学校の校舎・校地がリニュアルされ、樹木もメンテナンスの時期になりました。
　今日は地域の園芸企業さんに樹木メンテナンスを1日かけて行ってもらいました。
　　

昨日は，３年生社会科の学習の一環として，畑の見学をしました。

　１年生の防犯教室が、千葉県警柏警察署生活安全課の方と千葉県警本部東葛地区少年センターの方と２名の方を先生に、開かれました。
　テーマは「いかのおすし」　誘拐から自分の身を守るための学習です。
　

　学校の先生の仕事は授業を行うことです。その授業も、刻々と変わる時代や学習指導要領などにより、日々新しい姿が求められています。授業の中で一番大切なのは、学んでいる子供たちが「わかった！」「できそう！」っと思えることと、学習が終わった後、大人になっても「学んだことを使ってみよう！」と思ってくれることです。
　今日は、５年生の算数の授業を通して、そんな学びを子供たちの中に作り出そうとする試みのある授業が行われました。
　　

　３年生のステップアップ教室が今日から始まりました。
　ステップアップ教室は、もう少し勉強をがんばりたい！わからないことがあるから、わかるようになりたい！という子が自分で進んで参加をする教室で、柏市教委の生涯学習課が行っている事業です。

　１年生と２年生は、グループで安全に気を付けて行動することと、力を合わせて生き物を探したり、見つけたりすることを目標に掲げて、名戸ヶ谷ビオトープと増尾城址公園まで歩いていき、とても充実した一日を過ごしました。
　

　ビオトープについてからは、グループに分かれての活動です。
　湿地ゾーンごとに分かれて、15分ずつ生き物を探したり、ザリガニを釣ったり、　
　しおからとんぼ、黒とんぼ、おおきなドジョウ、カミキリムシ、きれいな小金クモ
　いろいろな生き物がたくさんいますね。
　

　1年生と2年生は名戸ヶ谷ビオトープに自然体験、生き物探しに出かけました。
　1年生と2年生がグループになって、学校から歩いてビオトープまで行きます。
　2年生が１年生をリードして安全を守って移動できました。
　グループに一人ずつ保護者の皆様のご協力もいただき、ありがとうございました。
　梅雨の晴れ間に、楽しい自然体験ができそうです。
　名戸ヶ谷ビオトープでは3名の会員の方々が、生き物の案内をしてくださいます。
　ビオトープという名前がついている場所は、千葉県でもここだけだそうです。柏市の街の中に、自然がたっぷりと残っています。
　
　

　４年生以上の学年でクラブ活動という時間があります。同じ趣味や同じ活動を行いたいもの同士が集まり、計画を立てて実行をしていく時間で、年間十数回行われる時間です。
　コロナ禍においてなかなかスタートできませんでしたが、６年生だけでもスタートをさせていこうと、クラブ活動の取組が開始されました。ちょうどまん延防止等対策地域から外れたこともあり、このような状態が続けば、２学期から４年生、５年生も参加して行うことができると思います。
　今年度開設されたクラブは、９つのクラブです。
　プログラミング・図書・イラスト・手芸・球技・教室レク・卓球バドミントン・百人一首・一輪車　です。

　６年生は総合的な学習の時間で、将来就きたい職業について、色々と調べてきました。
　今日の５時間目と６時間目を使って、「自分の未来は自分で決める」と題した発表会を行い、１クラスずつ時間を分けて発表するものをお互いに聞き合うと同時に、５年生も参加して、一人一人のブースを周りながら、色々な仕事のことについて聞くことができました。
　　

　5時間目に6年生の教室に行くと、社会科の歴史の授業をしています。
　弥生時代がテーマのようですね。歴史の学習の最初の学習は、大和朝廷が開かれる前の4000年を対象にして学習をします。
　一人一人がそれぞれ調べたことを、自分の席にいながら、自分のchromebookとプロジェクターを接続して、次々に発表をしていきます。
　　

　6月のキーワードは「力を合わせる」
　勉強の時に、「わかりません」「できません」を言いましょう。そして、力を合わせて勉強や運動ができるようになりましょう。というお話を6月の校長先生のお話でしました。
　すると、２年生の二人の子が、ルールを考えたのでみてください。と紙を持ってきてくれました。
　その紙には・・・

　5年生の教室の前で、先生がワクワクしながら顕微鏡をのぞいています。
　子どもたちに見てほしい！っとワクワクします。
　顕微鏡で見ていたのは、メダカの卵。目が見えかけています。心臓も動いているのがわかります。
　　

　1時間目の校庭で、1年生と2年生がグループになって話し合いをしています。
　これは、22日に予定されている名戸ヶ谷ビオトープへの校地外学習で一緒に活動するグループのようです。
　学校から歩いて移動する時、ビオトープでの様々な活動をこのグループで行います。
　子どもたちの話し合いを聞いてみると、目当てを決めたり、どんな活動をしたり、どんな虫を探そうとしたり、と当日に向けての打ち合わせをしています。
　　

　プール清掃の前につくし学級の子供たちがプールから救出したヤゴたちは、みんな羽化してトンボになりました。
　今日は水槽の水を池にあけて、ヤゴと一緒に救出したタニシなどの貝を池に放してあげました。
　

　先週は暑い日が続いていましたが、今日は雨模様で比較的涼しい日でした。いよいよ梅雨に入るのでしょうか？
　梅雨明けと同時に暑い日が続くことが予想されます。昨年度も設置したミストシャワーを昇降口前に設置しました。
　雨の中でしたが、ミストの噴射も確認しました。
　水道の蛇口は先生の方で操作します。勝手にいじることがないようにお願いします。
　

　土っ子ギャラリーという長寿命化工事により生まれた空間を使って、６年生が総合的な学習の時間に取り組んだ、なりたい職業の発表会が行われています。
　職業について調べてあとめた資料が掲示されたり、調べるために使った図書が展示されたりしています。
　　
　将来、自分がどのような形で社会に貢献していきたいか、今からしっかりと持ち、それを頭に置きながら、様々な学習に取り組むことが大切です。社会への貢献の仕方は途中で変わってもいい、勉強したことをよりよく社会に活かしていくことを考えながら勉強を進めていくと、学んだことがしっかりと身についていきますよ。

　PTA作業と同じ時間帯で図書館の中では季節に合った装飾が行われていました。
　以前から活動をされている「あんずの会」の皆さんです。
　あじさいや雨のしずくなど、この季節に合った装飾で、図書館に来るのが楽しくなります。
　　

　今月の8日に加えて、本日もPTA消毒作業が行われました。消毒に関しては、児童たちの手洗いや衛星に関する態度が良くなっていること、それに伴い感染防止対策の対応が緩和されてきていることから、消毒作業に加えて、清掃作業も行ってもらいました。
　蛇口やノブや手すりなどみんなが触るところを徹底消毒。そして、床や流し、窓など汚れが目立つところを清掃していただきました。
　

　体育館では5年生が新体力テストの「シャトルラン」を行っています。
　決められた距離を一定の時間で往復する回数を記録していきます。距離は変わりませんが、段々時間が短くなり、回数を重ねるごとに、スピードを出して走らなければなりません。持久力が試されるのです。
　土っ子は、２年間にわたる大規模改修工事のために校庭が利用できない期間があったため、体力が落ちているのではないかと予想されます。
　５年生の結果を見ながら、体力向上策を考えていかなければなりません。
　コロナ禍で思い切り遊ぶ機会も少なく、子どもたちによい形で体力をつける環境づくりをしたいと考えています。