2021年2月の記事一覧

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「コロナ対策に適した食事とはどのようなものか。」
「食事」での取り組みは，この問いから始まりました。

「栄養バランス」「食べ方」、、、
中でもキーワードとなったのが「免疫力・抵抗力を高める食事」でした。

 
「免疫力・抵抗力を高める」

テレビなどで言葉は聞いたことがあるけれど、、、
保健の学習でも習ったけれど、、、

実際に食事とどのように関わっているのか，わからない。

　
そこで「免疫力・抵抗力を高める食事とはどのようなものか」ということについてインターネットや本を使って調べました。

「食材，組み合わせ方，調理法，食べる順番」など工夫できそうなポイントがたくさん見つかりました。

 　

これらを踏まえて１食分の献立を考えました。

「免疫力を高める食材であるきのこを使ってみよう」「組み合わせを工夫しよう」「乳製品は最後に食べるといいからデザートはヨーグルトにしよう」など考えながら、、、

 

「これで給食に出してもらおう！！！！」

しかし，給食の献立として出してもらうのはそう簡単ではありません。

給食はどのようなことに気を付けて作られているのか、、、

献立はどのような工夫がされているのか、、、
栄養士さんに教えていただきました。

　
「旬の食材や地域の食材を多く取り入れること」「一汁三菜」「彩り」「価格」など何気なく食べている毎日の給食ですが，たくさんの工夫がされていることを知り，給食のありがたさを改めて感じることができましたね。

これらのことを踏まえて，コロナ対策に適した給食の献立を考えました。

 

「全校のみんなに知ってもらいたい」「献立のポイントを伝えたい」

そんな思いを持っていた子どもたち。最後は献立の良さを全校に伝えるための方法を考え，クラスみんなで準備しました。

「ポスターをワゴンルームに貼ろう！」「今日の給食と一緒に献立のポイントをワゴンに乗せよう！」「放送でポイントを伝えたい！」などさまざまな方法でポイントを伝えることができましたね。

 

また，６年生の教室前には，コロナ対策に適した献立のパンフレットが掲示されています。たくさんの人に献立の良さが伝えられたでしょうか。
　

 　

　

身近なことから自分たちで課題を見つけて解決する力。

学校内だけではなく，これからの生活の様々な場面で生かしていって欲しいです。

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　職員室の前には，書星会賞に選ばれた作品が掲示されています。これからも書道に親しみ，丁寧に文字を書いてもらえたらと思います。

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まずは，5年生の児童会のよる「6年生のすごいところ紹介」

5年生の児童会役員3名で，今年度の5年生９１名に
「６年生のすごいところはどこか」アンケートをとり
その結果をスライドにまとめて発表しました。
　　


アンケートの結果，
1位は優しいところ！
どんなときも優しく声をかけてくれたり，
わからないことがあったときには教えてくれたり…
やさしさにあふれているとのことでした。

２位は，たよりになるリーダー！
委員会や部活動など，どんなときも頼りになり，
常に助けてもらったとのことでした。

３位は，人任せにしない！
学校，学年，学級のことを真っ先に考え，行動に
うつす速さは本当にかっこいいとのことでした。

　　
他にもよいところはたくさんあり，6年生が最高学年として
大変すばらしい働きや存在だということが伝わってきました。

　　

次に，6年生児童会役員による
「ボディパーカッションでつながろうプロジェクト」

学校全体で何か一つになりたい！！
そこで，「夜に駆ける」に合わせて，学年ごとに合ったリズムを
6年生の児童会役員3名で考えだし，動画にまとめてくれました。

　　

最後に何か全校児童で一丸となって作り上げたいという6年生の
思いが大変伝わってくる楽しい企画でした。

　　

　　

３月のどこかで全校一斉にボディパーカッションができたらいいですね。

現児童会役員としては活動が最後になる行事でした。
児童会役員6名は，働き者で気がきき，すばらしい人たちでした。
もうこの6名での活動ができなくなると思うと，
大変悲しく寂しい気持ちでいっぱいです。

しかし，学校を楽しくしたい，明るくしたい，という6人の思いを
新児童会役員にも引き継いでいってほしいと思います。

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