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テガニっき 令和7年度
5年生「落花生の販売報告」
落花生の販売の様子をスライドにまとめました。
4年生 外国語活動・音楽の学習
アルファベットの小文字を書いたカードでカルタ取りをしました。
頭や耳、肩や目に手を置いて、言われたアルファベッのカードを取ります。
みんな集中してカードを取るのに夢中!
ゲームを通して、小文字を楽しく覚えました。
次は、音楽の学習です。
「大きな栗の木の下で」の音階に合わせて、体の部分をタッチしながら歌います。
まるで体育の準備運動のように、よく動きました。
1年 生活科「たねやみになったね」
春から一人一鉢育てていたアサガオと学年花壇のフウセンカズラの種を取りました。
ずっと楽しみにしていた子どもたち。
ときどき登場する虫におびえながらも,1時間集中して取り組みました。
種のことを〈赤ちゃん〉と呼んで「生まれたよ~。」
「じゃあこっちに保育園を作ろう!」
という会話がとてもかわいらしい1年生でした。
5年生「流れる水のはたらきと土地の変化」
今日は、理科室で流れる水には、どのようなはたらきがあるのかを調べるために実験をしました。
事前に川の様子を写真や動画で確認し、土地が削れる・石を運ぶ・水の量が増えると勢いが増すと予想しました。
理科室で川のような流水実験器を用意し、スプレーで雨を降らしながら水を流しました。
土地が削れる様子がわかりやすいように、つまようじをたてました。
つまようじがどんどん倒れたり、アルミホイルで作った石が流れたりする様子を見ることができました。
6年生「あなたは作家」
6年生は、1~5年生にむけてお話づくりをしました。
学年に応じて、登場人物の設定や起承転結で組み立て方を考えました。
紙芝居・絵本など、媒体も工夫していました。
朝の時間に読み聞かせをしました。
どれも素敵なお話になっています。
本のすみかに置いておきますので、ぜひ読んでみてください。
5年生「俳句を作りました」
国語の学習で、俳句を作りました
五七五で、リズムや響きを大切にするといいことを確認しました。
自分の好きな季節で俳句を作り、発表しました。
たくさんの俳句ができあがり、とても嬉しそうな5年生でした。
これからも、それぞれの音に合う言葉を選び、
リズムやひびきを大切にして俳句を作ってみてね。
5年生「予行練習に行ってきました!」
今日は、3校合同運動会にむけて手賀中学校で予行練習がありました。
5年生も係の打ち合わせや開閉会式の動きなどを確認しました。
当日は、手賀東小5年生だけで係の仕事をする場面があります。
そのため、中学校の先生の話を聞いたり、中学生に教えてもらったりしながら
当日の動きを確認しました。
3校合同運動会まであと2日です。
みんなで力を合わせて3校合同運動会を成功させようね。
4年生 落花生販売会
5年生が中心となって取り組んでいる落花生の活動で販売会に4年生も参加しました。
たくさんのお客さんが来てくれました。レジ係は、笑顔で接客しました。
落花生の茹で方を載せたチラシを配付しました。
大きな声で宣伝もしました。
全部売れ切れました。落花生農家の林さんをはじめ、みなさんに感謝です。
5年生 落花生の活動記録
5年生が総合の学習として、落花生の栽培・収穫・選別・販売にむけて活動しています。
今までの記事をまとめました。
<木村ピーナッツのInstagram>
★NEW★
https://www.instagram.com/pineki_kimura/
<子どもたちからの活動報告>
<活動計画>
<種まき>
<観察>
<収穫準備>
<販売準備>
★NEW★
〈収穫・選別〉★NEW★
〈人とのつながり〉★NEW★
5年生「落花生収穫・選別しました!!」
5年生は、2日間かけて落花生の収穫と選別を行いした。
<収穫>
5年生は、落花生を抜いてもぎ取りをしました。
上手に抜いたり、落花生の大きさを見ながらもぎ取りをしています。
たくさんの落花生が実っていて、みんな笑顔です。
<選別>
保護者と協力して、落花生の選別を行いました。
形や大きさ、音が鳴るかと一粒一粒確認しながら進めました。
たくさんの落花生を販売することができそうです。
2日間とも、会の進行も行いました。
地域の方との交流も忘れません。
10月4日土曜日10時から道の駅しょうなん
ツバサで落花生販売を行います。
たくさんの方に買いにきていただけると嬉しいです。お待ちしています。