校長ブログ(令和３年度）

　本日２校時，４年生と５年生では算数の学習をしていました。
　視聴覚機器，PCの発展普及のおかげで，授業では，PCの画面を映し出したり
実物投影機を使ってノートなどを映し，同じ画像を一緒にみることができます。
　しかし，視聴覚機器のみで授業が成り立つか，というとそうではありません。
やはり中心となるのは「黒板（板書）」です。
　画像は，綺麗だし大きく映って便利ですが，
画面が変わると見えなくなってしまいます。
　その点，板書したものは，書いたら消さない限り残ります。
授業の終盤に「まとめ」をしている時も，黒板を見れば，
そこに，始めの「学習問題」が書かれています。
つまり，黒板にはその時間の学習の足跡が残っているわけです。
　東小の先生方は「板書」にはとても気を遣っているのが，
４年生と５年生の板書からも見て取れますね。