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東っ子ニュース 令和3年度
カテゴリ:6年
6年生 バイキング給食
本日,6年生はバイキング給食がありました。
事前に家庭科の授業の中で,栄養士の関戸先生の話を聞き,栄養の偏りやカロリーに気を付けて献立を決めました。
当日は,調理員さんの遊び心や華やかな盛り付けに子どもたちは喜んでいました。
少しずつ献立の違う給食をみんなで楽しむことができました。
思い出に残る楽しい給食の時間になりました。
6年生,柏・麦わらぼうしの会
先週から6年生の教室の前には,原爆についての展示物を廊下に掲示していました。
そして本日・・・
朗読劇を通して平和を伝える活動を行っている「柏・麦わらぼうしの会」のみなさんに来ていただきました。
6年生の代表児童6名も朗読劇に参加しました。
映像や音響が響きわたる中,子ども達の朗読が始まり,聞いている子ども達も朗読劇の世界に引き込まれていきました。
両親を亡くした子どもの手記,原爆が光った瞬間に川に飛び込んだ子どもの手記,など
実際に残されている手記を,当時体験した人たちの気持ちが伝わるように朗読していただきました。
終わってから,子ども達の感想を発表していただきました。
「戦争の悲惨さを,自分たちが後世に伝えていく必要があると思いました。」
「テレビなどで知ってはいたけれど,実際にこんなことがあったのだと怖いと感じました。」
戦争の悲惨さ,平和の尊さ,命の大切さを子ども達は実感できたようです。
今後,社会科では,戦争の時代について学習していきます。
本日の経験をもとに,より考えを深めていってほしいと思います。
5・6年生 法被作成
6月8日 「ソーラン節」法被作成
ついに今週末に迫った運動会に向けて「ソーラン節」の法被の作成を行いました。
ソーラン節は,北海道の民謡であり,ニシン漁の様子や漁師さんたちの姿を表現したものです。
みなさんは,どのような波にしたのでしょうか???
そして,背中には,漢字一文字を背負います。
ついに今週末に迫った運動会に向けて「ソーラン節」の法被の作成を行いました。
ソーラン節は,北海道の民謡であり,ニシン漁の様子や漁師さんたちの姿を表現したものです。
みなさんは,どのような波にしたのでしょうか???
そして,背中には,漢字一文字を背負います。
〇「ソーラン節」荒波に向かっていく漁師の姿を現した一文字
〇自分の運動会への思いを込めた一文字
〇自分の名前の漢字に思いを込めた一文字
一人一人,大切な思いや気合いを入れて書いたデザインが完成しました。
どの法被もとてもかっこよく仕上げることができました。
子ども達も,満足な顔をして「早くこれを着て踊りたい!」という姿が印象的でした。
一人一人仕上げた法被を羽織って「ソーラン節」を踊る姿を見るのが,とても楽しみです。
〇自分の運動会への思いを込めた一文字
〇自分の名前の漢字に思いを込めた一文字
一人一人,大切な思いや気合いを入れて書いたデザインが完成しました。
どの法被もとてもかっこよく仕上げることができました。
子ども達も,満足な顔をして「早くこれを着て踊りたい!」という姿が印象的でした。
一人一人仕上げた法被を羽織って「ソーラン節」を踊る姿を見るのが,とても楽しみです。
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