各学年の様子（令和６年度）

　本日、３時間目に『大掃除』を行いました。

　窓や高い部分など、普段の掃除の時間にはできない細かいところまで、ていねいに取り組みました。

　自分の掃除場所が終わると、次にできることを探す積極的な姿勢も見受けられました。

　子どもたちのおかげで、２学期も気持ちよくスタートできそうです。 

　夏休みまで、あと少し・・・

　６年生は、１学期のまとめとして、『お楽しみ会』を開催しました。

　「クラスみんなが、みんなで楽しめる会にしよう」というめあてのもと、

企画から運営まで、全て自分たちで行いました。

　当日は、係の子だけでなく、みんなで助け合いながら進行し、素敵な時間を過ごすことができました。

　クラスごとに『夏祭り』を開催しました。１組は、「ボウリング、わなげ、魚釣り」、２組は、「的あて、わなげ、くじ引き、魚釣り」の出店を作りました。子どもたちは、『夏祭り』本番をものすごく楽しみにしていて、準備の時点から張り切って行っていました。それぞれ知恵を出し合い、どうしたらより楽しい『夏祭り』になるか考えながら製作していきました。クラスみんなで協力して作り、さらにクラスの仲が深まった夏のイベントになったことと思います。 

　＊１組の夏祭り＊
　　

　＊２組の夏祭り＊
　　

　『とうもろこしの皮むき』をしました！初めての体験で、こんなに簡単にむけるんだと驚きながら、楽しんで皮むきをする様子が見受けられました。自分たちが一生懸命皮をむいた「とうもろこし」が給食のメニューで出たので特別感があり、いつもより美味しく味わって食べることができました。 

　昇降口のところに、「とうもろこし」の株（畑で育っている状態のもの）を掲示しています。

　今日は３校時に、さくら学級４クラスで、『さくら夏まつり』を開きました。「夏まつり」をテーマに各クラスでいろいろなお店を出しました。

    さくら１組は、「ボウリング」、さくら２組は、「ヨーヨーつり」と「パッチンしゃてき」、さくら３組は、「わゴム鉄砲しゃてき」、さくら４組は、「さかなつり」のお店を開きました。

    今回、初めての試みでしたが、子どもたちはお店役としても、お客の立場としても、「おまつり」をとても楽しんでいました。

　お店役の人は、「いらっしゃいませ」と元気な声で呼びかけやルールの説明、道具の貸し借りを頑張っていました。普段、お世話になっている先生なども、お客さんとして来てくれたことがうれしかったみたいで、とても喜んでいました。

　ストローやハンガーを使って、いろいろな「シャボン玉」を作りました。

　５年生が、家庭科の「湯をわかしてお茶をいれよう」の学習で、『緑茶の入れ方』を体験しました。

　まずは、お湯の沸かし方です。沸とうの様子を確かめました。次に、いよいよ「お茶を入れます。」 

　急須に人数分の煎茶を入れ、お湯を注いで、しばらく置きます。

　どの湯飲みのお茶も同じ濃さになるように、少しずつ順番に注ぎ分けて、急須にお湯を残さないようにします。

　今は、温かいお茶は、あまり飲まないのでしょうか。お湯を沸かして、お茶を入れるということもほとんどないのでしょう。電気ポットがありますから、・・・。子どもたちは、はじめ、ちょっと戸惑っていた様子でした。

　でも、今回、子どもたちは、お湯を沸かし上手にお茶を入れることができました。

　待ちに待った「水遊び」を行いました。

　どの児童も楽しそうに、水のかけ合いをしていました。

　１学期最後の授業では、

　「グループでつくったボイスアンサンブルをきこえる声で発表しよう」
というめあてのもと、「発表会」を行いました。

　今回は、タブレットを使用して、様々なリズムを組み合わせながら
おもしろいリズムの重なりについて考えました。

　オリジナルな曲作りを行い、音楽により一層親しむことができました。

　４年生は、今年度最初の『水泳学習』に行きました。連日厳しい暑さが続き、外遊びや体育の学習がなかなかできない中ですが、久しぶりに思いきり体を動かすことができました。

　すべり台をすべったり、バタ足をしたり、浮きをつけて背負泳ぎの練習をしたり、クロールやバタフライで泳いだり…と、充実した学習になったようです。保護者の皆様、持ち物や水泳カードの準備等、いつも御協力いただきありがとうございます。

