カテゴリ:児童

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新児童会役員としてはデビュー戦です。
緊張中，リモートによる「６年生を送る会」を行いました。

ねらい　
【在校生】
・6年生に今まで学校のリーダーとして引っ張ってもらった感謝の気持ちを伝える。
　また，中学校でも頑張ってもれるように応援の気持ちを伝える。
・6年生を成長した姿を見せる。
【6年生】
・今まで支えてきてくれた在校生や先生方に感謝の気持ちを伝える。


それぞれの思いを胸に，各学年からの発表を行いました。

①中学年からの発表
　　

３年生…音楽で学習した「おはやし」を演奏をし，
６年生への感謝の気持ちを表現してくれました。
４年生…６年生に「学校での思い出アンケート」をとり，
クイズ方式で学校生活を振り返られる発表をしてくれました。

②低学年の発表
　　

１年生…６年生が５年生の音楽集会で歌った「コスモス」のメロディーに
のせて，６年生への思いを元気いっぱいに伝えてくれました。
２年生…「ありがとうの花」という曲を手話をしつつ，歌いました。
学級ごとに素敵な演奏をし，感謝の気持ちを表現してくれました。

③くすのき・5年生の発表
　　

くすのき…ハンドベルで「炎」を演奏してくれました。
一音一音を丁寧に奏で，心のこもった素敵な発表でした。
５年生…応援・感謝・恩返しをキーワードに演舞と応援を披露してくれました。
高学年らしい力強い発表で元気づけられるものでした。

④６年生の発表
　

今までの思い出を振り返りつつ，卒業式で歌う「絆」を披露してくれました。
最高学年として東小を引っ張ってくれた６年生らしい素晴らしい歌声でした。

コロナ禍ではありますが，どの学年も工夫を凝らし，それぞれの思いを
しっかり動画で伝えてくれました。
きっと在校生の思いが，６年生にしっかり伝わったと思います。

　

６年生は，残り５日で卒業です。
今年の６年生は，できないことも多かったですが，その中でも楽しさを見出し，
何事にも懸命に取り組む，東小のお手本のような素晴らしい学年でした。
そんな素敵な６年生が卒業してしまうのは，寂しいですが，
中学校での活躍を心から願っています。

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当日の発表動画のリンク（ＩＤ・パスワードが必要）

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スマホには便利な面がたくさんあります。

①ＳＮＳ（TwitterやInstagram　など）
　「今自分が何をしているか」「どこに行ったか」を
　　簡単に発信することができます。

②コミュニケーションアプリ（lineやメッセージ　など）
　様々な人とコミュニケーションを図るのに便利です。
　また，音声通話なども簡単にできます。

③動画や写真（YouTubeやTikTokやInstagram　など）
　好きな動画や写真を見たり，投稿することができます。

⓸インターネットゲーム（fortnite(フォートナイト)やマインクラフト　など）
　普段近くにいる友達や世界の知らない人ともつながりながら
　ゲームをすることができます。

スマホは，便利です。やれることが本当にたくさんあります。
将来的には，生活には欠かせないものになってくるでしょう。

　

しかし，その反面，危険性もあります…

一番身近にある「line」を例にとると…

①「既読無視」が原因によるいじめ
　　lineを返さなかったからといって，日常生活で相手を無視したり，
　仲間外れにしたりすることは間違っています。
　　lineを返せなかったのは，何か原因があったのかもしれません。
　習い事が忙しい，寝てしまった，ご飯を食べていた…など様々な
　原因が考えられます。
　　相手を思いやって，相手のことを考えてあげることが必要です。

②文書の勘違い
　　「〇〇さんは，何でくるの？」と，送られてきたら…
　　来る交通手段を聞いているのか，来る理由を聞いているのか
　　この文脈だけでは読み取れません。また，一度送ってしまったら
　　完全に消すことはできません。
　　　だからこそ，主語や述語をはっきりと述べる必要があります。
　　送る前に，読み直し確認することが大切です。

スマホ（インターネット）を介して，事件も多く，罰せられることが
あります。

①名誉棄損罪
②侮辱罪
③脅迫罪
⓸肖像権の侵害　　　など法律で裁かれることも多いです。

　　


