校長ブログ(令和３年度）

　今日２４日は本年度最終日。

　修了式のあと、本校を離れる先生方とのお別れの会「辞校式」を行いました。

　９名の先生方からお話を聴き、児童代表二人が「お別れの言葉」を伝えた後、体育館内でお見送りをしました。

　卒業生や保護者の方も大勢来られ、一緒に見送りをしてくれました。

１年で一番寂しい日です。

　ここ1日2日は真冬のような寒さですが、玄関前の花壇のチューリップの花を咲かせていました。

最近、周りに目を向ける余裕がなかったので、気づきませんでした。

　まだ日が当たる場所だけですが、職員室前を見ると菜の花も黄色い花を咲かせています。

　今年度もあと一日で終わりです。最終日も花に囲まれ穏やかに終われそうです。

　４年生は、体育館の装飾替えをしました。

先週まで卒業式会場としての装飾でしたので、

次年度に向けたものに変わりました。　

　高い所は椅子にのってつけたり、

少し多くから掲示のバランスを見てアドバイスしたりと

4年生全員が使命感をもって意欲的に活動していました。

　あと１０日もすれば5年生。今の５年生に負けないくらいの

活躍を期待しています。

　先日の卒業式会場に掲示された教職員からの「卒業生へのメッセージ」です。

一つ一つ見ていくと，素晴らしいコメントばかりで，すっかり見入ってしましました。

　大人であっても苦境に立たされた時は，どうしても視野が狭くなりがちです。

周囲のアドバイスもうまく入らない事もあります。

　そんな時に，この中の言葉から選んで自分を励まし，進むべき方向が定められるのではと思います。

例えば緊張している時に「SMILE」を思い出し，笑顔にするだけでほぐれるものです。

心配ばかりが先走る時には「大丈夫、なんとかなるさ」を思い出すと，肩の力が抜ける時があります。

一つ一つの言葉は短いですが，役に立つものばかりなので，私もこれから参考にしたいと思います。　

　先週末，業者さんにより除草してもらいました。

急傾斜のところなどは，なかなか教職員の作業では進められないので，助かります。

　雑草でうっそうとしていたのり面が，すっかり綺麗になりました。

眺めがよくなったおかげで，その上にある梅の木が見えるようになりました。

大きな木なので，花もたくさん咲いていました。

　体育館前と後ろの梅の花も綺麗に咲いています。

　13名の卒業生が，今日富勢東小学校を巣立っていきました。

　感染対策のため，内容短縮で約１時間の式でしたが，我ながら

本校らしい式になったと思っています。

　在校生はいないので，見送りは教職員だけですが，

笑顔で応えてくれました。

　担任との最後にできた輪が印象的です。

　明日は卒業式ですが，今年度も感染防止のため在校生の参列はできません。

　在校生とっては，6年生とは最後の日となります。

　在校生全員が，6年生の下校に合わせて廊下に出て，見送りをしました。

　昇降口で下校の挨拶をしました。このメンバーで「さよなら」のあいさつは，

今日が最後です。担任中心にできた輪ですが，心なしか寂しさを感じました。

　先週金曜日に卒業式予行を実施したことは「東小日記」に掲載させていただきました。

　その中で，5年生による送辞を４名に発表させました。

　この４名は「送辞発表立候補者」です。担任の呼びかけに自ら名乗りを上げました。

原稿を考え，校長室で発表させ，先日代表者一人を選びました。

　代表者はもちろん卒業式当日に「在校生代表」として壇上に上がります。

しかし，他の３人にも挑戦した意欲をどこかで発揮させようということで，

今回の発表になったわけです。

　予行終了後，４人に感想を聞いたら「緊張した！」と開口一番。その表情は満足げでした。

　人が成長するには「挑戦」が不可欠であり，周囲は挑戦できる土台を与えるといいと思います。

また結果云々ではなく「挑戦して良かった」と思わせるようなフォローが重要であると考えています。

　代表者も含め４名は，きっとまた大きく成長してくれることと期待しています。

　３月１１日（金）東日本大震災から１１年目を迎えました。

　今年は同じ金曜日で、当時の様子がつい先日の事のように思い出されます。

　当時、私が勤めていた銚子市の学校では停電となり、東北の津波被害などを知ったのは、

翌日も夕方近くでした。

　自宅がある旭市も海岸線では津波に遭い、つい何日か前に買い物をした八百屋のご主人も、

津波によって亡くなってしまいました。

　自然災害は、いつ来るかわかりません。学校や家庭でいる時はまだしも、

一人の時に遭遇した時は「自分の身は自分で守る」ようにしなくてはいけません。

　震災などは、時間を追うごとに風化しがちです。

「こんな大きな災害があった」ことだけでも語り継いでいかなければなりません。

　今日は、半旗を掲げ、追悼の意を表しました。

　朝夕は、まだ冷え込みがあるものの，日中は日差しがあると

ジャンパーなどの防寒着は要らないほどになってきました。

　ふと玄関前の花壇をみると，パンジーが一回り大きくなり，

冬場に植えたチューリップの球根から葉が伸びていました。

梅の花を見ると「冬も終わりだな」と思いましたが，

こうしてチューリップの葉の生長を見ると

「もうすぐ春になるんだなあ」と感じます。

春がもうすぐそこまで来ていることを実感しました。

