2024年6月の記事一覧

　昼休みに学校図書館指導員によるアニマシオン体験会を行いました。

アニマシオンの「アニマ（anima）」は，ラテン語で魂・心を意味しているとのことです。

アニマシオンとは，子供たちの魂・心がイキイキ・わくわくと躍動することです。

　読書をゲームのように楽しみながら読解力・表現力・コミュニケーション力を育てます。

今日は，雨の日の昼休みに楽しめむための体験会です。高学年の児童も楽しそうです。

今回のお話を決めました。圧倒的人気で，“たべものやさん　しりとりたいかい　かいさいします”に決まりました。

　椅子ではなく，絵本の近くに座ってお話しをききました。

　お話しの後は，２チームに分かれてゲームです。１人４枚の動物絵カードを受け取り，しりとりをしながら並べていきます。カードは残さないように丸く置いていきます。

　あっという間に並べ終わりました。毎日，一緒に過ごしているかのような息がぴったり合っていました。

２回戦目に行く前に，外に遊びに行くために抜ける人，新しく仲間に入る人と入れ替えをして新しいチームを作りました。

　異学年のチームでも声をかけ合いながら全員がゲームを楽しむことができました。　

雨の日にどんなアニマシオンが行われるのか・・・少し雨の日が待ち遠しいです。

　保健委員会は，５月２０日（月）からハンカチ点検をしています。６月の全校朝会で，保健委員会からのお知らせを発表しました。

　保健委員会の思いや活動の目標をわかりやすく発表しました。

　ハンカチの役割や３日間ハンカチを洗わなかったらどうなるかの説明もしました。細菌が増えている写真にびっくりしている人もいました。

　さて・・・ハンカチは，みんなもってきていますか？自分で準備できるようになるといいですね。

そのためには，“洗濯したハンカチを置く場所を決めること”が大切です。ご家庭の協力も必要です。

　活動が始まって２日間は，９０％を越えています。

　ハンカチを持って来ている人が少なくなってしまいました。身につくまでがんばろう！！

　全校朝会で発表をきいてから，ハンカチを忘れない人が増えています。

　昨日は，ほとんどの人がハンカチを持ってきました。

　ご家庭の協力，ありがとうございます。習慣になるまでもう少しです。

さて・・・今日ですが，９５．３％で記録更新ということです。

養護教諭の話では，全員ハンカチを持ってきている学級が増えてきたとのこと。あと少しです。

　清潔なハンカチを身につける習慣がつくように保健委員会を中心に取り組んでいます。

　６月の生活目標は，『健康な体を作ろう』です。清潔なハンカチを身につけることも健康な体を作るために必要なことですが，早寝・早起き，朝ご飯と排便を家で済ませてから学校に来ることも大切です。

全校朝会できいたことを思い出しながら，健康な体を作れるようにしましょう。

　気持ちのよい朝がスタートしました。きれいな青空の中，今日も元気に子供たちが登校してきました。

手賀方面から登校してくると，門の近くに山ゆりがあります。先日の環境整備で抜かれないように用務員が棒を立て　　ピンクのひもで目立たせておいてくれたので，きっときれいな花が見られることを楽しみにしています。

　青いあじさいもきれいです。

　火曜日なので，空き缶回収日です。地域の方がわざわざ空き缶を届けてくださいました。大きな袋にたくさんの空き缶です。いつもより，たくさんの空き缶が集まりました。空き缶を集めて，子供たちの活動の資金にしています。