今，子どもたちの中でも流行っている「フォートナイト」。
フォートナイトは15歳未満は禁止されているゲームです。
しかし，中毒性もあり，やめられない人多いのが実状です。
その中でも，課金トラブルやコミュニケーショントラブルなど多くの
トラブルも発生しています。
ゲームをするのならば，トラブルにならないように
言葉遣いに気をつけ，相手に手を差し伸べるやさしさを持つことが大切です。

　

スマホやインターネットはお家の人にお金を払ってもらい，
使わせてもらっているものです。
スマホは，正しい使い方をすれば，相手を励まし，元気にすることができます。
家庭でのルールをしっかり守り，正しい使い方をし，
上手にスマホ（インターネット）と生活していってほしいです。

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「コロナ対策に適した食事とはどのようなものか。」
「食事」での取り組みは，この問いから始まりました。

「栄養バランス」「食べ方」、、、
中でもキーワードとなったのが「免疫力・抵抗力を高める食事」でした。

 
「免疫力・抵抗力を高める」

テレビなどで言葉は聞いたことがあるけれど、、、
保健の学習でも習ったけれど、、、

実際に食事とどのように関わっているのか，わからない。

　
そこで「免疫力・抵抗力を高める食事とはどのようなものか」ということについてインターネットや本を使って調べました。

「食材，組み合わせ方，調理法，食べる順番」など工夫できそうなポイントがたくさん見つかりました。

 　

これらを踏まえて１食分の献立を考えました。

「免疫力を高める食材であるきのこを使ってみよう」「組み合わせを工夫しよう」「乳製品は最後に食べるといいからデザートはヨーグルトにしよう」など考えながら、、、

 

「これで給食に出してもらおう！！！！」

しかし，給食の献立として出してもらうのはそう簡単ではありません。

給食はどのようなことに気を付けて作られているのか、、、

献立はどのような工夫がされているのか、、、
栄養士さんに教えていただきました。

　
「旬の食材や地域の食材を多く取り入れること」「一汁三菜」「彩り」「価格」など何気なく食べている毎日の給食ですが，たくさんの工夫がされていることを知り，給食のありがたさを改めて感じることができましたね。

これらのことを踏まえて，コロナ対策に適した給食の献立を考えました。

 

「全校のみんなに知ってもらいたい」「献立のポイントを伝えたい」

そんな思いを持っていた子どもたち。最後は献立の良さを全校に伝えるための方法を考え，クラスみんなで準備しました。

「ポスターをワゴンルームに貼ろう！」「今日の給食と一緒に献立のポイントをワゴンに乗せよう！」「放送でポイントを伝えたい！」などさまざまな方法でポイントを伝えることができましたね。

 

また，６年生の教室前には，コロナ対策に適した献立のパンフレットが掲示されています。たくさんの人に献立の良さが伝えられたでしょうか。
　

 　

　

身近なことから自分たちで課題を見つけて解決する力。

学校内だけではなく，これからの生活の様々な場面で生かしていって欲しいです。

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　職員室の前には，書星会賞に選ばれた作品が掲示されています。これからも書道に親しみ，丁寧に文字を書いてもらえたらと思います。

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テレビのニュースでもよく耳にする「危険ドラッグ」
大麻や覚せい剤は実は外国ではかなり出回っているのですね。そのように考えると，日本は国家的には「危険ドラッグ」から守られていますが，私たちの身近にも実は危険が潜んでいる可能性があります。
誘われても絶対に断る勇気。忘れないで欲しいです。

 　

 お話の中には大切なことがたくさんありましたね。
ただ聞いて終わるのではなく，自分たちなりに受け止めて考えられたでしょうか。

子どもたちの感想の一部を紹介します。

「いつも使っている薬も，適当に多く飲むと危険で中毒性があることを学びました。しっかりはかって量を守らないといけないと思いました。」

「薬物や犯罪に誘われたら必ず断りたいと思います。断るのは自分のためになるということが一番で，人生を大切にしていきたいからです。」

「危険ドラッグや大麻など，身近に危険があることがわかりました。自分と家族の幸せを壊さないためにもきっぱりと断りたいです。」

　

正しい知識を得て，正しい判断ができる人に。
今日の学びを今後に生かしていって欲しいと思います。

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