を進める１年生。英単語を覚える際、例文まで

一緒に覚えた方が良いという説もあるので、今回のような印象に残り

やすい各国の文化の違いを学びながらの授業は、生徒達の記憶にも残る

ような気がします。ジャムボードの背景設定を活用して発表に華を添える

班もあり、電子ツールをしっかりと使いこなしていることも伝わってきます。

そんな異文化理解についての授業を積み重ねてきた成果なのか、３年生の

公民の授業で出た「外国籍の方に参政権を与えるべきか？」という問いには

クラスで３人しか反対派がいませんでした。

柏三中の生徒達のような人が増えれば世界は平和になりそうです。

本日の昼休みには合唱祭の発表順を決める抽選会が実施されました。

指揮者と伴奏者の生徒達は、授業中には音楽専科とマンツーマン

トレーニングをし、放課後には合わせ練習と、一日のかなりの時間を

音楽に費やしています。放課後練習の時間では、ピアノが空くのを

待つ他クラスの生徒も同じ空間に居ますが、一緒に楽譜を読み込んだり

隣で歌ったりと、ライバルでありながら練習のサポートをしています。

生徒同士が切磋琢磨するという、学校の醍醐味のような風景が広がっています。

９月１日の夏季休業明け集会にも生徒の表彰式がありましたが、

１ヶ月程度しか経過していない本日の終業式でもたくさんの生徒

が表彰されています。たった１ヶ月の間ですが、多くの生徒達が

大きな大会に臨んで様々な経験を積んでいることが伝わってきます。

表彰は以下の通りです。

柏市中学校英語発表会　スピーチ部門　第2位
第２９回東関東吹奏楽コンクール　中学生の部B部門　銅賞

柏市中学校新人大会　陸上競技の部　2年男子100m3位
柏市中学校新人大会　陸上競技の部　共通男子200m2位
柏市中学校新人大会　陸上競技の部　共通男子400m4位
柏市中学校新人大会　陸上競技の部　共通男子1500m3位
柏市中学校新人大会　陸上競技の部 共通男子110mH6位
柏市中学校新人大会　陸上競技の部　共通男子110mH8位
柏市中学校新人大会　陸上競技の部　共通男子走幅跳3位
柏市中学校新人大会　陸上競技の部　共通男子砲丸投8位
柏市中学校新人大会　陸上競技の部　4×100mR6位

柏市中学校新人体育大会ソフトテニス女子個人の部３位
柏市中学校新人体育大会ソフトテニス女子団体の部優勝

柏市親善卓球大会３位
柏市読書感想文コンクール佳作

柏市小中学校科学作品展入選　８名
柏市小中学校科学作品展最優秀賞　２名

千葉県総合体育大会レスリングの部　１１０㎏級　第１位

関東中学生レスリング選手権大会　団体戦　千葉県チーム　　第２位
第４４回柏市中学校新人水泳競技大会　　50M自由形　第1位
第４４回柏市中学校新人水泳競技大会　　50M背泳ぎ　第2位
第４４回柏市中学校新人水泳競技大会　　100M背泳ぎ　第3位
柏市中学校新人体育大会体操競技の部　あん馬　第２位、鉄棒　第２位

　　　　　　　　　　　　　　　　　　跳馬　第２位、ゆか　第２位、個人総合　第２位
空手道　ちばジュニア強化指定選手

このよい波に乗ろうと、新人戦を日曜日に控えるサッカー部は

実戦を意識した練習。１週間後に東葛駅伝を控える特設駅伝部

も自分が実際に走るコースを意識しだしています。

校内行事ではありますが、輝秋祭での成功を目指す吹奏楽部は

１年生も主力となった新メンバーで猛練習し、長期間ステージ

衣装の作成に励んできた家庭科部も、ついにリハーサルをする

段階にまできています。

なにかの終了という区切りだと一息つきたくなるものですが、

目標に向かう生徒達は、今日も努力しています。