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土っ子の様子(令和3年度)
土っ子の日記2021
6年租税教室
今日は6年生の租税教室が開かれました。
たまたま今回の講師として来校くださった税理士の方は、地域の方でした。
税金って何? 税金はどうやって使われているの? 税金の金額ってどうやってきまるの? みんなも税金払ってるけど実感ある?
・・・と、子どもたちにとっては普段あまり意識することのない「税金」について、明らかにされていく中、子どもたちはどんどんと引き込まれていきます。
たまたま今回の講師として来校くださった税理士の方は、地域の方でした。
税金って何? 税金はどうやって使われているの? 税金の金額ってどうやってきまるの? みんなも税金払ってるけど実感ある?
・・・と、子どもたちにとっては普段あまり意識することのない「税金」について、明らかにされていく中、子どもたちはどんどんと引き込まれていきます。
普段感じていない様々なことが税金によって行われていることを感じ取ることができたようです。小学生一人に年間90万円の税金が使われている、この教室全体では3000万円以上・・教室のどこを探してもそんなお金は落ちていませんが、実際には使われているのですね。
授業後は、すぐに自分のChromebookを取り出して、感想をオンラインで書きました。税理士さんには、メールでお届けをしました。
子どもたちの感想の一部です。
・税について、いいイメージを持てていなかったんですけれど、今日の授業を受けて税のありがたさがわかりました。わかりやすく教えてくださりありがとうございました。
・税金について考えたことなかったけれど、知れば知るほど面白くて楽しかったです。学校にそんなに税金が使われていると知った時、なぜか感動しました。
・今日は税についていろいろな事を学びました。一番気になったのは、税についての「歴史」です。私たちの身の回りにはたくさんの税金が使われていることを知りました。とっても高く驚きました。税金のことについてもっと知りたいので、たくさん調べておきます。今日はありがとうございました。
授業後は、すぐに自分のChromebookを取り出して、感想をオンラインで書きました。税理士さんには、メールでお届けをしました。
子どもたちの感想の一部です。
・税について、いいイメージを持てていなかったんですけれど、今日の授業を受けて税のありがたさがわかりました。わかりやすく教えてくださりありがとうございました。
・税金について考えたことなかったけれど、知れば知るほど面白くて楽しかったです。学校にそんなに税金が使われていると知った時、なぜか感動しました。
・今日は税についていろいろな事を学びました。一番気になったのは、税についての「歴史」です。私たちの身の回りにはたくさんの税金が使われていることを知りました。とっても高く驚きました。税金のことについてもっと知りたいので、たくさん調べておきます。今日はありがとうございました。
チーてれを使って③
昨日もレポートをした「チーてれスタディネット」を活用した学習を、自宅で自習をする形式を想定して、一人一台の環境を活かし、子どもたち一人一人が自分の分かり方に沿って学習を進めました。先生は、子どもたちの様子を見ながら、個別の指導をし、全員がわかるように学習を進めました。
個別最適な学びと集団でわかりあっていく学びとその両方を取り入れていくことがこれからの授業では大切になってきます。
今日は一人一人の画面がそれぞれ違う、個別最適な学びに近い形で授業が進んでいます。
個別最適な学びと集団でわかりあっていく学びとその両方を取り入れていくことがこれからの授業では大切になってきます。
今日は一人一人の画面がそれぞれ違う、個別最適な学びに近い形で授業が進んでいます。
動画についているプリントを使って、一人学習の方法も習得しました。
子どもたちの感想
・1人で見ていたので、わからない所は何回も繰り返せたから、学習においてかれない。
・先生から教えてもらわないから不思議でした。
・自分のスピードでできるがいいなと思いました。問題とか解き終わるまで止められるところがよかったです。
・とてもわかりやすい授業でした。休校になっても安心して勉強ができそうです。
・一人で学習する機会がなかったから、めずらしい体験でした。
・友達と意見交換ができなかったから、答えがあっているかわからなかった。
子どもたちの様子を見ながら、オンライン学習の方法についてさらに研究していきたいと考えています。
子どもたちの感想
・1人で見ていたので、わからない所は何回も繰り返せたから、学習においてかれない。
・先生から教えてもらわないから不思議でした。