　今回の授業では、「ブルー」や「レッド」などの色の発音をしました。

　次回の英語の授業が楽しみです。

　４年生は、「南部クリーンセンター」と「リサイクルプラザ」の社会科見学に行ってきました。

　午前中は、「南部クリーンセンター」の見学です。施設に着くとまず、「クリンちゃんの清掃工場探検」のビデオを観ました。そして、グループに分かれて、施設の方の説明を受けながら「ごみ処理場」を見学しました。

　実物大のごみクレーンを見て、子どもたちは驚いていました。ごみピットでは、一時的に１８００トンものごみを貯めることができるそうです。

　ごみが処理される様子の３Ｄ動画も見させてもらうことができました。ごみが燃やされたり、粉々にされたりすることを目の当たりにし、「ごみがかわいそう…」という言葉が聞こえてきました。ごみを減らそうという気持ちを持つ、きっかけになれば嬉しいです。

 　午後は、「リサイクルプラザ」へ行きました。集められた瓶・缶・ペットボトルなどの資源品を、リサイクルするために処理する様子を見学しました。

　強い匂いがしたり、大きな音が聞こえてきたりする場所もありました。働く人たちの苦労を間近で見ることができ、分別の大切さや、資源品は中身を捨てて清潔にすることの大切さを実感できたと思います。

　「リサイクルプラザ」のリボン館では、３Ｒ（リデュース、リユース、リサイクル）についてお話を聞き、学習しました。ネクタイや浴衣で作ったポーチやエプロンを見せていただき、子どもたちは「すごくおしゃれだね」と、リサイクルの物であることに驚いている様子でした。

　今日学んだことを、これからの学習にも生かしていきます。

　７月７日は、七夕！！

　ということで、約２メートル近くある本物の笹の葉(竹)に、短冊や「七夕」ならではの飾りを飾りました！

　「七夕」の歌でお馴染みの「たなばたさま」を歌ったり、子どもたち一人一人が短冊に心を込めて願い事を書いたり、「七夕」の行事を肌で感じて親しむことができました。

　みんなの願い事が叶うと良いですね。 

　６年生の理科では、「生物と地球環境」についての学習がスタートしました。

　単元のはじめに、５年生で学習した「名戸ヶ谷ビオトープ」について振り返ることで、

「生物が環境の中でどのように関わっているのかを詳しく調べる」、という単元の目標を立てました。

　今日の授業では、「ビオトープ」の水の中を顕微鏡で観察しました。

　すると、小さな生物が・・・

　体のつくりまで細かく見えた様子を、熱心にスケッチしました。

　６年生の音楽の学習で、合奏を行いました。

　「パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏しよう」というめあてのもと、
班ごとに演奏する楽器を選び、練習しました。

　同じ曲を演奏していても、演奏する楽器によって
曲の印象が異なることに気づき、音色に親しむ様子が見受けられました。

　サツマイモ畑が雑草で生い茂っていたので、雑草抜きをしました。

　間違えてサツマイモの茎を抜いてしまわないように、気をつけながら行いました。

　１時間では、全て取り切れませんでしたが、かなりきれいになりました✨

　汗をかきながら、がんばりました！

　本日、『親子遠足』で「増尾城址公園」に行ってきました。この日のために、休み時間を使って実行委員さんは「始まりの会」や「到着の会」の練習をしてきました。マイクを使って、レクのルールを説明したり、進行したりする実行委員の姿は頼もしかったです。保護者の皆さんも、お子さんと汗を流す姿や笑顔が見受けられた一日となりました。

　警察の方から、不審者を見かけたときの合言葉は、「いかのおすし」や「はちみつじまん」と教えてもらいました。

　「自分の命は自分で守ること」を知り、「いやです」「だめです」「いきません」と大きな声で練習しました。

　「防犯」に関しては、学校だけでなく、保護者や地域の皆さんの「目」と「声かけ」が必要です。引き続き、子どもたちのために御支援、御協力をお願いいたします。本日、子どもたちには、関係チラシを配付しました。
　また、「こども１１０」設置の御協力もお願いいたします。なお、今日視聴した映像は、こちらで公開されています。ちばっこ「いやです、だめです、いきません」【千葉県警察公式チャンネル】　

　６年生では、図工で工作を行っています。

　土台となる段ボールに動きのある飾りを作って貼り付けています。

　工夫を凝らした作品が間もなく完成します。

　完成を楽しみにお待ちください。 

短冊に、ひとりひとりの願いや夢を込めて書きました。

願いや夢が叶うといいですね。