　6年生がポスターを校長室に持ってきてくれました。

以前にお願いした「あいさつ」と「自転車ヘルメット着用」についての

ポスター10数枚ができあがったのです。

　さすが6年生です。大判画用紙ですので，1枚仕上げるのも大変だったと思いますが、

どのポスターもとても丁寧に作られていました。

　児童昇降口や階段踊り場などに貼ります。

「元気な挨拶」や「ヘルメット着用」の励行がきっと進んでくれればいいなと思います。

今朝、玄関先で登校する児童を迎えていたら、ある女の子から

手のひらに大切に持っていた物を手渡されました。

　何かと思ったら梅の花びらです。登校途中の道で拾ったそうです。

「花」というと、どうしても「さくら」が強くイメージされますが、

「梅」も春の訪れを知らせてくれる花です。花びら一つ一つは小さいですが

こうして手に取り観察すると、すてきな花ですね。

　最近の自分は、花に目を向けるほどの余裕がありませんでしたが、

この女子児童のように、周りの景色に目をやり、季節を感じたりする心は

非常に大切です。　もう春は、すぐそこかもしれません。

　今日，6年生二人が校長室に贈り物を届けてくれました。中身をみると雑巾です。

　入っていた１０枚すべてが綺麗にミシンがけされています。

　気持ちを込めて作ったんでしょうね，雑なミシンがけは全くありません。

　とても嬉しいです。大切に使わせてもらいます。

今日の給食は「ひな祭り献立」です。

メインはちらし寿司で、鮭フレークやしいたけ、れんこん等も入っています。

また、にんじんやじゃがいもなどのごま和えも彩りが綺麗でおいしかったです。

　明日３月３日はひな祭り、桃の節句です。

　節句は、１年間に５回あり、季節の節目に無病息災などを願う行事だと聞いています。

　数日前から、本校でも職員玄関前にひな人形が飾られています。

本校職員が、ひな壇を組み立て、一体一体人形を出し、並べてくれました。

ひな人形や兜かざり、鯉のぼりを見ると、季節の節目を感じることができ、

なんだか気持ちが落ち着きますね。

　3年生の書写の時間です。今年度最後の書写は「封筒あて名書き」です。

　3年生にとって手紙を書くことは少なからず経験があると思いますが，

　わざわざ封筒に入れて郵送する手紙は，あまり出したことがないと思います。

教科書を参考に，住所と相手の名前，裏に自分の住所・名前を、

集中して丁寧に書いていました。

　大人になっても，手紙は気軽には書ける人は少ないでしょう。

「書き出しが困ってしまう」「最後まで丁寧に書けない」など理由はありますが，

手紙をもらった側からすると，電話より手紙の方が断然気持ちは伝わりますね。

　この学習を機に，手紙に関心を持って、必要な時がきたら

躊躇なくペンを持ってぜひ書いてほしいと感じました。

１年生の教室をのぞくと、黒板いっぱいの花の絵に驚かされました。

画用紙にクレヨンでいろいろな花を描いていました。

どの花の絵も鮮やかな色合いで、もうすぐ春がくるのを感じさせました。

花以外にも描いていてとても楽しそうでした。

何に使うのかは、内緒だそうです。

　今日は「6年生送る会」です。

　本来なら体育館に全校児童が集まり，会を開催するのですが，

感染防止のため，各学年発表などを事前に録画して，実施しました。

　来校された6年生保護者はPC室にて，児童は各学級で鑑賞しました。

　各学級の発表を直鑑見られないのは残念ですが，悪い事ばかりではありません。

　教務主任が時間をかけてフリップや効果音を入れながら，映像編集を駆使したので，

より楽しくみることができました。

　また，在宅の児童もタブレット上から発表に参加をすることができました。

　感染防止を逆手に，運営児童や教職員の発想力で，新しい会の持ち方を生み出し，

6年生への感謝の気持ちが表現できました。

　1年生が教科書に載っている物語の紹介をしてくれました。

一人一人が物語の中で気に入った場面を挿絵を掲げての発表です。

「僕の好きな場面は○○が～～しているところです」

当然，発表前に担任によって練習を重ねたのでしょうけど，

声の大きさや話す速さがしっかりしてきた事に驚きました。

　日本人は表現力が乏しいとよく言われますが，

自分の思いをしっかり言葉で伝える事は，とても重要な力です。

　今日は，表現力が向上した姿をみることができました。

＊発表を聴くことに集中してしまい，写真を撮り忘れました。

　５年生は，交通安全について学習しました。

　交通事故防止は，永遠の課題です。本校学区は大きな道路はありませんが，

野田や守谷への「抜け道」になっているようで，比較的交通量が多いと感じます。

　通学路には，いろいろな標識や歩行者を守る設備がありますが，大事なのは，

一人一人が事故に遭わないよう気をつけることだと考えます。

　特に自転車は，いざ事故に遭遇すると命さえ落とし兼ねません。

自転車に乗ると言うことは，それだけの危険リスクを背負ったことになります。

　自転車に乗る時は「ルールを守る」「危険箇所を確認しておく」

それと「ヘルメットを着用する」など心がけておくだけで，かなり防げるはずです。

　本校では，交通安全講話を実施し，ヘルメット着用を推奨しています。

交通事故が起こってからでは間に合いません。