校長雑感ブログ 全ての記事 全ての記事 アーカイブ 2025年1月 (1) 2024年12月 (17) 2024年11月 (22) 2024年10月 (24) 2024年9月 (21) 2024年8月 (16) 2024年7月 (14) 2024年6月 (57) 2024年5月 (51) 2024年4月 (21) 2024年3月 (15) 2024年2月 (19) 2024年1月 (12) 2023年12月 (10) 2023年11月 (3) 2023年10月 (0) 2023年9月 (20) 2023年8月 (0) 2023年7月 (13) 2023年6月 (114) 2023年5月 (20) 2023年4月 (20) 2023年3月 (18) 2023年2月 (19) 2023年1月 (18) 2022年12月 (19) 2022年11月 (21) 2022年10月 (25) 2022年9月 (25) 2022年8月 (7) 2022年7月 (31) 2022年6月 (73) 2022年5月 (57) 2022年4月 (53) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 6月13日(月)授業風景14(2学年家庭) 投稿日時 : 2022/06/13 富勢中学校 〇美術や技術・家庭など、作品制作をする授業はどれも進度の個別差が大きく、指導者もそれに合わせてアドバイスや手直しが必要となります。待ち針やミシンの操作など、普段使用していない道具を扱うのは、きちんとその目的や方法を理解していないと、失敗を繰り返すことになります。 〇失敗すること自体は大切なのですが、「なぜ失敗したか、次はどうしたらよいか」と思考することが、その失敗を次にいかすことになります。生徒達にはそのような経験をしてもらいたいと思います。 須藤昌英 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}} « 712713714715716717718719720 »
6月13日(月)授業風景14(2学年家庭) 投稿日時 : 2022/06/13 富勢中学校 〇美術や技術・家庭など、作品制作をする授業はどれも進度の個別差が大きく、指導者もそれに合わせてアドバイスや手直しが必要となります。待ち針やミシンの操作など、普段使用していない道具を扱うのは、きちんとその目的や方法を理解していないと、失敗を繰り返すことになります。 〇失敗すること自体は大切なのですが、「なぜ失敗したか、次はどうしたらよいか」と思考することが、その失敗を次にいかすことになります。生徒達にはそのような経験をしてもらいたいと思います。 須藤昌英 {{options.likeCount}} {{options.likeCount}}