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風っ子日記 令和3年度
体育
久しぶりに晴れて爽やかな天気になりました。1年生の外体育の様子です。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2886/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2887/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2888/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2889/medium)
縄跳びの練習をしていました。
縄跳びの練習をしていました。
オンラインの練習
オンラインで先生のPCとつながることができるように,練習をしていました。![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2884/medium)
お家で,一人でもできるようにと頑張っています。
お家で,一人でもできるようにと頑張っています。
発育測定
9月3日~学年毎に発育測定を行っています。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2883/medium)
今日は5年生でした。体重と慎重を測定しました。
夏休み中にかなり慎重が伸びていました。驚きです。
今日は5年生でした。体重と慎重を測定しました。
夏休み中にかなり慎重が伸びていました。驚きです。
オンラインの授業
オンラインの学習ができるように,実験的に取り組みはじめています。回線の具合等を確かめながら,進めています。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2880/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2881/medium)
避難訓練
避難訓練を実施しました。今回は地震を想定し,緊急時地震速報の音が流れたら,机の下に頭を入れて,安全を確保するまでの第一次避難の訓練でした。
担任の先生の指示に従って,静かに行動できていました。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2878/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2879/medium)
実際には,下校途中や登校途中に地震に遭遇することがあります。
とにかく,自分の身を守るために,倒れたり上から落ちてくるものがない安全な場所にじっとして,様子を見ることが大事です。
また,一人で留守番をしているときに地震が起きたらどうするか,様々なケースについて,一度家でも話し合っておくとよいですね。
担任の先生の指示に従って,静かに行動できていました。
実際には,下校途中や登校途中に地震に遭遇することがあります。
とにかく,自分の身を守るために,倒れたり上から落ちてくるものがない安全な場所にじっとして,様子を見ることが大事です。
また,一人で留守番をしているときに地震が起きたらどうするか,様々なケースについて,一度家でも話し合っておくとよいですね。
2学期スタート
9月1日 予定通りに2学期がスタートしました。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2874/medium)
涼しかったので,登下校は少し楽でした。
朝,昇降口で健康観察票のチェックを行いました。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2875/medium)
始業式 (職員室から配信する方法で実施しました。)
転入生の紹介
校歌
今学期の目標
(4年生の児童が発表しました。)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2876/medium)
ー校長の話ー
「2学期も明るく元気に頑張ろう!」という内容の話をしました。
パラリンピックの創始者であるドックマン博士の言葉「ないものを数えるな。あものを最大限に生かせ」という言葉を紹介し,できることを工夫してやってみよう!
明るく前向きに行こう! と呼びかけました。
ー生徒指導の話ー
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2877/medium)
担当の三浦教諭から2学期も今の状況をチャンスと思って頑張ろうという話がありました。
教室の様子
話を聞く態度は大変立派でした。明日からもしっかりとした態度ですごしてくれることでしょう。楽しみです。(大木)
涼しかったので,登下校は少し楽でした。
朝,昇降口で健康観察票のチェックを行いました。
始業式 (職員室から配信する方法で実施しました。)
転入生の紹介
校歌
今学期の目標
(4年生の児童が発表しました。)
ー校長の話ー
「2学期も明るく元気に頑張ろう!」という内容の話をしました。
パラリンピックの創始者であるドックマン博士の言葉「ないものを数えるな。あものを最大限に生かせ」という言葉を紹介し,できることを工夫してやってみよう!
明るく前向きに行こう! と呼びかけました。
ー生徒指導の話ー
担当の三浦教諭から2学期も今の状況をチャンスと思って頑張ろうという話がありました。
教室の様子
話を聞く態度は大変立派でした。明日からもしっかりとした態度ですごしてくれることでしょう。楽しみです。(大木)
朝顔
1年生が朝顔の花で色水を作っていました。
色とりどりの花がきれいです。
「見て見て!」と嬉しそうでした。
今日は日差しが強く暑い日でした。校庭の木々からはセミの鳴く声も聞こえます。
もうすぐ梅雨明けでしょうか・・・・
夏休みももうすぐです。
栽培委員会 日日草(にちにちそう)
栽培委員会が日日草を栽培しています。
その日日草がとてもきれいに咲き,風っ子ロードをかっざっています。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2868/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2869/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2870/medium)
その日日草がとてもきれいに咲き,風っ子ロードをかっざっています。
水遊びと虫取り
1年生が,水遊びをしていました。シャボン玉や水鉄砲で楽しんでいました。![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2862/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2863/medium)
2年生は虫取りをしていました。虫かごの中はダンゴムシでした。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2864/medium)
2年生は虫取りをしていました。虫かごの中はダンゴムシでした。
美化委員会
美化委員会の子どもたちが,昇降口の窓の掃除をしてくれました。![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2866/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2867/medium)
窓がきれいになり,気持ちがいいです! ご苦労様!
