酒西小日記

R7 酒西小日記

1学期 終業式

本格的な夏の暑さがやってきました。そのため,本日の終業式はオンラインで実施しました。
 校長先生からのお話では,1学期に酒西小のみんながよく頑張っていたとのお話と、校長先生お手製の行事に、学習などに頑張っている姿をまとめたスライドショー(動画)を見てもらいました。動画を見ながら、自分たちのこの1学期を振り返り、もしも,やり残したことやできなかったことがあるなら,夏休みを使って「今から」がんばってみようという激励のメッセージをおくりました!またこの夏のチャレンジとして、1学期も頑張っていた「自学ノート」(家庭学習)を継続して取り組んでもらいたいとお話ししました。
 生徒指導の松田先生からは夏休みを安全に過ごすための約束についてのお話でした。
夏休みはですので,楽しい行事がいっぱい。でも海やプール,花火といった遊びの中に危険も潜んでいます。お家の方と一緒に行うことで安全面も確保できると思います。よろしくお願いいたします。また、夏休み中に何か悩むことがあれば、のお家の人や学校の先生、友達以外にも相談できるところがあるので、その紹介をしました。
 表彰では,「読書の木 金色の実達成児童」,「健歯代表児童」を表彰しました。
 健歯代表児童からは毎日丁寧に歯をみがくことが良い歯を保つことの秘訣とのお話がありました。
夏休み中も一日3回の歯磨きを頑張ってください。
 最後に校歌を元気に歌いました。
 9月1日に元気な酒西小のみんなに再会できることを楽しみにしています。
       【酒西っ子 かしこく やさしく たくましく】Team酒西小
   

    

   

   

【たんぽぽ夏祭り】&【4年_学年レク】

【たんぽぽ夏祭り】
たんぽぽ学級さん手作りの夏祭りが開催されました。
出店に使う道具や,ゲームの道具,招待状や,景品など,たんぽぽ学級のみんなが協力して作成したものです。
ゲームの受付や,説明も行いました。パズルゲームはとっても難しかったです。どのゲームも楽しくできました。
ありがとうございました。
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4学年【学年レク】
今週末は1学期の終業式。そして夏休みとなります。早いものです。
4年生が1学期最後の「学年レク」を実施しました。1組VS2組の対戦方式で、3つの競技を行いました。
対戦種目は、
 ①タイピング対決  所定の時間内でのタイピングの文字数を競います
 ②バドミントン対決 子どもたちと先生との対決でその勝敗を競います。
 ③百人一首対決   各クラス6名ずつの2チームで対戦。取った手札の数を競います。
どの競技も白熱した試合でした。
体育館は蒸し暑く、さらにみんなの熱気でヒートアップ。しっかり水分補給をしながら
楽しく、元気に学年レクを楽しんでいました。
1組対2組の勝敗の結果は…。  ぜひ聞いてあげてください!
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【インプロ】3年生・5年生

【インプロ】3年生・5年生
 本校は,鈴木 聡之(すずき さとし)先生(すぅさん)を非常勤講師としてお招きし,全クラスで2回,
インプロ(即興表現)の授業を行っています。
 本日(7/14月)に,3年生,5年生が実施いたしました。今日は,「たけのこニョッキ」,「ゾンビゲーム高学年仕様」,「数字de感情表現」など,学年に合わせてたログラムを実施しました。
 酒井根西小学校で取り組むインプロは即興演劇からつくられたプログラムです。
インプロは事前の打ち合わせや反復練習がないので,どんな表現をしても間違いがありません。
それぞれの表現を互いに否定せず,受け止め合い,支え合って活動をしています。
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【3年生の様子】
   

   
【5年生の様子】
   

   

4年【理科】&6年【ふくべ細工】

4年【理科_空気と水の性質】
4年理科の授業で、「とじこめた空気や水」の学習で閉じ込めた空気や水は体積がどう変わるかを学習しました。
空気鉄砲や水鉄砲で的あてをしたり,体験を通して理解を深めました。 
 空気は,押し縮められると「体積が小さくなる」
 水は,押し縮められると「体積は変わらない」ということを遊びを通して実感していました。

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6年【ふくべ細工】
修学旅行の体験学習で作成した「ふくべ細工」が、仕上げを終えて学校に送付されてきました。
色を塗って完成させたものに、職人の方々が丁寧にニスを塗って、表面を仕上げてくれたものです。
ニスの光沢がさらに作品の完成度をあげてくれます。みんなそれぞれが笑顔で自分の作品を手に取っていました。
紐をつけて持帰ります。ぜひお家に飾ってあげてください!

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5年国語【6年生に取材しよう】

 5年生が、修学旅行から帰ってきた6年生に「修学旅行」についての取材を行いました。
5年生は国語の授業で「目指せ!新聞記者」という言語活動を行っています。
この取材を通して6年生の修学旅行の「出来事を、新聞風にまとめる活動です。
それぞれが用意した質問を6年生に行い、6年生の回答を、5年生がコラボノートにまとめます。
それぞれの班が作成した新聞を見比べて、同じ事実が、書き手によって変わることを確認、体験する授業です。
最後のまとめが楽しみですね。
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