各学年の様子（令和６年度）

　待ちに待った『校外学習』が、来週まで迫ってきました。

　今日は、体育館で「しおり」を見ながら、「持ち物の確認」と「一日の過ごし方」を皆で確認しました。

　小学校生活、初めての「校外学習」になるので、当日が楽しみですね。

　５時間目に、「アサガオリース」を作りました。

　根元を優しくほぐし、支柱を取り外し、巻き付いた蔓を巻き取っていきました。

　グルグルに巻き付いていた蔓が、丸い形になった姿を見て、嬉しそうな１年生でした。

　これから、完成に向けて素敵な飾りつけをしていきます。

　御協力していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　どんな「リース」が完成するか楽しみにしていてくださいね。

　校外学習実行委員に続き、「音楽フェスタ」の代表者が動き始めました。

　内容は、まだ秘密です！！！　お楽しみに！！！

　今日は、『稲刈り』をしました。

　稲を刈ったり、干したりと、貴重な体験をすることができました。

　御協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　昨日は、学校近くの『三協フロンテア柏スタジアム』を見学しました。

　芝生に触ったり、施設の方に質問したりと、楽しい「社会科見学」になりました。

　今日は、天気も良く絶好の公園日和でした。

　増尾城址公園に、「どんぐり」「落ち葉」「松ぼっくり」などを見つけに行きました。

　校外学習の「めあて」について話し合っています。

　どんな「めあて」に決まったのか楽しみですね。

　今日の外国語の授業は特別、ALTのレイニー先生が考えた「カードゲーム」を行いました。

　教室中に様々なカードが貼られています。

　子どもたちは、手がかりの書かれたカードを元に、

グループで協力して、次のカードを探しました。

　楽しいアクティビティの時間を過ごしました。

　今年も『音楽フェスタ』の時期が近づいてきました。

　本格的に練習が始まる前に、「学年集会」を開きました。

　『音楽フェスタ』実行委員から、

実行委員の挨拶、フェスタの目的、選曲の意味を伝え、

学年全体で一つになって取り組もうという意識を高めました。

　１０月のはじめにオーディションを行うため、指揮者の募集を呼びかけました。

　より多くの人に挑戦してもらいたいと思います。

　今日は、『修学旅行』実行委員が中心となって、

『修学旅行』での行動班、部屋、バス座席決めを行いました。

　なるべく多くの人と活動ができるように、

グループのメンバーが重ならないように、くじ引きで決めました。

　日光東照宮の散策グループでは、

徳川家康のお墓に来るグループということから、チーム「参勤交代」。

　グループ名は、自分たちで戦国武将の名前を選びました。

　楽しいグループ決めの時間となり、『修学旅行』への意欲がより高まりました。

　「校外学習」に向けて、各学級の実行委員が動きはじめました。

　６年生のお兄さんやお姉さんに協力してもらい、「シャトルラン」を行いました。

　今年も「体力テスト」の計測の時期になりました。

　６年生は、自分の計測を行うだけでなく、

　１年生の「シャトルラン」計測のお手伝いをしました。

　「まっすぐ走るといいよ」

　「頑張って走ってたね」

　「まだまだ走れるよ」

　温かなやりとりが見受けられました。

　１年生も、６年生のサポートもあり、いつも以上に自分の力を出し切れたようでした。

    ６年生の漢字学習では、一人一人が進出漢字を担当して教える、という学習スタイルで進めています。

    名付けて、「漢字先生」

    子どもたちは、担当の漢字をみんなに正しく、分かりやすく教えることができるように、準備して臨みます。

    気をつけるポイントを〇で囲んで示したり、簡単なクイズをつくったり、

    皆が漢字に親しめるような工夫をしています。

　今日は、修学旅行実行委員が中心となり、

各クラスで考えてきた修学旅行の「スローガン」を持ち寄って、どちらにするかを決めました。

　多数決の結果、とても僅差だったこと、

どちらも活動内容や行く目的を踏まえて考えられたものであったことから、

１組・２組の案を混ぜたものになりました。

　【感謝と自立を忘れずに　最高の修学旅行に！　さぁ日光へ】

に決まりました。

　「スローガン」を胸に、今後も修学旅行準備を進めていきます。

　理科の授業で、「月と太陽」の関係について学習しました。

　月は、太陽の光を受けて輝いていることを知り、

　実際に見え方が変化する仕組みについて、実験しました。

　丸い月が影になる仕組みがわかりました。

　今日は、３年生が理科の学習で、学校に咲いていたヒマワリから「種」を取りました。思っていた以上にたくさん取れたので、びっくりしました。

　ヒマワリの「種」は、栄養豊富で鳥たちの大好物です。取らずにそのままにしておくと、スズメなどの鳥に食べられてしまいます。大切に育てていたヒマワリですから、感謝の気持ちを込めて・・・。

