2024年11月の記事一覧

　養護教諭による保健指導を行いました。始めに歯磨き指導です。今年度の歯科検診の結果から，クイズです。

　『むし歯だった歯＋今もむし歯の歯＋むし歯の赤ちゃんの歯（むし歯になりそうな歯）は，手賀東小学校のみんなで何本でしょう。』という問題です。

「１本」「５本？」といろいろな意見が出ました。

「全校児童は，７３人ですよ。」との声かけで「２０本？」と大きな数が出てきました。

　数字を見て「えー！！」と驚いていました。今日は，磨きにくい奥歯について学んでいました。

　鏡で自分の口の中を見ました。前から6番目の歯が生えているかな？

　背が低い歯は、むし歯になりやすいので磨き方が大切です。

　奥の歯は，生えてきても歯ブラシが届きにくいので，歯ブラシを斜めに入れると磨けるようです。模型を使って確認します。

　
　昼の歯磨きタイムで全員練習します。磨き方を忘れないでね。

次は，手洗いの指導です。健康を守るために正しい手洗いを身につけることをめざします。
湿ったカット綿で手を拭きます。

　白いカット綿がうっすら茶色くなった人もいました。

　ウィルスやばい菌を，目や鼻，口から入ることを防ぐためには？の質問に「マスク」「ハンカチをもつ」「手を洗う」と自分の経験からたくさんの意見が出ていました。

魔法のクリームを手に塗り，石けんで手を洗って綺麗に洗えているかを見ます。

　手を洗うときは，６つのポーズを思い出してね。水道の前にも洗い方が書いてありますよ。

　自分の手の様子をiPadで記録します。

　白く光って見えるところをワークシートに記録し，手洗いで何が足りないかを確認します。

　
　光って見えるところは，それぞれ違いますが，爪の周りはほとんどの人が白く光っていました。

毎日元気に健康で過ごせるように、今日学んだ手の洗い方

①おねがいのポーズ　②亀のポーズ　③お山のポーズ　④オオカミのポーズ　⑤バイクのポーズ　⑥つかまえたのポーズ
続けていけるように見守っていきます。

　11月23日（土）は，勤労感謝の日です。令和になってからは，1年の最後の祝日で収穫を祝い感謝するための「新嘗祭（にいなめさい）」が由来と言われています。

　食べ物（農作物）を作っている人たちは，「今年もたくさんできてくれてありがとう」とその収穫の恵に感謝して、「新嘗祭（にいなめさい／しんじょうさい）」というお祭りが「勤労感謝の日」となり「勤労を尊び，生産をお祝いし，国民互いに感謝しあう」日として国民の休日に定められました。

　いろいろな仕事の本が紹介してあります。

未来を作る仕事，身近な給食の仕事，なぜ働くのかなど　自分の興味にあわせて読んで見るとよいですね。

このコーナーの本も貸し出ししています。

 　柏市は，昭和29年11月15日に人口4万3千人のまちとして誕生したそうです。令和6年11月15日に市制施行70周年を迎えた記念として給食でもお祝いメニューが出ています。

メニューは，柏市の学校や給食センターの栄養士さんたちで考えた柏の惠たっぷりの献立です。

　１１月１２日（火）に赤飯（ごましお）・ねぎだくジューシー唐揚げ・ツナと彩り野菜の和え物・かぶのすり流し汁・柏梨のゼリーのメニューでした。

梨セリーは，柏市産の梨を使用しているそうです。パッケージは，柏市制施行70周年を盛り上げるために作成されたロゴマークの７０がプリントされていました。

　１１月１８日（月）は，米粉パン・柏幻想ポークのメンチカツ（ソース）・七色サラダ（ツナ入り）・かぶとネギのクリームスープ・柏のブルーベリーゼリーです。

　ブルーベリーセリーのパッケージは，給食センターで給食を提供している学校に募集して決まったパッケージです。

給食の時間に養護教諭が各教室を回って，今日の給食について話をしました。

　柏幻想ポークは，手賀東小学校の近くで飼育されている豚です。なぜ幻想ポークと名付けられたかは，配膳室の隣の掲示板にクイズで出ています。

　柏市のフルーツのクイズもあります。よく考えて・・・めくると答えが出てきます。

　普段給食センターから届けられているご飯（米）も手賀地区産のコシヒカリだそうです。手賀東小学校の近くには，たくさんの恵みがあります。

これからも残さず，自然の恵みや作ってくださる方に感謝していただきましょう。

　クロスのつなぎ目が広くなったり，浮いたりしていた廊下の工事がありました。安全に廊下を歩けるようになりました。

　2人の職人さんが朝から作業してくださいました。作業中も子供たちが安全に通行できるように配慮してくださいました。

　クロスをはがして，古い接着剤を機械で剥がしていきます。

　接着剤をぬり，クロスを貼り合わせました。つなぎ目が綺麗に接着されています。安全な廊下になりました。

　手賀西小学校の１年生とのグループ会議です。オンラインで初めて会議をした１年生です。

【１年生のオンライン会議　↓　こちら】

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/147/b839ea329156167f1b659dc634d29734?frame_id=78

相手を意識して，自分の伝えたいことを話すのはちょっと難しいです。

ゆっくり話すとか，はっきり話すとかだけでは，伝わらないこともあったようです。聞こえないときは，どうしたらいいんだろう？聞こえませんと言われたら・・・？いろいろな初めてがありました。

　わかってもらうために実際に作ったものや書いたメモを見せ合います。

　こちらからも，作った迷路を見せて説明します。手賀西小学校のお友達も作った迷路を見せてくれました。

遊び方も話しました。

　話し合ったことは，忘れないように書き留めておきます。説明したことで変更がなかったグループは，おもちゃの確認です。「もう少しいとがながいほうがいいかな？」とけん玉を試しながら改良していきます。試行錯誤の時間です。

　午後の時間は，お金を作ります。単位は「てが」です。１０・５・１の３種類のお金を作ります。

自分のすることが終わった人から，はさみで切ります。

　切った後は，分類しておきます。

　招待状の色塗りもします。お店屋さんは，準備で大忙し。

　コロナウィルスが流行って以降，お店は対面でのやり取りがほとんどなくなっています。今は，セルフレジが増え，支払いも現金でなくコード決済がほとんどです。実際にお店の人とお客さんのやりとりを目にしり，現金で買い物したりする経験がほとんどない子供もいます。

　手賀西小学校との活動が子供たちにとって学びになるように，おうちの近くでお買い物の練習をしてみるとよいかもしれません。

子どもたちが『お店の人とやり取りしながら，現金で品物を買う経験が実際にできるお店』で買い物ができるといいなと思っています。