2021年2月の記事一覧

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「コロナ対策に適した食事とはどのようなものか。」
「食事」での取り組みは，この問いから始まりました。

「栄養バランス」「食べ方」、、、
中でもキーワードとなったのが「免疫力・抵抗力を高める食事」でした。

 
「免疫力・抵抗力を高める」

テレビなどで言葉は聞いたことがあるけれど、、、
保健の学習でも習ったけれど、、、

実際に食事とどのように関わっているのか，わからない。

　
そこで「免疫力・抵抗力を高める食事とはどのようなものか」ということについてインターネットや本を使って調べました。

「食材，組み合わせ方，調理法，食べる順番」など工夫できそうなポイントがたくさん見つかりました。

 　

これらを踏まえて１食分の献立を考えました。

「免疫力を高める食材であるきのこを使ってみよう」「組み合わせを工夫しよう」「乳製品は最後に食べるといいからデザートはヨーグルトにしよう」など考えながら、、、

 

「これで給食に出してもらおう！！！！」

しかし，給食の献立として出してもらうのはそう簡単ではありません。

給食はどのようなことに気を付けて作られているのか、、、

献立はどのような工夫がされているのか、、、
栄養士さんに教えていただきました。

　
「旬の食材や地域の食材を多く取り入れること」「一汁三菜」「彩り」「価格」など何気なく食べている毎日の給食ですが，たくさんの工夫がされていることを知り，給食のありがたさを改めて感じることができましたね。

これらのことを踏まえて，コロナ対策に適した給食の献立を考えました。

 

「全校のみんなに知ってもらいたい」「献立のポイントを伝えたい」

そんな思いを持っていた子どもたち。最後は献立の良さを全校に伝えるための方法を考え，クラスみんなで準備しました。

「ポスターをワゴンルームに貼ろう！」「今日の給食と一緒に献立のポイントをワゴンに乗せよう！」「放送でポイントを伝えたい！」などさまざまな方法でポイントを伝えることができましたね。

 

また，６年生の教室前には，コロナ対策に適した献立のパンフレットが掲示されています。たくさんの人に献立の良さが伝えられたでしょうか。
　

 　

　

身近なことから自分たちで課題を見つけて解決する力。

学校内だけではなく，これからの生活の様々な場面で生かしていって欲しいです。

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　職員室の前には，書星会賞に選ばれた作品が掲示されています。これからも書道に親しみ，丁寧に文字を書いてもらえたらと思います。

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まずは，5年生の児童会のよる「6年生のすごいところ紹介」

5年生の児童会役員3名で，今年度の5年生９１名に
「６年生のすごいところはどこか」アンケートをとり
その結果をスライドにまとめて発表しました。
　　


アンケートの結果，
1位は優しいところ！
どんなときも優しく声をかけてくれたり，
わからないことがあったときには教えてくれたり…
やさしさにあふれているとのことでした。

２位は，たよりになるリーダー！
委員会や部活動など，どんなときも頼りになり，
常に助けてもらったとのことでした。

３位は，人任せにしない！
学校，学年，学級のことを真っ先に考え，行動に
うつす速さは本当にかっこいいとのことでした。

　　
他にもよいところはたくさんあり，6年生が最高学年として
大変すばらしい働きや存在だということが伝わってきました。

　　

次に，6年生児童会役員による
「ボディパーカッションでつながろうプロジェクト」

学校全体で何か一つになりたい！！
そこで，「夜に駆ける」に合わせて，学年ごとに合ったリズムを
6年生の児童会役員3名で考えだし，動画にまとめてくれました。

　　

最後に何か全校児童で一丸となって作り上げたいという6年生の
思いが大変伝わってくる楽しい企画でした。

　　

　　

３月のどこかで全校一斉にボディパーカッションができたらいいですね。

現児童会役員としては活動が最後になる行事でした。
児童会役員6名は，働き者で気がきき，すばらしい人たちでした。
もうこの6名での活動ができなくなると思うと，
大変悲しく寂しい気持ちでいっぱいです。