　１１月８日・９日がすばらしい「修学旅行」になるよう、準備がはじまりました。

　初回は、実行委員の紹介、「修学旅行」に向けての心構え、おおまかな内容について確認しました。

　テーマは、「感謝・自立」

　６年間積み上げてきたことを生かせるよう、様々な準備を整えることが必要だと気づきました。

　「修学旅行」のおおまかな内容については、実際の写真を見ながら当日のイメージを膨らませました。

　グループ行動がメインになること、宿泊場所がホテルであること、お小遣いを持っていけること、
説明を聞き、「修学旅行」への意欲がより高まりました。

　充実した活動となるよう、指導を行っていきます。

　図工「ゆらゆら　どきどき」の学習がスタートしました。

　針金の先におもりをつけて、「ゆれるおもちゃ」をつくります。

　ゆれる様子に合うデザインはどんなものかな、今までの生活や経験をもとに考えました。

　完成が楽しみです。

　暑い夏休みが終わり、久しぶりに「サツマイモ畑」に行ってみると・・・。

　雑草が生い茂り、どこに「サツマイモ」のツルがあるのかわからない状態になっていました。

　みんなで力を合わせて、２日がかりで草取りを行い、すっかりきれいになりました！

　→　　→　

 　雑草と間違えて、「サツマイモ」を抜いてしまうハプニングもありました。「サツマイモ掘り」は、１０月下旬の予定です。

　豊作だといいですね！　お楽しみに♪

　生活科の学習で、「カエル」「トンボ」「ザリガニ」「バッタ」などを捕まえに行きました。

　どの児童も、目を輝かせながら、生き物を夢中で捕まえていました。

　今日の１年生の各教室の様子です。夏休み明けでも、みんな頑張っています！

　１組は、「係」を決めています。２組は、「係カード」を作っています。３組は、「国語」の勉強をしています。

　入学式から本日まで、御家庭での御指導ありがとうございました。

　少しずつですが、一人一人の成長を感じられる１学期となりました。

　２学期も、よろしくお願いいたします。

　９月２日に会いましょう。素敵な夏休みをお過ごしください。

　３年生では、理科で「こん虫の育ち方」の学習を行いました。

　これは、「アゲハチョウの蛹」の様子です。羽化するのが楽しみですね！

　１学期も今日を入れて、残り２日になりました。

　毎日学習し、仲間とともに切磋琢磨できるのも、学校があるおかげ。

　今日は、日頃の感謝の気持ちを込めて、全員で『大掃除』に取り組みました。

　はじめは、自分たちが毎日使う机と椅子、ロッカー、教室を念入りに掃除しました。

　その後、６年生として他学年の廊下やトイレ、みんなが通る階段、昇降口を中心とした校舎内の様々な場所に行き、責任を持って取り組む姿が見受けられました。

　ぴかぴかになった校舎を見て、達成感を味わうことができました。

　本日、３時間目に『大掃除』を行いました。

　窓や高い部分など、普段の掃除の時間にはできない細かいところまで、ていねいに取り組みました。

　自分の掃除場所が終わると、次にできることを探す積極的な姿勢も見受けられました。

　子どもたちのおかげで、２学期も気持ちよくスタートできそうです。 

　夏休みまで、あと少し・・・

　６年生は、１学期のまとめとして、『お楽しみ会』を開催しました。

　「クラスみんなが、みんなで楽しめる会にしよう」というめあてのもと、

企画から運営まで、全て自分たちで行いました。

　当日は、係の子だけでなく、みんなで助け合いながら進行し、素敵な時間を過ごすことができました。

　クラスごとに『夏祭り』を開催しました。１組は、「ボウリング、わなげ、魚釣り」、２組は、「的あて、わなげ、くじ引き、魚釣り」の出店を作りました。子どもたちは、『夏祭り』本番をものすごく楽しみにしていて、準備の時点から張り切って行っていました。それぞれ知恵を出し合い、どうしたらより楽しい『夏祭り』になるか考えながら製作していきました。クラスみんなで協力して作り、さらにクラスの仲が深まった夏のイベントになったことと思います。 

　＊１組の夏祭り＊
　　

　＊２組の夏祭り＊
　　

　『とうもろこしの皮むき』をしました！初めての体験で、こんなに簡単にむけるんだと驚きながら、楽しんで皮むきをする様子が見受けられました。自分たちが一生懸命皮をむいた「とうもろこし」が給食のメニューで出たので特別感があり、いつもより美味しく味わって食べることができました。 

