校長ブログ(令和４年度)

　6月24日(金)3年生と4年生は、校外学習で千葉県立房総の村に行ってきました。

　経費負担軽減も兼ねて2学年合同にしたので、大型バス1台に2学年フル乗車です。

　良すぎるほどの好天気の中、じっくり見学したり体験学習をしたりして、

予定した計画に沿って行動できました。

　27日(月)には、校外学習の振り返りをしました。

　児童の中には、1行のスペースに3行の文章を入れるほど

書きたい事がたくさんあったようで、校外学習の充実度を感じました。

　これから1,2年生の校外学習と5年生の林間学校が予定されています。

　教室では学べない色々な知識を得たり、経験をしてほしいです。

　今日からプールを使った体育指導がスタートです。

曇り空でしたが、気温水温も規準を満たしていましたので、

低学年と高学年に分かれて実施しました。

　水泳指導は、他の運動領域とは異なり「できる・できない」が

自らの生命に大きく関わる運動です。

　また泳げるからと言って油断すると、水深の浅い所でも溺れることがあります。

　プールでの学習は、水に慣れ、少しずつ泳力をつける事も目的としてあげられますが、

「水の怖さを正しく認識する」事も大きな目的の一つです。

　まだ梅雨の時期ですが、できるだけ回数を多く確保し、

学習を充実させたいと考えています。

　1年生の教室に、先日実施した「公園探検」の絵日記が掲示されていました。

　どの日記も色とりどりで元気よく描かれています。

　余程楽しかったのでしょうね。

自分の気持ちをこうして絵や文字で表せるのも大切な力です。

どの子もとても上手に描けました。

　本校には図書室が２つあり、主に低学年向けと高学年向けに分かれています。

　その低学年図書室廊下の掲示物です。

　おすすめの本の表紙に「とって」をつけ、バッグ型にしています。

　図書館指導員がいろいろ工夫して、読書をすすめてくれています。

ただ本の表紙を飾るより、確かに目にとまるし、興味関心が湧いてきます。

おとなになると「本に浸る」時間がなかなか持てないのが現状です。

　小学生期に読書する習慣はしっかり定着させたいものです。

６月１８日は土曜日ですが、授業参観を実施しました。

　朝からたくさんの保護者の方々が来校され、我が子の学習する様子を見守っていました。

授業参観と同時に「情報モラル教室」を開きました。

　GIGAスクール構想に基づき、昨年度から全校児童に一人一台のタブレットを活用しています。

PCは、情報収集や外部との通信、その他でもとても便利なものです。

　しかし、一歩使い方を間違えると、取り返しのつかない事にもなりかけません。

子どもたちがそんなトラブルに巻き込まれないよう、情報モラル教室を開き、

正しい知識とモラルを身につけさせていきたいと考えています。