窓がきれいになり,気持ちがいいです! ご苦労様!
七夕飾り
♬笹のはさらさら~♬
もうすぐ七夕です。校内には七夕の飾りが飾られています。共通の願いは「コロナの収束」でしょうか・・・・ 将来の職業を書いている子もいます。
私の願いは,今年も児童の健康と安全です。
かわらぬ願いです。交通事故が起こらないことを切に願います。
もうすぐ七夕です。校内には七夕の飾りが飾られています。共通の願いは「コロナの収束」でしょうか・・・・ 将来の職業を書いている子もいます。
私の願いは,今年も児童の健康と安全です。
かわらぬ願いです。交通事故が起こらないことを切に願います。
教職員研修
本日は授業研究会を行いました。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2856/medium)
3年生の算数の授業
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2857/medium)
6年生算数の授業です。
授業の後,指導方法についての研修を行いました。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2858/medium)
講師の先生の指導
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2859/medium)
グループに分かれて,話し合いました。
子どもたちが主体的に学習するためには,どんなてだてがあるとよいのか話し合っています。
日頃の授業に生かせるように努力しています。
3年生の算数の授業
6年生算数の授業です。
授業の後,指導方法についての研修を行いました。
講師の先生の指導
グループに分かれて,話し合いました。
子どもたちが主体的に学習するためには,どんなてだてがあるとよいのか話し合っています。
日頃の授業に生かせるように努力しています。
7月全校朝礼
7月の全校朝礼を行いました。
今月は。高学年の委員会の児童が北部小全校児童の為に,歌声や挨拶・募金等を呼び掛けています。とてもよいことです。コロナの生活ですが今自分たちができることを自分たちなりに行っています
。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2852/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2853/medium)
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今月は。高学年の委員会の児童が北部小全校児童の為に,歌声や挨拶・募金等を呼び掛けています。とてもよいことです。コロナの生活ですが今自分たちができることを自分たちなりに行っています
教育実習生の精錬授業
教育実習生の精錬授業を行いました。3年生の漢字の音読み訓読みの学習でした。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2849/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2850/medium)
3年生の児童も教育実習の先生の為に頑張っていました。
この経験は,本当の先生になったときに生かされると思います。
3年生の児童も教育実習の先生の為に頑張っていました。
この経験は,本当の先生になったときに生かされると思います。
算数の研究授業
3年生のクラスで研究授業を行いました。算数のあまりのあるわり算です。
ケーキを箱に入れる問題に挑戦。説明できるように,各自それぞれの方法で考えました。とても真剣に取り組んでいました。![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2843/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2844/medium)
クロームブックを使って考えている子もいました。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2845/medium)
お皿を使って考えている子
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2846/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2847/medium)
箱を使って考えています。机の上に置ききれずに床で考えています。
ケーキを箱に入れる問題に挑戦。説明できるように,各自それぞれの方法で考えました。とても真剣に取り組んでいました。
クロームブックを使って考えている子もいました。
お皿を使って考えている子
箱を使って考えています。机の上に置ききれずに床で考えています。
夏の野菜
2年生が中庭で野菜を育てています。トマト・オクラ・ミニトマト・ピーマン等です。
水やりの様子はとても楽しそうでした。「校長先生!見て見て!」と駆け寄ってきて見せてくれました。![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2839/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2840/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2841/medium)
水やりの様子はとても楽しそうでした。「校長先生!見て見て!」と駆け寄ってきて見せてくれました。
理科の授業
学校の池の水を採取して顕微鏡で微生物を観察しています。
パソコンを使った授業(家庭科)
5年生が裁縫の学習にパソコンを使っていました。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2835/medium)
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2836/medium)
玉止めの練習を動画を観ながら行っています。
玉止めの練習を動画を観ながら行っています。
眼科検診
眼科検診を実施しました。
待つ態度が大変立派で,校医の先生からお褒めの言葉をいただきました。
![](https://kashiwa.ed.jp/kazan-e/wysiwyg/image/download/1/2825/medium)
校医さんは,コロナの為に外で遊ぶ時間が少なくなったことを大変心配しておられました。太陽の下で遊ぶことが,体にも目にもとても良いとのことです。
待つ態度が大変立派で,校医の先生からお褒めの言葉をいただきました。
校医さんは,コロナの為に外で遊ぶ時間が少なくなったことを大変心配しておられました。太陽の下で遊ぶことが,体にも目にもとても良いとのことです。
一人一台のパソコンを使って
体育の授業で使いました。映像で動きを確認しながら踊っています。
カウンタ
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