　昇降口のところに、「とうもろこし」の株（畑で育っている状態のもの）を掲示しています。

　今日は３校時に、さくら学級４クラスで、『さくら夏まつり』を開きました。「夏まつり」をテーマに各クラスでいろいろなお店を出しました。

    さくら１組は、「ボウリング」、さくら２組は、「ヨーヨーつり」と「パッチンしゃてき」、さくら３組は、「わゴム鉄砲しゃてき」、さくら４組は、「さかなつり」のお店を開きました。

    今回、初めての試みでしたが、子どもたちはお店役としても、お客の立場としても、「おまつり」をとても楽しんでいました。

　お店役の人は、「いらっしゃいませ」と元気な声で呼びかけやルールの説明、道具の貸し借りを頑張っていました。普段、お世話になっている先生なども、お客さんとして来てくれたことがうれしかったみたいで、とても喜んでいました。

　ストローやハンガーを使って、いろいろな「シャボン玉」を作りました。

　５年生が、家庭科の「湯をわかしてお茶をいれよう」の学習で、『緑茶の入れ方』を体験しました。

　まずは、お湯の沸かし方です。沸とうの様子を確かめました。次に、いよいよ「お茶を入れます。」 

　急須に人数分の煎茶を入れ、お湯を注いで、しばらく置きます。

　どの湯飲みのお茶も同じ濃さになるように、少しずつ順番に注ぎ分けて、急須にお湯を残さないようにします。

　今は、温かいお茶は、あまり飲まないのでしょうか。お湯を沸かして、お茶を入れるということもほとんどないのでしょう。電気ポットがありますから、・・・。子どもたちは、はじめ、ちょっと戸惑っていた様子でした。

　でも、今回、子どもたちは、お湯を沸かし上手にお茶を入れることができました。

　待ちに待った「水遊び」を行いました。

　どの児童も楽しそうに、水のかけ合いをしていました。

　１学期最後の授業では、

　「グループでつくったボイスアンサンブルをきこえる声で発表しよう」
というめあてのもと、「発表会」を行いました。

　今回は、タブレットを使用して、様々なリズムを組み合わせながら
おもしろいリズムの重なりについて考えました。

　オリジナルな曲作りを行い、音楽により一層親しむことができました。

　４年生は、今年度最初の『水泳学習』に行きました。連日厳しい暑さが続き、外遊びや体育の学習がなかなかできない中ですが、久しぶりに思いきり体を動かすことができました。

　すべり台をすべったり、バタ足をしたり、浮きをつけて背負泳ぎの練習をしたり、クロールやバタフライで泳いだり…と、充実した学習になったようです。保護者の皆様、持ち物や水泳カードの準備等、いつも御協力いただきありがとうございます。

　今回の授業では、「ブルー」や「レッド」などの色の発音をしました。

　次回の英語の授業が楽しみです。

　４年生は、「南部クリーンセンター」と「リサイクルプラザ」の社会科見学に行ってきました。

　午前中は、「南部クリーンセンター」の見学です。施設に着くとまず、「クリンちゃんの清掃工場探検」のビデオを観ました。そして、グループに分かれて、施設の方の説明を受けながら「ごみ処理場」を見学しました。

　実物大のごみクレーンを見て、子どもたちは驚いていました。ごみピットでは、一時的に１８００トンものごみを貯めることができるそうです。

　ごみが処理される様子の３Ｄ動画も見させてもらうことができました。ごみが燃やされたり、粉々にされたりすることを目の当たりにし、「ごみがかわいそう…」という言葉が聞こえてきました。ごみを減らそうという気持ちを持つ、きっかけになれば嬉しいです。

 　午後は、「リサイクルプラザ」へ行きました。集められた瓶・缶・ペットボトルなどの資源品を、リサイクルするために処理する様子を見学しました。

　強い匂いがしたり、大きな音が聞こえてきたりする場所もありました。働く人たちの苦労を間近で見ることができ、分別の大切さや、資源品は中身を捨てて清潔にすることの大切さを実感できたと思います。

　「リサイクルプラザ」のリボン館では、３Ｒ（リデュース、リユース、リサイクル）についてお話を聞き、学習しました。ネクタイや浴衣で作ったポーチやエプロンを見せていただき、子どもたちは「すごくおしゃれだね」と、リサイクルの物であることに驚いている様子でした。

　今日学んだことを、これからの学習にも生かしていきます。

　７月７日は、七夕！！

　ということで、約２メートル近くある本物の笹の葉(竹)に、短冊や「七夕」ならではの飾りを飾りました！

　「七夕」の歌でお馴染みの「たなばたさま」を歌ったり、子どもたち一人一人が短冊に心を込めて願い事を書いたり、「七夕」の行事を肌で感じて親しむことができました。

　みんなの願い事が叶うと良いですね。 

　６年生の理科では、「生物と地球環境」についての学習がスタートしました。

　単元のはじめに、５年生で学習した「名戸ヶ谷ビオトープ」について振り返ることで、

「生物が環境の中でどのように関わっているのかを詳しく調べる」、という単元の目標を立てました。

　今日の授業では、「ビオトープ」の水の中を顕微鏡で観察しました。

　すると、小さな生物が・・・

　体のつくりまで細かく見えた様子を、熱心にスケッチしました。

　６年生の音楽の学習で、合奏を行いました。

　「パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏しよう」というめあてのもと、
班ごとに演奏する楽器を選び、練習しました。