しかし，学校を楽しくしたい，明るくしたい，という6人の思いを
新児童会役員にも引き継いでいってほしいと思います。

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２，リズム運動
次は，音楽に合わせてリズム運動です。
ラダーやケンステップのリング，コーンを使って体を動かします。
リズムに合わせて，ジャンプを続けました。

　

　



３，サーキット
・キリン歩き
・ボールを足に挟んでジャンプ
・えんぴつころころ
・ボールを上に投げる→拍手→ボールキャッチ

　

　



様々な動きが取り入れられ，子ども達も楽しそうに取り組みました。
運動量がかなりある上に隙間時間にも取り組める内容ばかりでした。

本日，手紙を配布しましたので，お家でも取り組んでみてください。

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テレビのニュースでもよく耳にする「危険ドラッグ」
大麻や覚せい剤は実は外国ではかなり出回っているのですね。そのように考えると，日本は国家的には「危険ドラッグ」から守られていますが，私たちの身近にも実は危険が潜んでいる可能性があります。
誘われても絶対に断る勇気。忘れないで欲しいです。

 　

 お話の中には大切なことがたくさんありましたね。
ただ聞いて終わるのではなく，自分たちなりに受け止めて考えられたでしょうか。

子どもたちの感想の一部を紹介します。

「いつも使っている薬も，適当に多く飲むと危険で中毒性があることを学びました。しっかりはかって量を守らないといけないと思いました。」

「薬物や犯罪に誘われたら必ず断りたいと思います。断るのは自分のためになるということが一番で，人生を大切にしていきたいからです。」

「危険ドラッグや大麻など，身近に危険があることがわかりました。自分と家族の幸せを壊さないためにもきっぱりと断りたいです。」

　

正しい知識を得て，正しい判断ができる人に。
今日の学びを今後に生かしていって欲しいと思います。

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１　体にどんな影響を及ぼすのか

歯がボロボロになったり，肺が真っ黒になったり…
見た目にも，体内にも悪影響がたくさんありました。

また，新型の電子タバコは，目に見えない煙が存在し，
その煙の中にも有害なものが含まれていることがわかりました。
　　

２　なぜやめられないのか

タバコを吸うと，ニコチンが脳へ行く→　
ドパミンが広がり，気持ちが楽になったり，気分がよくなったりする→
しかし，ドパミンはすぐ消えるから，また欲するために
タバコが吸いたくなる→タバコを吸う…
という風に，タバコの成分によってやめられなくなってしまう作用があるようです。

　　

また，成長期の子供たちが吸うことで体への影響が出やすく，
１　成長がとまる（身長がとまる）
２　走ることができなくなる
３　学力が低下する
など，タバコには怖いことがたくさんあることがわかりました。

３　断る練習


一人ひとり，タバコのこわさを知りつつ，
しっかりと自分なりに断ることができました。

素敵な未来（将来）に向かって，自分の体を守る術を
自分なりに考えていってほしいと思います。

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少し経つと，目がきょろきょろ。



国語の「さけが大きくなるまで」で学習した通り，
おなかにグミの実のようなものをつけ，泳ぎ始める姿も。



どんどん栄養を摂り，ぐんぐん大きくなりました。
気が付くとグミの実のようなものはなくなり，えさを食べ始めるように。

そしてついに8日に放流に。利根川へと旅立ちました。
　
　

袋に入れ，酸素もしっかりと！

その後，大きな利根川へ到着し，バケツにサケを移し，ついに旅立ちの瞬間です。

　

　

大きな川で，戸惑いながらも自分のひれでしっかり進む姿。
日本中の海を３・４年かけて泳ぎながら，最後は利根川に戻ってきて来ることを楽しみにしています。

サケのお世話係の子ども達は，約３か月毎日欠かさずに，
・サケの様子チェック　　・水温チェック　　・氷の交換や補充　　・水槽の管理
をがんばっていました。
とても愛情を持ち，子ども達の中心となって頑張りました。
ぜひこれからも，様々なことにチャレンジしていってほしいと思います。

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