ご協力いただき，ありがとうございます。

　健康観察の時間に間に合うように，リヤカーで空き缶を運びます。

　ペットボトルに水をくんで，畑に向かっている１年生がいます。畑に植えたサツマイモに水をあげています。

今日は気温が高くなりそうです。少しでも涼しいうちにお水をあげるところが素敵です。

　２年生が育てているピーマンが実をつけています。おいしそうですよ。

　２年生は，植木鉢にミニトマトを育てていますが畑には，トマトが植えてあります。

こちらも大きくなってきました。

　ジャンボカボチャも大きくなっています。

　コンテスト３年連続優勝を目指しているそうです。

　地域の農家の方に教えていただいた，愛情をこめて育てることが大切ですね。水やりも草取りもていねいに作業していくことが

 　職員研修で，エピペン講習と普通救命講習を行いました。

毎年，この時期に２つの講習会を行っています。エピペン講習は，養護教諭を中心に行いました。エピペントレーナーを使い，職員がエピペンの使い方を確認しました。 

 　手賀消防署からAEDの機械と人形をお借りして，心肺蘇生とAEDの使い方を研修しました。

 万ITに備えて，真剣な表情で研修を行いました。

 　6月1日（土）に授業参観・避難訓練を行いました。

今年度，2回目の授業参観でした。たくさんの保護者の方が参観してくださいました。 

 　学校運営協議員の方や地域の方も子供たちの学ぶ姿を見てくださいました。

避難訓練の様子です。今年度に入り２回目です。前回は雨天のため，外に避難することはできませんでしたが，今回は，外に避難することができました。

教室での一次避難から校庭までの避難の様子を保護者の方にも参観していただきました。 

 　本校の避難訓練の後は，手賀中学校，手賀西小学校との３校合同引き渡し訓練です。手賀中学校に兄・姉がいる児童は，手賀中学校に向かいました。

　６月１日（土）に環境整備を行いました。９時１０分までに朝礼台前に集合いただいて始める予定でしたが，地域の方の中には，８時前から学校にお越しくださり，機械を使って草刈りをしてくださいました。

　たくさんの地域の方のご協力で，学校の草がきれいになりました。特に山ゆりコースの付近やプールの裏側など，普段，学校職員だけでは手が回らない場所もきれいにしていただきました。

　保護者のみなさんと子供たちも一緒に草取りをしました。

　PTAの方が地域や保護者の方に飲み物を配布しました。

　６年生は，草の入った袋をリヤカーや一輪車で集めました。

　５年生は，プールのトイレや倉庫の片付けと掃除担当でした。

　終わりには，今後予定している祭りの日程についてお知らせしました。たくさんの草が集まりました。

　全校児童，保護者のみなさん，地域の方々とみんなで力を合わせ，学校がきれいになりました。安全に過ごせます。ご協力いただいたみなさん。ありがとうございました。

愛情込めて育てること　

　姿美しく真っすぐに伸びたタチアオイ。赤やピンクの花が、色鮮やかに咲きはじめました。花言葉「豊かな実り」は、折しも５月中旬よりスタートした本校「農業体験活動」の実りを、爽やかに応援してくれているようです。

　今年度は、５月１７日（金）に１・３・６年生の縦割りグループでとうもろこしの種蒔きを、５月２２日（水）に２・４・５年生の縦割りグループで落花生の種蒔きを、そして５月３０日（木）には全学年の縦割りグループで田植えを実施しました。活動した３日間、いずれの農家の方も「愛情込めて大切に育てることが一番」と言われていました。具体的には、注意深く観察すること、丁寧に作業をすること、始めから終わりまで手を抜かないこと、が基本であり、その一つでも欠けるとよい作物は実らないということを学ばせて頂きました。

　そこで、今年度は協力農家の方からとうもろこしや落花生の種を頂き、学校敷地内の畑で児童が育てる活動を新たに取り入れました。種を蒔き芽が出て、一日一日少しずつ生長していく様子を観察しながら、水やり、草取り、追肥等、児童が最初から最後まで愛情を込めて育てていくことで、意味のある「農業体験」を経験できると考えます。毎日地道にとうもろこしや落花生の世話をする児童に、温かな励ましを頂ければ幸いです。

東校のかわいい仲間たち

　本校には古くから鶏小屋があり、代々のかわいい鶏たちが児童や教職員、保護者・地域の方々と触れ合いながら過ごしてきました。

　現在、この小屋には先住のシロちゃんとコッコちゃん、新入りのオトウさんとオカアさんと、４羽のかわいい仲間がすんでいます。先日、怪我で歩くのが不自由だったシロちゃんに「ちゃんと歩けるようになって良かったね。」と私が声をかけていると、５名の１年生がやってきました。１年生の子供たちは、私がクローバーの葉を４羽にやっているのを真似して、嬉しそうに４羽へ話しかけながら葉をあげていました。シロちゃんたちも、喜んで葉を食べていました。東校の日常の微笑ましい一場面に、思わず私もにっこりでした。

入学から２か月、１年生は学級の友達や他学年のお兄さん・お姉さんに加え、この日４羽の鶏とも仲良くなりました。

（校 長　深 野 政 美）