　同じ曲を演奏していても、演奏する楽器によって
曲の印象が異なることに気づき、音色に親しむ様子が見受けられました。

　サツマイモ畑が雑草で生い茂っていたので、雑草抜きをしました。

　間違えてサツマイモの茎を抜いてしまわないように、気をつけながら行いました。

　１時間では、全て取り切れませんでしたが、かなりきれいになりました✨

　汗をかきながら、がんばりました！

　本日、『親子遠足』で「増尾城址公園」に行ってきました。この日のために、休み時間を使って実行委員さんは「始まりの会」や「到着の会」の練習をしてきました。マイクを使って、レクのルールを説明したり、進行したりする実行委員の姿は頼もしかったです。保護者の皆さんも、お子さんと汗を流す姿や笑顔が見受けられた一日となりました。

　警察の方から、不審者を見かけたときの合言葉は、「いかのおすし」や「はちみつじまん」と教えてもらいました。

　「自分の命は自分で守ること」を知り、「いやです」「だめです」「いきません」と大きな声で練習しました。

　「防犯」に関しては、学校だけでなく、保護者や地域の皆さんの「目」と「声かけ」が必要です。引き続き、子どもたちのために御支援、御協力をお願いいたします。本日、子どもたちには、関係チラシを配付しました。
　また、「こども１１０」設置の御協力もお願いいたします。なお、今日視聴した映像は、こちらで公開されています。ちばっこ「いやです、だめです、いきません」【千葉県警察公式チャンネル】　

　６年生では、図工で工作を行っています。

　土台となる段ボールに動きのある飾りを作って貼り付けています。

　工夫を凝らした作品が間もなく完成します。

　完成を楽しみにお待ちください。 

短冊に、ひとりひとりの願いや夢を込めて書きました。

願いや夢が叶うといいですね。

　７月２日に「親子遠足」があるので、「学年集会」を開きました。

　そこでは、「実行委員の紹介」や「学級レクの紹介」をしました。

　前回の学習から、植物は葉の先まで水をいきわたらせ、

　水蒸気となって空気中に出ていくこと（蒸散すること）がわかりました。

　そこで、今回の授業では、葉の表面の様子を観察し、

　「葉のどこから蒸散するのか」を調べました。

　５年生でも使用した顕微鏡を用いて、

　ツユクサの葉の表面をスライドガラスにのせ、ピントを合わせます。

　「１００倍にした世界」におどろきの声を上げる子が多くいました。

　観察した内容はノートにきちんとまとめ、片づけまで完璧に行いました。

　本日、３年生は『校外学習』に行きました。行き先は、坂東市にある「茨城県自然博物館」です。　

　出発の様子です。行きのバスでは、「茨城県自然博物館」のDVDを鑑賞しました。　

　現地では、グループごとに見学を行いました。

　一生懸命観察したり、メモを取ったりする姿が見受けられました。

 　普段見られない生物や動物、地球の仕組みについてたくさん学ぶことができましたね！

　「到着の会」の様子です。終わった後、学年全員の集合写真を撮りました。

　保護者の皆様、朝早くから持ち物の準備等の御協力ありがとうございました。

　今日、卒業アルバムの撮影に向けて、学年集会を開きました。

　今年作成するアルバムは、表紙の文字や素材を選ぶことができます。

　名戸小６年生のみんなで選び、素敵なものにしたいという気持ちが高まりました。

　説明のあとは、２６日(水)の撮影に向けて、

　委員会、クラブ活動のメンバーでそれぞれ集まり、撮影場所や小道具、ポーズなどを自分たちで考えました。

　６年生は今、理科の授業で、植物の体のつくりについて学んでいます。

　今回は、「根から吸われた水はどのような仕組みで全体にいきわたっていくのか」という学習問題を立て、授業に臨みました。

　ホウセンカに色水を与え、その断面図を観察しました。

　虫眼鏡を使い、よく見て、気付いたことをノートに記録しました。

　今日、３年生は、３校時に体育館で『校外学習』の事前指導を行いました。来週の２５日（火）に、坂東市にある「茨城県自然博物館」に行きます。

　しおりを見ながら、学年のめあてや校外学習の約束等を確認しました。見学では、「発見ノート」を記入していきます。週間予報によると、ちょっと、天気が心配ですが・・・。