テガニっき　令和６年度

　「絵具のぼうけん　たのしさ発見！」の学習では、ストローやビー玉、歯ブラシ、ぼかし網、糸、スポンジなど、身のまわりのものを使って絵具遊びをしました。自分で考え、思いついた用具の使い方を試す中で、思いがけない形や色などの感じに、楽しさを感じていました。

　来週は用具を組み合わせてみます。どのような冒険になるか楽しみです。

　学級には、当番と係活動があります。係活動は、学校生活がより楽しくなったり、豊かになったりするものです。今日は、読書係が朝の読み聞かせをしてくれました。

　１年生の教室です。算数の時間には，数の学習をしています。数字の数だけ円に色をぬったり，数字を書くの練習をしたりしています。全員が指で数字を書いて書き順の確認もしていました。

　ノートに書くときは，鉛筆をもつ手と反対の手でノートを押さえます。よい姿勢で書けている１年生もいます。

　国語の時間は，水書の学習です。筆ペンに水を入れて，水書練習シートに書いていきます。

水で書くので，時間が経つと乾いてきます。何度でも練習できる便利なシートです。

　真剣な表情で練習してます。「く・つ・し」の練習をしました。

　今年度初めての避難訓練を行いました。1年生は，入学して初めての避難訓練です。教室ではなく，メディアルームで学習していたので大きな机の下に潜って頭を守りました。

　2年生から6年生は，昨年度までの訓練をしっかり覚えていたので，戸惑うことなく静かに避難することできました。

　雨が降っていたので，今回は室内での一次避難で終わりました。放送の指示をよく聞くこと，自分の命を守る行動ができることが大切です。

訓練を重ねていくことで，大人が近くにいない休み時間でも命を守る行動ができるようにしていきます。

今日から、５月が始まりました。

５年生になってから１ヶ月経過したので、席替えをしました。

５年生の席替えは、自分たちで座席の配置から考えました。今までの経験から考えて「～したい」と案を出し合いました。黒板が見やすくなる・教室のスペースを広げたい・配膳台が置きやすいなどいろいろな視点から考えていました。

その後は、こうしたらどうかな・ここが似てる・多数決？じゃんけん？など時間を意識しながら話し合いをして、座席配置を「選び」ました。今回は、アーチ形にしサブテーブルを後ろに配置しました。

この配置をして、自分たちがどれくらい「レベルアップ」するか楽しみです。

５月も暖かい心ででありがとうがたくさん言える５年生であってほしいと思います。

今年度は、２・５年生と学校の畑にサトイモを育てます。そのために、サトイモの植え方を２年生に説明することにしました。どんなことを伝えたらいいのか・２年生がどんな気持ちにしたいか。話し合いをしながら、ゴールまでの流れを考えました。スライドや模造紙を使って、サトイモについて・種芋の植え方・やったことがいいこと・植えてからすることを説明することにしました。調べる・緒方先生にインタビューする・資料作成と短い時間で資料を作り上げることができました。

直前にリハーサルをして、発表しに行きました。緊張しながらも、２年生の顔を見ながら一生懸命に発表しました。

２年生から、大きな拍手をもらってとても嬉しそうな顔でした。

２年生と５年生で力を合わせて大きくてすてきなサトイモを作りたいと思います。