校長日記　令和７年度

　４月から本格的に運用を始めた「あしの芽クラブ」（放課後子どもの居場所）は，地域と保護者のボランティアの方にご協力いただいています。

１学期も終わりに近づいてきたので，意見交換会を実施しました。

あしの芽クラブを利用する子供たちの様子や安全に活動できるためのご意見等をいただきました。

　子供たちのためにありがとうございます。

　もうすぐ短縮日課になります。短縮日課の期間中は，あしの芽クラブはありません。

あしの芽クラブを利用している子供たちは，子どもルームとも少し違うのびのびした環境の中で楽しく過ごしています。

　地域の方が持ってきてくださった風船で遊びました。

　オセロや人生ゲーム等のゲームや紙風船などボランティアの方が楽しく，安全に過ごせるように工夫してくださっています。

　７月１０日木 曜日から７月１９日土曜日までの１０日間，夏の交通安全運動が行 われています。
道路にとびだすと，とてもキケンです。道路をわたるときは，必 ず止まって，車 が来ていないか右・ 左 をよく見て，安全にわたりましょう。
　自転 車にのるときは，ヘルメットをかぶっていますか？

万一，交通事故などで転んでしまったとき，大切な頭を守ってくれるのはヘルメットです。ヘルメットを正しくかぶって自分を守りましょう。

手賀東小学校では，お昼の校内放送の時間に夏の交通安全運動について全校児童に呼びかけています。

　道路の歩き方、自転車の乗り方をご家庭でも話し合ってみてください。

　自転車乗車時のヘルメット着用が努力義務になったことに伴い，乗車時の事故による被害の軽減を図り，ヘルメットの着用を促進することを目的として柏市では，令和7年4月1日（火）～令和8年2月28日（土）の期間で，補助金を支給しているとのことです。詳細は，柏市のHPでご確認ください。

　１時間目から，５年生が落花生畑に行きました。

前日には，農家の林さんに電話をして，畑で手伝えることを確認しました。また，トイレをお借りすることも考えて，手賀駐在所にも連絡をしました。

　はじめに，林さんに連絡です。「いつ畑に来てもいいですよ。」と言っていただきましたが，前日に連絡をしています。社会に出たら，大切なことですのでよい練習になっています。

続いて，駐在所に連絡する人たちが来ました。お手洗いをお借りする約束をします。優しく対応してくださいました。

朝からいい天気です。元気に出発です。

　田植えした田んぼの様子です。手で植えたところはまだ違いがわかります。

　途中で，地域の方3人に会いました。声をかけてくださったので，子供たちも答えています。

　肥料のまき方を教えていただきました。

　肥料をまいたけれど・・・何もない？

　小さい落花生にも肥料をまきました。「大きくなぁれ！」肥料の色が変わりました。なぜ変わったのかは，林さんに教えていただきました。

　片付けをして，学校に戻ります。林さんを給食に招待しました。

　給食時間に林さんが来校してくださいました。楽しい時間を過ごしました。昼休みも話したり，トランプをしたりして盛り上がりました。子供たちは，名前を覚えてもらおうと工夫していました。

　林さん・・・今日も，ありがとうございます。子供たちの名前を覚えてくださいましたか？

　手賀・片山・布瀬の3地区に分かれて，地区児童会を行いました。

徒歩通学の人は，登下校について振り返りました。車で送迎の子供たちは，駐車場までの歩き方や危険箇所についてを振り返りました。農作業体験等で地域を歩く時の歩き方についても振り返りました。

　安全に登下校や地域学習が進められるように，今日の振り返りを今後にいかしていきましょう。

　第２回のなかよし給食でした。ルールとマナーをしっかり守ろうのめあてで行いました。

４色の縦割りグループに分かれて会食しました。

　給食センターの栄養士さんも来てくださいました。「１学期においしかった給食は？」と質問がありました。「ココア揚げパンとアセロラゼリー」と答えました。２学期の給食に出るかも知れません。楽しみです。

　なかよし給食の後に，色別なかよし遊びをしました。

　今年も，手賀地区の方からすいかを寄付していただきました。

業間休みに，すいか割りをしました。

１年生も目隠しをして挑戦します。

　八街産の3Lサイズの大きなすいかです。

　見ている人たちの声援を受けながら，すいかを割ります。なかなかすいかｎ棒が当たりません。

　１年担任も挑戦しました。

　暑い日でしたので，冷えたすいかはおいしかったです。

　ダンゴムシもびっくり！！するくらいのすいかの皮です。おいしくいただきました。

すいか割りは，なかなか経験できないことなので，すいかを寄付してくださった地域の方に感謝です。

ありがとうございました。

　なかよし給食の後は，なかよし遊びの時間です。給食を一緒に食べた友達と遊びました。

暑さで外に出られないことも考えて，室内でできる遊びで楽しく過ごしました。

　柏市教育委員会から講師の先生をお招きし，校内授業研究会を行いました。

担任もクラスの子も緊張していましたが楽しそうに授業している姿を見ていただきました。

　午後は，研究協議会を開催しました。学びの多い協議会になりました。

　ご多用の中，ご指導いただいた指導主事の方に感謝申し上げます。

 　柏市子ども司書養成講座の活動が始まりました。

この活動は，本に親しみ，本を活用する楽しさを知り，司書としての知識・技能を身につけた「子ども司書」を育成すこと。「子ども司書」が本と人とをつなぐ役割を担うことで，本に親しみ，本を活用する活動を，学校や家庭，地域に広めること。を目的にしています。

　本が好き，または本に興味がある，学校や家庭，地域で，「子ども司書」の仕事をしたい児童で５年生の希望者が子ども司書として学んでいきます。司書教諭が指導にあたります。

【 ７月２日　第１回活動 】

　子ども司書は，どんな仕事？という質問から始まりました。子供たちも一生懸命考えています。「貸出返却」「ポップづくり」「読み聞かせ」経験したことから答えを導き出しています。養成講座の冊子を見ながら，子ども司書について学びました。

 　今日は，２回目の子ども司書の時間です。夏休みの課題図書を読んで，紹介の掲示物を作成します。

図書委員会と分担して，子ども司書は，高学年の課題図書の掲示物を作成します。 

　低学年と中学年は，図書委員会が担当しています。中学年の課題図書の紹介は，掲示が完成したようです。

これから，低学年・高学年も掲示されます。

　夏休み中の読書のヒントになりそうです。

　廊下に飾ってあった，七夕飾りを持ち帰りました。

学年毎の笹を持ち帰れるサイズの笹に分けました。

　持ち帰れる大きさになりました。今日は，夜空に天の川が見えるかも知れませんね。

　今日の給食は、たなばたメニューです。ハンバーグは星の形をしています。七夕ゼリーもカップが星形です。そして・・・スープにも星のマカロニが入っていました。