・自分のスピードでできるがいいなと思いました。問題とか解き終わるまで止められるところがよかったです。
・とてもわかりやすい授業でした。休校になっても安心して勉強ができそうです。
・一人で学習する機会がなかったから、めずらしい体験でした。
・友達と意見交換ができなかったから、答えがあっているかわからなかった。
子どもたちの様子を見ながら、オンライン学習の方法についてさらに研究していきたいと考えています。
1年生もiPadを使って・・
1年生の教室でもGIGA開きの学習として、iPadで写真を撮る練習をしていました。
次の生活科では、校庭に出て一人一台のIpadを使って、校庭の木や花や生き物の写真を撮ってくるようです。
デジタル機器をゲームではなく、勉強のツールとして小さい頃から使うことが、やがて色々な事に使いこなしていく力になっていくと考えています。
次の生活科が楽しみですね。
次の生活科では、校庭に出て一人一台のIpadを使って、校庭の木や花や生き物の写真を撮ってくるようです。
デジタル機器をゲームではなく、勉強のツールとして小さい頃から使うことが、やがて色々な事に使いこなしていく力になっていくと考えています。
次の生活科が楽しみですね。
オンラインコンテンツを利用した学習
先生が出張のために自習になる6年生の教室で、全員Chromebookを取り出して、先生からのミッションを探しています。
6年生のclassroomに担任の先生からのミッションが提示されて、日本国憲法についてNHKforSchoolの番組をオンラインで視聴して、プリントに自分の考えをまとめることになっています。
授業が単なる自習ではなく、動画の学習コンテンツを視聴して、自分なりの考えをまとめ、次の社会科の時間にはそれを交流する授業になるようです。
GIGAスクールで一人一台の環境ができたことで、このような学習形態も可能になってきました。
6年生のclassroomに担任の先生からのミッションが提示されて、日本国憲法についてNHKforSchoolの番組をオンラインで視聴して、プリントに自分の考えをまとめることになっています。
授業が単なる自習ではなく、動画の学習コンテンツを視聴して、自分なりの考えをまとめ、次の社会科の時間にはそれを交流する授業になるようです。
GIGAスクールで一人一台の環境ができたことで、このような学習形態も可能になってきました。
チーてれを使った授業
今日は6年生と3年生の授業で、千葉県教育委員会が提供する授業動画「チーてれスタディーネット」を使った授業が行われていました。
動画の先生と担任の先生とがコラボレーションしながら授業が進んでいきます。
子どもたちが学習の振り返りに次のような感想を残してくれています。
動画の先生と担任の先生とがコラボレーションしながら授業が進んでいきます。
子どもたちが学習の振り返りに次のような感想を残してくれています。
・結構楽しくできたから、休校になってもできそう。
・とてもわかりやすくて楽しかった。
・動画も見やすくてわかりやすかった。
・動画を見ながらでも、あまり変わらなかったです。
・動画の先生がわかりやすかった。
・自分の考えを書いたり、説明を聞けたりできて、分かりやすかった。一人でも授業
を受けられるので、家でもやってみたいと思いました。
・自分にとって授業の進みが早くて書き込みできないところがあった。
授業者本人が作った動画で授業をしてみました。予想通りに使いやすいようです。
5時間目には、3年生の教室でもチーてれの授業動画を使った授業を行っています。
教科書に合わせたつくりになっているので、担任の先生は子どもたちの様子を見て回ることが充分にできるようです。
ご家庭でも試してみてください。
普段の学習で上手に使いながら、休校や休業の際への対応、一人ひとりの先生の力量アップを図っていきます。
TEL 【学校電話番号】☟click✆
04-7172-4805
fax : 04-7176-4409
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Information 【学校基本情報】
柏市立土小学校
(かしわしりつ つち しょうがっこう)
*創立126年*
▼学級数(令和6年度)
1年生…3学級 2年生…2学級
3年生…3学級 4年生…2学級
5年生…2学級 6年生…2学級
つくし…4学級 計18学級
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パンザ・マスト【防災行政無線放送】
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